請讓我來幫助你
我的父親,別看他工資不高,卻是十分地辛苦與忙碌。別看他現(xiàn)在身體不好,卻曾經(jīng)是個體育積極分子。別看他身材不高,卻是一位男子漢,有些自負,卻很堅強。有時候看著父親,真想對他說一句:“爸,請讓我來幫助你。”
爸,請讓我來幫助你。每當看到你躺在床上看一整天的電影,每當看到你清晨起來理療,每當看到你無精打采的樣子,我就忍不住想幫你,幫你找回曾經(jīng)那個意氣風發(fā)、朝氣蓬勃的體育積極分子的自己。你曾自豪地對我說:“爸小時候打乒乓球可厲害了,把我們學校那個最厲害的都打敗了呢!你會發(fā)回旋球嗎?老爸以前就會?!蹦阍呛堑貙ξ艺f:“別看老爸矮,老爸以前的羽毛球很厲害的,全校沒有幾個人是你老爸的對手?!笨蔀槭裁船F(xiàn)在你卻放棄了你的乒乓球,你的羽毛球,你的體育呢?我曾真誠地對你說:“爸,一起去打籃球吧?!蔽以吲d地對你說:“爸,打不打羽毛球?”我多么想幫你重拾往日的健康、往日的喜悅。但你卻平淡地說:“不了,你自己去吧?!薄八懔?,老爸沒你那么活潑?!卑?,請讓我來幫助你。幫你重新體驗從前打球的酣暢淋漓,幫你重新找回那個體育積極分子的自己。那不是夢,爸。只要你肯給我一個機會。
爸,請讓我來幫助你。每當看到你回家后便倒頭大睡,每當看到你起床后的黑眼圈,每當看到你在餐桌旁抱怨累人的一天,我就忍不住想幫你,幫你分擔一些憂愁,一些不快,一些怨恨??匆娔慵拥嘏c母親討論,我忍不住湊過去,問:“你們在談什么啊?”你冰冷又斬釘截鐵地說道:“小孩子湊什么熱鬧,回自己房間去!”看見你滿臉嚴肅地與母親談論,我好奇地詢問:“什么事情???”你冷漠地給我一聲回答:“說了你也不知道,瞎攪和什么!該關心的不關心。”爸,雖然我還小,但我也懂得你的勞累,你的疲憊,你的苦楚,我更懂得這些多一個人聆聽,多一個人分擔的話,你會更暢快一些,更快樂一些。爸,請讓我來幫助你。只要你肯給我一個機會。
爸,你是一個男子漢,堅強地頂著我們家的天。
爸,我也是一個男子漢,請讓我來幫助你,幫你更堅強地頂著我們家的天。
在生活中,有人在給予別人幫助,而有人只懂得索取。他們不知道,在幫助別人時,會給人帶來快樂,甚至是幸福。
有一次,放學了,媽媽還沒來接我,我便跑到公用電話亭去打電話給媽媽,輪到我時,看見有一張電話卡在里頭。我想,一定是哪位同學落下的。打完電話,我便把同學的卡也拿走了?;丶衣飞?,我把事情說了一遍給媽媽聽,媽媽對我說:“你也丟過電話卡,心里一定很不好受吧!”我想了想,決定第二天去學校,把電話卡交給老師。希望丟了電話卡的那位同學能及時去領取。
這些舉手之勞對自己有好處,對別人也有好處,何樂而不為呢?一個小小的讓座也會讓人感到欣慰。
那天,我從外面補課回來,天氣炎熱。好不容易擠上公交車,看見一個座位沒人坐,我立即沖了過去,好好的休息一下。過了一會兒,人更多了我看見一個頭發(fā)未全白,背有些駝的老奶奶。老奶奶一手拎著很多東西,另一只手則艱難的拉著扶手我看著,真不自在。前面坐著很多為青年人,難道他們沒看到眼前的這位老奶奶嗎?我實在看不下去了。上前去給老奶奶讓座。老奶奶看著我,欣慰的笑了。
請讓我來幫助你 走在去涂磊家的路上,看著街道兩旁來來往往的行人,聽著小店中傳出的此起彼伏的流行樂曲,我的心也不由得忐忑起來,回想起9月1日新生報到那天。
