我訓(xùn)練我成長(zhǎng)比喻句開(kāi)頭作文體育(關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的比喻句)
1.關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的比喻句
別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來(lái)的是信息工程學(xué)院運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)。他們正以整齊的步伐，以軍人的風(fēng)采展示信息工程學(xué)院的必勝信心，他們一直在不懈努力著，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹倳?huì)有回報(bào)，沒(méi)有最好，只有更好，“更高，更快，更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是信息工程學(xué)院勇士們真正的本色！
現(xiàn)在以穩(wěn)健的步伐，嘹亮的口號(hào)向我們走來(lái)的是通信工程分院的代表隊(duì)，該代表隊(duì)由105人組成。通信分院擁有一支精干的師資隊(duì)伍，培養(yǎng)了一批批基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面廣，能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才。此次通信分院派出的運(yùn)動(dòng)員將參加20個(gè)項(xiàng)目的比賽。他們將在上屆校運(yùn)會(huì)的男子團(tuán)體第三，女子團(tuán)體第四的成績(jī)基礎(chǔ)上，在本屆校運(yùn)會(huì)上頑強(qiáng)拼搏，賽出水平、賽出風(fēng)格，再創(chuàng)佳績(jī)。“世界很大，通信把我們連成家。
現(xiàn)在正向主席臺(tái)緩緩走來(lái)的是計(jì)算機(jī)學(xué)院和軟件學(xué)院代表隊(duì)。他們精神飽滿(mǎn)，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，高舉著“走向e世紀(jì)”的醒目標(biāo)語(yǔ)牌，到處可見(jiàn)的是他們的朝氣和必勝的信念。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，計(jì)算機(jī)學(xué)院和軟件學(xué)院的健兒們本著“友誼第一，比賽第二，全民健身，增強(qiáng)體質(zhì)”的宗旨，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)，拼搏”的精神，向“更快，更高，更強(qiáng)”的目標(biāo)邁進(jìn)。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī)！
接下來(lái)入場(chǎng)的是管理分院代表隊(duì)，管理分院方陣突出的是競(jìng)技與美的組合，在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們要用自己的智慧和汗水，在競(jìng)技的舞臺(tái)上展現(xiàn)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神和青春的熱情。管理分院醒目的會(huì)標(biāo)是用唯美的線(xiàn)條各了出的一個(gè)正在奔跑的人，扭曲的M型是英文“管理”的首寫(xiě)字母。此刻他們以整齊的步伐、強(qiáng)健的體魄、良好的精神面貌來(lái)證明他們必勝的勇氣和力量。祝愿他們能用友誼的表現(xiàn)為美好的大學(xué)生生活留下無(wú)法抹去的青春記憶和點(diǎn)綴生命旅途的韶光年華！
2.有關(guān)運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練作文的開(kāi)頭
刻苦訓(xùn)練的王宏 兩年一度的藝術(shù)節(jié)又要到了，學(xué)校為了取得較好的成績(jī)，所以在體育老師的嚴(yán)格督促下，排球隊(duì)和田徑隊(duì)早早的就進(jìn)行了緊張的訓(xùn)練。
作為排球隊(duì)的主力王宏，更是風(fēng)雨不誤，在訓(xùn)練中表現(xiàn)格外突出。九月的太陽(yáng)當(dāng)頭，毒辣辣的照著操場(chǎng)，而隊(duì)員們已經(jīng)開(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練。
不愧是“秋老虎”，簡(jiǎn)直好像把人扒成皮。一場(chǎng)又一場(chǎng)的訓(xùn)練下來(lái)，同學(xué)們的汗水開(kāi)始順著臉頰流淌下來(lái)。
