1. 開(kāi)頭:16歲的花季即將到來(lái)之際,突然想問(wèn)自己一句話(huà)。你,你的夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想可以有很多,但并不是都可以實(shí)現。但它們,都曾陪伴著(zhù)我甜美入夢(mèng)。那么,專(zhuān)屬我的甜美夢(mèng)境,都有過(guò)哪些呢。時(shí)光呵,請帶我走進(jìn)你的長(cháng)廊,拾起那些散一地的碎片。
結尾:時(shí)光會(huì )匆匆老去,但夢(mèng)想之河會(huì )永駐心間。夢(mèng)想是青春的最美產(chǎn)物,夢(mèng)想為青春撐起綠蔭。青春與夢(mèng)想同步,我,要讓它們展翅翱翔!
2. 開(kāi)頭:故鄉是用來(lái)懷念的,而青春是用來(lái)追憶的,當你還擁有它的時(shí)候,當你還懷揣著(zhù)它的時(shí)候,你覺(jué)得他一文不值,沒(méi)有什么可值得留戀的;可是當他悄悄地從你的指尖溜走時(shí),你還會(huì )這么覺(jué)得么?回答:不覺(jué)得。所以請在你還可以擁有它,還可以觸碰到她的時(shí)候,好好珍惜她。讓我們高聲喊一句:青春,你若安好,便是晴天!
結尾:青春,你若安好,便是晴天!
3. 開(kāi)頭:青春就像一幅色彩繽紛的油畫(huà)。
結尾:青春是美麗的代名詞,有著(zhù)五彩繽紛的絢色麗彩。青春的我們我有一支畫(huà)筆。一定會(huì )描繪出屬于自己的青春色彩!
4. 開(kāi)頭:青春,是蟄居在繁華喧囂的鬧市中,一處能夠完成放松身心的幽靜處。——題記
結尾:我們是相互交錯的經(jīng)緯,被歲月織成錦緞,與虛無(wú)的結局絲絲入扣。我知道,就算大雨在整座城市顛倒,我依然是我,永遠在風(fēng)中搖曳!
5. 開(kāi)頭:一首歌,雖然沒(méi)有過(guò)多的流行因素,但卻感染了很多人。歌名是《老男孩》,當筷子兄弟在臺上演唱這首歌時(shí),片中的很多人都掉下了眼淚,我相信片外也有不少人留下了眼淚。這淚水中有對青春的感傷、對學(xué)生時(shí)代的懷戀,或許更多的是對青春的無(wú)奈。當他們懷揣著(zhù)夢(mèng)想踏上社會(huì )的那一刻,才明白這個(gè)世界有多么現實(shí)、夢(mèng)想有多么遙遠、校園生活有多么值得懷戀。曾經(jīng)那個(gè)志在四方少年,已被生活這把無(wú)情刻刀改變了模樣,再也沒(méi)有了當年的熱血,而他們的青春,也在歲月的流逝中慢慢地死去了……
結尾:如果你還年輕,如果你體內還澎湃著(zhù)熱血和激情,如果你還有夢(mèng),那么請為了你的夢(mèng)想而奮斗,不管結果如何,相信若干年后,再回憶起當年的少年情懷,你是微笑的。
1.開(kāi)頭:青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動(dòng)的人,永遠謙虛的人!青春,活力,永遠永遠的屬于我們這些年輕人們!——題記
尾:這個(gè)世紀,競爭是激烈的我們90后是這個(gè)世紀的主人,是這個(gè)世紀的主角,我們要超過(guò)70、80后,讓這個(gè)世界看看我們的能力,我們是讓整個(gè)世界驕傲的人。我相信在不久的將來(lái),祖國會(huì )變得更美好,90后也成了世界的驕傲!90后們,加油,讓我們隨著(zhù)青春永不磨滅的陽(yáng)光,一起奮斗!
2.
