照片里的故事作文精彩開(kāi)頭(照片里的故事開(kāi)頭 結尾)
1.照片里的故事開(kāi)頭、結尾
寫(xiě)作思路：開(kāi)頭可以直接點(diǎn)題寫(xiě)照片，比如照片是用來(lái)回憶寶貴記憶和美好時(shí)光的引“火”線(xiàn)，包含了許許多多的故事。結尾的時(shí)候可以運用前后照應的方法，再次點(diǎn)題寫(xiě)照片，比如照片，講述了一個(gè)又一個(gè)的故事，包含了一段又一段的回憶等等。
正文：
照片是用來(lái)回憶寶貴記憶和美好時(shí)光的引“火”線(xiàn)。在照片里，我們歡笑，我們奮斗，我們苦惱，我們感動(dòng)……一張張色彩繽紛的照片中，包含了許許多多的故事。
至今讓我印象深刻的一組照片，是我在軍營(yíng)里過(guò)年拍的。因為我的父親是一名軍人，所以我的春節基本上都是在父親的軍營(yíng)里度過(guò)的。照片中，我的父親身穿軍裝，手拿著(zhù)槍?zhuān)瑢χ?zhù)相機拘謹地笑著(zhù)。我和母親則分別站在父親的兩邊，臉上洋溢著(zhù)幸福快樂(lè )的笑容。身后是軍隊的口號：聽(tīng)黨指揮，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良。
我已經(jīng)數不清楚到底在父親的軍營(yíng)里過(guò)了多少個(gè)春節，近年來(lái)唯一回老家的一次就是去年——那是父親多年以來(lái)難得的不在軍營(yíng)里過(guò)的一年。每個(gè)人心中都有一個(gè)特別的春節，如果讓我來(lái)寫(xiě)一篇春節的作業(yè)，可能第一個(gè)出現在我腦海中的是軍營(yíng)里的春節。
軍人因為要保家衛國，所以他們犧牲了與家人回家團聚的機會(huì )，義無(wú)反顧地選擇堅守崗位。而我的父親便是當中的一員。其實(shí)，在春節期間放棄與家人團聚機會(huì )的，除了軍人，還有很多很多：乘務(wù)員、醫生、記者……他們都為了自己的職責，舍小家為大家，毫無(wú)怨言地盡職盡責，默默地在背后為祖國發(fā)展建設出一份力，每次春節新聞里出現的他們的身影，都是照片中一道亮麗的色彩。
照片，講述了一個(gè)又一個(gè)的故事，包含了一段又一段的回憶，承載了一份又一份的情感。每一張照片的背后都有它們獨一無(wú)二的故事。
2.照片里的故事開(kāi)頭、結尾
寫(xiě)作思路：開(kāi)頭可以直接點(diǎn)題寫(xiě)照片，比如照片是用來(lái)回憶寶貴記憶和美好時(shí)光的引“火”線(xiàn)，包含了許許多多的故事。
結尾的時(shí)候可以運用前后照應的方法，再次點(diǎn)題寫(xiě)照片，比如照片，講述了一個(gè)又一個(gè)的故事，包含了一段又一段的回憶等等。 正文： 照片是用來(lái)回憶寶貴記憶和美好時(shí)光的引“火”線(xiàn)。
在照片里，我們歡笑，我們奮斗，我們苦惱，我們感動(dòng)……一張張色彩繽紛的照片中，包含了許許多多的故事。 至今讓我印象深刻的一組照片，是我在軍營(yíng)里過(guò)年拍的。
因為我的父親是一名軍人，所以我的春節基本上都是在父親的軍營(yíng)里度過(guò)的。照片中，我的父親身穿軍裝，手拿著(zhù)槍?zhuān)瑢χ?zhù)相機拘謹地笑著(zhù)。
我和母親則分別站在父親的兩邊，臉上洋溢著(zhù)幸福快樂(lè )的笑容。身后是軍隊的口號：聽(tīng)黨指揮，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良。
我已經(jīng)數不清楚到底在父親的軍營(yíng)里過(guò)了多少個(gè)春節，近年來(lái)唯一回老家的一次就是去年——那是父親多年以來(lái)難得的不在軍營(yíng)里過(guò)的一年。每個(gè)人心中都有一個(gè)特別的春節，如果讓我來(lái)寫(xiě)一篇春節的作業(yè)，可能第一個(gè)出現在我腦海中的是軍營(yíng)里的春節。