我和李老師收完費,發(fā)完書,將這個表、那個表一一貼上墻后,就站在講臺上,一邊聽李老師訓話,一邊打量著眼前這些孩子:這些陌生又稚嫩的面孔就是我以后朝夕相處的學生啊,他們都是些什么樣的孩子呀,小腦袋瓜子里究竟裝著怎樣的喜與憂、樂于愁呢?嗯,這個叫葉白小雪的小姑娘眉清目秀,神情專注,文靜乖巧,一定是個好孩子;那個叫孫文浩的小男孩東張西望,坐立不安,像只小猴,一定是個小調(diào)皮… … 坐在最后一排的一個高個兒男孩引起了我的注意,他身體半靠在椅子上,一條腿已伸到了走道里,另一條腿卻反著卡在椅子下,右手的半只手掌都塞到了嘴里,口水順著他的下巴直往下流,衣襟前已打濕了一大片,那看人的眼神一看便知與眾不同。我走了過去,低聲問:“你叫什么名字?”沒有回答,只有傻笑。
我再次試探著問:“你為什么不坐好?能把手拿出來嗎?”依舊是傻笑,還有從嘴里拿出來的濕乎乎、黏乎乎的那只手。正詫異,前面一個小男孩調(diào)過頭來說:“老師,他以前上幼兒園就是這樣,他已上了好幾個學前班了,我們以前的老師都不喜歡他,他叫涂磊,是個‘苕’?!?/p>
我怔了怔,瞪了一眼那個多嘴的男生,并批評他:“不許胡說,趕緊坐好!”課后,我從教導處了解到這個孩子的情況:涂磊,男,2003年10月,據(jù)說是發(fā)育遲緩,現(xiàn)在智商只相當于四歲左右的孩子。回到辦公室,同事陳老師竟也與他家熟識。
涂磊的爸爸是職高的體育老師,媽媽本來就在私立幼兒園當助教,因為他的緣故現(xiàn)在辭職在家,專門看護他。怎么辦?這樣的孩子,我怎么教?接下來的兩天里,我一直留心觀察他,他的座位也從最后一排調(diào)到前排直至講臺旁。
下課,他不是坐在座位上啃手指,就是躺在地上打滾;上課,要么不聽講玩筆、撕書,要么目中無人徑直跑到窗戶前踮著腳往操場上看,要么大聲叫:“那,那…”好幾次,教美術的老師課上到一半便把我請了去。要求我把他帶走。
我只好連哄帶吼地把他拉到我辦公室去,不然,那56個孩子怎么上課?不行,我得找他媽媽談談,他這樣還怎么能上學呢?9月20日,我和李老師兩人相約一起去涂磊家進行家訪,與他媽媽展開了一次談話。目的無非只有一個:勸其退學。
忐忑不安的我跨進他家家門時,就被眼前的情景打動了。涂磊的媽媽正推著他的手在一筆一劃地教他寫字。
汗水順著他媽媽的頭發(fā)正往下滴,涂磊一會將身體扭來扭去,一會拿著筆對著他媽媽的臉揮來揮去。可他媽媽還是耐心地認真的教他。
那天預設的話,該說的話,我們都說完了。滿以為家訪到此結束,從此我們便可以省事兒了。
可涂磊的媽媽卻滿眼淚花地望著我們說了這樣一番話:“老師,我打聽了的,別人說你們是兩個最有耐心、最喜歡孩子、最負責人的老師,你們也都是做父母的,遇上這樣的孩子誰都不想,我們做家長的只想讓他健康成長,不想讓他覺得自己與別的孩子不同,你們放心,我們家長一定不讓你們?yōu)殡y,有什么要求你們盡管說,千萬別不讓孩子上學?!蔽夷剡f給她面紙,默默地傾聽著,我也在對自己說:這也是一位母親,為了孩子,她一定也吃了不少苦,遭了不少白眼,我一定要成為涂磊的老師,班主任,成為家長口中的有耐心,認真負責,愛孩子的好老師。
接下來的日子,我與李老師為涂磊制定了一系列的計劃與方案,我們要幫助他,讓他樹立自信心,與老師、同學建立基本的交往關系。一天,我摸摸他的頭,問:“老師講課你聽得懂嗎?”他笑了,并點了點頭。
一天,我遞給他一張紙巾,讓他擦掉口水,并再一次告訴他不能吃手,他乖乖地照做了。日子就這樣一天天地走過。
一天,我在拆牛奶盒時不小心把手劃傷了,血立刻就順著手指流了下來,他突然跑過來,對著我的傷口“呼呼呼”地直吹氣。那一刻,我被感動了。
今天,全班測試,他考了最低分:89分,但我卻當著全班學生而表揚了他,在我的帶動下,全班孩子也一起參與了我的表揚。他開心得竟然害羞起來,把頭埋在手臂中,半天都不抬起來。
