關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)秀作文(互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀作文)
關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)秀作文
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互聯(lián)網(wǎng)暢想曲作文
在一片漆黑的夜中，只有電腦屏幕散發(fā)著熒熒的亮光。我把鍵盤敲擊的如鋼琴般，與朋友聊得正歡。一股巨大的力量夾帶著神秘的光芒將我整個人吸入電腦中……
我這是在哪啊？我迷迷糊糊的睜開雙眼。
一個聲音傳來：“歡迎來到未來的網(wǎng)絡(luò)世界，我是你的向?qū)В盒。”頭頂一個大大的E的藍精靈出現(xiàn)在我的面前。
我好奇的打量著周遭的一切。藍天、碧水……我仿佛闖入了一個仙境，可小E告訴我，這些都只是虛擬的環(huán)境，運用了最先進的5D技術(shù)，使人如同置身于現(xiàn)實世界中一樣。“哇!真棒！”我不禁感嘆道。
“不僅如此，未來世界中的一切都與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)聯(lián)，吃、穿、住、行，樣樣都采用自動化。”“那，甚至可以和外星朋友交流嗎？”“當然，互聯(lián)網(wǎng)連接整個宇宙，能與不同星球上的人交流。”看著我一臉不可思議的樣子，小E帶我進入了一座銀色的房子中。“下面我們來體驗一下未來的生活吧。”
早晨，枕頭里傳出一陣優(yōu)美動聽的音樂聲，提醒我該起床了，我站了起來，按了一下按鈕，掃描儀啟動了，它射出一道紅光，掃描了我的身體，又彈出一件衣服，我把雙臂伸開，衣服自動套了進去，小E告訴我這衣服可先進了，冬暖夏涼，而且還會隨著身體大小而改變。
接著，我輕觸屏幕，就有早餐一欄彈出，各種各樣的食品令人眼花繚亂。我把喜歡的菜放進購物車就OK啦，不久菜便送來了，還剛洗過呢！電腦自動把它們放進智能化的鍋里，不一會兒，一道道色香味俱全的菜就做好了。
該去學(xué)校了，我點開“網(wǎng)絡(luò)學(xué)校”。我驚奇的發(fā)現(xiàn)這里有來自各個國家和星球的朋友，有來自遙遠的美國的，也有來自火星的……現(xiàn)在我不僅能聽到他們的聲音、看到他們的相貌，還能“足不出戶”就能與他們玩耍、交談，即使他們在天南海北，也讓人覺得近在咫尺，我真覺得我們生活在一個“宇宙村”里……
“怎么樣?未來的生活精彩嗎？”我點點頭。
“如果互聯(lián)網(wǎng)被駭客侵入該怎么辦？”我問道，小E笑了，“這個問題很簡單啊，答案就在你身上。”
“恩？”我疑惑了。
漸漸的，小E的.聲音模糊了……
頭似乎碰到了硬物，疼痛彌漫開來。我揉著惺忪的眼睛，原來是頭撞到了主機上。剛才的一切都煙消云散。
未來的一切，是掌握在我們手中的。
夜，黑漆漆的，只有電腦屏幕散發(fā)著光。
關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的作文
漫漫人生路上，我們風(fēng)雨兼程，飄逝的歲月?lián)Q來了我們今日的隨和及所謂的“成熟”，卻也帶走了我們往昔的歡樂。這是一種成長中遺失的歡樂，失去了它，我們的生活變得枯燥無味。
但從那一刻起，我找到了屬于自己的歡樂。我在網(wǎng)絡(luò)上遇見了她——麗婷，她是我最要好的朋友，我們曾一起上學(xué)，放學(xué)，每天，我們總在一起學(xué)習(xí)，一起玩。
有一次，我在網(wǎng)絡(luò)上與以前朋友在交談，可是我們沒過多久，他卻離開了。我自己一個人走在那條小巷上，我看見了她，我的好朋友，她朝我走來，我笑著走了過去，見她，與我搭著肩，要我到她家，同她一起上網(wǎng)，我答應(yīng)了。上網(wǎng)后，我不知怎么地覺得自己好像很快樂，網(wǎng)上有一個網(wǎng)友在向我招手，我便與她交談了起來，我們有說有笑的，并約定下一周再見。
互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀作文
互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀作文
互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展、社會進步、人類智慧的結(jié)晶；是人類迄今所擁有的容量最大、內(nèi)容最面、傳遞速度最快的信息中心。全球每天有四億人使用互聯(lián)網(wǎng)，上網(wǎng)人數(shù)占世界人口的6%。互聯(lián)網(wǎng)為我們了解時事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。
互聯(lián)網(wǎng)在中國剛出現(xiàn)的時候，一個調(diào)皮的'學(xué)生經(jīng)常受到老師的提醒：少上點兒網(wǎng)，多看點兒書。一次郊游，老師見這個學(xué)生與同學(xué)聊網(wǎng)絡(luò)的神奇，就湊過去聽。那個學(xué)生說：“老師，您有這么多教育教學(xué)經(jīng)驗，如果建立個人網(wǎng)站，就可以召集天下有志于教育的同仁，經(jīng)常與您切磋討論，您會有更多的知音和朋友，您可以使自己的教育思想廣為傳播。孔子要是生活在現(xiàn)代，并且會使用網(wǎng)絡(luò)，他的弟子就不止三千了。”老師在這個同學(xué)的啟發(fā)和幫助下，建立了本地區(qū)第一個教師個人網(wǎng)絡(luò)，他申報的課題通過網(wǎng)絡(luò)訊速找到了遍布全國各地實驗學(xué)校和實驗教師。今天，這位老師的教學(xué)、科研已離不開網(wǎng)絡(luò)。更令其興奮的是，他利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了在全國巡回演講的夢想，在華夏大地推廣他的教學(xué)經(jīng)驗。
這一早期的網(wǎng)絡(luò)故事帶給我們的啟示：網(wǎng)絡(luò)可以使學(xué)生成為老師；網(wǎng)絡(luò)可以使名不見經(jīng)傳的人聞名天下；網(wǎng)絡(luò)可以結(jié)交志同道合的朋友；網(wǎng)絡(luò)可以讓自己獲取最多的知識，改變以往的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式。
互聯(lián)網(wǎng)在提高人們社會活動質(zhì)量的同時，可能對部分互聯(lián)網(wǎng)使用者造成傷害。我們要正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對生活的積極促進作用。把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補充，就可以享受網(wǎng)絡(luò)的諸多益處。