開頭帶詩(shī)句關(guān)于葡萄的作文(寫葡萄的作文開頭)
1.寫葡萄的作文開頭
我愛吃的水果有很多，而我最愛吃的是葡萄細(xì)雨如絲，茂密的葡萄藤貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著嫩綠的枝條，一片片掌形的葉子在雨霧中歡笑著。 清明節(jié)過后，葡萄藤長(zhǎng)出了一粒粒小籽，這就是葡萄花的花苞。過了幾天，葡萄花開了，花小小的，白中帶有一點(diǎn)黃，像一團(tuán)團(tuán)雪花。風(fēng)把香氣吹得四處飄散，引來了一群群辛勤的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。我走到葡萄藤下，聞到一陣清香，使人感到心曠神怡。
春末夏初時(shí)，葡萄花紛紛凋謝，開花的地方又長(zhǎng)出一粒粒小籽，這就是葡萄了。
葡萄先是嫩綠色的，上面就像蒙上了一層“白霜”，粉撲撲的。然后漸漸變成紫色，一個(gè)個(gè)綠中透紫的珍珠，掛在葡萄藤上，閃著誘人的亮光。最后葡萄已經(jīng)成熟了，一串串亮晶晶、紫紅色的葡萄，掛滿了葡萄藤，讓人真想嘗一嘗。
摘下一顆葡萄，剝?nèi)ニ谋砥?，便看見一顆誘人的晶球。把它放進(jìn)嘴里，舌尖觸到葡萄那晶瑩透明的果肉，使人感到細(xì)膩。沒有熟透的葡萄甜中帶酸，熟透了就甜滋滋的，叫人越吃越想吃。
葡萄不但營(yíng)養(yǎng)豐富，含有多種維生素，是水果中的佳品，而且還有一定的醫(yī)藥價(jià)值。
我真喜愛葡萄
英語(yǔ)名字：Grape(Vitis vinifera)
別名：蒲桃、草龍珠、山葫蘆、李桃等
科名：葡萄科（Vitaceae）
葡萄【形態(tài)特征】葡萄屬葡萄科植物葡萄的果實(shí)。為落葉藤本植物，是世界最古老的植物之一。原產(chǎn)歐美和中亞，在我國(guó)長(zhǎng)江流域以北各地均有產(chǎn)，主要產(chǎn)于新疆、甘肅、山西、河北等地。莖蔓長(zhǎng)達(dá)10~20米。單葉，互生?；ㄐ?，黃綠色，組成圓錐花序。漿果圓形或橢圓形，因品種不同，有白、青、紅、褐、紫、黑等不同果色。果熟期8~10月，中國(guó)栽培葡萄已有2000多年歷史，相傳為漢代人張騫引入。
葡萄品種很多，全世界約有60多種，其中我國(guó)約有25種。世界栽培品系有歐洲品系（European grape）及美洲品系（Fox grape）兩大系統(tǒng)，根據(jù)其原產(chǎn)地不同，分為東方品種群及歐洲品種群。我國(guó)栽培歷史久遠(yuǎn)的“龍眼”、“無核白”、“牛奶”、“黑雞心”等均屬于東方品種群?！懊倒逑恪薄ⅰ凹永锬铩钡葘儆跉W洲品種群。鮮用或陰干備用。
2.關(guān)于葡萄的作文帶古詩(shī)文科學(xué)知識(shí)及故事
1、唐 唐彥謙《詠葡萄》 西園晚霽浮嫩涼，開尊漫摘葡萄嘗。 滿架高撐紫絡(luò)索，一枝斜亸金瑯珰。 天風(fēng)颼颼葉栩栩，蝴蝶聲干作晴雨。 神蛟清夜蟄寒潭，萬(wàn)片濕云飛不起。 石家美人金谷游，羅幃翠幕珊瑚鉤。 玉盤新薦入華屋，珠帳高懸夜不收。 勝游記得當(dāng)年景，清氣逼人毛骨冷。 笑呼明鏡上遙天，醉倚銀床弄秋影。
2、唐 劉禹錫 《葡萄歌》 野田生葡萄，纏繞一枝高。移來碧墀下，張王日日高。 分岐浩繁縟，修蔓蟠詰曲。揚(yáng)翹向庭柯，意思如有屬。 為之立長(zhǎng)檠，布濩當(dāng)軒綠。米液溉其根，理疏看滲漉。 繁葩組綬結(jié)，懸實(shí)珠璣蹙。馬乳帶輕霜，龍鱗曜初旭。 有客汾陰至，臨堂瞪雙目。自言我晉人，種此如種玉。 釀之成美酒，令人飲不足。為君持一斗，往取涼州牧。 雨過蒲萄新漲綠。蒼玉盤傾，墮碎珠千斛。
3、元·鄭允端《葡萄》：“滿筐圓實(shí)驪珠滑，入口甘香冰玉寒。若使文園知此味，露華應(yīng)不乞金盤?！?/p>
