生命的綻放作文開頭(生命的作文開頭結尾)
1.生命的作文開頭結尾
開頭： 生命是每個人的財富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機勃勃，讓我們熱愛與珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過隙，時間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。
生命像一縷溫暖的陽光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險阻時給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。然而，這需要我們有堅強的意志去對待生命，對待生命中的每一件事。
結尾： 其實，生命也像一場春雨，重要的不在于大小，而在于及時。生命是一個進取、斗爭的過程，我們應該學會去享受生命中的痛苦和快樂。在痛苦中感悟生命，認識生命。在生命的快樂中體驗生活的美好，認識生命的本質(zhì)，懂得應對生命持有的態(tài)度。
我們的生命是有限的，但卻可以體現(xiàn)出無限的價值。我們也要一樣在挫折面前不氣餒，在困難面前不低頭，盡自己的努力為國家、為社會發(fā)光發(fā)熱，實現(xiàn)生命的最大意義。
什么感悟？
2.生命作文的開頭結尾
在生活中，我們的生命都是寶貴的，因為每個生命都來之不易，每一個生命都在頑強地表現(xiàn)自己。對于每一個人來說，生命只有一次，一但失去就無法復生。
在世間，保護生命的故事可以感天動地。在干躁的沙漠中，駱駝媽媽為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭的水而縱身跳入潭中；一條鯉魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的新生命；一位慈祥而偉大的媽媽在地震中為了保護自己的孩子，而壯烈犧牲了……。生命很痛，但痛我也要活著，我要好好的活著，我還要活出生命的意義。
人身也如此。人的一生中有許多的誘惑，比如：吸毒，吸毒不僅危害健康，還會讓你痛不欲生，如果家里一有人吸毒，則全家的生活還能幸福安康嗎？如果家里有一人賭博，生活還安靜嗎？雖然這些都是開自于大人們的娛樂性，但始終我們還是有意識的，錯對，我們還是能判斷的，聰明的大人們也有糊涂的時候，我們都是父母的兒女，有時由于頭腦的不理智而導致大人們?nèi)プ鲆恍┻`法違紀的事，身為他們的兒女，我們應當阻止父母去參加著種違法違紀的事，生命只有一次啊！不要因為父母的一時糊涂，而毀可自己孩子的一生?。∠Ｍㄟ^我們對父母的“教育”能“改邪歸正”，認真對待家庭和工作。在這里，告戒全世界的父母要珍愛自己的生命，珍愛自己的生命同時也意味著尊重和關愛他人的生命我們要跟好地關愛自己的生命。
關于生命的作文600字二：生命（635字）
時間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過程中，他們用行動詮釋了生命的永恒。
他是一位癌癥患者，用生命為無數(shù)的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運——叢飛，一個光輝的名字，一個令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心，不會因他的離去而失去顏色，不會因他的離去而停止跳動，更不會因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進每個人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含希望，依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活，但是他沒有，他將畢生的精力獻給了教育，獻給了社會。一生資助了無數(shù)的莘莘學子。在生命的最后時刻，他并沒有盡力去延續(xù)自己的生命，而是把生命最后的光芒獻給了教育。
