宿舍安全作文開(kāi)頭
1.關(guān)于宿舍安全的作文
關(guān)于宿舍安全倡議書
親愛(ài)的同學(xué)們：
11月23日晚，南校2#宿舍樓內(nèi)4臺(tái)筆記本電腦被盜。這突發(fā)一事件，再次向我們敲響了警鐘：宿舍安全 ，不容忽視！加之冬季來(lái)臨，進(jìn)入火災(zāi)和疾病多發(fā)季節(jié)，為了保障大家的生命和財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)做好宿舍安全工作，營(yíng)造一個(gè)平安、文明、和諧、溫馨的生活環(huán)境，學(xué)生宿舍管理委員會(huì)特向全體同學(xué)作如下倡議：
一、防火；
1、不使用熱得快、電飯鍋、電水壺、電熱毯、電熱水袋等大功率危險(xiǎn)電器，及時(shí)制止其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器，同違章電器say goodbay（違者沒(méi)收，并按相關(guān)規(guī)定處理）。
2、正確使用安全電器，到正規(guī)商店購(gòu)買插座、臺(tái)燈，認(rèn)準(zhǔn)安全標(biāo)志、出產(chǎn)證明及檢驗(yàn)合格證。
3、不得在室內(nèi)使用蠟燭燈明火，不得焚燒信件、雜物。
4、離開(kāi)宿舍前拔掉所有電源插頭，尤其注意在接到停電通知是要切斷電器電源，以防止恢復(fù)供電時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。
5、在宿舍內(nèi)提倡不吸煙，不隨意亂扔煙頭，尤其注意不要把未熄滅的煙頭扔到垃圾桶內(nèi)。
6、電源接線板不要放在紙箱、易燃物品上面；衣物、報(bào)紙等易燃物不要堆放在插板上；電源不與床架等金屬物相接觸。
7、留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放置地點(diǎn)及使用方法，熟悉樓道內(nèi)的安全疏散通道。
二、防盜；
1、離開(kāi)宿舍前應(yīng)及時(shí)鎖門并反鎖、關(guān)窗戶，保管好各自的鑰匙，不隨意借給他人。因事暫時(shí)離開(kāi)宿舍，要將手機(jī)、錢包、電腦等貴重物品收好，放在安全的地方，不要因?yàn)槎虝旱碾x開(kāi)而忽視了偷盜的可能性。
2、見(jiàn)到陌生人進(jìn)宿舍，請(qǐng)仔細(xì)詢問(wèn)，必要時(shí)可報(bào)告宿管站的值班人員。
3、隨時(shí)提高警惕，不參與在宿舍內(nèi)禁止的相關(guān)活動(dòng)，如推銷，將安全隱患杜絕在宿舍門外。
4、早起洗漱、午睡等時(shí)段實(shí)施且相對(duì)集中的時(shí)間，需特別留意。
5、不留外人住宿。
三、防疾病
1、保持宿舍內(nèi)干凈整潔，注意個(gè)人衛(wèi)生。
2、注意通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。
3、相互關(guān)愛(ài)，及時(shí)就診，防止傳染。
4、注意飲食衛(wèi)生，營(yíng)養(yǎng)搭配均衡。
5、注意氣候變化，適時(shí)增減衣物，保暖防寒。
宿舍安全 ，人人有責(zé)，從自己做起，為了我們的生活環(huán)境更加和諧，望廣大同學(xué)給予積極支持，攜手建設(shè)溫馨的家園，共同度過(guò)一個(gè)美好的大學(xué)生活。 記住，這，也是我們的家！
2.“宿舍安全 關(guān)系你我”的主題征文800字
生命，是享受陽(yáng)光的座椅；生命，是聆聽(tīng)自然的耳朵；生命，也是觸摸靈魂的指頭。正是因?yàn)樯慕k麗多彩，所以才會(huì)構(gòu)成這個(gè)豐富多姿的社會(huì)。但生命十分短暫而又珍貴，每個(gè)人的生命都只有一次，失去了將不再得到。
藍(lán)天下共同健康成長(zhǎng)的我們，由于安全事故奪取生命的事例數(shù)不勝數(shù)。我們都是相同的人，我們都有生存的權(quán)利，我們也都應(yīng)該懂得珍愛(ài)生命?？炭嚆懶牡漠嬅孢€在不斷上演，學(xué)校家庭的勸解還在不斷響起。但是，作為社會(huì)一份子的青少年，安全事故的警鐘為什么頻頻敲響呢？
你是否注意到在報(bào)紙的字里行間，有這樣一個(gè)統(tǒng)計(jì)：全國(guó)每年有兩萬(wàn)多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡，交通事故已成為未成年人的頭號(hào)“殺手”。
