鼓勵(lì),是學(xué)海中劈波斬浪的漿;鼓勵(lì),是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量,總在低谷中增強(qiáng)你的自信!
——題記
大家好,我叫“鼓勵(lì)”,是大家的老朋友了。我們歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從夏王朝一直到21世紀(jì),哪個(gè)成功者的身上不閃耀著我的熠熠光輝?什么,“老王賣(mài)瓜自賣(mài)自夸”?我這可不是信口開(kāi)河,上面的題記就是對(duì)我的最好總結(jié)?!翱谡f(shuō)無(wú)憑!”好,那我就去找?guī)孜蛔C人。
瞧,那個(gè)身披鎧甲的將軍:丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,唇若涂脂,手拿青龍偃月刀,是關(guān)羽!“關(guān)大哥”, 作揖,“我是鼓勵(lì),您說(shuō)我的作用大嗎?”“大,大得很。想當(dāng)年,我南征北戰(zhàn)之前只是無(wú)名小卒,成天憂(yōu)心重重,壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵(lì),我才矢志不渝,最終揚(yáng)名天下的。我可是要好好感謝你呀!”“不客氣,告辭了!”怎么樣,我沒(méi)自吹吧!“一葉障目,以偏概全?!焙?,我們?cè)偃フ摇?/p>
看,那個(gè)只穿了一只襪子,頭發(fā)亂糟糟的,正在吹著肥皂的老頭,他是牛頓,讓我們?nèi)?wèn)問(wèn)他?!芭4髮W(xué)士,我叫鼓勵(lì),您說(shuō)我對(duì)您有影響嗎?”“有,小學(xué)時(shí)我考試經(jīng)常不及格,但父母始終鼓勵(lì)我,令我自信不滅,最終研究出了力學(xué)三大定律?,F(xiàn)在,我正在研究光學(xué),許多人看我這樣子覺(jué)得很傻,要不是親朋好友的鼓勵(lì),我怎能堅(jiān)持到現(xiàn)在呢?”“不打擾了,再見(jiàn)?!痹趺礃?,心服口服了吧?
我的作用是很大的,在你跌倒時(shí),將你扶起;在你灰心時(shí),點(diǎn)燃希望之火;在你迷茫時(shí),為你撥開(kāi)迷霧。什么,我離你太遙遠(yuǎn)?怎么會(huì),我每時(shí)每刻都圍繞在你的身旁:一瞥目光、一句話(huà)語(yǔ)、一次掌聲、一次喝彩……用心感受我吧,我會(huì)為你帶來(lái)無(wú)窮力量的。
莘莘學(xué)子們,在這“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”的中考之前,我更是竭力為你們服務(wù)?!安灰牛阋皇視?huì)成功!”“我相信你……”這一句句熱情中肯的話(huà)語(yǔ)不正是我們的友誼體現(xiàn)嗎?
贊曰:燃起他人希望之火,重塑他人自信之心。同學(xué)們,相信自己,你是最棒的!
