我學會了鼓勵別人作文600字作文開頭(作文以鼓勵為話題的作文開頭)
1.作文以鼓勵為話題的作文開頭
鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿；鼓勵，是人生中相互依持的拐杖；總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信！
——題記
大家好，我叫“鼓勵”，是大家的老朋友了。我們歷史源遠流長，從夏王朝一直到21世紀，哪個成功者的身上不閃耀著我的熠熠光輝？什么，“老王賣瓜自賣自夸”？我這可不是信口開河，上面的題記就是對我的最好總結?！翱谡f無憑！”好，那我就去找?guī)孜蛔C人。
瞧，那個身披鎧甲的將軍：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，手拿青龍偃月刀，是關羽！“關大哥”， 作揖，“我是鼓勵，您說我的作用大嗎？”“大，大得很。想當年，我南征北戰(zhàn)之前只是無名小卒，成天憂心重重，壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵，我才矢志不渝，最終揚名天下的。我可是要好好感謝你呀！”“不客氣，告辭了！”怎么樣，我沒自吹吧！“一葉障目，以偏概全?！焙茫覀冊偃フ?。
看，那個只穿了一只襪子，頭發(fā)亂糟糟的，正在吹著肥皂的老頭，他是牛頓，讓我們去問問他。“牛大學士，我叫鼓勵，您說我對您有影響嗎？”“有，小學時我考試經常不及格，但父母始終鼓勵我，令我自信不滅，最終研究出了力學三大定律?，F(xiàn)在，我正在研究光學，許多人看我這樣子覺得很傻，要不是親朋好友的鼓勵，我怎能堅持到現(xiàn)在呢？”“不打擾了，再見?！痹趺礃?，心服口服了吧？
我的作用是很大的，在你跌倒時，將你扶起；在你灰心時，點燃希望之火；在你迷茫時，為你撥開迷霧。什么，我離你太遙遠？怎么會，我每時每刻都圍繞在你的身旁：一瞥目光、一句話語、一次掌聲、一次喝彩……用心感受我吧，我會為你帶來無窮力量的。
莘莘學子們，在這“千呼萬喚始出來”的中考之前，我更是竭力為你們服務。“不要慌，你一室會成功！”“我相信你……”這一句句熱情中肯的話語不正是我們的友誼體現(xiàn)嗎？
贊曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同學們，相信自己，你是最棒的！
2.我鼓勵了他作文六百字以上
從小到大，有一個人總在不停地給我鼓勵：當我摔倒時，我會聽到她鼓勵的話語：“孩子，別怕！站起來！男子漢就應該在哪里摔倒就從哪里爬起來?！碑斘胰〉贸煽儠r，我會為聽到她鼓勵的掌聲：“孩子，你真棒！你是我的驕傲！”當我失敗時，我會感受到她鼓勵的眼神：“孩子，不要泄氣，不要氣餒！失敗乃成功之母！”……她就是我最親愛的媽媽。
記得2010年春節(jié)，鎮(zhèn)里舉行了一場象棋比賽，而我就是其中的一位選手。比賽一開始，我旗開得勝，一會兒功夫就連贏了三盤棋。這時，我不禁有些飄飄然，心想：我真是個高手??！看來今天冠軍非我莫屬了！哈哈哈……