有不少同學(xué)開(kāi)始偷懶，瞅到老師不注意的時(shí)候，坐在陰涼的地方休息。然而王宏同學(xué)卻依然一絲不茍的重復(fù)著簡(jiǎn)單的扣球動(dòng)作，一下又一下。
汗水已經(jīng)將他的運(yùn)動(dòng)服浸透，可他卻仿佛沒(méi)有意識(shí)到似的，堅(jiān)持著不肯休息，也不肯放松絲毫。最后體育老師看見(jiàn)了命令他休息，他才依依不舍的走到大樹(shù)下休息。
可沒(méi)到十分鐘，他就又返回了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，拾起了球繼續(xù)訓(xùn)練-------------功夫不負(fù)有心人，在艱苦的訓(xùn)練下，王宏的排球技能迅速提高，在比賽中發(fā)揮了舉足輕重的作用，為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)了光。張健，我們敬佩你—提起張健，蘆屯中心小學(xué)排球隊(duì)的無(wú)不豎起大手指贊嘆：“好樣的！'”張健同學(xué)從很小的時(shí)候就喜歡上了打球，隨著年齡的增長(zhǎng)，這種興趣也越來(lái)越強(qiáng)烈。
由于個(gè)子一直不是很高，所以他訓(xùn)練起來(lái)比別人更加辛苦。每天六點(diǎn)多鐘，就已經(jīng)來(lái)到了鐵絲網(wǎng)圍城的排球訓(xùn)練場(chǎng)，開(kāi)始了緊張的訓(xùn)練。
她個(gè)子矮，對(duì)于一個(gè)突如其來(lái)的球，別人輕而易舉的就接到了，而她必須跳個(gè)高才勉強(qiáng)接住。針對(duì)這項(xiàng)弱點(diǎn)，張健一直以來(lái)就都想方設(shè)法的加強(qiáng)訓(xùn)練，企圖通過(guò)自身的努力加以彌補(bǔ)。
但是想起來(lái)容易做起來(lái)難啊！但張健同學(xué)從不灰心，終于練就了自己的絕活-------砍球，這項(xiàng)絕活令他在比賽中無(wú)往不利，為學(xué)校贏回不少比分。都說(shuō)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，在張健身上你可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)真理。
張健，我們敬佩你。
3.有比喻句運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文300字
秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在同學(xué)們的期盼中拉開(kāi)了序幕。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班成績(jī)顯著，一共拿了四個(gè)第一，其中葉登峰的跑步最令我難忘。
在紅色的塑膠跑道上只聽(tīng)“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時(shí)，跑道兩邊的同學(xué) 圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”聲中，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后，你追臥趕，不一會(huì)兒功夫，場(chǎng)上便進(jìn)入了白熱化階段。只見(jiàn)我們班的葉登峰像猛虎下山一樣把其他運(yùn)動(dòng)員甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龜兔賽跑”的教訓(xùn)，這次他在也沒(méi)有松懈自己，雙手使勁地?cái)[動(dòng)著，撒開(kāi)兩腿，奮力向終點(diǎn)跑去。我們也熱情高漲地為他助陣吶喊：“加油！加油！后邊的人快追上你了，你一定要保持第一啊！”生怕他像上次一樣掉以輕心。終于功夫不負(fù)有心人，葉登峰輕而易舉地拿下了四百米地冠軍。我們歡呼起來(lái)，四百米再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落。
這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)是我在小學(xué)生涯的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我為我們班能在最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得顯著的成績(jī)而感到高興，也為我自己的良好表現(xiàn)而感到欣慰。
4.作文800字體育生的成長(zhǎng)為主題