今天,我組織班干部開會,專門討論如何關心,幫助涂磊,讓他在一(6)班這個大集體中健康成長,快樂學習。今天,涂磊的媽媽接他放學,又是滿眼淚花地拉著我和李老師的手,感謝之情溢于言表,只是一個勁兒地說:“我就知道,你們是兩位好老師,我就知道,我把兒子放在這個班是對的… …” 看著涂磊一點一滴的進步,我想起了曾經(jīng)看過的一篇感人的故事:一個小男孩背上有兩道蜈蚣似的大疤,同學們見了都說恐怖,小男孩為此很自卑。
一天,老師說那是天使的翅膀,轉瞬間,小男孩成了人人羨慕的對象,大家排著隊要摸一摸“天使的翅膀”。從此,小男孩像變了一個人,活潑開朗了。
一句話,能改變一個人。一句話的力量該有多大呀!我愿意用我每天的努力,真心的付出,幫助涂磊,讓他成為一(6)班這個大花園中一朵鮮艷的小花,健康快樂的小花。
你好,很高興能幫助你。以后有什么作文上的事可以求助我哦~
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文章按開頭略寫,結尾點題來寫~~~
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一。寫有關幫助的開頭的句子(比較容易)
例句:無論在哪里,幫助別人,給別人快樂是美好的;是暖人心脾的;在夏天,給人絲絲涼意;在冬天,讓人心里熱乎乎的……
二?!居挚梢砸砸痪涿宰鏖_頭,吸引讀者興趣,但是要選好名言,名言要與文章內(nèi)容相符合,我給你一些名言來參考】:(還是按照幸福來寫)
1.所謂平等,就是窮人不占富人的便宜。——古希臘哲學家 科學家 亞里士多德
2.錢可以幫窮人解決問題,卻幫富人制造問題?!本煼洞髮W教授,文化學者 于丹
3.幫助他人的同時也幫助了自己?!_夫·瓦爾多·愛默森
4.世間最莊嚴的問題是:我能做什么好事?——佚 名
5.倘使有一雙翅膀,我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球,讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當兒,失去知覺,而化作一陣煙,一撮灰?!?金
6.我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷,為了給人間添一點溫暖。----巴 金
7.如果你在任何時候,任何地方,你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花,思想,以及對你的非常美好的回憶——那你的生活將會輕松而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你,這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道,給永遠比拿愉快。----高爾基(如果你想湊字數(shù)的話可以寫這個)
也可以網(wǎng)上搜索 有關幫助的名言
三:就是以一首歌為開頭寫一段話,例句:
有一首歌的題目是《讓世界充滿愛》,歌中唱到:“只要人人都獻出一點愛,這世界將會變成美麗的人間?!边@是多么美好的憧憬啊!以前,我都不相信這些,幫助別人自己也能快樂嗎?可是就是那么一件小小的事,讓我覺得自己以前的想法都是錯的。
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結尾你要是想簡單點寫就寫:幫助別人是快樂的!我們要多多幫助別人哦!