第四局開始了，我先走了幾步試了試他的棋藝，原來他的棋藝很差哦！我心里更為得意了：這回，我一定要把你“剃光頭”。三下五除二，我把他殺得只剩下一個“將”了。我抬頭看看四周，看來時間還有的是，正好可以“玩玩”他。于是，我用雙車雙馬不停地向他的“將軍”，卻沒發(fā)現(xiàn)自己門戶大開，結果讓他”將”對”將”殺棋了。真是大意失荊州啊！心里的那個悔根本就無法用言語來表達。此時的我多么希望時光能倒流啊，哪怕是只有半分鐘也好，但我深知事實是無法改變的。我噙著眼淚、垂頭喪氣地走出了“戰(zhàn)場”。媽媽看到我沮喪的樣子，就知道了這局的結果了。她什么也沒問，只是來到我身邊，摸著我的頭，輕聲地說：“兒子，不要灰心，不要泄氣，還有最后一局。只要你認真沉著應戰(zhàn)，就一定會贏的！媽媽相信你能行，加油！”
我記住了媽媽的話，再次走進了“戰(zhàn)場”。這時，媽媽在窗外朝我做了一個“加油！”的手勢。此時無聲勝有聲，我的心逐漸恢復了平靜。第五局開始了，我使出老師教我的“棄馬十三殺”。我先以馬當誘餌，引他的炮把我的馬吃了，再用炮下去把他的馬趕跑，接著用中炮把他的“中卒”殺了——“將軍”。他馬上上“仕”，我再來一個“雙車”并列，殺他個措手不及。他把“將”走出來，我的“車”再下去吃了他的“仕”。他又用他的另外一個“仕”吃了我的車?？晌也回澇裕謱⒘怂卉姟，F(xiàn)在他的將不能回去了，只能用“炮”擋車，我吃掉了他的“炮”。他的“將”只能回到中線了?？晌野延疫叺摹芭凇币七^來，來了個“雙炮殺”，這次他的“將”無處可逃了。比賽結束后，我抬頭看到了正在為我喝彩的媽媽……
雖然那次比賽，我只得了第二名，但我領悟到了“驕兵必敗，驕人必害”的道理，更不忘媽媽對我的鼓勵！
3.在鼓勵中學會了自信,作文600字
我從鼓勵中學會自信我從鼓勵中學會自信我從鼓勵中學會自信我從鼓勵中學會自信 一個人想要成功，首先要自信。
怎樣才能使自己自信呢？我覺得離不開旁人對他的鼓勵。 我是一個幸運的女孩兒，生活在一個幸福的家庭。
我膽子很小，從我記事的那天起，我就從來不敢一個人去做一件事，原因很簡單，我害怕失敗。父母對此十分著急，不知道用什么樣的方法才能讓我擁有自信，最后他們決定試一試鼓勵。
我十分喜歡體育活動，特別是溜旱冰。我清清楚楚地記得我第一次穿上旱冰鞋那天，我望著腳下的八個鐵輪子，害怕極了，心里想這溜冰好難哪！我一定無法學會的，還是不學好了。
可是父親走了過來，拉著我的手，溫和地對我說：“別害怕，萬事開頭難。但老爸相信你，你有著較好的天賦，一定能成功的！”我疑惑地看著父親：“我真的能行嗎？”他點了點頭。
于是我在父親的鼓勵中成功地站了起來，邁出了穿著旱冰鞋的第一步…… 我有一副好嗓子，上小學的時候，老師想讓我上臺領誦，但我拒絕了，因為我覺得比我強的人好多，我在他們面前只是一只丑小鴨，根本不行。老師知道我的這一想法后，把我叫到了辦公室，微笑著對我說：“丑小鴨雖丑，但卻成了白天鵝。
你有著優(yōu)越的條件，老師相信，只要你相信自己，那站在臺上的你就一定是一只引人注目的白天鵝。”我答應了老師的要求，在老師的鼓勵的目光下，我成功地走上了講臺…… 就這樣，我在父母、老師、親朋好友的鼓勵下慢慢長大，由原來的那個缺乏自信的小孩長成了一個有著充足自信的少年，我的自信使我贏得了機遇，成功地走到了今天。
一個月前，我代表**學校出席本市的第九屆學生聯(lián)合大會。那時，正好碰上了奶奶的去世，家里忙得一團糟，根本無暇管我，而我也不得像從前那樣膽怯，整理好行李之后，我出發(fā)了，我面對的是一個新環(huán)境，幾百號人中沒有人一個我認識的，但我有著充足的自信心，這份自信心使我出色地開完了為期四天的大會，認識了來自四面八方的朋友…… 十六歲的歲月，我得到的是無數(shù)的鼓勵，換來的是我的自信，我相信這份自。
