我的拿手好戲跳舞作文開頭和結(jié)尾精彩(我的拿手好戲跳舞作文600字)
1.我的拿手好戲跳舞作文600字
你們肯定很想知道我的拿手好戲是什么吧？我現(xiàn)在就可以告訴你們，我的拿手好戲有好幾個呢：滑旱冰、做手工、打籃球、打羽毛球、打乒乓球……但是我最拿手的還是寫字了。
記得我上三年級的時候，一天下午，我們學(xué)校要三年級的同學(xué)用鋼筆或水毛寫兩首古詩，一首是唐代大詩人李白寫的《山行》，另一首也是唐代大詩人張繼寫的《風(fēng)橋夜泊》，我們班的 班主任 老師—— 包 老師讓我、夏昕露和孫柯三個人參加寫字。 包 老師先給我們每人發(fā)了一張紙，然 后包 老師說：“你們?nèi)绻麑戝e了或者寫得不好想重寫的話，到這兒來問我再要一張紙?！?/p>
包 老師剛說完，我們?nèi)齻€就拿起筆來認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫了起來。過了好一會兒，我們才寫完，交給老師。
我一直擔(dān)心自己寫得字不好看而丟班級的臉，沒想到的是，沒過幾天，寫字的名次出來了，我立即去看了一下，先找到了孫柯的，他得了第三名，又找到了夏昕露的，她也得了第三名，最后才找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第二名，我特別的高興。我還很拿手游泳哦。
記得今年暑假里，我去無錫學(xué)自由泳，最后一天 25米 考試的時候，我拼命地向前游，游到一半的時候，我有些堅持不住了，想站起來的時候，我心里不停地在想：為了證書我一定要游到對岸……我就一直這樣想著，不知不覺就游到了對岸。 25米 考試結(jié)束后，有兩個男同學(xué)沒有拿到證書，其它同學(xué)全都拿到了，我心想：這兩個男孩子還不如女孩子呢！這個時候，我的心里無比的高興，無比的驕傲。
我要努力地練好硬筆書法，這樣的話，說不定下次在寫字比賽還能拿第一名呢！我還要更努力地去學(xué)自由泳，這樣下去的話，也有可能下次一游就游50多米呢。
2.拿手好戲作文開頭結(jié)尾（炒拿手菜）
我的拿手好戲炒菜 每個人都有自己的絕活，有人能跳出輕盈的舞蹈，有人能唱出美妙的樂曲，還有人能畫出獨(dú)一無二的作品等等等等，而我的拿手好戲則是炒菜。
我喜歡炒菜的原因是，我認(rèn)為能嘗到自己親手做的食物是一件非常幸福的事，而我所有的炒菜技術(shù)都是爸爸傳授于我的，一開始我只是在旁邊看，但越看我越想自己嘗試，于是請教了爸爸，過程也并不順利，有時候做得齁咸，有時候又淡得沒味，經(jīng)過我不懈的努力，終于練就了一身炒菜的本事。 有一次，我過生日，邀請了許多朋友來到我家，我決定親自下廚為他們露一手，于是我自信滿滿地踏進(jìn)了廚房，首先要準(zhǔn)備好食材，可是在我切土豆絲的時候，不小心劃破了手，鮮血直流，我立即消了毒，貼上了創(chuàng)可貼，便又投入到我的炒菜行動中去了，我做的第一道菜是炒土豆絲，先在鍋中倒上油，然后放上準(zhǔn)備好的食材，蔥、姜、蒜和青椒絲，翻炒一分鐘后加入切好的土豆絲，再加入雞精，鹽、生抽等作為調(diào)味，一道美味菜肴，就這樣出鍋了，清炒土豆絲就算大功告成啦，接著我又做了許多豐富的菜肴，陸續(xù)端上了餐桌，期待著小伙伴們的評價，得到的結(jié)果是連連夸贊，讓我的心里都變得有些飄飄然了。
我認(rèn)為做菜，要想做好，不僅需要長時間的練習(xí)，還需要朋友和家人的鼓勵，這樣才會越做越好。 1. 我的拿手好戲——雞蛋炒飯 我的拿手好戲——做雞蛋炒飯。
我做的雞蛋炒飯比媽媽做的都好吃，事情是這樣的。 有一個星期日，我的爸爸和媽媽都不在家，只有我一個人在家，到了中午的時候，我鋨了，只好給媽媽打電話，可打了十幾遍都在關(guān)機(jī)，這時媽媽回來了。
媽媽說：“寶貝，今天媽媽太累了，休息一會。”我說：“今天中午吃什么呀？”媽媽又說：“做雞蛋炒飯吧，我知道你不會做，不要緊媽媽告訴你，你去冰箱里拿出兩個雞蛋來，把它打到碗里，用筷子攪拌均勻，然后再把剩飯從鍋里面盛出來，把電炒勺打開后，倒上兩勺油，等油燒開了放入蔥花、鹽和大米飯，把攪拌好的雞蛋撒在大米飯上同時用鍋鏟翻幾個個以后飯就好了?！?/p>
我按照媽媽說做的一碗香噴噴的蛋炒飯就好了。 以后我又經(jīng)過多次鍛煉，雞蛋炒飯成了我的拿手好戲了。
2. 我的拿手好戲炒菜-----孜然土豆 同學(xué)們，你們有拿手好戲嗎？我的拿手好戲是快速地炒好一盤孜然土豆，這個其實很簡單的，在網(wǎng)上照著視頻學(xué)都能學(xué)會。我就是自學(xué)的。
首先，不論做什么菜都要先準(zhǔn)備材料。做這盤孜然土豆的工序很簡單，先拿出三四個土豆去皮，然后清洗干凈，切成大小相似的土豆塊。
接著就放入鍋里油炸，待土豆變得金黃就可以了。但是謹(jǐn)記，油一定要多一點(diǎn)，火不能開的太大。