軍人因為要保家衛國，所以他們犧牲了與家人回家團聚的機會(huì )，義無(wú)反顧地選擇堅守崗位。而我的父親便是當中的一員。
其實(shí)，在春節期間放棄與家人團聚機會(huì )的，除了軍人，還有很多很多：乘務(wù)員、醫生、記者……他們都為了自己的職責，舍小家為大家，毫無(wú)怨言地盡職盡責，默默地在背后為祖國發(fā)展建設出一份力，每次春節新聞里出現的他們的身影，都是照片中一道亮麗的色彩。 照片，講述了一個(gè)又一個(gè)的故事，包含了一段又一段的回憶，承載了一份又一份的情感。
每一張照片的背后都有它們獨一無(wú)二的故事。
3.老照片的故事
網(wǎng)絡(luò )轉載，非原創(chuàng )
開(kāi)頭：記憶是時(shí)間的一道裂縫，在時(shí)光悄悄地推移中，我們往往遺失了太多美好，每當我們深深地想起卻又不經(jīng)意的忘記，你是否會(huì )留意是否會(huì )撿拾你遺留的幸福。
正文：老照片的故事
結尾：在茫茫人海中彼此的偶然遇見(jiàn)是一種幸福；在學(xué)校的課余有朋友的陪伴是一種幸福；在家里媽媽的嘮叨是一種幸福……而我們就是遺失了這份幸福，所以總是覺(jué)得生活沒(méi)有希望，倍感壓力。在你人生的某個(gè)片段里。總有一段是最難忘的，何不讓這份難忘變成幸福，變成永恒的回憶呢？在還沒(méi)有來(lái)得及流逝于指尖的時(shí)光里，我們何不彎一下腰，在我們不經(jīng)意遺落的青石路上，撿拾幸福，不要給自己今后的時(shí)光里留有遺憾。
4.《老照片的故事》作文開(kāi)頭
開(kāi)頭（一） “相冊”這個(gè)東西，我想對大家來(lái)說(shuō)，并不陌生，對嗎？那里面記載我許多童年的趣事，也記載一些痛苦的事。
但不論是痛苦的、還是快樂(lè )的、有趣的……那些照片都值得我們去回憶的，雖然不是十分的甜美。 開(kāi)頭（二） 每當我翻開(kāi)相冊，便會(huì )看見(jiàn)那張我最喜歡的照片。
因為它記錄了我的歡快時(shí)光。0 開(kāi)頭（三） 時(shí)光匆匆，彈指間，我已經(jīng)從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長(cháng)的過(guò)程中，流逝的只是時(shí)光嗎？ 翻開(kāi)那本塵封已久的相冊，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。
開(kāi)頭（四） 有多久沒(méi)翻開(kāi)那本相冊了呢？半年，一年，甚至更長(cháng)，撣去封面那層淺淺的灰，翻開(kāi)，是記憶里揚抑的色彩。老舊的照片上，浮動(dòng)著(zhù)歲月的痕跡。
從那些泛黃的相冊頁(yè)里，飄出一縷縷七年前的笑聲，十年前暖金色的陽(yáng)光，白駒過(guò)隙般的光陰，陳舊的味道。
5.老照片的故事作文開(kāi)頭,好點(diǎn)的,有60或70的字數
已解決問(wèn)題 收藏 轉載到QQ空間 《老照片的故事》 [ 標簽：老照片的故事，照片 ] 《老照片的故事》初一作文600字左右 受◇氣包ヤ 回答：5 人氣：18 解決時(shí)間：2009-02-05 11:55 滿(mǎn)意答案我的眼中永遠珍藏著(zhù)一張“老照片”。
我讀小學(xué)五年級的那年秋天，學(xué)校里來(lái)了一位年輕的女教師，她叫劉月明。劉老師看上去只有十七八歲，長(cháng)得很秀麗，帶我們畢業(yè)班語(yǔ)文。劉老師沒(méi)來(lái)之前，先后有五個(gè)老師帶過(guò)我們。我因為在一年級讀書(shū)時(shí)沒(méi)有把拼音學(xué)好，認字能力特別差，因而上語(yǔ)文課時(shí)最怕老師要我朗讀課文，加之生性好動(dòng)，上課又調皮搗蛋，在這是些老師的眼里我是一個(gè)名符其實(shí)的后進(jìn)生。而劉老師沒(méi)有嫌棄我，一天下午放學(xué)，她特意把我叫辦公室，說(shuō)：“汪立倫同學(xué)，據我觀(guān)察你不是個(gè)笨小孩，你的郎讀能力之所以不好，是因為你缺少自信……這樣吧，以后放學(xué)時(shí)你來(lái)我這里，我給你補習漢語(yǔ)拼音。”接下去的日子，我每天放學(xué)后都來(lái)到劉老師的寢室，跟她學(xué)習拼音。除此之外，每當我的作業(yè)做錯時(shí)，她都在我的作業(yè)本上寫(xiě)上密密麻麻的批注，每次批注的后面還寫(xiě)幾句鼓勵的話(huà)語(yǔ)。