成長(zhǎng)就如同一縷風(fēng)，雖無(wú)言，但滋潤(rùn)了我們的心田；成長(zhǎng)就如同一絲陽(yáng)光，雖無(wú)聲，但照亮了人生的旅途……在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一次次嘗試，則是這一場(chǎng)漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是順利的，也許是失意的，
也許是成功的……在嘗試中成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是痛并快樂(lè)著的！
猶記得，曾經(jīng)的自己是那么的不善言辭，在課堂上的我，永遠(yuǎn)只能是一個(gè)舞臺(tái)底下的觀眾。我從不敢大膽地發(fā)言，或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來(lái)。
于是，舉手發(fā)言，這成了我的致命弱點(diǎn)。雖然我也曾經(jīng)羨慕過(guò)那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學(xué)，雖然我也曾經(jīng)不斷地想要改變自己，可是我總是做得不盡人意。直到后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師常常將殷切的目光落在我的身上，而此時(shí)的我心中總是忐忑不安，我故作視而不見(jiàn)，然后深深地低下頭去，每每到了這個(gè)時(shí)候，我似乎總能夠聽(tīng)到來(lái)自老師心底的那一聲嘆息。
直到在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師在課上拋出了一個(gè)難題，我先是一怔，緊接著心中又是一動(dòng)，這不正是我昨天復(fù)習(xí)到的知識(shí)嗎？班上的同學(xué)都在遲疑著，此時(shí)的氣氛很是凝重，老師又將目光定格在了我的身上，那眼神里滿(mǎn)是期盼，我垂著眼簾，低下了頭。老師將目光轉(zhuǎn)移到了別處。良久，我的耳畔才傳來(lái)老師的聲音：“難道你們都不會(huì)嗎？”我猶豫著，想到了老師對(duì)我的殷殷期盼，我對(duì)自己的恨鐵不成鋼，此時(shí)的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著，毫不平靜。我不禁在心中發(fā)出質(zhì)問(wèn)：“為什么？為什么不嘗試一下呢？”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問(wèn)住了……我抬起頭，怯怯地舉起了手，待回答完了問(wèn)題后，我再次看向老師，她的眼神中有欣喜、有驕傲，老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻，我才真正覺(jué)得自己已經(jīng)成長(zhǎng)了許多！
從嘗試著大膽發(fā)言的那一刻起，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。在嘗試中成長(zhǎng)，是收獲的，更是不易的！
5.一件體育運(yùn)動(dòng)的作文開(kāi)頭結(jié)尾
體能的較量是一個(gè)人平時(shí)鍛煉的全面展示。
拔河比賽是團(tuán)隊(duì)精神和體能的較量。人與人的團(tuán)結(jié)合作是做大事情的基礎(chǔ)，這種精神從小就要培養(yǎng)。
對(duì)于提高耐力和身體素質(zhì)有顯著的功效。 在這金秋送爽的十月，并非一朝一夕之功，成為人們“小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球”的一段佳話(huà)今天，全校同學(xué)聚集在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。
今天下午。 小小銀球在歷史上曾經(jīng)開(kāi)創(chuàng)了體育外交的先河，舉行同學(xué)們期盼已久的拔河比賽，它不受場(chǎng)地的限制，我們迎來(lái)了一年一度的體育盛會(huì)——乒乓球比賽，極具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性，讓中國(guó)人民和美國(guó)人民結(jié)下了深厚的友誼，隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行。
跳繩是同學(xué)們非常喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，我班同學(xué)利用大課間的時(shí)間進(jìn)行花樣跳繩比賽，方式靈活多樣。
6.體育伴我成長(zhǎng)作文怎么寫(xiě)
我從小就酷愛(ài)體育，與體育結(jié)下了不解之緣。回顧自己幾年來(lái)走過(guò)的路，灑下了無(wú)數(shù)辛勤的汗水，留下了串串堅(jiān)實(shí)的腳印。