4、清·吳偉業(yè)《葡萄》：“百斛明珠富，清陰翠幕張。曉懸愁欲墜，露摘愛先嘗。色映金盤果，香流玉碗漿。不勞蔥嶺使，常得進(jìn)君王?！?/p>
3.關(guān)于葡萄的作文帶古詩(shī)文科學(xué)知識(shí)及故事
老師，我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海了里指明了道路。
老師，我贊美您！您就像桑樹，默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我贊美您！您就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是唐代著名詩(shī)人李商隱的名句。
我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我從一個(gè)無知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水?。±蠋?，是您給了我知識(shí)，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我永遠(yuǎn)感謝您！不知您是否記得，那是一天放學(xué)后，下起了瓢潑大雨。
我沒有帶傘，看到別的同學(xué)三五成群地回家去了，我心里非常著急。一會(huì)兒，我也等不及了，便三步便做兩步地往家跑，突然聽見有人喊我的名字，我回頭一看，是您！您叫我過來，送我回家：“怎么能不打傘呢？這樣會(huì)感冒的！”雖然這句話慈祥中帶著嚴(yán)厲，可我還是感覺心里暖融融的。
當(dāng)我到家后，我還來不及叫您進(jìn)屋來喝一杯熱茶，您已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了。老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。
六年級(jí)贊美老師作文二：紅燭之贊金鳳送爽，丹桂飄香；秋菊盛開，天高云淡。欣喜的九月，豐收的九月，滿懷的敬意從胸前陡然穿過，我們迎來了偉大的教師節(jié)。
李商隱的《無題》上贊：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。把老師比成春蠶，是再恰當(dāng)不過了，即使身疲力盡，雖然氣喘吁吁，也要吐最后一條絲給學(xué)生，把最后一份愛給予。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇。
您是我們心中的天使，在我們的腦海上譜寫絢麗的篇章，在屬于自己的舞臺(tái)上演繹純美的童話，把我們心靈的灰塵掃去，把我們帶到通往知識(shí)大門的光明大道。加減乘除，算不出您的光榮偉績(jī)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的敬意！您默默無聞，嘔心瀝血。
粉筆染白了青絲，本子上一個(gè)個(gè)紅勾傾注了多少心血？不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿錦繡，英才濟(jì)濟(jì)笑顏開。
此日教師節(jié)，呈上我們的敬意——老師，紅燭之贊！六年級(jí)贊美老師作文三：一位好老師我有一個(gè)既親切，又漂亮的好老師，你們知道她是誰(shuí)嗎？那就是鄒老師。鄒老師有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，戴著一副紫色的眼鏡，可愛的小鼻子，月亮似的嘴巴，看上去很清秀。
鄒老師長(zhǎng)得瘦瘦的。有一次，鄒老師跟我們說，上次她和譚老師一起去逛街的時(shí)候，看見了一件很時(shí)尚、很漂亮的衣服，覺得很適合自己，一看喜歡上了，她滿心歡喜地去試，可是穿上小碼都大了。
所以呀，鄒老師說她要增肥。真希望鄒老師不用那么操勞，可以長(zhǎng)胖一點(diǎn)兒。