從小到大,有一個(gè)人總在不停地給我鼓勵(lì):當(dāng)我摔倒時(shí),我會(huì)聽(tīng)到她鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ):“孩子,別怕!站起來(lái)!男子漢就應(yīng)該在哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)?!碑?dāng)我取得成績(jī)時(shí),我會(huì)為聽(tīng)到她鼓勵(lì)的掌聲:“孩子,你真棒!你是我的驕傲!”當(dāng)我失敗時(shí),我會(huì)感受到她鼓勵(lì)的眼神:“孩子,不要泄氣,不要?dú)怵H!失敗乃成功之母!”……她就是我最親愛(ài)的媽媽。
記得2010年春節(jié),鎮(zhèn)里舉行了一場(chǎng)象棋比賽,而我就是其中的一位選手。比賽一開(kāi)始,我旗開(kāi)得勝,一會(huì)兒功夫就連贏了三盤(pán)棋。這時(shí),我不禁有些飄飄然,心想:我真是個(gè)高手??!看來(lái)今天冠軍非我莫屬了!哈哈哈……
第四局開(kāi)始了,我先走了幾步試了試他的棋藝,原來(lái)他的棋藝很差哦!我心里更為得意了:這回,我一定要把你“剃光頭”。三下五除二,我把他殺得只剩下一個(gè)“將”了。我抬頭看看四周,看來(lái)時(shí)間還有的是,正好可以“玩玩”他。于是,我用雙車(chē)雙馬不停地向他的“將軍”,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己門(mén)戶(hù)大開(kāi),結(jié)果讓他”將”對(duì)”將”殺棋了。真是大意失荊州?。⌒睦锏哪莻€(gè)悔根本就無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。此時(shí)的我多么希望時(shí)光能倒流啊,哪怕是只有半分鐘也好,但我深知事實(shí)是無(wú)法改變的。我噙著眼淚、垂頭喪氣地走出了“戰(zhàn)場(chǎng)”。媽媽看到我沮喪的樣子,就知道了這局的結(jié)果了。她什么也沒(méi)問(wèn),只是來(lái)到我身邊,摸著我的頭,輕聲地說(shuō):“兒子,不要灰心,不要泄氣,還有最后一局。只要你認(rèn)真沉著應(yīng)戰(zhàn),就一定會(huì)贏的!媽媽相信你能行,加油!”
我記住了媽媽的話(huà),再次走進(jìn)了“戰(zhàn)場(chǎng)”。這時(shí),媽媽在窗外朝我做了一個(gè)“加油!”的手勢(shì)。此時(shí)無(wú)聲勝有聲,我的心逐漸恢復(fù)了平靜。第五局開(kāi)始了,我使出老師教我的“棄馬十三殺”。我先以馬當(dāng)誘餌,引他的炮把我的馬吃了,再用炮下去把他的馬趕跑,接著用中炮把他的“中卒”殺了——“將軍”。他馬上上“仕”,我再來(lái)一個(gè)“雙車(chē)”并列,殺他個(gè)措手不及。他把“將”走出來(lái),我的“車(chē)”再下去吃了他的“仕”。他又用他的另外一個(gè)“仕”吃了我的車(chē)??晌也回澇?,又將了他一軍。現(xiàn)在他的將不能回去了,只能用“炮”擋車(chē),我吃掉了他的“炮”。他的“將”只能回到中線(xiàn)了??晌野延疫叺摹芭凇币七^(guò)來(lái),來(lái)了個(gè)“雙炮殺”,這次他的“將”無(wú)處可逃了。比賽結(jié)束后,我抬頭看到了正在為我喝彩的媽媽……
雖然那次比賽,我只得了第二名,但我領(lǐng)悟到了“驕兵必?cái)?,驕人必害”的道理,更不忘媽媽?duì)我的鼓勵(lì)!
我從鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信我從鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信我從鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信我從鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信 一個(gè)人想要成功,首先要自信。
怎樣才能使自己自信呢?我覺(jué)得離不開(kāi)旁人對(duì)他的鼓勵(lì)。 我是一個(gè)幸運(yùn)的女孩兒,生活在一個(gè)幸福的家庭。
我膽子很小,從我記事的那天起,我就從來(lái)不敢一個(gè)人去做一件事,原因很簡(jiǎn)單,我害怕失敗。父母對(duì)此十分著急,不知道用什么樣的方法才能讓我擁有自信,最后他們決定試一試鼓勵(lì)。