復雜一點就寫你寫的內(nèi)容的感想吧~~
友誼 開頭:現(xiàn)代人的友誼,很堅固又很脆弱。
它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。
我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。
結尾:長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開朗。 團結 開頭:每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千,特別是在XX事情后,體會更是深刻 結尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當我們團結起來,卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。 寬容 開頭: 寬容是人類生活中至高無尚的美德。
因為寬容包含著人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容,將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。 結尾: 生活,往往紛繁,又常常平淡。
正因為寬容如水,使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;正因為寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術,賦予生命以永恒。 諒解 開頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風,吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風王者;我們在追求團結、奮進、和諧、平等,我們同樣應該獨守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往。 把握諒解,社會便會進步; 把握諒解,人類便擁有財富。
理解 開頭:理解,是友誼的結晶;理解,是從信任中開出的鮮花;理解,是人與人之間關愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵,于社會中,人們相互的理解,能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾:相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,因為它由理解來澆灌! 分享 開頭:孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣! 結尾:分享是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活。 分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義。 快樂的分享,痛苦的承擔。
在你與人分享的時候,就肩負著一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。
集體利益 開頭:集體,是什么概念?集體就是一個團隊,所謂的團結,就是關心集體,熱愛集體、回報集體,下面我就講講、、、、、、結尾:正因為這樣,我們一定要團結團結,因為我們是一個集體、、、、、、回報 開頭:(1)綠草如茵,那是草兒在回報春天;鮮花繽紛,那是花兒在回報陽光;白雪千里,那是雪兒在回報朔風。生活,因回報而美麗。
(2)綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然。 雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護農(nóng)作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,因為農(nóng)民會因此展開笑顏。
梅,迎著風雪,一枝獨放,雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷,但它堅信,第一個報春的消息,迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。 (3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽到了一種聲音,天使的聲音,好人總有好夢,付出總有回報。
結尾:世人總是希望這個世界給自己多少回報,卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的,只有付出才會有回報。
誠如一首所唱:世間自有公道,付出總有回報;說到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會更加美好。 感恩 開頭:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 結尾:懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。 集體溫暖 開頭:雷鋒叔叔曾經(jīng)說過:一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
結尾:“一棵小樹,難經(jīng)風吹雨打;百里森林,能頂呼嘯狂風?!弊屛覀冎鲃雨P心集體,熱心為集體做事,誠心為集體服務吧! 師生情 開頭:有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動人,那就是師生情。
我們擁。
1.朋友,是黑暗中的一盞明燈,為你引導尋找光明和希望的路;是沙漠中的一片綠洲,為你帶來生的勇氣和動力;是你遇到困難是一番柔柔的話語,為你找回從前的自信、活力和不屈的精神.但是,朋友在一起時也難免會有一些摩擦,會鬧一些小別扭.只要彼此的心靈相通,相互多一些體諒,多一些理解,再大的風雨都會過去
2.當我們幫助別人時,別人的心里會感到溫暖,而別人幫助我們時,我們的心中也同樣會感到安慰.記住別人對自己的幫助,學會幫助他人.
3.是誰在我最需要的時候,出現(xiàn)在我的面前?是誰在我最難受的時候安慰我?是誰在我最低落的時候鼓勵我?是誰在我遇到困難的時候幫助我?是誰在我最開心的時候與我分享我的快樂?又是誰一直以來都在陪伴著我,與我共同進退呢?是誰呢?這是誰呢?---這就是(你要寫的人)4.幫助別人是一種高尚的美,而一個大集體就是用這種美構成的.一個集體如果擁有這樣的美,那它一定是一個強大的集體.
幫助過我的人很多,我的朋友也很多.不過真正在我最困難的時候幫我度過難關的人卻少得可憐.而(你要寫的人)就是其中的一個.