開(kāi)頭 其實(shí),每個(gè)人心里都有一片戈壁灘,而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿(mǎn)鮮花。
結尾 如果把人生比作一條長(cháng)河 那么磨練是個(gè)小小石塊。雖然有巖石的撞痛,但也有美麗的浪花,雖然有狂風(fēng)的侵襲,但也有風(fēng)平浪靜之妙,選擇磨練,你便選擇了成功,逃避他,你便選擇了懦弱,背棄他,你便選擇了失敗。
如有幫助望采納
一、適合做題記的美句 題記特點(diǎn):切題、簡(jiǎn)潔凝練、蘊含哲理、富有文采、揭示中心、激人興趣等。
1、即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨放永遠不是春天,春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。2、青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。
3、假如生活中你失敗了,請不要將憂(yōu)傷的淚水寫(xiě)在臉上。失敗也是一種收獲。
4、我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想,身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標是地平線(xiàn),留給世界的只能是背影。
——汪國真(適合做勵志類(lèi)作文的題記)5、人生最大的榮耀,不是永遠不敗,而是屢敗屢戰。--拿破侖6、“人生下來(lái)不是為了被打敗的。”
海明威隔著(zhù)兩萬(wàn)海里重洋說(shuō)。“天生我才必有用,”李白隔著(zhù)一千年的小丘說(shuō)。
7、只要心中的風(fēng)景不凋零,生命的葉子永遠不會(huì )枯黃腐爛,永葆一顆接受磨礪的心,人生將會(huì )永遠是春天。8、人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義。
9、每一粒厄運的種子,卻孕育未來(lái)豐盛的果實(shí)。--莎士比亞10、只有拼搏,才會(huì )獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì )有豐厚的收獲。
只有追求,才會(huì )品味堂堂正正的人。 (把“追求”換成任何一個(gè)話(huà)題,自己仿寫(xiě)一個(gè)句子,該句可謂萬(wàn)能)11、不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無(wú)底深淵。
——巴爾扎克12、人生要盡全力度過(guò)每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄。 13、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余暉,我捧一抹最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的——毅力。
(“毅力”幾乎可換成任何詞語(yǔ)供你“添花”,堪稱(chēng)萬(wàn)能)14、沒(méi)有樹(shù)的偉岸,但你可以有草的翠綠;沒(méi)有牡丹的嬌艷,但你可以有小野菊的灑脫……生命,可以不燦爛,但必須偉大!?(適合人生、生命類(lèi)作文的題記)15、生活是一位睿智的長(cháng)者,生活是一位博學(xué)的老師,它常常春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津,給我們人生的啟迪。(人生即生活,生活給我們啟迪,此句可做萬(wàn)能題記,適合“故事推銷(xiāo)法”結構)16、人類(lèi)最大的悲劇不是死亡,而是沒(méi)有掌握有意義的人生。
17、生活的船不能沒(méi)有理想的帆,生活的理想就是為了理想的生活。 18、母親啊,你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,誰(shuí)還會(huì )是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?(適合“母愛(ài)”題記)19、不是苦惱太多,只是我們不懂生活;不是幸福太少,只是我們不懂把握。
20、美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現。——羅丹(可做歌頌真善美文章的題記) 二、適合做開(kāi)頭和結尾的美段1、自從我們來(lái)到這個(gè)世界,我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著(zhù)親情的陽(yáng)光。