當(dāng)你行走在大街小巷，是否會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地觀察前后來(lái)車情況？當(dāng)你跨越那人行橫道，是否會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地遵守馬路交通規(guī)則？當(dāng)你與同伴同行，是否會(huì)乖乖巧巧地走過(guò)回家的必經(jīng)之路？
有這樣一個(gè)事例：北方的冬天，寒風(fēng)呼嘯，路面上結(jié)滿了一層滑而厚的冰。上午，一輛飛速行駛的奧迪，在經(jīng)過(guò)一個(gè)曲折的十字路口時(shí)，撞到了一個(gè)年僅八歲的孩子。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，孩子的鮮血零七碎八地滴落在潔白的大地上，情景十分悲慘。很快，救護(hù)車的急救聲，警車的鳴笛聲，接連不斷地響起在城市的上空。下午，悲劇再次發(fā)生。一個(gè)過(guò)馬路的少年，因?yàn)橐贿呑呗芬贿吙磿?，沒(méi)有注意到車子的臨近。行駛的車子速度之快，剎車的反應(yīng)速度之慢，少年花季的生命就在一瞬間像花兒一般凋零。城市的人們驚呆了，肇事的司機(jī)驚呆了，少年的鮮血再一次染紅了大地。
由此可見(jiàn)，安全事故就像一雙無(wú)形的魔手，冷漠無(wú)情的將人拉入地獄的深淵。而給予魔手力量的不是別人，就是人類自己。人類帶給它們巨大的力量，因此它們也回報(bào)巨大的力量。
當(dāng)你開(kāi)始徘徊在安全事故的小巷里時(shí)，你就肩負(fù)著家人的期望，老師的祝福，自己的安全，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，付出的代價(jià)是不堪設(shè)想的。
生命安全就像玩俄羅斯方塊，當(dāng)你越堆越高之際，難免會(huì)塌陷下來(lái)。但是，只要小心翼翼、眼快手快，又怎么會(huì)發(fā)生意外事故呢？
生命是朵花，事故是條蟲，我們要花不要蟲。從現(xiàn)在起，珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)生命，重視生命，讓生命成為你我他之間最美麗的彩虹橋。
安全心系你我他！
3.誰(shuí)有關(guān)于宿舍安全的作文,一千字左右,字少點(diǎn)也行,請(qǐng)?jiān)趦蓚€(gè)小時(shí)
學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，同時(shí)也是因違紀(jì)引發(fā)事故的“重災(zāi)區(qū)”。
因此，加強(qiáng)學(xué)生宿舍的安全管理是宿舍管理工作的核心。近年來(lái)大學(xué)校園里的安全狀況不盡人意，危及學(xué)生安全的事故時(shí)有發(fā)生，且呈現(xiàn)出上升趨勢(shì)。
據(jù)調(diào)查，校園安全事故中有近90﹪是發(fā)生在學(xué)生宿舍內(nèi)。而宿舍是人員密集區(qū)，一旦出現(xiàn)事故，將對(duì)學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。
因此，找出宿舍安全隱患并制定相應(yīng)的防范對(duì)策是擺在我們面前的重要課題。 一、宿舍安全隱患 宿舍安全隱患形式多種多樣，經(jīng)我們調(diào)查研究，大體可以歸為以下幾方面： 1.消防安全隱患 火災(zāi)是威脅校園安全的重要因素。
據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，建國(guó)以來(lái)，在我國(guó)1000余所全日制高校中，從未發(fā)生過(guò)火災(zāi)的學(xué)校寥寥無(wú)幾?；馂?zāi)嚴(yán)重危害學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全、干擾教學(xué)科研活動(dòng)，總結(jié)以往校園火災(zāi)的教訓(xùn)，幾乎90﹪都是發(fā)生在學(xué)生宿舍內(nèi)，且絕大部分都是由于當(dāng)事人缺乏消防安全意識(shí)，行為放縱，有章不循造成的，其隱患主要有以下幾個(gè)方面： （1）違章使用電器 違章使用電器是構(gòu)成火災(zāi)的首要隱患。
