關于船的作文開頭
1.寫關于 船的作文的開頭
生活是船，人文就是帆，科學則是風，風吹帆動船行駛。
——題記
四十多年前，恩斯特？施圖林格博士在面對瘟疫之時，毅然選擇加大對于顯微鏡研究的支持，而最終使瘟疫也從根本解決的故事。讓身為后人的我們不禁地對他那在科學上高瞻遠矚的心境產(chǎn)生敬佩，同時也對故事中的修女那份唯獨只對當前的擔憂而有一絲共鳴。在“生活，人文與科學”的這三大詞眼之中，孰主孰次？孰輕孰重？又或是像一條食物鏈一樣，環(huán)環(huán)相扣，層層相依？
每個人的一生都如同像一次奇妙的海上旅行，從此岸到彼岸。多少風風雨雨，電閃雷鳴，不管前途怎樣都要前進。
2.寫關于 船的作文的開頭
生活是船，人文就是帆，科學則是風，風吹帆動船行駛。
——題記四十多年前，恩斯特？施圖林格博士在面對瘟疫之時，毅然選擇加大對于顯微鏡研究的支持，而最終使瘟疫也從根本解決的故事。讓身為后人的我們不禁地對他那在科學上高瞻遠矚的心境產(chǎn)生敬佩，同時也對故事中的修女那份唯獨只對當前的擔憂而有一絲共鳴。
在“生活，人文與科學”的這三大詞眼之中，孰主孰次？孰輕孰重？又或是像一條食物鏈一樣，環(huán)環(huán)相扣，層層相依？每個人的一生都如同像一次奇妙的海上旅行，從此岸到彼岸。多少風風雨雨，電閃雷鳴，不管前途怎樣都要前進。
3.寫自己坐船的作文好開頭
憶往事，它就像一只紙飛機，飛遠了，就回不來了，你是留不住它的.它又像一只滿載著記憶的航船，向著那無邊的大海駛?cè)?記得我第一次坐船的情景是多么有趣啊！
記得那是我六歲的時候，一天，姑姑要帶我和兩歲的小弟弟去新華公園坐船，我一聽，本以為又有什么好玩的我一下就沒有了興趣，喃喃地說道：“切，無聊，還不如坐板凳呢！”“笨丫頭，船是一種水上的交通工具不是坐板凳！”聽了姑姑的一番話，我便又興高采烈地上路了！
來到公園，經(jīng)過我們的精心挑選，最終選擇了一艘通體藍色，船頭有著一個可愛的“藍貓”頭像的電動小船.上船后，我們懷著激動和興奮的心情開船了！小船在水面上緩緩行駛，我只覺得船身一搖一擺地在碧波粼粼的湖面上一蕩一蕩，感覺舒服極了，弟弟唯恐天下不亂，在船上又唱又跳的，絲毫沒有危機意識，一點也不擔心掉到湖里去.我和弟弟輪流著當小舵手，整個湖面上蕩漾著我們歡樂的笑聲和甜美的歌聲.似乎鴿子也被這美妙的歌聲吸引了，在船的頂棚上停息.只可惜一個小時的時間飛逝而過，很快就該上岸了，我戀戀不舍地離開了那里，但這次坐船的經(jīng)歷卻深深地扎根在了我的腦海里……
4.劃船的作文開頭和經(jīng)過怎么寫
在暑假里的一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去公園游玩，那里有許多游戲項目，我都非常喜歡，有騎馬、彩彈射擊、劃船等，我們選中了劃船的項目。
我們沿著林蔭小道來到了湖邊，我看到那碧藍如洗的天空倒映在碧波蕩漾的湖面上，美麗極了。我們租了一條向龍似的船，上船后，爸爸劃船，我和媽媽就坐在船上欣賞風景。我看到湖里有許多小魚、小蝦，我情不自禁地喂它們食物，心情舒暢極了，我還看到有一條快艇在湖面上奔馳。湖面上的空氣很涼爽，我的心情非常激動，情不自禁的拿起照相機給爸爸媽媽照了幾張，爸爸媽媽也給我照了幾張。我看到爸爸劃得自在的樣子，也想試試。