4.激勵作文的開頭結尾
每個人的心中都有一座閃耀的燈塔，它激勵著我們不斷地朝著成功前進，它的名字叫做理想；每個人在駛向成功彼岸的途中都會有一個風向標，它引領著我們刻苦努力，永不放棄，它的名字叫做理想。在漫漫人生路中，歡笑和淚水如海浪般一浪接著一浪，沖擊著我的心靈，那些小時候天真的理想已經隨著成長中的點點滴滴成為回憶，漸漸淡忘。而成為一名作家，這個理想?yún)s一直引導著我，邁向生活中一個又一個新的挑戰(zhàn)……
我想成為一名作家，是因為這個職業(yè)可以給我?guī)砗芏鄻啡?。在寫作的時候，當不斷的靈感從我腦中劃過時，當我敲擊著鍵盤打在電腦上時，心中便會有一種喜悅，一份快樂。當讀者給我寫信的時候，我會按照讀者的建議把文章修改好，彌補自己的不足之處。我崇拜那些寫書的作家，他們有那么高超的寫作技巧和豐富的想象力，一件件生活中普普通通的事在他們的筆下變得生動有趣，或是傷感抒情，我多么希望像他們一樣能夠寫出精彩的作品，給讀者帶來快樂。這種種原因一直激發(fā)著我寫作的欲望，堅定了我做作家的決心。
小時候，當我還在牙牙學語時，媽媽就經常給我買一些圖畫書。那時，我對書中的內容沒有任何概念，只是會指著書上的字一行行咿咿呀呀給媽媽亂讀。漸漸長大后，當我讀到著名作家寫出的作品時，總會對作者產生崇敬之情。因為作者展示出的，不只是一行行古板的印刷字，也不是一本本沒有情趣的小說或童話，而是美妙的精神世界。當你讀到一篇文學小說，你就會知道人世間什么是美丑，什么是善惡，它會讓你明白人生的哲理；當你讀到一篇童話，沉浸在那一處處唯美的場景中時，你就會隱隱約約悟出作者想要表達的心聲和道理。作者從多方面的角度來闡明自己的心聲和人生的哲理，我們也總能從中讀出作者的寫作風格：詼諧幽默，抑或是唯美動人。人物的陽光樂觀，楚楚動人，陰險狡詐，這些鮮明的人物風格，在作家的筆下都可以變得惟妙惟肖。而我就要做一個作家，做一個可以為他人帶來快樂，改變他人命運的作家。
當然，成為一名作家一定要多讀、多練、多創(chuàng)作。平時有時間我會把寫過的習作發(fā)到校信通的博客網(wǎng)站上，讓更多優(yōu)秀的老師和同齡朋友給予我指導。另外，我還要多讀一些作文書，學習寫作方法，讀世界名著和兒童文學，學習作家們的寫作技巧。總之，一步一步朝著我的理想奮斗！
雖然我知道現(xiàn)在理想對自己還很遙遠，但我相信，自己正在不斷地向著作家的路進發(fā)，正在不斷地奮斗。在今后的成長中，作家夢會離我越來越近，總有一天我會實現(xiàn)這個夢想，在文學的世界里，留下屬于自己輝煌的一頁！
5.鼓勵作文六百字
敗對大多數(shù)人來說，大概是讓人感覺不好的吧。然而，我卻認為失敗的感覺是好的，因為失敗使人進步，驕傲使人落后，正如失敗使人進步，成功反而會使人落后。大概是這樣，我才感覺失敗的感覺是好的緣故吧。
事情是這樣的，有一次，老師正在上課，我呢？也不知道在干什麼？老師上課正起勁，卻看見有人在玩，沒聽他講課，是不是很惱火呢？正好，老師想找個人來回答問題，知道找誰了嗎？-----是我。
想起來就氣人，找誰不好，偏找我，跟我有仇就直說，干嗎讓我出嗅呢？真是的？當時我是非常恨這個老師，我想大家應該知道我為什么這么恨他-----because 他讓我出嗅。