違章電器主要指大功率電器，如電爐、電暖器、熱得快、電熱杯等，由于學(xué)生宿舍的供電線路和設(shè)備是按照普通照明用電設(shè)計(jì)的，在人員密集區(qū)中使用大功率電器，使本來(lái)設(shè)計(jì)負(fù)荷小的線路和設(shè)備承載著超大負(fù)荷，易引起線路設(shè)備著火。另外，在使用大功率電器時(shí)，由于通電后遺忘或放置不當(dāng)?shù)仍?，引燃附近的易燃物，也很容易造成火?zāi)。
（2）違章使用明火。使用明火主要是指點(diǎn)蠟燭、使用酒精爐、煤油爐、汽油爐、吸煙，在宿舍里焚燒雜物等。
宿舍內(nèi)所配置的物品多為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，放置的物品又多是學(xué)生的被褥、書本等易燃物，稍有不慎都可能引發(fā)火災(zāi)。例如在宿舍里經(jīng)常有學(xué)生把點(diǎn)著的煙、蠟燭放在書桌、箱子等易燃物質(zhì)上，人離開(kāi)時(shí)煙頭、蠟燭被風(fēng)吹落，引燃可燃物而引起火災(zāi)。
（3）私拉亂接電源線 由于經(jīng)濟(jì)水平提高，小家電尤其是電腦的使用十分普及。同學(xué)們?yōu)榱耸褂梅奖?，在宿舍?nèi)私拉電線、亂接插。
電線經(jīng)常被拖來(lái)拖去，造成絕緣層損壞，接頭松動(dòng)，極易造成線路短路或因接觸不良發(fā)熱而起火。 （4）使用劣質(zhì)和超期的電器 學(xué)生在購(gòu)買電器時(shí)，認(rèn)為自己不經(jīng)常使用或貪圖便宜，就購(gòu)買那些劣質(zhì)電器。
這些電器由于設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，電子元件老化，安全性能差，使用時(shí)極易漏電和短路，導(dǎo)致引起火災(zāi)，對(duì)使用者造成人身和財(cái)產(chǎn)的危害嚴(yán)重。 2.財(cái)產(chǎn)安全隱患 大學(xué)校園里發(fā)生最多的案件是學(xué)生財(cái)產(chǎn)受侵害的案件，主要表現(xiàn)為詐騙、盜竊、搶劫等。
高校學(xué)生多數(shù)都是第一次離開(kāi)家人獨(dú)自在外生活，對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)缺乏保護(hù)意識(shí)和技能，給作案人以可乘之機(jī)。高校校園普遍面積較大，校園周邊地區(qū)環(huán)境復(fù)雜，許多外來(lái)人員可在校園隨意出入，這為不法分子提供了便利。
加之某些學(xué)生不顧個(gè)人的經(jīng)濟(jì)承受能力，盲目攀比，導(dǎo)致手頭拮據(jù)，萌生偷盜想法，也為學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全造成了威脅。 3. 人身安全 人身安全的危害主要來(lái)自人為侵害，如打架斗毆、暴力傷害、墜樓物、飲食不衛(wèi)生、疾病等。
為了保證學(xué)生的安全，宿舍都規(guī)定有嚴(yán)格的熄燈、落鎖時(shí)間，但仍有學(xué)生抵擋不了校園以外環(huán)境的誘惑，晚歸或夜不歸宿，這對(duì)學(xué)生的人身安全造成了極大威脅。學(xué)生們不注意飲食和個(gè)人衛(wèi)生，也極大地增強(qiáng)了疾病、傳染病傳播的可能性。
二、宿舍安全隱患的成因 1.部分大學(xué)生安全意識(shí)薄弱 由于部分大學(xué)生從未受過(guò)系統(tǒng)的安全教育，加之缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，普遍缺乏必要的安全防范常識(shí)，在遇到緊急情況或不法傷害時(shí)不知采取何種有效的應(yīng)對(duì)措施。據(jù)統(tǒng)計(jì)僅在造成大學(xué)生傷亡的交通事故中，近一半的事故是由于大學(xué)生缺乏交通安全意識(shí)導(dǎo)致的。
2.個(gè)別大學(xué)生心理不健全，存在負(fù)面心理傾向 大學(xué)的生活是自由、豐富多彩的，大學(xué)生在校園自由氣氛的熏陶下，逐漸培養(yǎng)起了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和冒險(xiǎn)精神。大學(xué)生總是認(rèn)為自己已經(jīng)有能力獨(dú)立處理事情，渴望證明自身價(jià)值。