記得我三年級(jí)從臺(tái)灣轉(zhuǎn)學(xué)來這里讀書時(shí)，拼音還不熟，簡(jiǎn)體字有很多不會(huì)寫，對(duì)這里的環(huán)境也不熟悉。鄒老師就教我認(rèn)拼音，還教我認(rèn)會(huì)很多簡(jiǎn)體字，現(xiàn)在我的功課有了很大的進(jìn)步。
鄒老師常常要我們寫日記，提高我們的寫作能力。剛開始，每次要我寫日記的時(shí)候，我就傷透了腦筋，不知道知道該寫什么才好，有幾次的日記寫得很不認(rèn)真。
下課了，鄒老師對(duì)我說：“你們可寫一些自已快樂的、傷心的、難過的、后悔的事。還可以寫身邊的親人、同學(xué)，自己的玩具呀……”我的靈感一下子就來了。
老師還常常鼓勵(lì)我要多讀課外書，多觀察，積累寫作素材?，F(xiàn)在，我的作文常常被當(dāng)作范文在班級(jí)展示呢！我比較內(nèi)向膽小。
鄒老師就會(huì)對(duì)我說，要大方，說話要大聲，要積極思考問題，大膽回答。聽了老師說的這些，上課時(shí)，我就積極思考問題，想到了就大膽地舉手回答問題。
我喜歡我們的鄒老師，她真是一位好老師。六年級(jí)贊美老師作文四：誰(shuí)來贊美您，老師多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。
“教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，他們情系學(xué)生，情傾講壇。
講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。
廣大教師，用自己的崇高品德，去塑造千百萬(wàn)青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識(shí)的高峰。葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。
更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上？四化建設(shè)的棟梁之才從。
4.描寫葡萄的詩(shī)句
元·鄭允端。《葡萄》：“滿筐圓實(shí)驪珠滑，入口甘香冰玉寒。若使文園知此味，露華應(yīng)不乞金盤。”
清·吳偉業(yè)。《葡萄》：“百斛明珠富，清陰翠幕張。曉懸愁欲墜，露摘愛先嘗。色映金盤果，香流玉碗漿。不勞蔥嶺使，常得進(jìn)君王?！?/p>
清·陳維菘?！肚嘤癜浮は娜諔蜒嗍衅咸选罚骸帮L(fēng)窗冰碗誰(shuí)消暑？記百顆，堆盤處。掬罷盈盈嬌欲語(yǔ)。輕明晶透，芳鮮圓綻，小摘西山雨?！?/p>
清，蕭雄?！镀咸选罚骸吧n藤蔓，架覆前檐，滿綴明珠絡(luò)索園。賽過荔枝三百顆，大宛風(fēng)味漢家煙?！?/p>
唐彥謙 【葡萄】 金谷風(fēng)露涼，綠珠醉初醒。珠帳夜不收，月明墮清影。
5.有關(guān)葡萄的詩(shī)句
1、[明] 盛時(shí)泰《擬古詩(shī)七十首（錄一十三首）》
原文選段：
葡萄夏初熟，顆顆如紫玉。
釋義：
夏天的葡萄開始成熟了，一顆顆葡萄和紫色的玉一樣。
2、[明] 胡奎《送徐千戶之甘州》
原文選段：
馬援橐中無薏苡，張騫槎上有葡萄。
釋義：
馬援的袋子里面沒有薏苡，張騫的木筏山帶了葡萄。
3、[明] 郭武《舞困圖》
原文選段：
葡萄消渴櫻桃小，一騎紅塵報(bào)春曉。
釋義：
葡萄解渴，櫻桃小小的一顆，送水果的快馬加鞭運(yùn)送著春天的消息。
4、[明] 卞榮《嘉興留別諸友》
原文選段：
春波門外上春船，春漲葡萄綠浸天。
釋義：
門外一江春水，走上了春天的小船，春天的葡萄開始慢慢變大，綠油油的映照著春天。
5、[唐] 唐彥謙《詠葡萄》
原文選段：
西園晚霽浮嫩涼，開尊漫摘葡萄嘗。
釋義：