一開始我不會劃，后來照著爸爸的樣子我學會了，我這才明白：雙槳往后劃水，船就往前走；雙槳往前劃水，船就往后走；如果光把右槳往后劃，船就從前面往左拐，往前劃水，船就從后邊往左拐；如果左槳往后劃水，船就從前邊往右拐，往前劃水，船就從后邊往左拐；如果左槳往后劃，右槳往前劃，船就向右轉(zhuǎn)圈；左槳往前劃，右槳往后劃，船就向左轉(zhuǎn)圈。
媽媽告訴我：“這是槳給水一個作用力，水就給槳一個反作用力，這是作用力和反作用力的結果。到了初中和高中就真正明白了?！边@是我第一次劃船，不但掌握了劃船的技術，并且還體驗到了許多樂趣。
我搖著雙槳，搖呀搖，越搖越熟練，從北頭劃到南頭，又從南頭劃到北頭，越劃越高興。一會兒，光線暗淡下去，好像誰打翻了墨汁瓶，天幕上染上了一層黑色。因為太晚了，蚊子也多了，我們只好戀戀不舍的離開了湖面，回家去了。
5.第一次坐船作文開頭 要有文采
第一次坐船
我第一次坐船是在海上。
船很穩(wěn)，可以快快樂樂地坐在椅子上吃東西，看電視，還可以站在甲板上看著白花花的海浪，沐浴著涼快的海風，真是舒服極了。 海的顏色和天空的顏色一模一樣，湛藍湛藍的。遠 第一次坐船
陳 馳
我第一次坐船是在海上。船很穩(wěn)，可以快快樂樂地坐在椅子上吃東西，看電視，還可以站在甲板上看著白花花的海浪，沐浴著涼快的海風，真是舒服極了。
海的顏色和天空的顏色一模一樣，湛藍湛藍的。遠處的大船比我們坐的船快得多，像個大哥哥一樣，靠近我們船時親切地發(fā)出“嗚嗚”的叫聲。
我看著看著，感到很奇怪：船開過的地方為什么會有浪花？媽媽和奶奶都笑瞇瞇地裝著答不上來，爺爺卻爽快地回答：“因為船下面有會轉(zhuǎn)的東西?！蔽覇枺骸澳鞘鞘裁矗俊睜敔斦f那叫螺旋槳。
媽媽從包里拿出了游戲機，我喜出望外，“媽媽，我可以玩游戲機嗎？”我急切地問。“可以啊?！眿寢屝χf。我玩了一個我最喜歡的游戲——塔格救塔拉。
第一次坐船，第一次知道螺旋槳，第一次在船上玩游戲，感覺好極了！
6.劃船作文的開頭、
暑假里，爸爸選擇了一個晴朗的天氣，帶我和哥哥到永安龜山公園玩。在公園里，爸爸問我們想玩什么。我們異口同聲地回答：“劃船！”爸爸爽快地答應了。
暑假里，爸爸選擇了一個晴朗的天氣，帶我和哥哥到永安龜山公園玩。在公園里，爸爸問我們想玩什么。我們異口同聲地回答：“劃船！”爸爸爽快地答應了。
今天是星期天，下午外公和大姨帶著我和表弟來到了樟樹市藥都公園劃船。
今天，風和日麗，蔚藍色的天空中飄浮著幾朵白云，溫暖的陽光照耀著大地，湖面上微波蕩漾，泛著金光，非常吸引人。我和哥哥，嫂子、媽媽、姑姑一起去頤和園劃船。
7.關于船的作文
船 在我過生日時，胡鑫旗送給我一艘精致的“小船”。
他伴隨我度過了生活中的每時每刻。 這艘船上刻著一群海鷗和一條鯊魚。
海鷗是幸福鳥、吉祥鳥，古人曾說“白鷗飛處帶詩來”，每當海鷗飛過來時，詩人們就會做出優(yōu)秀的詩來。而鯊魚則是海中之王，掌管海里的一切，如果你累了，可以想象海鷗和鯊魚之間會發(fā)生什么有趣的故事。