但事實(shí)上，未經(jīng)過(guò)社會(huì)壓力洗禮的他們，并不具有成年人的心理承受能力，只要稍微遭受學(xué)習(xí)、人際交往、求職上的壓力，就會(huì)手足無(wú)措，焦慮不安，出現(xiàn)負(fù)面心理情緒。若心理問(wèn)題長(zhǎng)期得不到緩解，會(huì)對(duì)自己乃至別人造成意想不到的嚴(yán)重負(fù)面影響。
3.學(xué)校安全保障體系不健全 由于近年發(fā)生的校園事故數(shù)量逐步增多，校園安全已成了學(xué)校教育的重中之重，因此建立完善的校園安全保障體系是校園安全工作的基礎(chǔ)。許多不法分子就是趁著高校安全規(guī)章制度的漏洞入校作案。
高校的安全現(xiàn)狀促使高校不斷出臺(tái)各項(xiàng)安全管理規(guī)定和辦法，使安全工作有了基本的依據(jù)，但仍然不能滿足學(xué)校的安全需求。 三、宿舍安全的防范對(duì)策 1.學(xué)生要主動(dòng)、自覺(jué)提高安全意識(shí) 宿舍雖說(shuō)是學(xué)校提供給學(xué)生的住宿場(chǎng)所，但宿舍安全不能僅僅依靠學(xué)校一方來(lái)防范，學(xué)生必須主動(dòng)、自覺(jué)地提高安全意識(shí)。
大學(xué)生入校時(shí)應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并注意學(xué)習(xí)一些有關(guān)的法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)。多參加學(xué)校舉辦的各種安全教育活動(dòng)，掌握基本的安全預(yù)防措施，嚴(yán)格尊守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻注意保護(hù)自己。
具體要求他們做到： （1）學(xué)生要真正從思想上認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)刻伴隨著自己，積。
4.校園安全作文精彩開(kāi)頭結(jié)尾
開(kāi)頭：“生命”，一個(gè)多么五彩繽紛的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)被人反復(fù)強(qiáng)調(diào)的話題。
生命只有在安全中才能永保活力，如果一個(gè)鮮活的生命不慎或不幸在日常的生活與安全失之交臂，造成了生命的消失或殘缺，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)了多大的痛苦，給社會(huì)帶來(lái)多大的損失。安全是人生的本錢，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉，屆時(shí)，即使你滿腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。
我們的生命就是含苞欲放的風(fēng)信子，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓我們的生命成為曇花，一瞬即逝。 結(jié)尾沒(méi)想好。
5.寢室內(nèi)衛(wèi)生安全團(tuán)結(jié)作文500字左右
周末的晚上總會(huì)想起平常在校時(shí)的晚上，然后在別人莫名其妙的目光中笑的毫無(wú)形象。
晚上下晚自習(xí)后，我和幾個(gè)玩得好的，邊走邊抱怨外面太冷了，卻向操場(chǎng)走去。在操場(chǎng)上繞著跑道邊走邊聊，直到將今天想只能在操場(chǎng)上說(shuō)的說(shuō)完，才回寢室?；氐綄嬍艺驹陉?yáng)臺(tái)上仰望天空（雖然大多數(shù)時(shí)間都沒(méi)有星星），有一句沒(méi)一句的聊著，說(shuō)著說(shuō)著就笑得前俯后仰了。但是郝老師敲門后，我們又狼狽的躡手躡腳地回到寢室，拿好洗漱用具，去洗漱，基本是最后弄完的。
吃完晚飯后，坐在文化長(zhǎng)廊的椅子上，說(shuō)著一些笑點(diǎn)很低的笑話，但偏偏我們笑得比任何時(shí)候都開(kāi)心。有的時(shí)候也會(huì)跟來(lái)來(lái)往往的人比身高，發(fā)現(xiàn)比不贏時(shí)，便和小學(xué)生比。唉，這種行為太惡劣了。