西邊的院子里夕陽(yáng)雨后長(zhǎng)滿了嫩芽，倒上一壺酒慢慢的邊喝美酒邊摘葡萄吃。
6.描寫葡萄的作文
我喜歡葡萄，不僅因?yàn)樗獗砹岘嚩嘧耍钪饕且驗(yàn)樗崽鹂煽?，十分好吃?/p>
葡萄沒成熟時(shí)，是穿著綠色的外衣，像碧玉似的翡翠。深綠色的葉子層層疊疊，微風(fēng)吹過，葉子下的葡萄寶寶就翩翩起舞，如同一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，可愛極了！春雨“沙沙沙”地下著，喊著：“葡萄們，你們快快長(zhǎng)大，農(nóng)民們正等著豐收呢！”
秋天來了，葡萄們成熟了。圓溜溜的葡萄一串串掛在枝頭，它們聚攏在一起。密密麻麻，好像在開葡萄會(huì)呢！成熟的葡萄顏色也各種各樣，有紫中透紅的，有紫瑩瑩的，有半紫半綠……真是讓人眼花繚亂。在陽(yáng)光的照射下，一顆顆葡萄像粒粒珍珠，美麗極了！走在葡萄架下，你就像置身在珍珠王國(guó)里。
輕輕扒開葡萄皮，一個(gè)晶瑩剔透的果肉，呈現(xiàn)在你的眼前，果肉半透明的，像瑪瑙，像泡泡，像水晶。散發(fā)著誘人的清香，使人想情不自禁的上前咬一口，迫不及待地放入口中，甜甜的汁水滲遍全身，那酸甜的味道，溶入我的口中，久久不會(huì)消失，讓人回味無窮。
葡萄不光好吃，還有很多作用呢！里面富含維生素C，可制成葡萄干，加工成各式各樣的糕點(diǎn)，釀成美味香甜的葡萄酒，葡萄皮還可以潤(rùn)膚呢！
我愛葡萄，更愛吃葡萄。
7.描寫葡萄的作文
描寫葡萄的作文 葡萄 上海市閔行 江小 三（6）班 錢嘉 我愛吃水果，有紅彤彤的蘋果，小巧的香梨，甜而爽的西瓜…………。
但我最愛吃的水果是葡萄。它不僅僅是玲瓏多姿，更重要的是葡萄香甜可口。
葡萄沒成熟時(shí)，葡萄皮是翠綠色的。像一顆顆碧玉似的翡翠，晶瑩剔透。
每年秋天，葡萄成熟了。由于葡萄品種很多。
葡萄大小不一，顏色各異。有白色、紫色、綠色、紅色……在那又大又綠的葡萄葉下，掛著一串串晶瑩透明的葡萄，紫紅色的、碧綠色的，圓圓的，好像一顆顆不同顏色的寶石。
置身其中猶如進(jìn)入珠寶的世界。輕輕扒開葡萄皮，一個(gè)嫩嫩的果肉呈現(xiàn)在你的眼前。
果肉半透明的看上去像水晶，像瑪瑙。散發(fā)著迷人的香味，使人口水直流。
迫不及待放入口中，細(xì)嚼一下，香甜可口的汁水一下子滲遍全身，那甜滋滋的味道始終留在我的嘴里，久久不會(huì)消失。讓人回味無窮。
葡萄不光好吃，它含豐富維生素C。還有很多用途。
能制成葡萄干，加工各種各樣的糕點(diǎn)，還能釀成美味香甜的葡萄酒，供大家品嘗。葡萄皮有潤(rùn)膚作用。
我愛葡萄更愛吃葡萄，你喜歡嗎？ 指導(dǎo)教師：劉蕓 葡萄 逍林鎮(zhèn)中心小學(xué) 五（1）班 王益柳 我喜愛葡萄，不僅僅是因?yàn)樗岘嚩嘧耍匾氖瞧咸严闾鹂煽?，讓人吃了還想吃?！安怀圆恢?，一吃忘不了。”
真是上等的水果??！ 春光明媚，一顆顆水晶般的葡萄在太陽(yáng)公公的愛撫下顯得格外美麗。它們伸展著嫩綠色的葉子，給一串串掛滿了枝頭上的葡萄增添了許多光彩，他們好似在齊聲高喊：“我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了……” 一串串晶瑩剔透的葡萄聚攏在一起，密密麻麻的，像滿天繁星，令人眼花繚亂。
葡萄圓圓的，摸起來滑溜溜的，非常舒服。等葡萄逐漸長(zhǎng)熟后，摘一個(gè)，剝?nèi)テ?，放進(jìn)嘴里，香甜可口的汁水一下子滲遍全身，那甜滋滋的味道始終留在你的嘴里，久久不會(huì)消失。
葡萄的顏色多種多樣。有的， 暗紅色的，有的是淡綠色的，有的是淡紫色的，有的又是紫里透紅的……在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，一顆顆可愛的小葡萄閃閃發(fā)光。
在春雨的愛撫下，變得更加滋潤(rùn)。 我喜愛葡萄，你喜歡嗎？ 指導(dǎo)老師：周忠波 酸葡萄不酸 丹灶鎮(zhèn)金沙中學(xué) 初二（16）班 徐嘉慧 光陰似箭，日月如梭。