在生命的到計時，叢飛告訴世界：“生命在于奉獻，人生在于給予。”
他是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最后時刻，他用堅強的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護了他的學生，這是一位教師偉大精神的體現(xiàn)，更是對教師責任的詮釋。千秋老師，在面對生死的抉擇時，他沒有退縮，用責任贏得了世人的尊敬。在生命的到計時，他選擇的是責任，是愛。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計時，譚千秋告訴世界：“生命在于奉獻，人生在于給予?！?/p>
雖然他們早已離去，但那一個個閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計時，他們告訴我們：“生命在于奉獻，人生在于給予?！?/p>
關于生命的作文600字三：生命（533字）
在我們身邊，許許多多的普通人，雖然沒有驚天動地的英雄壯舉，卻無時不在譜寫著生命之歌：精心哺育我們的老師，救死扶傷的白衣天使，堅守崗位的人民警察，為你日夜操勞的爸爸媽媽……
不知你是否見過懸崖上的青松，石縫中的小樹，一棵棵茁壯成長。它們不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，任嚴寒酷暑，任風欺雪壓，卻頑強地向上生長……
或許你在報紙上看過這條消息：一只生命垂危的小貓被送進了診所。經(jīng)過檢查，醫(yī)生如此描述了小貓的病情：“左眼撕裂，眼瞼發(fā)炎，中樞神經(jīng)受損，半身幾乎癱瘓?！比欢l能想到，這竟是幾個小學生的“杰作”！小貓被發(fā)現(xiàn)時，正被幾名身穿校服的小學生玩弄著，它痛苦地喵喵直叫，幸虧被人救起，才逃脫厄運……
面對這一樁樁、一件件令人震撼的生命故事，你有什么要說的嗎？把你的感動，你的驚嘆，你的憤慨寫下來吧，表達你對生命的思考和理解，抒發(fā)你對生命的熱愛之情。
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強的，生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們都來珍惜生命的價值，熱愛并發(fā)展我們獨特的生命，用愛與堅強去譜寫一曲生命的贊歌。
生命是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命，動物有生命，植物也有生命，大自然中的萬事萬物都有生命。只要我們細心體會，就會感動。
3.我想寫一篇作文《讓生命之花綻放》,開頭需要用排比句,誰能給一個
給活人送一朵玫瑰，強過給死人送貴重的花圈。
——題記
生命是堅強的，也是脆弱的。生與死，就在一瞬之間。在現(xiàn)代
化的大都市中，車水馬龍，人山人海，高樓大廈，科技給我們帶來
了許多便利，但也處處充滿危險。
俗話說得好：“時間就是金錢。”大街上的人們誰也不肯讓著
誰，一個個面無表情，或仰頭或低頭，匆匆忙忙，趕往自己所要到
達的地方。從不肯放過一分一秒，因此，就出現(xiàn)了“中國式過馬路
”“撞車”等安全隱患。
這是發(fā)生在我身邊的一件真事。那時我正在上小學，在和同學
去往學校的路上，我們嘻嘻哈哈有說有笑，可是急促的剎車聲和巨
大的碰撞聲打斷了我們的聊天。只聽見人群中的一陣尖叫，我和我
的同學一看，只見馬路中央停著一輛65路公交車，公交車旁有一
輛電動車倒在地上，車輪還在轉(zhuǎn)，可卻不見人。“快遲到了，別看