某天從屈原泉轉(zhuǎn)戰(zhàn)文化長(zhǎng)廊，一學(xué)長(zhǎng)做了個(gè)特紳士的動(dòng)作，一學(xué)姐剛準(zhǔn)備走，我們剛好遇見(jiàn)，被嚇了一大跳。旋即后退一步，留給學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐更多的發(fā)揮空間。
呵呵，我們啊……
6.作文,寢室安全的心得
通過(guò)一系列安全教育活動(dòng)我們可以看到，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是教師和當(dāng)事人對(duì)安全意識(shí)淡薄，教師的責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)校管理不到位才發(fā)生的。如果教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn)，多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的。所以首先應(yīng)提高人的素質(zhì)，提高學(xué)生，家長(zhǎng)和教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測(cè)事件的意識(shí)。
學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生，不同的學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶。學(xué)生的安全，是一項(xiàng)牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長(zhǎng)放心，學(xué)校順心，政府安心；學(xué)生不安全，家長(zhǎng)傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用。學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)引起校園的波動(dòng)、學(xué)校所在地區(qū)的社會(huì)局面的顫動(dòng)。
其次應(yīng)提高社會(huì)的協(xié)調(diào)能力，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍；在馬路危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等。
再次，要加強(qiáng)安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)，思維，習(xí)慣，安全防護(hù)，應(yīng)急和自救的技能和知識(shí)，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，應(yīng)從孩子抓起。使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事。
7.求一片關(guān)于宿舍防盜安全的文章
宿舍安全隱患 消防安全隱患。
火災(zāi)是威脅校園安全的重要因素。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，建國(guó)以來(lái)，在1000余所全日制高校中，未發(fā)生過(guò)火災(zāi)的寥寥無(wú)幾。
總結(jié)以往校園火災(zāi)的教訓(xùn)，幾乎90%都是發(fā)生在學(xué)生宿舍里，而且絕大部分都是由于當(dāng)事人缺乏消防安全意識(shí)，行為放縱，有章不循造成的，其隱患主要有以下幾個(gè)方面： 違章使用電器。違章使用電器是構(gòu)成火災(zāi)的第一隱患；違章使用明火。
使用明火主要是指點(diǎn)蠟、使用酒精爐、煤油爐、汽油爐、吸煙，在宿舍里焚燒雜物等；私拉亂接電源線。同學(xué)們?yōu)榱耸褂梅奖?，在宿舍?nèi)私拉亂接電線、插座；使用劣質(zhì)和超期使用的電器。
劣質(zhì)電器由于設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，電子元件老化，安全性能差，使用時(shí)極易漏電和短路，以至于引起火災(zāi)，對(duì)使用者造成人身財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重危害。 財(cái)產(chǎn)安全隱患。