記得從我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽為了讓我鍛煉身體，就讓我在附近學(xué)校的田徑隊(duì)里訓(xùn)練。第一次訓(xùn)練的時(shí)候，爸爸媽媽硬讓我去，我哭著鬧著就是不去，還找了一大堆理由。嫌鞋子太大了，不適合跑步；校園里人太多了，很害怕。老爸嚇唬我“不練就不能回家。”我站在那兒哭了還一陣兒，最后還是妥協(xié)了，練吧！慢慢地，我習(xí)慣了每天的訓(xùn)練。
夏天，烈日當(dāng)空，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我忍著日曬煎熬，汗水濕透了我的運(yùn)動(dòng)衣。冬天，北風(fēng)凜冽，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我冒著刺骨的寒風(fēng)，在雪地上留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。“一分耕耘，一分收獲”。踏入小學(xué)校園至今，運(yùn)動(dòng)會(huì)上總有我?jiàn)^力拼搏的身影，每次捧回冠軍的獎(jiǎng)狀，得到了大家的稱(chēng)贊，我心里都美滋滋的。
熱愛(ài)生活永遠(yuǎn)是我成功的不竭源泉；刻苦努力，永遠(yuǎn)是我生命里永唱不休的歌。
7.我要描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比喻句
《拔河》 集體的努力，眾人的配合，在一陣陣吶喊與掌聲中化作無(wú)窮的動(dòng)力， 參賽的同學(xué)縱情地投入著。
運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，氣憤熱烈而高漲， 助威聲此起彼伏，躍動(dòng)的倩影形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)， 襯出靚亮的青春。這個(gè)以?shī)蕵?lè)為主的競(jìng)技場(chǎng)，同學(xué)們盡情地張揚(yáng)個(gè)性， 為班級(jí)體爭(zhēng)光爭(zhēng)榮譽(yù)。
成敗與否的結(jié)果并未影響同學(xué)的熱情， 賽場(chǎng)上展現(xiàn)地更多的是同學(xué)們相互鼓勵(lì)、理解和包容的熱情。 《接力》 致400*100米接力運(yùn)動(dòng)員 這是速度與毅力的接力， 這是期望與祈盼的接力， 時(shí)間在這里凝固， 幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。
千百雙眼睛注視著你那矯健的身影， 近了，近了， 你可曾聽(tīng)到 那山呼海嘯般的加油聲？ 近了，近了， 前方就是終點(diǎn)， 加油啊，運(yùn)動(dòng)員， 成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。 接力棒 紅與白 截然不同的兩個(gè)世界 在手中傳遞 傳遞著成功或失敗 你充滿(mǎn)激情地顛簸著 在運(yùn)動(dòng)員手中 你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖 牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦 終點(diǎn)處 你被成功者激動(dòng)地高高拋起 你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn) 但你 毫無(wú)怨言 《致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員 》 也許你心理忐忑不安 我們的心理早已熱血沸騰 昔日 長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上 留下了你深深的足跡 抹不去你滲出的汗水 拉不動(dòng)你沉重的雙腳 你為分院 不在乎自己的疲倦 不在乎汗水和淚水 因?yàn)槟阈睦镉幸环N堅(jiān)定的信念 致裁判員老師 A致裁判員老師 也許，震天的呼聲于你們無(wú)緣， 但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！ 也許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們， 但，烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。
也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò)， 但，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。 無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)化作一聲： 老師，榮譽(yù)有你的一份。