了，快走吧！”我的同學說。于是我們匆匆忙忙進了學校。
那天下午，我們的班主任給我們說了是怎么回事，原來，當時
一位母親正騎著電動車送她的女兒和兒子去上學輔龔滇夾鄄蝗殿偉東連，恰巧，這位女孩
就是我們學校四年級一班的學生，還是雙道杠。她母親在行駛的路
上車被65路公交車掛住之后撞了出去，那女孩活生生被甩飛了，
一下子掉進了公交車的前輪下，可司機還沒反應過來，忙踩剎車，
可還是晚了一步，那女孩還沒來得及叫就被碾死了。而他的母親也
是重傷，最后永遠失去了雙腿，再也站不起來了。所幸那男孩只是
受了輕微擦傷，并無大礙。一個幸福的家庭卻因為突如其來的車禍
就這么毀了。
記得那天是四月一號愚人節(jié)，去世了一位四年級一班的孩子，
我們多希望這只是上天給我們開的一個愚人節(jié)玩笑，但事情已經(jīng)發(fā)
生，無法挽回。當我們在班里聽到這個噩耗時，都怔住了。有的人
竟抽泣起來，我們大家約定一起去看望那女孩的母親，卻被告知那
母親接受不了女兒去世的噩耗，瘋了。
我們的心中悲痛萬分。但生活中這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，安全問
題不知毀掉了多少家庭。生命就是如此脆弱，我們應該懂得安全的
重要性，為了自己和家人的幸福，讓生命之花綻放！
4.以“生命”為話題的作文開頭,內(nèi)容,結尾怎么寫
一棵蘆葦會思考嗎？會的，只要賦予它生命！
——題記
雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風雨，終會長成參天大樹的；雖然現(xiàn)在只是涓涓細流，只要永不懈怠，終會擁抱大海的；雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個跟頭，終會占有藍天的……
是的，生命是有價值的，要實現(xiàn)其價值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！
天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點著這個美麗的世界，詮釋著自己，用獨特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。
蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無論有多遠，無論有多高，她都不會甩棄自己的家，永遠都拉著它向前邁步，向上攀登……生命對于這個小動物來說，也許只有不斷地前進，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來詮釋。
如果有人問我：“你希望你下輩子成為什么？”我或許看著遠處的那片綠，告訴她：“我愿意成為一棵樹?！本G是生命的顏色，我愛它的奮發(fā)向上，充滿蓬勃的生機，也愛它綠得可愛！在我印象中，樹永遠都是長著繁茂的葉子，撐開那翠綠的大傘，為人們提供一片蔭涼。樹愛的是綠，綠也愛的是樹，所以，當葉子逐漸變黃，樹就會毫不留情地讓它飄走，從不挽留……也許，只有綠才是詮釋樹的生命的一種表達，也只有這樣，樹才能綻放它的生命之光……
風告訴我：“其實我是有生命的?！迸叮∥抑懒?，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的?！迸?！我也看到了，你在向草兒彎腰、點頭！我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了！
原來，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！