而說起炸土豆，我便想起我做土豆時的囧事。那時是我第一次做土豆，什么都還不太熟練，尤其是在炸土豆時，生怕油濺到身上。
于是我便把鍋蓋拿在手上，準(zhǔn)備隨時防御要濺到身上的油。當(dāng)我把土豆倒下油鍋后，立馬把鍋蓋蓋上讓它燜熟，過了許久，才去揭開。
可眼前的景象卻讓我大吃一驚，不知為何，本應(yīng)該是金黃的土豆變得黑糊糊的，看起來叫人心驚膽戰(zhàn)，怎么看都不像盤土豆，怎么都下不了嘴。 我把土豆盛入了盤子，灰溜溜地拿去給爸媽嘗。
媽媽嘗了一口：“嗯……味道不錯，就是顏色有點(diǎn)一言難盡?！薄安贿^第一次做成這樣不錯了，再接再厲！”爸爸補(bǔ)充道。
我聽后，信心倍增，下定決心一定要做好這盤菜。果然，功夫不負(fù)有心人，我總算做的萬無一失了，爸媽都很為我高興。
學(xué)會做這道菜，我認(rèn)為不只是我的功勞，還有爸爸媽媽的鼓勵。我才能把這道菜做的如此完美！ 3. 我的拿手好戲炒菜 炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長。
制作土豆絲，要選又大又圓的豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水里洗凈，然后再將土豆切成土豆絲，準(zhǔn)備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入豆進(jìn)行翻炒，炒一會兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最后灑上蔥，喜歡吃酸的還可以加點(diǎn)酸蘿卜，一盤香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的，十分美味。
我第一次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我突然想學(xué)做菜，媽正在廚房做菜，我溜進(jìn)廚房，望著媽媽，“我想學(xué)做菜了”“呦，太陽打西邊出來了”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說完，我們就開始行動起來，媽媽一會兒叫我洗土豆，一會兒叫我給土豆去皮，過了好久，終于輪到我炒菜來了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，“快快快，放鹽”媽媽催著，我按照媽媽的指示做了，油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會兒就出鍋了。
黃燦燦的看起來十分好吃。我嘗了一口。
和媽媽做的味道一模一樣，我驕傲的對媽媽說：“你看我做的多好吃?！薄斑€不是我在旁邊指揮你，你又本事自己做一個。”
媽媽不屑的說?！白约鹤鼍妥约鹤觥！?/p>
我又回想起媽媽教我的做法。慢慢的做。
先放入油，等油熟了再放土豆絲。進(jìn)行翻炒，然后再加佐料。
不大一會兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了。
可以一嘗這味道不對勁啊。我把鹽放成了白糖，媽媽不禁笑話我。
這次可出丑了。 從那以后我就學(xué)會了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲。
3.我的拿手好戲作文結(jié)尾
我的拿手好戲很多，其中只有一個讓我最難忘——學(xué)鋸木頭。
那一天，我要去媽媽的老家——白骨島去爽快爽快。那個時候，外公獨(dú)自一人拆舊房造新房，外公是個工程師，也是路橋中學(xué)有名的物理老師。
我一進(jìn)新房，里面很精致干凈，已經(jīng)造好了。這時候我看見外公在鋸木頭，鋸子左右來來，發(fā)出喀嚓聲。
我很好奇，也找來木頭鋸子鋸了起來。鋸木頭很吃力，于是我投機(jī)取巧，來了劈木頭，不料鋸子卡在木頭里，我怎么拔也拔不出。
外公見了哈哈大笑說：“讓我來教你吧！”說著就讓我豐外公做。外公說：“把左腳踩著木板，左手按住木板，使木板紋絲不動，右腳立在地面，讓身子變得十拿九穩(wěn)，拉鋸有力，右手力氣最大，拉鋸最有把握?！?/p>
我按照外公的話去做，手腳這樣合理的組合，鋸得既快又好。我高興極了。
學(xué)鋸木頭既實用又簡單，讓我學(xué)了還想再學(xué)難度更高的工程。
4.《我的拿手好戲》開頭
我的成長故事作文350字每個人在人生路上都會留下一個個成長的故事，而那個故事卻讓我記憶猶新。
它告訴我一個不巧的真理。記得一年級時。
媽媽給我我報了個書法班。起初。
只是為了將字練好看一些罷了；后來，老師說我有寫書法的天分，要求我去參加書法考級。老師便挑選了一首“清明”，說考級就寫這個，還讓我在家里不停地練習(xí)。