我十分喜歡體育活動(dòng),特別是溜旱冰。我清清楚楚地記得我第一次穿上旱冰鞋那天,我望著腳下的八個(gè)鐵輪子,害怕極了,心里想這溜冰好難哪!我一定無(wú)法學(xué)會(huì)的,還是不學(xué)好了。
可是父親走了過(guò)來(lái),拉著我的手,溫和地對(duì)我說(shuō):“別害怕,萬(wàn)事開(kāi)頭難。但老爸相信你,你有著較好的天賦,一定能成功的!”我疑惑地看著父親:“我真的能行嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是我在父親的鼓勵(lì)中成功地站了起來(lái),邁出了穿著旱冰鞋的第一步…… 我有一副好嗓子,上小學(xué)的時(shí)候,老師想讓我上臺(tái)領(lǐng)誦,但我拒絕了,因?yàn)槲矣X(jué)得比我強(qiáng)的人好多,我在他們面前只是一只丑小鴨,根本不行。老師知道我的這一想法后,把我叫到了辦公室,微笑著對(duì)我說(shuō):“丑小鴨雖丑,但卻成了白天鵝。
你有著優(yōu)越的條件,老師相信,只要你相信自己,那站在臺(tái)上的你就一定是一只引人注目的白天鵝。”我答應(yīng)了老師的要求,在老師的鼓勵(lì)的目光下,我成功地走上了講臺(tái)…… 就這樣,我在父母、老師、親朋好友的鼓勵(lì)下慢慢長(zhǎng)大,由原來(lái)的那個(gè)缺乏自信的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)有著充足自信的少年,我的自信使我贏得了機(jī)遇,成功地走到了今天。
一個(gè)月前,我代表**學(xué)校出席本市的第九屆學(xué)生聯(lián)合大會(huì)。那時(shí),正好碰上了奶奶的去世,家里忙得一團(tuán)糟,根本無(wú)暇管我,而我也不得像從前那樣膽怯,整理好行李之后,我出發(fā)了,我面對(duì)的是一個(gè)新環(huán)境,幾百號(hào)人中沒(méi)有人一個(gè)我認(rèn)識(shí)的,但我有著充足的自信心,這份自信心使我出色地開(kāi)完了為期四天的大會(huì),認(rèn)識(shí)了來(lái)自四面八方的朋友…… 十六歲的歲月,我得到的是無(wú)數(shù)的鼓勵(lì),換來(lái)的是我的自信,我相信這份自。
每個(gè)人的心中都有一座閃耀的燈塔,它激勵(lì)著我們不斷地朝著成功前進(jìn),它的名字叫做理想;每個(gè)人在駛向成功彼岸的途中都會(huì)有一個(gè)風(fēng)向標(biāo),它引領(lǐng)著我們刻苦努力,永不放棄,它的名字叫做理想。在漫漫人生路中,歡笑和淚水如海浪般一浪接著一浪,沖擊著我的心靈,那些小時(shí)候天真的理想已經(jīng)隨著成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為回憶,漸漸淡忘。而成為一名作家,這個(gè)理想?yún)s一直引導(dǎo)著我,邁向生活中一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)……
我想成為一名作家,是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)可以給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣。在寫(xiě)作的時(shí)候,當(dāng)不斷的靈感從我腦中劃過(guò)時(shí),當(dāng)我敲擊著鍵盤(pán)打在電腦上時(shí),心中便會(huì)有一種喜悅,一份快樂(lè)。當(dāng)讀者給我寫(xiě)信的時(shí)候,我會(huì)按照讀者的建議把文章修改好,彌補(bǔ)自己的不足之處。我崇拜那些寫(xiě)書(shū)的作家,他們有那么高超的寫(xiě)作技巧和豐富的想象力,一件件生活中普普通通的事在他們的筆下變得生動(dòng)有趣,或是傷感抒情,我多么希望像他們一樣能夠?qū)懗鼍实淖髌?,給讀者帶來(lái)快樂(lè)。這種種原因一直激發(fā)著我寫(xiě)作的欲望,堅(jiān)定了我做作家的決心。