轉眼間就到了期末。因為劉老師的鼓勵，增加了我學(xué)習的信心，我竟然取得了語(yǔ)、數兩科全班第一的好成績(jì)。
劉老師家在古鎮三河，離我家大約有10里路。過(guò)年的時(shí)候，父母為了感激劉老師把我培養成全班的優(yōu)等生，買(mǎi)了幾盒糕點(diǎn)，要我大年初二到她家拜年。那時(shí)交通不象現在這么方便，我們到三河都是步行，走到半路時(shí)，天空突然變得灰蒙蒙的，下起鵝毛般的大雪。當我趕到劉老師家時(shí)，幾乎成了一個(gè)小雪人了：“劉老師，我爸我媽讓我給你拜年來(lái)了。”坐在桌前看書(shū)的劉老師，“豁地”站了起來(lái)，連忙幫我拍打身上的雪花：“下這么大的雪，還來(lái)拜年？！要是凍壞了身體，怎么辦？！”接著(zhù)劉老師就把我讓到沙發(fā)上坐下，并端來(lái)一盤(pán)熱氣騰騰的雞蛋和一盤(pán)精致的糕點(diǎn)……那天的雪越下越大，午飯過(guò)后，地上的雪就有一尺多厚了。劉老師怕我呆在家里悶得慌，雪停后，她還到三河鎮第四小學(xué)的操場(chǎng)上堆雪人。正當我沉浸在堆雪人的喜悅之中時(shí)，操場(chǎng)上來(lái)了一個(gè)手拿相機的小伙子，說(shuō)要給在操場(chǎng)上玩雪人的大人小孩們照相。劉老師見(jiàn)了當時(shí)二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就讓我和她站在一起，讓那個(gè)照相的小伙子給我們照了一個(gè)合影照。第二天，那個(gè)小伙子就把相片送了過(guò)來(lái)。我回家的時(shí)候，劉老師把那張合影照拿給我，說(shuō)：“立倫，你的智商很好，以前你學(xué)習不好，那時(shí)因為你漢語(yǔ)拼音沒(méi)有學(xué)好，朗讀能力差產(chǎn)生了自卑心理，沒(méi)有努力學(xué)習……通過(guò)這一學(xué)期我們的共同努力，你的成績(jì)提高得很快，希望你不要驕傲，繼續努力學(xué)習，將來(lái)考上大學(xué)……這一學(xué)期我回三河工作，希望你以后常來(lái)我家玩玩。”
我舍不得劉老師離開(kāi)我們，我的心里酸酸的，眼淚都差點(diǎn)兒流了出來(lái)。
回到家，我把那張相片拿給小伙伴們看，把他們羨慕得眼睛都直了。因為那時(shí)農村還挺貧困，照相可是件十分奢侈的事兒。再者，那張相片是同我們尊敬的劉老師照的。
從那以后，當我考試取得好成績(jì)，或是受到挫折時(shí)，我都會(huì )默默地看著(zhù)這張合影照，想著(zhù)劉老師的教誨……不幸的是這幅相片在我讀高中時(shí)，因為要寫(xiě)一篇“老照片”的故事作文，把她帶到學(xué)校時(shí)丟了。對此，我遺憾至今。
雖然現在的生活條件改善了，每當外出采訪(fǎng)或與文友結伴相游，挎著(zhù)相機照過(guò)無(wú)數張相片，但在我的心中，這些相片永遠比不上那張我和劉老師在雪地里的合影照。這幅相片雖然沒(méi)有保存下來(lái)，可她在我的記憶中永恒……
6.老照片的故事 初一作文 開(kāi)頭與結尾 越多越好 不要重復
老照片的故事
【開(kāi)頭】1、在我的相冊里，有一張珍貴的全家福。全家福對同學(xué)們來(lái)說(shuō)一定是很普通，但對我而言，卻珍貴無(wú)比，僅此一張啊！ 2、翻開(kāi)那本塵封已久的相冊，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。 不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對于我來(lái)說(shuō)非常珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍的上空，迎接那一顆耀眼的滑動(dòng)的煙火。