作文精彩開頭 1、生活如詩,詩意有盡情難盡;生活如茶,茶香滿口情悠悠;生活如歌,歌到深處情難留;生活如酒,酒將醉時笑語盈……——(無錫市《精彩一幕》) 2、生活是愛的海洋,人人都呼吸著愛,感受著愛。
生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬間,令人感受到壯麗的美;生活就像一涓細流,在穿石的精彩瞬間,令人感受到堅持的美……但人間最美的,是愛。——(無錫市《精彩瞬間》) 3、拋不完相思血淚拋紅豆,開不完春柳春花滿畫樓,睡不穩(wěn)紗窗風雨黃昏后,忘不了新愁與舊愁,展不開的眉頭,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水幽幽……——(富陽市《心弦上癡情的景致》) 4、我愛“急湍甚箭,猛浪若奔”那種舞動的勁,帶動我青春向上的心靈; 我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁,牽動我年少的思緒,撥動我心靈的思鄉(xiāng)琴弦;, 我悟“日出江花紅似火,春來江水綠如藍”那寂靜,那和祥,撫著我年輕狂妄的想法,賦予我冷靜的思想。
——(廈門市《岸?流水?奔放》) 5、流水清清,蕩漾起聲與色的韻律,飄逸出生命的華彩與燦爛。 流水柔柔,點染開情感的溫和,播灑下愛的春露。
流水蓬蓬,激揚了力與美的交響,迸發(fā)出靈魂的堅韌?!◤B門市《水韻悠悠》) 6、當東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱:“大江東去浪淘盡,千古風流人物……”。
我們認為這是激動人心的壯美風景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱:“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗欞濕綾綃?!?/p>
我們認為這是寧靜淡泊的風景。當青蓮居士在月明星稀時,對長空高歌:“天下摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏?!?/p>
我們認為這是無奈悠遠的風景。 許許多多美的風景組成了我們的泱泱大國,許許多多人文風景組成了我們燦爛豐富的歷史。
——(富陽市《心景和諧》) 7、夜,好靜謐,柔和的月光灑了一地銀白;夜,好深沉,父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲,回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉,我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——(金華市《想起了父親蒼老的臉》) 8、“對酒當歌,人生幾何。
譬如朝露,去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風而行,超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。
而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財,使自己一生不得安寧;衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂郁而終。生命應得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋”的人生哲學,但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在,才有可能言及其它。
——(南通市《善待生命》) 9、如果說春天是一組歡快的四季曲,那么陽光便是靈動跳躍的節(jié)奏。春天,綠色的使者,希望的象征;陽光,溫柔的天使,光明的象征。
有了春天,無不生機盎然,繁花似錦;有了陽光,無不溫暖人心,心情舒暢?!ń鳌蹲屛彝π劂逶〈禾斓年柟狻罚?10、“挺胸”是什么?是昂首自立,潔身自好,不與世俗同流合污么?是錚錚鐵骨,寧死不屈,舍身而取義么?是飄逸灑脫,張揚個性,不諂媚權貴么?歷史上多少名人志士,用他們的行為乃至生命,向我們一次又一次地詮釋了這個詞的含義……——(江西《挺胸而立》) 11、春天,擷一縷春風,放進心房,讓它吹起我的快樂;夏天,捧一抹驕陽,放進心房,讓它照亮我的溫暖;秋天,拾一枚紅葉,放進心房,讓它收獲我的心情;冬天,掬一捧陽光,放進心房,讓它蕩滌我的心靈…… 我珍惜生命的每一寸光陰,我渴望美麗,我享受生命,所以無論何時,我都會擁有一份好心情精彩的結尾:01、巴爾扎克說過“不幸,是天才的進升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵”。
風雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色; 走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道; 登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。 在這個世界上, 一星隕落,黯淡不了星空燦爛, 一花凋零,荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關,不管遇到什么困難不可輕言放棄?!吨泵婵嚯y》 ●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。
在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。 ●03、只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。
只有追求,才會品味堂堂正正的人。 ●04、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要堅韌不拔,終會成為參天大樹;雖然你現(xiàn)在只是涓涓細流,然而只要鍥而不舍,終會擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹,然而只要心存高遠,跌幾個跟頭之后,終會占有藍天。 ●05、冰心說道:“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚。
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