可我練了幾天，興趣開始打退堂鼓了，于是，我開始用各式各樣的理由，逃避練習(xí)書法。躲得過初一，躲不過十五。
細(xì)心的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我的用意，語重心長地教育我：“我明白，天天練習(xí)書法字的確十分枯燥。手會酸，腳一直站著也不輕松。
但你想想，假如你考級成功，伙伴們會為你喝彩；老師會為你自豪；媽媽也以你為傲；你自己更會很有成就感。既然這樣，何樂而不為呢？”我似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出書法用具，大筆一揮，有苦練了起來…… 一張張雪白的宣紙上出現(xiàn)了一個個漢字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。
但我不怕苦，一筆一劃認(rèn)真臨摹。終于，功夫不負(fù)有心人，書法5級被我考出來了。
現(xiàn)在，對于媽媽的那些話，我有了更深的理解--堅持不懈，才能成功。
5.我的拿手好戲結(jié)尾
結(jié)尾方法：1、簡要評價或作結(jié)論：文章的最后幾句概括全文內(nèi)容，并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者的觀點(diǎn)。
2、首尾照應(yīng)句：回到文章的中心思想或主題句上，達(dá)到再次肯定或強(qiáng)調(diào)的效果。3、用反問句結(jié)尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強(qiáng)調(diào)作用，能引起讀者的思考。
4、提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。5、引用名人名言、諺語、常用習(xí)語結(jié)尾。
例文：每個人都有自己的特長，畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞……我的拿手好戲，就是釣魚。我為什么會喜歡釣魚呢？這還得從我爺爺說起。
我的爺爺有許多愛好，但他對釣魚卻是情有獨(dú)鐘，是忠實的釣魚粉，只要有時間，他就會拿起魚竿、小板登，戴上草帽去釣魚。他還時常約著我和爸爸一起去，我們每次釣魚都收獲頗豐。
也就是因為這樣，慢慢地，我也就喜歡上了釣魚。說起釣魚，釣竿可不能少。
于我央求爸爸給我買一副釣魚的工具，爸爸同意了。于是我們就開始著手買裝備。
首先是釣竿，釣竿各式各樣，有自動收縮的、手動收縮的。有帶支撐的、不帶支撐的；釣竿的長短也不一樣，最長的十米多，最短的只有兩米八，可謂是五花八門。
其次是釣錘釣線，釣線的長短和粗細(xì)影響上釣的魚的大小。最后是釣餌，釣不同品種的魚所選的魚餌也是不一樣的。
經(jīng)過繁瑣的挑選，我們終于把釣魚裝備湊齊了。開始釣魚啦！試好水的深淺，調(diào)好釣線和浮漂，再掛上魚餌就可以釣了。
起初，我耐不住性子，魚竿一動，我就使勁、快速地抬魚竿?？上攵?，這一定是偷雞不成蝕把米，我中了魚兒的圈套。
魚兒并沒有上鉤，它是試探有沒有危險。而我因為性急太使勁還把魚線給掛在樹枝上扯斷了。
爺爺拍拍我的肩膀：“你得耐住性子，釣魚就是磨練人的耐心，還有觀察力。如果魚兒那么傻，它們豈不早滅絕了？”聽到爺爺?shù)慕陶d，我平靜下來，耐住性子，果然有了收獲——五厘米長的小魚崽，這是我在釣魚界跨出的第一步。
你問我怎么把魚兒釣上來的？哈哈，那可難了，首先你得先觀察四周，要確保周圍的環(huán)境安靜，沒有嘈雜聲，然后再撒上一些提前用酒拌好的剩米飯——用酒飯的香味把魚群吸引過來，這就是人們俗稱的“撒窩子”。半小時后就可以下竿釣魚了。
當(dāng)然，魚兒那么聰明，不用點(diǎn)“絕技”幾乎是釣不上來的。你得隨時盯著浮漂，如果浮漂在一上一下地來回移動，這時你可千萬要按耐住激動的心情，這只是魚兒在試探。
當(dāng)浮漂完全沉入水里、釣線迅速移動時，你就要快速的把釣竿往上一提，再慢慢用力拉上來。這時的釣竿有點(diǎn)沉，似乎有一種“神秘力量”把釣線崩得直直的。
如果是條大魚，它會左右移動試圖逃跑，你也得順著它左右移動，然后慢慢向岸邊靠。當(dāng)魚頭浮出水面的那一瞬間，用漁網(wǎng)訊速一把撈住，這樣我們才算成功地釣到了魚。
當(dāng)然，釣上的第一條魚是不能放生的，不然你很難在同一個地方繼續(xù)再把魚釣上來，它會回去報信的，哈哈！釣魚，豐富了我的生活，給我?guī)砹丝鞓?，也磨煉了我的意志、培養(yǎng)了我的耐心。就像我們的老師教導(dǎo)的一樣：只有一步一步腳踏實地，我們才能不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，我的拿手好戲是釣魚，你們的拿手好戲是什么呢？。