回味一下家庭生活,你便會(huì )在親人一個(gè)不經(jīng)意的眼神里,一個(gè)隨意的動(dòng)作中,一句最平常不過(guò)的叮嚀中,一件日常的瑣事中,一杯熱騰騰的咖啡中,深深地感受到它——悠悠親情。(“親情”可換成“幸福、友情、母愛(ài)、父愛(ài)”等詞語(yǔ)使用來(lái)作為開(kāi)頭)2、是什么,來(lái)得悄無(wú)聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚?是什么,來(lái)無(wú)蹤,去無(wú)影,卻留下穿越一季的傾情歌唱? 是什么,輕輕地來(lái)了,又輕輕地走了,在收獲的季節留下飄垂的金黃? 哲人對著(zhù)藍天微笑:“是時(shí)間。”
孩童握著(zhù)風(fēng)箏拍手:“是風(fēng)。”流浪者說(shuō):“什么都不是,只是一個(gè)夢(mèng)。”
我說(shuō)是 (填寫(xiě)話(huà)題關(guān)鍵詞)3、愛(ài)是一盞燈,黑暗中照亮前行的遠方;愛(ài)是一首詩(shī),冰冷中溫暖渴求的心房;愛(ài)是夏日的風(fēng),是冬日的陽(yáng),是春日的雨,是秋日的果。4、幸福,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。
如果你從母親手中接過(guò)飯碗,心存溫馨,那就是幸福;如果你在燈下讀著(zhù)朋友的來(lái)信,品味友情,那就是幸福;如果你獨坐一隅,靜靜聽(tīng)歌,凝神遐思,那就是幸福。5、母愛(ài)像長(cháng)河一樣源遠流長(cháng),像洌泉一樣清新甘甜,母愛(ài)像春陽(yáng)一樣溫情暖和。
我也是一個(gè)沐浴在母愛(ài)陽(yáng)光雨露下的幸運兒。6、如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
(“友誼”可換成“親情、愛(ài)情、寬容、真誠、愛(ài)心”等)7、多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。
友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(“友誼”可換成“親情、愛(ài)情、寬容、真誠、愛(ài)心”等)8、落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì ),因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
(適合“感恩/回報”話(huà)題作文開(kāi)頭)9、懷著(zhù)一顆感恩的心,去看待社會(huì ),看待父母,看待親朋,你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè ),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩,因為這會(huì )使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
(“感恩”可換成“感激/寬容/關(guān)愛(ài)/包容”等詞語(yǔ),用做結尾)。
1.0 讀書(shū)是為了生命的完整
人為什么要讀書(shū)?一句話(huà),為了生命的完整。或者說(shuō)是為了追回另一半的生命。現在很流行一半又一半的說(shuō)法。“一半是海水,一半是火焰”,“男人的一半是女人”,其實(shí)最根本的,人生命的一半是物質(zhì),一半是精神。讀書(shū)是對精神的那一半生命的能量補充。在地球上所有物種中,除物質(zhì)之外還需要精神滋養的就是人類(lèi)。只有人,有精神生活,有主觀(guān)思維,會(huì )改造客觀(guān),追求幸福。
2.0怎樣學(xué)比學(xué)什么更重要
過(guò)去,人們對“怎么學(xué)”的回答是:記住它!誰(shuí)擅長(cháng)記和背,誰(shuí)就能得高分,學(xué)習過(guò)程不重要,結果才是最重要的。隨著(zhù)信息社會(huì )的來(lái)臨,要想靠“記住”來(lái)學(xué)習,幾乎成為不可能的事。那么多信息、知識,誰(shuí)也不可能都記住,也不是所有的都必須記住。學(xué)習的關(guān)鍵在于學(xué)習過(guò)程本身,在于在“過(guò)程”中是否學(xué)會(huì )了怎樣學(xué)習和怎樣思考。