主要表現(xiàn)為盜竊、詐騙、搶劫等，高校學(xué)生多數(shù)都是第一次離開(kāi)家人在外獨(dú)自生活，對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)缺乏防范意識(shí)和技能，給作案人以可乘之機(jī)。高校校園多是面積較大，校園周邊地區(qū)所開(kāi)設(shè)的網(wǎng)吧、錄像廳、餐館等又多，就造成了許多外來(lái)人員在校園可隨意出入的現(xiàn)象，為不法分子提高了便利。
加之某些學(xué)生不顧個(gè)人的經(jīng)濟(jì)承受能力，盲目攀比，導(dǎo)致手頭拮據(jù)，萌生偷盜意識(shí)，也為學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全造成了危害。 人身安全。
這種危害主要來(lái)自人為侵害，如打架斗毆、暴力傷害、墜樓物、飲食不衛(wèi)生、疾病等。為了保證學(xué)生的安全，宿舍都規(guī)定有嚴(yán)格的熄燈、落鎖時(shí)間，但仍有學(xué)生抵擋不了外面的誘惑，夜不歸宿或晚歸，這對(duì)學(xué)生的人身安全造成了極大危害。
學(xué)生們不注意飲食和個(gè)人衛(wèi)生，也極大地增強(qiáng)了疾病、傳染病的傳播性。 宿舍安全隱患的成因 部分大學(xué)生安全意識(shí)薄弱。
由于從小學(xué)到大學(xué)未受過(guò)系統(tǒng)的安全教育，加之缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大學(xué)生普遍缺乏必要的安全防范常識(shí)，在遇到緊急情況或不法傷害時(shí)不知所措。加之大多數(shù)大學(xué)生往往意識(shí)不到侵害或事故隨時(shí)都會(huì)發(fā)生在自己身上，抱有僥幸心理，從不采取任何預(yù)防措施。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，造成大學(xué)生意外傷害的事故中，80%是可以預(yù)防的。 個(gè)別大學(xué)生心理不健全，存在負(fù)面心理傾向。
大學(xué)生在校園自由氣氛的熏陶下，逐漸培養(yǎng)起了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和冒險(xiǎn)精神。大學(xué)生總是認(rèn)為自己已經(jīng)有能力獨(dú)立處理自己的事情，總是渴望證明自己的價(jià)值。
但事實(shí)上，未經(jīng)過(guò)社會(huì)壓力洗禮的他們，并不具有成年人的心理承受能力，只要稍遭受學(xué)習(xí)、人際交往、求職上的壓力，他們就會(huì)手足無(wú)措，焦慮不安，出現(xiàn)負(fù)面心理情緒，由于心理問(wèn)題長(zhǎng)期得不到緩解，日積月累，往往造成意想不到的嚴(yán)重后果。 學(xué)校安全教育及宣傳力度不夠。
學(xué)生對(duì)安全教育問(wèn)題認(rèn)識(shí)不足，重視不夠。一些大學(xué)生也不重視安全教育，總認(rèn)為學(xué)校是最安全的地方，而且自己也沒(méi)什么可損失的，存在僥幸心理。
據(jù)調(diào)查，高校新生中有60%的大學(xué)生不會(huì)使用滅火器，90%的大學(xué)生不知道火災(zāi)逃生的基本要求；在造成大學(xué)生傷亡的交通事故中，近一半的事故是由于大學(xué)生缺乏交通安全意識(shí)導(dǎo)致的。 學(xué)校安全教育的形式單一。
目前，大部分高校只以講座的形式進(jìn)行集中教育，這種灌輸式的教育，不僅枯燥乏味，而且無(wú)法使教育者和受教育者面對(duì)面的質(zhì)疑和交流，就很難引起學(xué)生對(duì)安全教育的重視。 安全教育應(yīng)該是活潑輕松的，采取課堂教育、專家講座、模擬學(xué)習(xí)、文藝演出等多種教育形式相結(jié)合的教育方式，能夠更好地向?qū)W生傳遞安全意識(shí)與知識(shí)，引起更多學(xué)生對(duì)安全教育的重視營(yíng)造校園安全氛圍。
學(xué)校安全保障體系不健全。由于近年校園事故發(fā)生的數(shù)目逐步增多，校園安全已成為了學(xué)校教育的重中之重，而建立完善的校園安全保障體系是校園安全工作的基礎(chǔ)。
許多不法分子就是趁著高校安全規(guī)章制度的漏洞入校作案。高校的安全現(xiàn)狀促使高校不斷出臺(tái)各項(xiàng)安全管理規(guī)定和辦法，使安全工作有了基本的依據(jù)，但仍然不能滿足學(xué)校的安全需求。