讓我們一起來感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命！你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠？也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?/p>
生命的光芒，應該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請把它們一一挑揀出來，讓陽光射進潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光！
如果人生是一次采集，那我就會把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒；如果人生是一次釀造，那我就會去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就會小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因為它們是我的生命之珠。我要讓自己的生命綻放七彩的光芒！
生命，原來是需要這樣……
5.作文,于生命彎道處綻放光彩的開頭
例文
在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記，只有銘記該銘記的，忘記該忘記的，才能
奔向生命的遠方”。
那么我們該銘記的到底是什么，該忘記的到底又是什么呢？生活的經(jīng)驗告訴我們，
應該銘記的乃是新中的理想和奮斗的目標，而應忘記的則是消極的心態(tài)。
古人云“水流湍急浪花飛濺處自有大魚”。生活中總會有這么一些人，為理想而奮斗讓生命綻放光彩。陳州雖是街頭賣唱失去雙腿的殘疾人，卻憑借心中頑強的毅力攀登五岳之巔；中國科學院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想著為國家作出應有的貢獻。站在歷史的河畔，漫瞅那一道道鴻梁，無不散發(fā)著為理想而奮斗的光芒。楚大夫沉吟澤畔九死而未悔；張騫扶著駝鈴走一心向天山；衛(wèi)將軍旌旗飛舞奔向大沙漠；唐太宗載舟為民，創(chuàng)貞觀之治；南唐后主伴寂寥，佳作不間斷；回眸歷史滄桑，掩卷長思，蕩氣回腸，無不是我們敬仰的楷模。
古人云“英雄多磨難，紈绔少偉男”。
司馬遷再忍受宮刑之后，并沒有頹廢，仍堅持著作被譽為“史家之絕唱，無韻之
離騷”的，《史記》。翻開太史公的《抱任安書》會有這樣的聲音在耳邊環(huán)繞：蓋文
王拘而演《周易》；仲尼厄爾作《春秋》；屈原放逐，乃賦>；；左丘失明，厥有
《國語》；孫子臏腳，《孤憤兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；詩三百篇大抵圣賢發(fā)奮之所為也。
生命的道路坎坷不平，我們要迎風破浪，披荊斬棘，讓生命綻放出光彩。
6.關于生命的作文的開頭
1穿越時光的隧道，我從遠古一路走來，想尋找生命的真諦。在歷史蜿蜒的小河邊上，流溢著縷縷生命的芳香。
2茫茫大漠，一個火紅的身影在飄動，一匹瘦馬，一把琵琶，是昭君嗎？是她，除了她，哪個女子敢走進這大漠？琴聲陣陣，是她對家鄉(xiāng)的思念嗎？踏上這條路，就斬斷了她的情思，一個女子從繁華一下子跌落到孤寂。琴聲綿綿，是她傷心的訴說嗎？不是，從琴聲里，我聽到她的堅強，感受到她那顆奉獻的心。琴聲悠悠，在大漠上空回旋，留下一個婉婉動人的故事，揮散不去的是一種生命的芳香，這種芳香叫“奉獻”。
3“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，是誰吟誦出如此凄美的詞句？循著這這聲音傳來的方向，在一片黃花叢中，我找到了她——李清照。就是在這里你吟出“人比黃花瘦”的千古絕句嗎？看這眼前消瘦、哀愁的身影，我頓生憐惜之情。一個有如此才華的女人為什么要經(jīng)受這么多苦難呢？又為什么面對巨大災難時，你還能寫出“生當作人杰，死亦為鬼雄”的詩句呢？黃花叢中，她穿梭的身影留下了又一陣生命的芳香，芳香的名字叫“智慧”。