時(shí)間飛快地流逝，但我仍然未忘記您那黑油油的皮膚，花白的胡子，明顯的筋線，深深地皺紋，輕輕的微笑…… 說起酸水果，人們準(zhǔn)會(huì)想起葡萄，我也不例外。別人總說；“葡萄越酸越美味。”
可是，我并不這樣想，不管是什么，還是甜的美味點(diǎn)吧？我的“酸”的定義很廣呢！葡萄紫的是酸，綠的是酸的，剛買的是酸，放久的是酸，反正關(guān)于葡萄的都是酸。 那是炎熱的一天，太陽(yáng)公公笑容燦爛極了。
真想待在家里享受空調(diào)的冰涼冷氣，誰(shuí)知，媽媽說要帶我去逛街，我這個(gè)購(gòu)物狂當(dāng)然去咯！哪怕我要冒著熱氣的“危險(xiǎn)”，也在所不辭。這次的目的地如我所料，果然是廣州。
開始行動(dòng)了，我們5人快速前進(jìn)。到了下午4點(diǎn)多，經(jīng)過多次殺價(jià)，我們收獲豐富，就去買點(diǎn)水果回家。
來到市場(chǎng)，一個(gè)圍了五、六層的大圓圈一下子吸引了我的注意。眾人都在議論著：“他準(zhǔn)會(huì)趁機(jī)賺一筆………”，“這家伙可真倒霉………”。
大家說的都一樣，一會(huì)聽起來像是件好事兒；一會(huì)兒聽起來又像是件倒霉事兒，我都被弄糊涂了。腦里的問號(hào)快要漲得裝不下了，真是“丈二的和尚——摸不著頭腦”。
為了弄清是怎么回事，得到媽媽的準(zhǔn)許后，我便使出了渾身解數(shù)，一招“燕子穿梭”鉆到了大圈里，站在第一排。只見一個(gè)金發(fā)藍(lán)眼的洋鬼子站在一個(gè)水果攤前，手不停地?cái)[弄著，好像要說什么。
一位老人對(duì)著這位外國(guó)人劃著，他個(gè)子中等，彎得像小山的背使他顯得矮小?；ò椎念^發(fā)和胡子緊帖著，好像連成了一片，襯著油黑的皮膚，樣子特滑稽。
從他緊皺的眉，我知道，他們都不知對(duì)方在說什么?？戳艘粫?huì)兒，才知道那外國(guó)人是想買我認(rèn)為酸得很的極為討厭的葡萄！真想一走了知，但為了看到“大結(jié)局”，我只好“忍辱負(fù)重”了。
過了十多分鐘，我都看得不耐煩了，還好，老農(nóng)夫已經(jīng)知道外國(guó)人是想要買葡萄了，便給了外國(guó)人一個(gè)紅色的袋子，讓他隨便挑。外國(guó)人隨便拿了紫葡萄、綠葡萄各一大串，放進(jìn)了袋子里。
農(nóng)夫稱了一下，剛好4斤，牌子上寫著“特便宜：5毛錢一斤”，我便合指一算：2元！當(dāng)外國(guó)人想要付錢時(shí)，農(nóng)夫便豎起了兩只手指，表示2元?？赏鈬?guó)人不明白，以為是20元，便挑了張20元的人民幣給老農(nóng)夫。
在場(chǎng)的人都驚叫了起來，這20元足以買40斤葡萄??！“看，我早說他會(huì)趁機(jī)賺一筆”，“不過，數(shù)目也不很大呀……”，“這外國(guó)人可真笨”大家更議論紛紛。我想，這4斤葡萄哪值20元錢呀！我真替這個(gè)外國(guó)人難過，被騙了18元錢，還傻頭傻腦地什么也不知道……“喂，請(qǐng)等一下！”一個(gè)巨大的叫喊聲，一下子嚇著了正在冥思苦想的我，猛一回神，原來是那個(gè)老農(nóng)夫。
那走了不久的外國(guó)人認(rèn)得老農(nóng)夫的聲音，便走了回來，奇怪地問：“What？（什么事？）”老農(nóng)夫急忙跑過去說：“這是18元，您付多了?！闭f完。
便把18元塞到了這個(gè)年輕人手里，這個(gè)外國(guó)人拿著錢，想了一會(huì)兒，終于明白了，那些葡萄2元，而他付了20元，所以誠(chéng)實(shí)的農(nóng)夫就還給他18元。兩。
8.關(guān)于“葡萄”的古詩(shī)、詞、文,有哪些