宿舍安全的防范對(duì)策 學(xué)校要主動(dòng)、自覺(jué)提高安全意識(shí)。據(jù)調(diào)查，宿舍發(fā)生的事故中90%都是由于學(xué)生個(gè)人行為所引起的，所以說(shuō)預(yù)防的關(guān)鍵就是要增強(qiáng)學(xué)生個(gè)人安全防范意識(shí)。
現(xiàn)今大學(xué)生中獨(dú)生子女日漸增多，現(xiàn)已接近70%，成為大學(xué)生的主體。他們生活閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單，缺乏磨煉，基本上是在教師和父母的細(xì)心呵護(hù)關(guān)心下長(zhǎng)大的，所以沒(méi)有多少安全防范意識(shí)，辨別是非的能力不強(qiáng)，對(duì)于社會(huì)知之知之甚少。
所以，大學(xué)生應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、掌握安全防范知識(shí)，入校時(shí)應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并注意學(xué)習(xí)一些有關(guān)的法律知識(shí)，以增強(qiáng)法制意識(shí)。多參加學(xué)校舉辦的各種安全教育活動(dòng)，掌握基本的安全預(yù)防措施，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不要存在“事不關(guān)己，高高掛起”的僥幸心理，即使是在宿舍，大學(xué)生也應(yīng)時(shí)刻注意保護(hù)自己。
健全和完善學(xué)校的安全保障體系。硬件方面：學(xué)校要建立完善的檢查制度，派專人負(fù)責(zé)校園保護(hù)設(shè)備。
保持消防器材的完好有效，宿舍樓內(nèi)設(shè)置的防火門、消防栓、滅火器、應(yīng)急燈等消防器材、設(shè)施，學(xué)校派專人管理，定期進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng)。加強(qiáng)電網(wǎng)設(shè)施的改造，增加投入進(jìn)行線路改造，增加插座數(shù)量，保證多名同學(xué)同時(shí)使用需要。
電表實(shí)行集中管理，杜絕用鋼絲、鋁絲代。
8.關(guān)于寢室防盜安全的作文 600字
目前，同學(xué)們忽視對(duì)自己物品的保管，怕麻煩不使用收藏柜的現(xiàn)象比較普遍。在宿舍筆記本電腦、手機(jī)隨便放在床上；在餐廳、圖書館用包占座位；在體育館、籃球場(chǎng)書包隨意放置；這些做法恰恰為犯罪分子提供了作案條件。我們提醒同學(xué)們要有自我保護(hù)的意識(shí)，在教室、計(jì)算機(jī)機(jī)房、圖書館、餐廳、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所，要看管好自己的物品，貴重物品要隨身攜帶?，F(xiàn)金最好的保管方法是存入銀行。數(shù)額較大的現(xiàn)金一定要及時(shí)存入銀行，千萬(wàn)不可怕麻煩或者能手拖則拖。存錢時(shí)要注意輸入密碼，這樣一來(lái)即使存折丟失或被盜，也不用擔(dān)心現(xiàn)金被人冒領(lǐng)。
貴重物品不用時(shí)最好鎖在抽屜、柜子里，以防被順手牽羊或乘虛而入者盜走。放假離校時(shí)應(yīng)將貴重物品隨身帶走或托可靠的人保管，不可留在寢室。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的存折丟失時(shí)，要立即去銀行掛失，然后到學(xué)校公安保衛(wèi)部門報(bào)案，但不可聲張，要細(xì)心觀察、尋找，向公安保衛(wèi)部門提供線索和有關(guān)情況。
在上下課的路上，有的作案分子把布條或鐵絲扔在自行車后車輪將車輪纏住，然后進(jìn)行搶奪或盜竊。騎自行車的學(xué)生要提高警惕，不要被車輪纏住的假象迷惑，保護(hù)好攜帶的物品。
六、發(fā)現(xiàn)可疑人員應(yīng)采取正確的方式處理
1、發(fā)現(xiàn)形跡可疑人員應(yīng)主動(dòng)上前詢問(wèn)，這時(shí)態(tài)度要和氣，但問(wèn)得應(yīng)仔細(xì)些。如果來(lái)人確有正當(dāng)理由，一般都能說(shuō)得清楚。如來(lái)探親訪友的，多半所說(shuō)姓名及所在院系、年級(jí)、班級(jí)。必要時(shí)還可幫助找人。