這艘船有兩個白色的大帆，使用金絲線綁成的，旁邊還有一個轉(zhuǎn)輪，轉(zhuǎn)動它可以發(fā)出優(yōu)美動聽的樂曲聲，也很像催眠曲，當你疲憊不堪時可以放到床邊聽著那音樂簡直舒服到了極點，我相信沒過一會兒準能進入夢鄉(xiāng)。轉(zhuǎn)輪旁邊還有一個相框，可以放入照片等一些極其珍貴的物品。
這是一件非常珍貴的藝術品。 有一次，我考試沒考好當我有點心灰意冷時，想起了已在我桌面上呆了兩個多月的小船，這兩個月中一直是它陪我度過一次次難關，這次我又拿出了小船，看他下面寫著一行做工精致的大字“一帆風順”，響起了船在海里乘風破浪，雖然遇到了危險但依然堅持著、奮斗著，最終戰(zhàn)勝了困難，而在下面的錨是讓船上的人停下來思考問題的。
想到了這些，我又重新振作起來，認真復習下次一定認真讀題，力爭取得好成績。 在以后的日子里，每當我遇到困難時，小船想在海里一樣，一邊行一邊說：“朋友，人的一生中總會遇到困難，這么一個小小的困難你都戰(zhàn)勝不了，以后怎么辦呢？”于是我又增添了同困難搏斗的勇氣。
我想，這個船代表我和胡鑫旗的友誼像大海一樣沒有盡頭吧！經(jīng)過不斷的磨練，我們一定能到達成功的彼岸。
8.陳明小木船作文開頭
小木船我和陳明是好朋友.一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了.爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用腳用力地踩，一邊踩還一邊氣急敗壞地說：“讓你踩我的小木船，我也踩！”直到地上那精致的小木船變成一片木屑，我才揚長而去.陳明抱起地上那一片木屑，淚珠也一滴滴地落在上面.從此，我們已不再是好朋友了，每天我們都不再形影不離了.以至于互相都不愿意再看一眼對方了！可是，由于那一天放學的一件事，使我們又重歸于好了，但是我們永遠不能見面了！那一天放學，我像往日一樣走在回家的路上.在一個小巷的拐彎處，我看到了陳明，他手里拿著一張紙，嘴里正嘀嘀咕咕地說著什么.因為那件事，我不想見到他，于是轉(zhuǎn)過身去，向另一條通往我家的路走去.“嘿，方軍！”可我卻裝作耳旁風，繼續(xù)走著.陳明一路小跑趕了上來說：“我知道你生我的氣，但你看看這個！”說著，陳明塞給我一張通知單，上面寫著“轉(zhuǎn)學證”.看到這三個字，我早把那件事甩到了腦后，追問陳明：“你……你要轉(zhuǎn)學？”“是的，因為我爸爸被調(diào)到了另一個地方工作，所以我也要跟著到那個地方上學！”陳明說，“我們以后可能再也不能見面了，今天來跟你道個歉”其實我心里已經(jīng)原諒了他，但我故意裝作很冷淡地問：“你什么時候去？”“就在明天中午吧！你可一定要來哦！”說完，陳明轉(zhuǎn)身跑遠了，瘦小的身影消失在朦朧的夜色中……我如期來到了機場，沒想到來遲了！飛機已經(jīng)起飛，陳明從機室里探出頭來，大聲喊叫著：“方軍，我走了！再見！”我也揮舞著雙手，淚珠已濕透了衣領.第二天，我來到學校，意外地發(fā)現(xiàn)我的課桌上有一只精致的小木船，上面還有一張紙條，我拿來讀了起來：“方軍，我想跟你說對不起，但我沒勇氣！桌上那小木船是我特意給你做的，——陳明.”這時，我望望天空，卻不知道淚水已滴落在那美麗的小木船上……。