3、許多年過(guò)去了，這張照片一直放在相冊里，每次翻開(kāi)，總會(huì )把它撫平一下，就像是撫平我心中的記憶。
【結尾】1、誠然，歲月如歌而過(guò)，但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在；縱然，海枯石爛，那深情的目光將永遠是我前進(jìn)的動(dòng)力。
這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了故鄉燦爛的夜空。
2、老照片，見(jiàn)證了一個(gè)時(shí)期歲月的縮印，令人回味無(wú)窮。老照片，記錄了一個(gè)時(shí)期的故事，令人難忘。
7.小學(xué)生作文五年級照片里的故事開(kāi)頭怎么寫(xiě)
照片里的故事
一張照片，記載著(zhù)一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感。就是這樣一張體形小而意義深遠的照片，普通而又不尋常的照片，是多么值得我去收藏。
我最喜歡的照片，是二零零一年正月初一時(shí)，在我的新家三樓客廳拍下的。照片上清晰地看見(jiàn)，我和堂哥、堂姐、爺爺奶奶這祖孫五人坐在沙發(fā)上的合照，我的手里還拿著(zhù)一個(gè)從面前桌上的盤(pán)子里挑出的大蘋(píng)果。每逢從相冊里翻出這張照片時(shí)，照片背后的故事，我到現在還記憶猶新。
那是我兩歲時(shí)的正月初一，爺爺奶奶帶著(zhù)堂哥、堂姐、叔叔、嬸嬸到我家作客。在閑聊的過(guò)程中，爸爸讓我和爺爺奶奶、堂哥堂姐祖孫五人合影留念。知道了我坐的位置后，我急忙找理由，讓爸爸先和我上四樓。
上到四樓，爸爸問(wèn)我要干什么。我把心里話(huà)說(shuō)岀來(lái)：“為什么我不是坐中間？”“因為堂姐是你們三個(gè)小朋友中最大的，而且你和堂哥都是爺爺奶奶的孫子，當然要在爺爺奶奶旁邊。”爸爸答道。“可是奶奶已經(jīng)這么老了，要是讓別人看到會(huì )不會(huì )笑話(huà)我的？”“你這樣想就錯了，”爸爸接著(zhù)又語(yǔ)重心長(cháng)地教導我，“別人怎么會(huì )笑話(huà)你呢？奶奶雖然年紀大了，但是她為了我們這個(gè)家，經(jīng)歷了幾十年的艱辛，才有今天的幸福。我們作為晚輩的應當孝敬和愛(ài)戴她才對。沒(méi)有奶奶，就沒(méi)有爸爸，沒(méi)有爸爸，就沒(méi)有你呀！”我恍然大悟，認識到剛才自己出現的錯誤。如果讓別人在照片中看到我坐在奶奶旁邊，不但不會(huì )取笑我，反而會(huì )認為我是一個(gè)孝敬長(cháng)輩、富有愛(ài)心的好孩子呢！
我高興地回到三樓客廳，輕快地走到我拍照所坐的位置上，滿(mǎn)懷敬意地拿了一個(gè)大蘋(píng)果，遞給奶奶。奶奶微微一笑，把蘋(píng)果遞還給我，慈祥地說(shuō)：“奶奶年邁了，牙齒不中用了，乖孫的心意奶奶心領(lǐng)了，還是你吃吧！”這時(shí)爸爸喊道：“大家看我這里來(lái)！”我手里拿著(zhù)奶奶留給我的蘋(píng)果，凝望著(zhù)鏡頭。只聽(tīng)得“咔嚓”的一聲，這一美好的瞬間永遠地留在了照相機里。曬出相片后，我又拿去過(guò)塑，收藏在相冊里。
一張照片，里面有著(zhù)一個(gè)這樣的故事；一張照片，令我的思緒飛回到十年前；一張照片，給我一次愛(ài)的教育。就是這樣的一張既平凡又不平凡的照片，它教會(huì )了我要學(xué)會(huì )尊敬和愛(ài)戴長(cháng)輩。這樣，才會(huì )讓我們的生活變得更美好，讓我們的家庭更幸福，讓我們的社會(huì )更和諧。