2、來(lái)人回答疑點(diǎn)較多，所說(shuō)的院系、專業(yè)、年級(jí)不對(duì)號(hào)，要找的人根本不存在，神色慌張左顧右盼等，則可進(jìn)一步盤問(wèn)，必要時(shí)還可問(wèn)其姓名、單位，然后要求看看其有無(wú)身份證、工作證、學(xué)生證等證件。為避免矛盾，也可叫學(xué)生干部、值班人員出面詢問(wèn)。經(jīng)核實(shí)身份無(wú)誤，又未發(fā)現(xiàn)盜竊證據(jù)，可由值班人員記錄其單位、姓名、來(lái)校時(shí)間后讓其離去。
3、如來(lái)人經(jīng)盤問(wèn)疑點(diǎn)很多，不肯說(shuō)出真實(shí)身份，或身邊攜有可能是臟物、作案工具等物品，應(yīng)由值班人員或?qū)W生治保人員按有關(guān)規(guī)定談話將其拖住，并打電話報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)部門，盡快來(lái)人審查弄清情況。
4、要注意的幾個(gè)問(wèn)題。一是態(tài)度始終要和氣，即使可疑人激動(dòng)爭(zhēng)吵，也要與其講明道理，切不可動(dòng)手；二是不能隨意進(jìn)行搜查，因?yàn)檫@樣做是違法的；三是如果可疑人員真是盜竊分子，還要防止其突然行兇或逃跑，要及時(shí)報(bào)案；四是做到注意安全、隨機(jī)應(yīng)變、以正壓邪、急而不亂。
9.寢室輔導(dǎo)員我想對(duì)你說(shuō)作文的開(kāi)頭
您好！時(shí)間過(guò)得真快啊，這一學(xué)期快結(jié)束了，也就意味著我們將和您分別了，但是我們的心永遠(yuǎn)都在一起塊兒，永不分離！您的職位在這個(gè)初中學(xué)校來(lái)說(shuō)，很不起眼。
但是還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們互不相識(shí)，但是您卻像媽媽一樣關(guān)心我們。還記得剛開(kāi)始住宿時(shí)，我們很不習(xí)慣，晚上總是因想家而躲在被窩里一個(gè)人偷偷地哭，您就把我們叫起來(lái)，把給您自己孩子的糖果分給我們吃，漸漸地，我們情緒平靜了，您就不斷勸慰我們，和我們溝通交流，才使我們晚上能睡個(gè)好覺(jué)，白天能把知識(shí)學(xué)好。
您每天早晨起得比我們?cè)?，每天睡得卻比我們晚，因?yàn)槟呢?zé)任心很大，所以您給自己制定的工作計(jì)劃就很多。衛(wèi)生間是最難收拾的地方了，它又臟又臭，可是您卻一點(diǎn)也不嫌，為了您的工作，您再苦再累也愿意為此付出。
全校幾十個(gè)女生宿舍，您為了把工作做到最好，都不顧自己的身體狀況去每一個(gè)檢查宿舍衛(wèi)生，還教我們疊被子，整理床鋪。這些事您每天似乎都在循環(huán)地做著，可您從來(lái)不厭煩，反而越來(lái)越熱愛(ài)這份工作，因?yàn)槟臀覀兊年P(guān)系越來(lái)越好了。
夏天到了，總是停電，一停電就沒(méi)水了，您總是在停水之前叮囑我們接水。您也有許多的貼心的小防護(hù)物品，比如創(chuàng)可貼、花露水、繃帶、藥膏等等，但這不是為了您，而是為了我們能在生病時(shí)暫時(shí)減輕疼痛感。
您也沒(méi)有多向?qū)W校要過(guò)一分加班費(fèi)，在晚上，您通常要總結(jié)當(dāng)天宿舍情況，無(wú)論是在衛(wèi)生還是生活方面，您都要把他們分的清清楚楚，讓后交給領(lǐng)導(dǎo)。每周的“紅旗宿舍”對(duì)您來(lái)說(shuō)，也非常難平，雖然是按分?jǐn)?shù)最高的來(lái)評(píng)選，但是您總是很理解我們，因?yàn)槟牢覀兠總€(gè)人都想得到這種榮譽(yù)，您總是不斷向領(lǐng)導(dǎo)提出多分幾個(gè)“紅旗宿舍”來(lái)。
可能您沒(méi)時(shí)間記起這些，但是這些事情仿佛就發(fā)生在昨天。還有好多好多，您可能也忘了，但我們永遠(yuǎn)也會(huì)不會(huì)忘記您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
我鄭重地想對(duì)您說(shuō)：”您辛苦了，我因有您這樣的好宿管而感到幸福、驕傲！謝謝您！“。