B致大會(huì)裁判員 同樣的教養(yǎng)， 同樣的暴曬， 沒(méi)有熱烈的歡呼， 沒(méi)有激烈的喝彩。 但你仍用精密的儀表 和細(xì)致的耐心， 記錄著運(yùn)動(dòng)的輝煌。
我們?yōu)槟阕院溃?辛苦了， 敬愛(ài)的老師們！ C致裁判員老師 也許，震天的呼聲于你們無(wú)緣， 但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！ 也許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們， 但，烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。 也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò)， 但，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。
無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)化作一聲： 老師，榮譽(yù)有你的一份。 D致裁判員 再這競(jìng)賽的操場(chǎng)上， 有掌聲，有著運(yùn)動(dòng)員們的動(dòng)“美”， 有著啦啦隊(duì)員們的助威， 當(dāng)然還有我們辛勤的裁判員們， 汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體， 在這里，那邊，在運(yùn)動(dòng)員的每份成績(jī)中， 殊不知裁判員們付出了多少， 兩條鎖不住熱情的騰飛， 熱浪擊不潰執(zhí)著的意念， 是他們?cè)炀土宋覀儯谠炀椭?已經(jīng)造就著，將來(lái)造就著…… 啊，Thank you， 我們的裁判們， 我們會(huì)用自己的行動(dòng)去博取沖擊， 為此換來(lái)一點(diǎn)良知的欣慰， Let's go，運(yùn)動(dòng)員們， 啦啦隊(duì)員們， 讓我們?yōu)榫磹?ài)的裁判員們也來(lái)一些掌聲吧。
E致裁判員 良好的開(kāi)始是成功的一半， 然而您們--裁判員老師， 更是我們到達(dá)終點(diǎn)的關(guān)鍵。 您們的公平是我們用于走路的腳 ； 您們的耐心是我們邁過(guò)的步； 您們的認(rèn)真是我們走過(guò)的路。
天平似的公正顯視出您們正直無(wú)私的性格。 請(qǐng)讓我再說(shuō)一次： 裁判員老師，您辛苦！ F致大會(huì)裁判員 同樣的驕陽(yáng)， 同樣的暴曬， 沒(méi)有熱烈的歡呼， 沒(méi)有激動(dòng)的喝彩。
你用精密的儀表， 和細(xì)致的耐心， 記錄著運(yùn)動(dòng)員的輝煌。 我為你們自豪， 辛苦了， 敬愛(ài)的老師 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后——致運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上暫時(shí)的失敗者 真的，人生要是能有一個(gè)草稿，能再謄寫(xiě)一次，那該多好！ 我們會(huì)絕對(duì)認(rèn)真地?cái)?xiě)自己的人生，也許不一定比別人寫(xiě)得更好， 但肯定要比自己第一次寫(xiě)得漂亮。
或許，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的， 人的心情也不會(huì)永遠(yuǎn)靜如止水。 在生活中，有成功，也會(huì)有失敗。
因此，我們要放飛生命，也許遠(yuǎn)方很渺茫， 也許我們要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔。放飛， 即使是黃昏，也必然布滿(mǎn)歌唱的流霞，因?yàn)槲覀儓?jiān)信， 不經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過(guò)劫難磨煉的超脫是輕佻的， 逃避顯示的明哲是卑怯的。
陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)燦爛，沒(méi)有一成不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物， 用來(lái)考驗(yàn)我們的意志，如果是這樣，就讓我們微笑著面對(duì)生活。 將信心進(jìn)行到底 諾大的競(jìng)技場(chǎng)期待著你矯健的身影 瑟瑟的秋風(fēng)為你送來(lái)爽朗的氣息 朋友，在你踏上跑道的那一刻 告訴自己----將信心進(jìn)行到底 無(wú)論成功與否 請(qǐng)微笑著跑完全程 只要年輕的心還在蓬勃的跳動(dòng) 就要大聲告訴自己----將信心進(jìn)行到底 完美的一切 熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼， 慌張地投入到烏云的懷抱.那群北飛的候鳥(niǎo)卻因?yàn)闊峄?