小時(shí)候,當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就經(jīng)常給我買(mǎi)一些圖畫(huà)書(shū)。那時(shí),我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容沒(méi)有任何概念,只是會(huì)指著書(shū)上的字一行行咿咿呀呀給媽媽亂讀。漸漸長(zhǎng)大后,當(dāng)我讀到著名作家寫(xiě)出的作品時(shí),總會(huì)對(duì)作者產(chǎn)生崇敬之情。因?yàn)樽髡哒故境龅?,不只是一行行古板的印刷字,也不是一本本沒(méi)有情趣的小說(shuō)或童話(huà),而是美妙的精神世界。當(dāng)你讀到一篇文學(xué)小說(shuō),你就會(huì)知道人世間什么是美丑,什么是善惡,它會(huì)讓你明白人生的哲理;當(dāng)你讀到一篇童話(huà),沉浸在那一處處唯美的場(chǎng)景中時(shí),你就會(huì)隱隱約約悟出作者想要表達(dá)的心聲和道理。作者從多方面的角度來(lái)闡明自己的心聲和人生的哲理,我們也總能從中讀出作者的寫(xiě)作風(fēng)格:詼諧幽默,抑或是唯美動(dòng)人。人物的陽(yáng)光樂(lè)觀(guān),楚楚動(dòng)人,陰險(xiǎn)狡詐,這些鮮明的人物風(fēng)格,在作家的筆下都可以變得惟妙惟肖。而我就要做一個(gè)作家,做一個(gè)可以為他人帶來(lái)快樂(lè),改變他人命運(yùn)的作家。
當(dāng)然,成為一名作家一定要多讀、多練、多創(chuàng)作。平時(shí)有時(shí)間我會(huì)把寫(xiě)過(guò)的習(xí)作發(fā)到校信通的博客網(wǎng)站上,讓更多優(yōu)秀的老師和同齡朋友給予我指導(dǎo)。另外,我還要多讀一些作文書(shū),學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法,讀世界名著和兒童文學(xué),學(xué)習(xí)作家們的寫(xiě)作技巧??傊?,一步一步朝著我的理想奮斗!
雖然我知道現(xiàn)在理想對(duì)自己還很遙遠(yuǎn),但我相信,自己正在不斷地向著作家的路進(jìn)發(fā),正在不斷地奮斗。在今后的成長(zhǎng)中,作家夢(mèng)會(huì)離我越來(lái)越近,總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,在文學(xué)的世界里,留下屬于自己輝煌的一頁(yè)!
敗對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō),大概是讓人感覺(jué)不好的吧。然而,我卻認(rèn)為失敗的感覺(jué)是好的,因?yàn)槭∈谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后,正如失敗使人進(jìn)步,成功反而會(huì)使人落后。大概是這樣,我才感覺(jué)失敗的感覺(jué)是好的緣故吧。
事情是這樣的,有一次,老師正在上課,我呢?也不知道在干什麼?老師上課正起勁,卻看見(jiàn)有人在玩,沒(méi)聽(tīng)他講課,是不是很惱火呢?正好,老師想找個(gè)人來(lái)回答問(wèn)題,知道找誰(shuí)了嗎?-----是我。
想起來(lái)就氣人,找誰(shuí)不好,偏找我,跟我有仇就直說(shuō),干嗎讓我出嗅呢?真是的?當(dāng)時(shí)我是非常恨這個(gè)老師,我想大家應(yīng)該知道我為什么這么恨他-----because 他讓我出嗅。
雖然,找我的那個(gè)題目我不會(huì)做,但老師要寫(xiě)作業(yè)時(shí),我竟然不會(huì)做的成為了會(huì)做的了。我當(dāng)時(shí)驚奇極了。這個(gè)驚奇也太讓我出乎意料了。
記得還有一次,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我又沒(méi)有報(bào)名參加,不知怎的,我竟成了運(yùn)動(dòng)選手,我又一次恨了這個(gè)老師。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我拿了第一。同學(xué)們都在為我高興,但是,我們的老師好象在想什么,我想肯定是想怎樣讓我出嗅。
果真如此,上課時(shí)間到,他首先是讓我們回答問(wèn)題,他又一次找我,讓我出嗅。我以為我之所以不知道回答是我的心還未收回來(lái),還沉浸在成功之中的緣故吧。過(guò)了幾天,老師又來(lái)考試了。我好緊張。
我雖然不知道自己考的如何,但我有把握我原不會(huì)的題目,多半是對(duì)的吧。再這里,我要感謝這位我曾恨過(guò)的老師,我要謝謝他對(duì)我的關(guān)照。
謝謝這個(gè)一次次讓我失敗的老師,可是,這個(gè)一次次讓我失敗,卻讓我一次次進(jìn)步。現(xiàn)在我是真的領(lǐng)悟了失敗使人進(jìn)步,驕傲使人落后這個(gè)真理。
我得到了鼓勵(lì)