4大明湖畔，一個老人呆坐在那里，他遍體鱗傷。透過厚厚的鏡片，我看到他眼里的無奈與心酸。“人民藝術家”老舍就要這樣消逝嗎？他起身，縱身一躍，湖面濺起美麗的水花，晶瑩剔透，如同老舍的作品一樣純潔，更如他的精神一樣透亮。這一躍，是為了捍衛(wèi)藝術的尊嚴，也是為了喚醒國人沉睡的思想。大明湖畔溫柔的月光下，一種生命的芳香在彌散。這種芳香叫“尊嚴”。
5回到現(xiàn)實。一種情感在我心中生長著，它綻放著，如一朵花。生命真的很簡單，一個如花一樣多彩的生命更簡單，它是一種堅持，一種滋潤的感情。
6我已在我心中種下了這顆生命的種子，愿它能開出一朵美麗的花，永不凋謝，在生命的長河中，放出我的芳香
7.生命綻放的炫美作文初中800字以上.
1.綻放美麗 把塵封的記憶輕輕抖開，我又回到那年秋天的泰山。
山頂上女孩純真可愛的笑容像泰山上盛開的山菊花一樣絢麗多姿，永遠綻放在我的心田。 天蒙蒙亮，我就被媽媽從被窩里揪出來，打著哈欠的我抓起一小包餅干，兩個雞蛋和水塞進包里，然后坐車前往泰山。
山下暖暖的，陽光灑在身上就像一個頑皮的孩子與你撒嬌。我和同團的女生一起上山。
從山腳下往山上走，體力隨著時間流逝呈遞減。抬頭望去，我們已經(jīng)到達十八盤。
看著還有一段長長的“天梯”，我們決定靠在石臺上補充一下體力。揉著酸軟的腿，再看看背在身上的包，里面的食物已全部消滅。
這時旁邊煎餅攤上飄來陣陣的香味勾起我們肚子里的饞蟲，我和通行的女生同時咽了咽口水，發(fā)現(xiàn)肚子已是空空如也。 我走到煎餅攤前，剛想說來兩個煎餅卻發(fā)現(xiàn)兜里沒有錢。
我窘迫地站在攤前，想離開，但又移動不得腳步。抬頭聽有人叫我“姐姐”我才發(fā)現(xiàn)賣煎餅的是個十來歲的小女孩。
她笑著對我說：“姐姐要吃煎餅嗎？煎餅很好吃?！蔽矣行┲?。
女孩看出了我的困境，她拉起我的手說：“姐姐我請你，這攤是我家的?！蔽疫B連擺手說：“謝謝， 不用了，姐姐不餓。”
女孩麻利的做了一個煎餅卷遞給我道：“姐姐，嘗嘗我的手藝如何？”在女孩期盼的眼神里我接過煎餅，咬了一口：“嗯，太好吃了！”聽到我的贊美女孩的臉上浮現(xiàn)出兩個小酒窩。這時，我突然想起頭上有一個精致的水鉆發(fā)卡，我取下來放到女孩手上：“姐姐用發(fā)卡換你的煎餅。”
女孩笑著點頭。我剛想離開，女孩沖我喊道：“姐姐，這個山菊花花環(huán)是我自己編的，我給你戴上。”
我心滿意足地吃完煎餅，繼續(xù)上山。在山頂寶和殿前，我俯看整個泰安城。
瑟瑟的秋風夾雜著幾絲暖意，吹拂著我的頭發(fā)，我沐著秋風梳理頭發(fā)。驀然，我的手頓了一下，那枚水鉆發(fā)卡仍別在頭上。
取下發(fā)卡我的眼前浮現(xiàn)出女孩燦爛的笑臉。 每每看到發(fā)卡，回憶泰山之行。
女孩銀鈴般的笑聲就回蕩在耳畔，她的笑容如泰山上綻放的山菊花，那么美麗、那么富有朝氣。那個女孩甜美的笑容，就像在我心田綻放了一朵美麗而又樸素的山菊花。
2.我正坐在陽臺上復習。忽然，一片云遮住了太陽。
不一會兒，太陽又露出臉來。一片小小的花影投到了書頁上。
我抬起頭，發(fā)現(xiàn)了一抹淡淡的色彩。白里透著點粉，還有那么一丁點若有若無的紫色，在陽光下倚窗而立，顯得柔弱卻又有力。
它的綻放完全出乎我的意料。那個花盆本來是種的一株蘭花，但是沒過多長時間，蘭花就被移栽到了另一個稍微大一些的盆子里。
滿滿的一盆土就和盆子一起靜了下去。可是，就在幾天前，我正在給陽臺上的盆栽澆水，卻意外發(fā)現(xiàn)空盆里竟抽出了幾點嫩綠。
很想看看它們長大后會是什么樣子，就也為它們澆了點水。 然后，我也就沒怎么在意。
甚至可以說再一次把它們給忘了。也許因為深知自己的使命，這幾個小芽長得飛快。
才過了幾天，它就有近十厘米高了。更讓人想不到的是，它居然開了花。
