關(guān)于規范辦學(xué)自查報告(關(guān)于規范辦學(xué)行為的自查報告)
關(guān)于規范辦學(xué)自查報告
為認真貫徹、落實(shí)xxx省教育廳《關(guān)于中小學(xué)規范辦學(xué)行為》和《中小學(xué)管理基本規范》等文件，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕初中學(xué)生課業(yè)負擔，促進(jìn)初中學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，規范辦學(xué)自查報告。我校幾年來(lái)集中組織全體教師學(xué)習了省、市、區有關(guān)文件，認真落實(shí)規范中的要求，取得了較大成績(jì)，成績(jì)的取得得益于規范辦學(xué)行為，得益于上級領(lǐng)導的支持關(guān)心和教師的共同努力。現將自查情況總結如下：
一、嚴格執行課程計劃。
我校按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，嚴格做到“五要五不準”：要堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不準隨意增減課時(shí)；要堅持按課程設置開(kāi)課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學(xué)，不準隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；要堅持按規定的檢測要求，不準隨意增加檢測次數。
二、嚴格控制學(xué)生到校和在校時(shí)間
初中學(xué)生每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，不超過(guò)7小時(shí)，每節課上課時(shí)間為45分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不占用課余、星期天和節假日時(shí)間安排學(xué)生集體補課或上課；教師無(wú)有償家教現象。
1.嚴格控制學(xué)生早晨到校時(shí)間。為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間，從我校一年四季執行初中學(xué)生早晨7：20左右到校制度（7：00學(xué)校開(kāi)門(mén)方便于值日生，7：40第一節預備）。中午到校春季、秋季、冬季為1：30學(xué)校開(kāi)門(mén)（2:00預備）；夏季為2：00學(xué)校開(kāi)門(mén)（2：35預備），學(xué)生不準提前到校，學(xué)校通過(guò)家長(cháng)會(huì )等形式告知家長(cháng)，并做好相關(guān)管理工作，整改報告《規范辦學(xué)自查報告》。
2.嚴格控制學(xué)生中午活動(dòng)時(shí)間。中午安排值班教師值班，讓學(xué)生有充分發(fā)展個(gè)性時(shí)間和空間，組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴禁利用午休時(shí)間集體組織學(xué)生“午自習”或上課，擠占學(xué)生活動(dòng)、休息時(shí)間。
3.嚴格控制學(xué)生放學(xué)時(shí)間。我校嚴格按照放學(xué)時(shí)間放學(xué)，放學(xué)時(shí)間一到，值班校干和班主任馬上督促學(xué)生離校回家，所有教師不得組織任何形式的集體補差活動(dòng)。
4.嚴格控制補差時(shí)間。補差要在課內，在平時(shí)。我校從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學(xué)生進(jìn)行文化課補習。
三、嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量。
1.嚴格控制作業(yè)時(shí)間。我校學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)總量控制在1.5小時(shí)以?xún)取ｋp休日及節假日不加大作業(yè)量。作業(yè)量大小時(shí)間的計算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計算標準。
2.提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據課標的要求，精選作業(yè)內容，堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，鼓勵教師分層并有針對性的布置作業(yè)，不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學(xué)生。
3..嚴格作業(yè)批改要求。堅持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習有困難的學(xué)生要給予指導、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
4.規范作業(yè)管理。加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調管理，嚴格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在學(xué)生家長(cháng)的配合下，按時(shí)完成所布置的作業(yè)。
四、遵循教育規律辦學(xué)，進(jìn)一步規范辦班和檢測行為。
每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科檢測。我校從不按檢測成績(jì)給學(xué)生排名次。初中學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評定實(shí)行等級制（a、b、c、d）。我校建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，不以學(xué)科成績(jì)作為唯一標準來(lái)判定學(xué)生的好差，不按檢測成績(jì)或升學(xué)率給班級、教師和學(xué)生排列名次。學(xué)生檢測成績(jì)不以任何形式張榜公布。
五、嚴格控制競賽活動(dòng)。
未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，我校不組織初中學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)；未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，我校從不隨意停課放假，從不準組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì )活動(dòng)。
關(guān)于規范辦學(xué)行為的自查報告
接市教育督導室及市教育局《關(guān)于轉發(fā)省政府教育督導室、省教育廳<關(guān)于進(jìn)一步加強示范高中辦學(xué)行為督導檢查的通知>的通知》后，我校高度重視，組織領(lǐng)導干部和教職工重新學(xué)習《XX省示范高中管理規定》和《XX市中小學(xué)示范學(xué)校管理暫行辦法》，進(jìn)一步統一了思想，提高了認識。規范辦學(xué)行為，是全面貫徹黨的教育方針，提高辦學(xué)水平的具體體現；是提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育的具體體現；是整頓教育秩序，維護教育公平和社會(huì )形象的具體體現；也是遵循教育規律，進(jìn)一步發(fā)揮示范學(xué)校引領(lǐng)作用的體現。
作為剛剛通過(guò)評估的省級示范學(xué)校，對照《XX省示范高中管理規定》和《XX市中小學(xué)示范高中管理暫行辦法》，結合當前實(shí)際，從幾個(gè)方面作了自查，現報告如下：
一、全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，堅持“德育為首，育人為本”的原則，確立了“人本人文 成人成功”的辦學(xué)理念，堅持面向全體，因材施教，不辦重點(diǎn)班，不歧視后進(jìn)生。積極實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都得到健康發(fā)展。
二、嚴格遵守教育法律、法規，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為。嚴格執行招生計劃，執行“三限政策”,不向學(xué)生亂收費。不辦復讀班，節假日不集體組織有償補課，并且禁止教師暑期在校外補課。適度控制辦學(xué)規模，嚴格控制班額。不提前分文理科，不把高考成績(jì)作為評價(jià)獎勵教師的唯一標準。
三、認真實(shí)施普通高中課程改革，嚴格執行國家課程標準，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。自覺(jué)遵循教育教學(xué)規律，積極打造高效課堂。不亂印亂發(fā)教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。培養學(xué)生的自主意識和創(chuàng )新精神，積極開(kāi)展研究性學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。
四、加強師資隊伍建設，提高師德水平，使教師愛(ài)事業(yè)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)生。學(xué)校倡導教師“拒赴謝師宴，拒收謝師禮”，高考錄取通知書(shū)由學(xué)校統一組織發(fā)放，這些做法深受社會(huì )好評。暑期組織教師參加各種培訓學(xué)習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教師適應教育改革發(fā)展的新形勢、新要求。
五、構建了學(xué)校與家庭、社會(huì )的有效溝通渠道，開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，交流信息，征詢(xún)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作。同意開(kāi)門(mén)納諫，自覺(jué)將學(xué)校置于社會(huì )監督之下，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，采納合理化建議，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意學(xué)校。進(jìn)入省示范學(xué)校的行列，既是一種榮譽(yù)，也是一種責任，盡管我們做了一些工作，但離上級教育主管部門(mén)和人民群眾的要求還有很大的差距，我們一定要繼續努力工作，鞏固創(chuàng )建成果，把學(xué)校辦成名副其實(shí)的省級示范高中。
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