3.0約翰和湯姆是相鄰兩家的孩子,他倆從小就在一起玩耍。約翰是個(gè)聰明的孩子,學(xué)什么都是一點(diǎn)就通,他知道自己的優(yōu)勢,自然也頗為驕傲。湯姆的腦子則沒(méi)有約翰那么靈活,盡管他很用功,但成績(jì)卻難以進(jìn)入前十名,與約翰相比,他從心里時(shí)常流露出一種自卑。然而,他的母親卻總是鼓勵他:“假如你老是以別人的成績(jì)來(lái)衡量自己,你終生也不過(guò)是一個(gè)追逐者。奔馳的駿馬盡管在開(kāi)始的時(shí)候總是呼嘯在前,但最終抵達目的地的,卻往往是布滿(mǎn)耐心和毅力的駱駝。”
聰明的約翰自詡是個(gè)聰明人,卻一生業(yè)績(jì)平平,沒(méi)能成就任何一件大事。而自覺(jué)很笨的湯姆卻從各方面充實(shí)自己,一點(diǎn)點(diǎn)地超越自我,最終成就了超凡的業(yè)績(jì)。
行不?這些
開(kāi)頭:16歲的花季即將到來(lái)之際,突然想問(wèn)自己一句話(huà)。
你,你的夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想可以有很多,但并不是都可以實(shí)現。但它們,都曾陪伴著(zhù)我甜美入夢(mèng)。
那么,專(zhuān)屬我的甜美夢(mèng)境,都有過(guò)哪些呢。時(shí)光呵,請帶我走進(jìn)你的長(cháng)廊,拾起那些散一地的碎片。
結尾:時(shí)光會(huì )匆匆老去,但夢(mèng)想之河會(huì )永駐心間。夢(mèng)想是青春的最美產(chǎn)物,夢(mèng)想為青春撐起綠蔭。
青春與夢(mèng)想同步,我,要讓它們展翅翱翔!開(kāi)頭:故鄉是用來(lái)懷念的,而青春是用來(lái)追憶的,當你還擁有它的時(shí)候,當你還懷揣著(zhù)它的時(shí)候,你覺(jué)得他一文不值,沒(méi)有什么可值得留戀的;可是當他悄悄地從你的指尖溜走時(shí),你還會(huì )這么覺(jué)得么?回答:不覺(jué)得。所以請在你還可以擁有它,還可以觸碰到她的時(shí)候,好好珍惜她。
讓我們高聲喊一句:青春,你若安好,便是晴天!結尾:青春,你若安好,便是晴天!開(kāi)頭:青春就像一幅色彩繽紛的油畫(huà)。結尾:青春是美麗的代名詞,有著(zhù)五彩繽紛的絢色麗彩。
青春的我們我有一支畫(huà)筆。一定會(huì )描繪出屬于自己的青春色彩!開(kāi)頭:青春,是蟄居在繁華喧囂的鬧市中,一處能夠完成放松身心的幽靜處。
——題記結尾:我們是相互交錯的經(jīng)緯,被歲月織成錦緞,與虛無(wú)的結局絲絲入扣。我知道,就算大雨在整座城市顛倒,我依然是我,永遠在風(fēng)中搖曳!開(kāi)頭:一首歌,雖然沒(méi)有過(guò)多的流行因素,但卻感染了很多人。
歌名是《老男孩》,當筷子兄弟在臺上演唱這首歌時(shí),片中的很多人都掉下了眼淚,我相信片外也有不少人留下了眼淚。這淚水中有對青春的感傷、對學(xué)生時(shí)代的懷戀,或許更多的是對青春的無(wú)奈。
當他們懷揣著(zhù)夢(mèng)想踏上社會(huì )的那一刻,才明白這個(gè)世界有多么現實(shí)、夢(mèng)想有多么遙遠、校園生活有多么值得懷戀。曾經(jīng)那個(gè)志在四方少年,已被生活這把無(wú)情刻刀改變了模樣,再也沒(méi)有了當年的熱血,而他們的青春,也在歲月的流逝中慢慢地死去了……結尾:如果你還年輕,如果你體內還澎湃著(zhù)熱血和激情,如果你還有夢(mèng),那么請為了你的夢(mèng)想而奮斗,不管結果如何,相信若干年后,再回憶起當年的少年情懷,你是微笑的。
1開(kāi)頭我拼命回憶往事,尋找可以供我參考的事例,這張照片就這樣無(wú)意地闖入了:在刺目的陽(yáng)光下,一個(gè)母親緊緊擁著(zhù)一個(gè)女孩,淚流滿(mǎn)面…… 2如果把父愛(ài)比作大海的話(huà)那么母愛(ài)就是照亮我們成長(cháng)的一絲陽(yáng)光 3開(kāi)頭:有人說(shuō):“母愛(ài)是無(wú)私的。”
是的,母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng),奉獻著(zhù)她的光芒;母愛(ài)是遼闊的海洋,坦露著(zhù)寬廣的胸懷;母愛(ài)是一片肥沃的土壤,哺育著(zhù)兒女茁壯地成長(cháng)。 結尾:母愛(ài),它猶如一盞燈,點(diǎn)燃了就永遠不會(huì )熄滅,照亮一個(gè)又一個(gè)孩子內心的黑暗和前進(jìn)的路途。
雪落無(wú)痕,真愛(ài)無(wú)聲。母親的愛(ài)總是不輕易讓人察覺(jué)。