那清爽淡雅的色彩，令人叫絕。我又為它澆了點水，幾粒晶瑩的水珠“?！痹诨ò晟稀?/p>
看，有一滴水珠正“掛”在花瓣的邊緣上，一束陽光照射著這株花，水珠折射出了耀眼的光芒。慢慢地，又是一滴水珠落了下來，恰好和先前那一滴水珠融為了一體，一起滴進了土壤里，滲了進去，悄然無聲地滋養(yǎng)著這幾株堅強美麗的生命。
這幾朵綻放枝頭的花兒在春風的輕撫下輕輕地顫。再轉(zhuǎn)身看看盆里的玫瑰，沒精打采地舉著幾朵裹得很緊的花苞。
蘭花卻也翠綠，只是也還沒有抽出枝條。陽臺上，只有這幾朵小小的花兒在輕訴春語，呢喃低唱。
在春風中，它們微微地顫，好像是白衣女子在枝頭凝望。在微風中，她們輕歌曼舞，優(yōu)美而堅強，猶如柔軟的綢帶中又帶著幾份剛強。
凝望著這幾株微微搖曳的花兒，我不禁想到了自己身邊的同學、朋友。我們都是正在生長的嫩芽，還沒有開出足以讓別人關注自己的花兒。
但是，我們沒有其他選擇，只能義無反顧地堅信自己的力量，堅信自己一定會有“花開時”，堅信自己會像那幾株花兒一樣在屬于自己的春天里，在屬于自己的陽光下美麗綻放！3.“夜，夜的那么美麗，有人歡笑有人卻在哭泣……”我哼著張杰的歌走在回家的小路上。 因為是老家，經(jīng)濟狀況不是很好，沒有路燈，但是在鄉(xiāng)間小路上總會有一些螢火蟲在兩邊飛舞著。
長長的堤岸上有幾排秀美的樹，像湖水碧綠的裙邊，隨風輕舞。螢火蟲的熒光照著柳樹，使夜晚的柳樹綠的溫馨，綠的朦朧。
夜晚，有了螢火蟲的幫助，我不會只想著怎樣去放棄，怎樣去逃避，怎樣去隱瞞自已最初的心?？粗鼈儯覍W會堅持不懈，永不放棄。
夜晚，有了螢火蟲的陪伴，我不會顯得孤單，凄涼甚至不會產(chǎn)生恐懼的心理。
我奔跑著，我想要怒放的生命，超越這平凡的生活，綻放美麗的人生，沖向光明，取得最后的勝利。螢火蟲好像感應著我的思想我的速度，陪著我一起奔跑，我在前，它們在后。
或許是后面有少許螢火蟲的跟隨，隨之更多的螢火蟲加入了我們的。
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我只是一個流浪畫家，孤獨而哀傷。我總想用一種原始的眼光去審視這個高速發(fā)展的社會。游走在金屬與鋼筋的混亂上，穿梭于燈紅與酒綠的紅塵中，我想尋找我的追求，能讓我為之付出一切代價的追求。
我賣掉了所有家產(chǎn)，換回了一幅《向日葵》，我一直仰頭觀摩它。直到被夸張的色彩刺痛了眼睛。
剎那間，眼前突然一片漆黑，我的身體似乎一直往下掉，沒有盡頭。
醒來時，我居然躺在一片金黃之中，四周光芒四射的向日葵，正燦爛驕傲地綻放著。我被這燦爛的金黃刺痛了眼，但心里卻感到無比舒暢。轉(zhuǎn)過頭，我看見了一個人，一個疲憊不堪的人，在不停地舞動著畫筆。是什么力量使他如此執(zhí)著，如此瘋狂？
站在他背后，我看到他那激情的畫筆不停地鋪開金色的光芒?！澳闶钦l？快滾！離我遠點。”看到我，他像被雷擊了一下，突然驚慌失措。他丟掉畫筆，飛快地向精神病醫(yī)院大門跑去，跑回他的房間。我跟著跑進去。他躲在床底下發(fā)抖。我知道他已經(jīng)瀕臨崩潰。
我慢慢靠近他，盡量讓他不受驚擾?！案嬖V我為什么會這樣？你應該很幸福，為什么？”他驚詫于我的疑問，解除了對我的防備，然后就不停地大笑。黑暗中，我看到他陰森的眼光，不寒而栗?！敖o！”他從箱底扔出一個紙包。我打開，看到里面是一只早已化膿的耳朵，我大叫著扔掉，躲到一邊?！昂呛?，你害怕了吧！”他說，接著是一陣瘋狂的大笑。我鎮(zhèn)住自己，重新走到他的面前。
“我選擇了和你一樣的道路，盡管路很崎嶇，前方阻礙重重。但我知道，你從未放棄過，我也從未放棄過?！蔽曳浅远ǖ卣f道。
他抬起頭，一臉茫然：“孤獨是必然的，我們注定不能被人理解，可我們有火一樣的熱情，為真實的自我而活?！彼徒o我另外一幅《向日葵》，血色般鮮紅，絕艷！
我拉著他粗糙而又靈動的手，感到新的血液在流涌，一種新的力量在奔涌。