朝天的場(chǎng)面而盤(pán)旋在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，留戀著這里與寂靜的天 空截然不同的熱鬧.圍繞在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的樹(shù)木，在秋風(fēng)的 頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹(shù)葉的交響曲，仿佛是為了配 合場(chǎng)上的拉拉隊(duì)，為奮斗的運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁. 這是個(gè)非同尋常的日子.場(chǎng)上的學(xué)子們正在這個(gè)不同尋 常的舞臺(tái)上盡情的展示自己的風(fēng)采.而周?chē)囊磺校恳?切的一切都在為之錦上添花，染她的存在顯得更輝煌， 讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值 得慶祝，就讓我們?yōu)橹炔拾? 交錯(cuò)的瞬間 丑小鴨渴望著有一天它能擁有一對(duì)潔白的羽翼； 烏。
8.運(yùn)動(dòng)會(huì)賽前訓(xùn)練作文開(kāi)頭
在開(kāi)幕式上，裁判代表和運(yùn)動(dòng)員代表分別作了宣誓后，孫校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕。一向安靜的校園，一下子熱鬧起來(lái)：運(yùn)動(dòng)員們抱著“友誼第一，比賽第二”的精神，在賽場(chǎng)上賽出了水平，賽出了風(fēng)格，爭(zhēng)做文明運(yùn)動(dòng)員。他們努力拼搏，不斷進(jìn)取，超越自我，不僅鍛煉和展示了自己的身體素質(zhì)、體能素質(zhì)，還鍛煉了克服困難的意志品質(zhì)和提升了思想人格。場(chǎng)外學(xué)生從他們身上學(xué)到的東西也不少，更讓人感動(dòng)的是，每個(gè)學(xué)生都具有極強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感。場(chǎng)外加油聲激勵(lì)著各班的運(yùn)動(dòng)員。學(xué)校廣播一次次播著比賽進(jìn)程和各班通訊員熱情洋溢的稿子。
雅典奧運(yùn)的余溫尚未消失貽盡，我校第23屆運(yùn)動(dòng)會(huì)又激情上演。
當(dāng)獲獎(jiǎng)名單在綠茵場(chǎng)上空飄揚(yáng)時(shí)，當(dāng)看臺(tái)上的同學(xué)們?yōu)榘倜缀桶倜讬诘耐瑢W(xué)奮力吶喊時(shí)，當(dāng)證書(shū)獲得者面帶勝利微笑面對(duì)他人時(shí)。我們也不曾忘記，跳遠(yuǎn)、籃球投籃比賽在體育場(chǎng)的角落默默進(jìn)行，3000米的最后幾名同學(xué)依然在后面奮力追趕，未獲名次的同學(xué)步伐也許依舊坦然。
自古以來(lái)，都是勝者為王敗者為寇。然而，在運(yùn)動(dòng)精神上，大家都是平等的，也許，獲得冠軍的人們會(huì)讓人們記得他們賽后臉上的燦爛笑容，更多關(guān)注他們背后的故事，但是，未拿名次的人們依然精神可嘉。他們竭盡全力、他們不畏強(qiáng)手、他們用不服輸。雖然沒(méi)有冠軍見(jiàn)證這一切，但有一種精神貫穿其中。那就是運(yùn)動(dòng)精神：頑強(qiáng)拼搏、永不言敗。
總有一種力量讓我前進(jìn)，總有一種精神讓我感動(dòng)，總有一種信仰讓我淚流滿(mǎn)面。當(dāng)我看到未發(fā)揮出真實(shí)水平的運(yùn)動(dòng)員賽后搖頭時(shí)，當(dāng)我看到3000米的最后一名選手在即將摔倒但依然堅(jiān)持時(shí)，當(dāng)我看到百米欄最后一名選手因摔倒而滲血的手時(shí)，我有流淚的沖動(dòng)，亦有吶喊的欲望。這些選手，用他們驍勇善戰(zhàn)的行動(dòng)頭頂藍(lán)天、腳踏綠地，造就了綠茵場(chǎng)上的傳奇。
著名作家泰戈?duì)栐?jīng)寫(xiě)過(guò)“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)。”在最后決賽成績(jī)里沒(méi)有他們的名字，但是在綠茵場(chǎng)上灑下了自己的汗水和淚水。在幾年以后，他們可以驕傲的說(shuō)曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著時(shí)間的流逝，我們慢慢長(zhǎng)大，細(xì)心的我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有了曾經(jīng)的激情和活力。特別是現(xiàn)在面對(duì)以后工作和考研的壓力，參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)更是少之又少。為何不趁青春年少，為自己留下一些永恒的回憶呢？所以，只要是參與了的選手都是最可愛(ài)和最棒的！