因?yàn)楸蝗斯膭?lì),我敢舉手發(fā)言;因?yàn)楸蝗斯膭?lì),我考試取得優(yōu)異成績(jī);因?yàn)楸蝗斯膭?lì),揚(yáng)起了我上進(jìn)的風(fēng)帆。
我被人鼓勵(lì)過(guò)很多次,最讓我難忘的是那次黃海麗對(duì)我的鼓勵(lì)。還記得那次,那是一個(gè)炎熱的下午,同學(xué)們都悶悶不樂(lè)的,因?yàn)檫^(guò)一會(huì)兒要默寫(xiě)《鞏乃斯的馬》,這是一篇我們沒(méi)默寫(xiě)過(guò)的很長(zhǎng)的課文。我已經(jīng)心灰意冷了,讀了幾十遍了,根本記不住,我?guī)缀踅^望了,這次肯定要抄了,要求那么高,九十八分以上,只有上帝能救我了,我對(duì)自己失去了信心,便不愿意再背了,心想:“哎!反正要抄,晚抄不如早抄?!庇谑俏揖蛣?dòng)筆開(kāi)始抄了。
這時(shí)候,我的知心朋友黃海麗過(guò)來(lái)了,她看了看我,一臉茫然地問(wèn):“鐘,你這是在干嘛呢?”人漫不經(jīng)心地回答:“沒(méi)看見(jiàn)哪?抄課文呀。我讀了幾十遍了,半個(gè)字都沒(méi)背到,這回死定了,一定要抄。”“別灰心哪!相信自己,你一定行的!要盡自己最大的努力?!薄拔艺f(shuō)過(guò)了,我半個(gè)字都默寫(xiě)不起,現(xiàn)在得繼續(xù)抄,求求你別打擾我了行嗎?”我有點(diǎn)生氣了,企圖把她趕走。黃海麗依然很有耐心,看來(lái)她很想幫助我?!安灰@樣!我有一個(gè)好主意,只要你這樣……”“這樣……你就一定行!”聽(tīng)完后,我也覺(jué)得這是一個(gè)妙計(jì),于是,開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地背起來(lái)。終于在最后的幾分鐘內(nèi),我把它全部背了下來(lái),連我自己也不敢相信。每當(dāng)遇到困難時(shí),那句“加油!相信自己是最棒的!”總會(huì)鼓勵(lì)著我。
我得到了鼓勵(lì),每當(dāng)遇到困難時(shí),黃海麗那鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)都會(huì)回響在我的耳邊,給我愛(ài),給我溫暖,還給了我克服困難的決心與勇氣。
關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)——愛(ài)!
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起,譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課,一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話(huà),往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力,還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路,陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn),如果你給予了別人關(guān)愛(ài),那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?!闭?yàn)閻?ài),所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài),她的愛(ài)是無(wú)私的!父母給予了我們關(guān)愛(ài),他們的愛(ài)是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己!
記得……
一直以為,關(guān)心就是一聲體貼的問(wèn)候,一杯溫暖的熱水,一桌可口的飯菜,一件合身的衣服,但現(xiàn)在,我明白了,關(guān)心,不是一定要嘴里說(shuō)什么,手上做什么,花錢(qián)買(mǎi)什么。真正的關(guān)心,是能夠把一個(gè)人放在自己的心里,在關(guān)上保護(hù)之門(mén)的同時(shí)為他的心靈打開(kāi)一扇窗。
。.有時(shí)候,理解和包容也是一種關(guān)心(等等等等)。。。。。.
贈(zèng)人玫瑰,手留余香。懂得了如何關(guān)心別人,也就懂得了在收獲的背后應(yīng)該如何付出,懂得了“關(guān)心”這樣一個(gè)詞,卻獲得了全世界。為了這個(gè)懂得,我盡情喝彩!
(望用)
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