要像品味咖啡那樣,仔細品味才能發(fā)現。 4 開(kāi)頭: 母愛(ài),三月的陽(yáng)光 人生旅途漫漫,我把生活詮釋成一段孤獨的流浪,通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷,我卻不愿停步,期待一份轟轟烈烈,一份舉世無(wú)雙,直至精疲力盡,驀然回首,驚覺(jué)原來(lái)道旁有的不僅僅是殘香…… 母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài)。
母愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光,熾熱而光明。她能融化冰川、凈化心靈、蓬勃生機。
她以博大的襟懷哺育生命、呵護萬(wàn)物。 母愛(ài)是盎然的綠地,芳菲而宜人。
她使空氣清新、百花繽紛、彩蝶飛舞。她是唯一沒(méi)被名利污染的一方凈土。
母愛(ài)是明澈的山泉,潔凈而碧澈。她純而不梁、真而無(wú)邪、誠而無(wú)瑕,她能洗滌一切污濁。
母愛(ài)是一條長(cháng)長(cháng)的路。無(wú)論你走到哪里,她都伴你延伸、順暢。
那悠悠的牽掛,那諄諄的叮嚀,為你指點(diǎn)迷津,護你一路走好。 母愛(ài)是一座高高的山。
無(wú)論你有多大困難,她總是依靠的屏障。那高聳的身軀,為你遮風(fēng)擋雨,令你心安神怡。
母愛(ài)是一泓深深的潭。無(wú)論家有多少糾葛,她總是以容納百川的胸懷,默默忍讓。
那寬宏的氣量,那包含的品格,讓家和睦泰然、息事寧人。 母愛(ài)是永恒的,不管風(fēng)雨如何剝蝕,她總是完美無(wú)損、永不褪色;母愛(ài)是質(zhì)樸的,她總是心清如水、原汁原味;母愛(ài)是執著(zhù)的,不管命運如何苦澀,她總是掏心吐哺、從不打折。
母愛(ài)深明大義、柔中有剛。當你啼哭于襁褓時(shí),母愛(ài)是溫馨的懷抱,當你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),母愛(ài)是耐心的教導;當你熬夜備考時(shí),母愛(ài)是暖暖的熱茶;當你遠行時(shí),母愛(ài)是聲聲的嗚咽;當你取得成績(jì)時(shí),母愛(ài)是激動(dòng)的淚花;當你病臥在床時(shí),母愛(ài)是布滿(mǎn)血絲的雙眼;當你沾染惡習時(shí),母愛(ài)是苦口婆心的勸勉;當你如履薄冰而屢教不改時(shí),母愛(ài)是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。
母愛(ài)是慷慨的,她把愛(ài)灑給了春露,灑給了秋霜;留給了晨曦,留給了暮靄;分給了棄嬰,分給了遺孤;而惟獨忘了她自己。母愛(ài)沒(méi)有陌路、地域、種族的界限,母愛(ài)是“幼或幼以及人之幼”的大家,大家無(wú)方。
母愛(ài)是體貼、慰藉、寬容、理解、善良、慈祥的源泉。 結尾: 愿天下母親,別忘了留一份愛(ài)給自己。
愿天下兒女,別忘了回報母愛(ài)一縷濃濃的芳馨 52.母愛(ài),世上無(wú)數人都在歌頌的偉大情感,有人說(shuō):“ 女人是弱小的,母親是偉大的。”的確,在母愛(ài)的影響下,懦弱如母雞在面對強敵時(shí)也毫不退縮,英勇地保衛著(zhù)自己的孩子。
母愛(ài)使一切奇跡變得理所應當,或者說(shuō),母愛(ài),本來(lái)就是一個(gè)動(dòng)人的奇跡。 3.母愛(ài)如歌,有時(shí)是為了保護兒女激昂的歌聲;有時(shí)是無(wú)限包容的曲子;有時(shí)又是為了兒女不顧一切的嘹亮聲音。
母愛(ài)如傘,為兒女遮風(fēng)擋雨;為兒女擋住所有的危險;為兒女不顧一切。母愛(ài)如歌如泣;母愛(ài)如詩(shī)如畫(huà);母愛(ài)是如此的絢麗多姿。
母愛(ài),你是人間最偉大的力量,你是人間愛(ài)的源泉,正因為有了你,世界才變得更加美好,更加多彩。 4.手,有許多種,有光滑的,有干瘦的,我的母親手是干瘦的,那是她長(cháng)期勞動(dòng)而得來(lái)的。
她經(jīng)常為了我們而沒(méi)日沒(méi)夜工作,雙眼布滿(mǎn)血絲。 5.為什么媽媽喜歡吃魚(yú),總是不吃魚(yú)腩而留給我吃?為什么媽媽喜歡錢(qián),依然會(huì )給錢(qián)我花?為什么我生日時(shí),媽媽向我祝賀,我卻沒(méi)想到媽媽生我時(shí)的痛苦?為什么我和別的孩子一起做錯事,媽媽只罵我不罵別的孩子?為什么我生病時(shí),媽媽會(huì )無(wú)微不至的照顧我,而媽媽生病時(shí),我能做得又只有一點(diǎn)?為什么媽媽每天做菜煮飯不喊累,而我放假做飯就喊累?。
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