1、葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？
出自：唐朝詩(shī)人王翰《涼州詞》。
意思是：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在精美的夜光杯之中，歌伎們彈奏起急促歡快的琵琶聲助興催飲，想到即將跨馬奔赴沙場(chǎng)殺敵報(bào)國(guó)，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)豪情滿懷。
今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場(chǎng)上又何妨？此次出征為國(guó)效力，本來就打算馬革裹尸，沒有準(zhǔn)備活著回來。
2、石橋兩畔好人煙，匹似諸村別一川。楊柳蔭中新酒店，葡萄架下小漁船。紅紅白白花臨水，碧碧黃黃麥際天。政爾清和還在道，為誰(shuí)辛苦不歸田？
出自：宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里《過楊村》。
意思是：石橋兩邊人們安居樂業(yè)，旁邊的村子里也差不多，只是隔著一條河。楊柳蔭下的酒店正在賣新酒，葡萄架下停著一條小漁船。
紅的花、白的花盛開在水邊，綠的麥、黃的麥，一直接到天邊。
這農(nóng)歷的四月天，我還在趕往異地做官的路上，出去辛辛苦苦做官，究竟是為了誰(shuí)呢？農(nóng)村是這樣的美，何不回家種田。
3、遙看漢水鴨頭綠，恰似葡萄初酦醅。此江若變作春酒，壘曲便筑糟丘臺(tái)。
出自：唐朝詩(shī)人李白《襄陽(yáng)歌》。
意思是：遙看漢水像鴨頭的顏色一樣綠，好像是剛剛釀好還未曾濾過的綠葡萄酒。此江之水若能變?yōu)橐唤壕?，就在江邊筑上一個(gè)舜山和酒糟臺(tái)。
4、西征登隴首，東望不見家。關(guān)樹抽紫葉，塞草發(fā)青芽。昆明當(dāng)欲滿，葡萄應(yīng)作花。流淚對(duì)漢使，因書寄狹斜。
出自：南北朝沈約《有所思》。
意思是：西征登上大隴山頭，往東眺望看不見故鄉(xiāng)。邊關(guān)樹木抽出紫葉，塞外小草發(fā)出青芽。昆明春水當(dāng)已漲滿，葡萄也該已經(jīng)開花。對(duì)著漢使熱淚長(zhǎng)流，請(qǐng)把捎信寄往長(zhǎng)安的曲巷里頭。
5、黑姓蕃王貂鼠裘，葡萄宮錦醉纏頭。關(guān)西老將能苦戰(zhàn)，七十行兵仍未休。
出自：唐代岑參《胡歌》。
意思是：黑姓蕃王身穿貂鼠皮襲，酒醉起舞得來彩緞錦綢。關(guān)西老將慣于辛苦征戰(zhàn)，年已老大仍然轉(zhuǎn)戰(zhàn)不休！
9.關(guān)于葡萄的詩(shī)句
1、唐 唐彥謙《詠葡萄》 西園晚霽浮嫩涼，開尊漫摘葡萄嘗。
滿架高撐紫絡(luò)索，一枝斜亸金瑯珰。 天風(fēng)颼颼葉栩栩，蝴蝶聲干作晴雨。
神蛟清夜蟄寒潭，萬(wàn)片濕云飛不起。 石家美人金谷游，羅幃翠幕珊瑚鉤。
玉盤新薦入華屋，珠帳高懸夜不收。 勝游記得當(dāng)年景，清氣逼人毛骨冷。
笑呼明鏡上遙天，醉倚銀床弄秋影。 2、唐 劉禹錫 《葡萄歌》 野田生葡萄，纏繞一枝高。
移來碧墀下，張王日日高。 分岐浩繁縟，修蔓蟠詰曲。
揚(yáng)翹向庭柯，意思如有屬。 為之立長(zhǎng)檠，布濩當(dāng)軒綠。
米液溉其根，理疏看滲漉。 繁葩組綬結(jié)，懸實(shí)珠璣蹙。
馬乳帶輕霜，龍鱗曜初旭。 有客汾陰至，臨堂瞪雙目。
自言我晉人，種此如種玉。 釀之成美酒，令人飲不足。
為君持一斗，往取涼州牧。 雨過蒲萄新漲綠。
蒼玉盤傾，墮碎珠千斛。 3、元·鄭允端《葡萄》：“滿筐圓實(shí)驪珠滑，入口甘香冰玉寒。
若使文園知此味，露華應(yīng)不乞金盤?！?4、清·吳偉業(yè)《葡萄》：“百斛明珠富，清陰翠幕張。
曉懸愁欲墜，露摘愛先嘗。色映金盤果，香流玉碗漿。
不勞蔥嶺使，常得進(jìn)君王?！?。