使命在很多時(shí)候是別人給的，在自己的生活學(xué)習(xí)中必須去做一些自己喜歡或者不喜歡的事情。但是，有些也是自己附加給自己的，特別是在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力激烈的今天，給自己一些鍛煉的機(jī)會(huì)也是給自己更多成功的機(jī)會(huì)。綠茵場(chǎng)上的表現(xiàn)是自己人格魅力的體現(xiàn)，也是自己能力的昭示。無(wú)論歡呼面對(duì)勝利，還是微笑面對(duì)失敗，都是光榮使命的勝利完成。
在綠茵場(chǎng)上灑過(guò)汗水的朋友們，正是由于你們的積極參與，所有的人才那么活力四射。在全民健身進(jìn)行的如火如荼的今天，正是大家的昂揚(yáng)斗志，才換回了國(guó)際奧組委對(duì)北京的信任。2008北京奧運(yùn)會(huì)，有你的功勞，更因你的頑強(qiáng)拼搏而大放異彩。臥薪嘗膽之后，必將是梅花香自苦寒來(lái)的喜悅。
突然想起了悉尼奧運(yùn)會(huì)時(shí)CCTV-5經(jīng)常放的一首歌：“……超越夢(mèng)想一起飛，讓你我需要真心面對(duì)，讓時(shí)間記住這一刻……”這首歌是當(dāng)時(shí)送給奔赴悉尼的每一位運(yùn)動(dòng)健兒，現(xiàn)在我想把它送給參加本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有選手，石化因你們而自豪！
9.誰(shuí)有關(guān)于作文我長(zhǎng)大了好的開(kāi)頭結(jié)尾我長(zhǎng)大了作文的開(kāi)頭和結(jié)尾要好
我長(zhǎng)大了 踏著校園的小路，背著那沉重的書(shū)包與心事，騎上自行車(chē)回到了家.天空、小鳥(niǎo)、花兒和蜜蜂漸漸地對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！” 我長(zhǎng)大了.不再是那整天接送、幼稚的小學(xué)生了，而成了有心事、在乎自己的中學(xué)生.邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，課程也隨即增多：由原來(lái)的兩門(mén)功課增多到現(xiàn)在七門(mén)，原來(lái)的輕松學(xué)習(xí)到現(xiàn)在繁重的功課，自己也從原來(lái)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮到現(xiàn)在的滿(mǎn)腹心事；分、分、分，學(xué)生的命根：想到現(xiàn)在的功課多而繁重，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的自己也無(wú)時(shí)無(wú)刻在制定著自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，誰(shuí)不想在級(jí)部里名列前茅呢？所以，“怎樣才能在級(jí)部名列前茅？”便成了我的心事.我長(zhǎng)大了.增添了些什么，卻也丟失了些什么.增添了這些好勝的心事，卻丟失了那份稚氣.在逆境中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng).其實(shí)，我不愿意長(zhǎng)大.因?yàn)殚L(zhǎng)大了沒(méi)有少時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而有了繁重的功課與心事.但是，時(shí)光不能倒流.因此，我學(xué)會(huì)了面對(duì).“我要堅(jiān)強(qiáng).”我對(duì)自己說(shuō).我要戰(zhàn)勝自己這個(gè)強(qiáng)大的敵人，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、永攀新高峰…… “我要面對(duì).”我對(duì)自己說(shuō).我要面對(duì)自己的成功、辛酸的失敗，一切的一切、所有的所有…… 我要長(zhǎng)大、我要堅(jiān)強(qiáng)、我要去面對(duì).我將要為自己的未來(lái)而感到驕傲、感到自豪；我將要為自己飛躍的夢(mèng)想，奮發(fā)前進(jìn)；我將要為自己遠(yuǎn)大的理想，努力奮斗、努力騰飛！我想對(duì)全世界說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”。
10.以“我參與 我成長(zhǎng)”為題,寫(xiě)一篇運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌秋季運(yùn)動(dòng)會(huì).