雖然，找我的那個題目我不會做，但老師要寫作業(yè)時，我竟然不會做的成為了會做的了。我當時驚奇極了。這個驚奇也太讓我出乎意料了。
記得還有一次，學校舉行運動會，我又沒有報名參加，不知怎的，我竟成了運動選手，我又一次恨了這個老師。這次的運動會我拿了第一。同學們都在為我高興，但是，我們的老師好象在想什么，我想肯定是想怎樣讓我出嗅。
果真如此，上課時間到，他首先是讓我們回答問題，他又一次找我，讓我出嗅。我以為我之所以不知道回答是我的心還未收回來，還沉浸在成功之中的緣故吧。過了幾天，老師又來考試了。我好緊張。
我雖然不知道自己考的如何，但我有把握我原不會的題目，多半是對的吧。再這里，我要感謝這位我曾恨過的老師，我要謝謝他對我的關照。
謝謝這個一次次讓我失敗的老師，可是，這個一次次讓我失敗，卻讓我一次次進步?，F(xiàn)在我是真的領悟了失敗使人進步，驕傲使人落后這個真理。
6.我得到了鼓勵作文開頭怎么寫
我得到了鼓勵
因為被人鼓勵，我敢舉手發(fā)言；因為被人鼓勵，我考試取得優(yōu)異成績；因為被人鼓勵，揚起了我上進的風帆。
我被人鼓勵過很多次，最讓我難忘的是那次黃海麗對我的鼓勵。還記得那次，那是一個炎熱的下午，同學們都悶悶不樂的，因為過一會兒要默寫《鞏乃斯的馬》，這是一篇我們沒默寫過的很長的課文。我已經心灰意冷了，讀了幾十遍了，根本記不住，我?guī)缀踅^望了，這次肯定要抄了，要求那么高，九十八分以上，只有上帝能救我了，我對自己失去了信心，便不愿意再背了，心想：“哎！反正要抄，晚抄不如早抄?！庇谑俏揖蛣庸P開始抄了。
這時候，我的知心朋友黃海麗過來了，她看了看我，一臉茫然地問：“鐘，你這是在干嘛呢？”人漫不經心地回答：“沒看見哪？抄課文呀。我讀了幾十遍了，半個字都沒背到，這回死定了，一定要抄。”“別灰心哪！相信自己，你一定行的！要盡自己最大的努力?！薄拔艺f過了，我半個字都默寫不起，現(xiàn)在得繼續(xù)抄，求求你別打擾我了行嗎？”我有點生氣了，企圖把她趕走。黃海麗依然很有耐心，看來她很想幫助我。“不要這樣！我有一個好主意，只要你這樣……”“這樣……你就一定行！”聽完后，我也覺得這是一個妙計，于是，開始爭分奪秒地背起來。終于在最后的幾分鐘內，我把它全部背了下來，連我自己也不敢相信。每當遇到困難時，那句“加油！相信自己是最棒的！”總會鼓勵著我。
我得到了鼓勵，每當遇到困難時，黃海麗那鼓勵的話語都會回響在我的耳邊，給我愛，給我溫暖，還給了我克服困難的決心與勇氣。
7.我學會了關心他人作文,給個開頭
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭驗閻?，所以會有創(chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
記得……
8.《我學會了關心別人》開頭和結尾
一直以為，關心就是一聲體貼的問候，一杯溫暖的熱水，一桌可口的飯菜，一件合身的衣服，但現(xiàn)在，我明白了，關心，不是一定要嘴里說什么，手上做什么，花錢買什么。真正的關心，是能夠把一個人放在自己的心里，在關上保護之門的同時為他的心靈打開一扇窗。
。.有時候，理解和包容也是一種關心（等等等等）。。。。。.
贈人玫瑰，手留余香。懂得了如何關心別人，也就懂得了在收獲的背后應該如何付出，懂得了“關心”這樣一個詞，卻獲得了全世界。為了這個懂得，我盡情喝彩！
（望用）
