你們肯定很想知道我的拿手好戲是什么吧?我現在就可以告訴你們,我的拿手好戲有好幾個(gè)呢:滑旱冰、做手工、打籃球、打羽毛球、打乒乓球……但是我最拿手的還是寫(xiě)字了。
記得我上三年級的時(shí)候,一天下午,我們學(xué)校要三年級的同學(xué)用鋼筆或水毛寫(xiě)兩首古詩(shī),一首是唐代大詩(shī)人李白寫(xiě)的《山行》,另一首也是唐代大詩(shī)人張繼寫(xiě)的《風(fēng)橋夜泊》,我們班的 班主任 老師—— 包 老師讓我、夏昕露和孫柯三個(gè)人參加寫(xiě)字。 包 老師先給我們每人發(fā)了一張紙,然 后包 老師說(shuō):“你們如果寫(xiě)錯了或者寫(xiě)得不好想重寫(xiě)的話(huà),到這兒來(lái)問(wèn)我再要一張紙。”
包 老師剛說(shuō)完,我們三個(gè)就拿起筆來(lái)認認真真、仔仔細細地寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒,我們才寫(xiě)完,交給老師。
我一直擔心自己寫(xiě)得字不好看而丟班級的臉,沒(méi)想到的是,沒(méi)過(guò)幾天,寫(xiě)字的名次出來(lái)了,我立即去看了一下,先找到了孫柯的,他得了第三名,又找到了夏昕露的,她也得了第三名,最后才找到了我的,出乎意料的是,我居然得了第二名,我特別的高興。我還很拿手游泳哦。
記得今年暑假里,我去無(wú)錫學(xué)自由泳,最后一天 25米 考試的時(shí)候,我拼命地向前游,游到一半的時(shí)候,我有些堅持不住了,想站起來(lái)的時(shí)候,我心里不停地在想:為了證書(shū)我一定要游到對岸……我就一直這樣想著(zhù),不知不覺(jué)就游到了對岸。 25米 考試結束后,有兩個(gè)男同學(xué)沒(méi)有拿到證書(shū),其它同學(xué)全都拿到了,我心想:這兩個(gè)男孩子還不如女孩子呢!這個(gè)時(shí)候,我的心里無(wú)比的高興,無(wú)比的驕傲。
我要努力地練好硬筆書(shū)法,這樣的話(huà),說(shuō)不定下次在寫(xiě)字比賽還能拿第一名呢!我還要更努力地去學(xué)自由泳,這樣下去的話(huà),也有可能下次一游就游50多米呢。
我的拿手好戲炒菜 每個(gè)人都有自己的絕活,有人能跳出輕盈的舞蹈,有人能唱出美妙的樂(lè )曲,還有人能畫(huà)出獨一無(wú)二的作品等等等等,而我的拿手好戲則是炒菜。
我喜歡炒菜的原因是,我認為能?chē)L到自己親手做的食物是一件非常幸福的事,而我所有的炒菜技術(shù)都是爸爸傳授于我的,一開(kāi)始我只是在旁邊看,但越看我越想自己嘗試,于是請教了爸爸,過(guò)程也并不順利,有時(shí)候做得齁咸,有時(shí)候又淡得沒(méi)味,經(jīng)過(guò)我不懈的努力,終于練就了一身炒菜的本事。 有一次,我過(guò)生日,邀請了許多朋友來(lái)到我家,我決定親自下廚為他們露一手,于是我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地踏進(jìn)了廚房,首先要準備好食材,可是在我切土豆絲的時(shí)候,不小心劃破了手,鮮血直流,我立即消了毒,貼上了創(chuàng )可貼,便又投入到我的炒菜行動(dòng)中去了,我做的第一道菜是炒土豆絲,先在鍋中倒上油,然后放上準備好的食材,蔥、姜、蒜和青椒絲,翻炒一分鐘后加入切好的土豆絲,再加入雞精,鹽、生抽等作為調味,一道美味菜肴,就這樣出鍋了,清炒土豆絲就算大功告成啦,接著(zhù)我又做了許多豐富的菜肴,陸續端上了餐桌,期待著(zhù)小伙伴們的評價(jià),得到的結果是連連夸贊,讓我的心里都變得有些飄飄然了。
我認為做菜,要想做好,不僅需要長(cháng)時(shí)間的練習,還需要朋友和家人的鼓勵,這樣才會(huì )越做越好。 1. 我的拿手好戲——雞蛋炒飯 我的拿手好戲——做雞蛋炒飯。
我做的雞蛋炒飯比媽媽做的都好吃,事情是這樣的。 有一個(gè)星期日,我的爸爸和媽媽都不在家,只有我一個(gè)人在家,到了中午的時(shí)候,我鋨了,只好給媽媽打電話(huà),可打了十幾遍都在關(guān)機,這時(shí)媽媽回來(lái)了。
媽媽說(shuō):“寶貝,今天媽媽太累了,休息一會(huì )。”我說(shuō):“今天中午吃什么呀?”媽媽又說(shuō):“做雞蛋炒飯吧,我知道你不會(huì )做,不要緊媽媽告訴你,你去冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋來(lái),把它打到碗里,用筷子攪拌均勻,然后再把剩飯從鍋里面盛出來(lái),把電炒勺打開(kāi)后,倒上兩勺油,等油燒開(kāi)了放入蔥花、鹽和大米飯,把攪拌好的雞蛋撒在大米飯上同時(shí)用鍋鏟翻幾個(gè)個(gè)以后飯就好了。”
我按照媽媽說(shuō)做的一碗香噴噴的蛋炒飯就好了。 以后我又經(jīng)過(guò)多次鍛煉,雞蛋炒飯成了我的拿手好戲了。
2. 我的拿手好戲炒菜-----孜然土豆 同學(xué)們,你們有拿手好戲嗎?我的拿手好戲是快速地炒好一盤(pán)孜然土豆,這個(gè)其實(shí)很簡(jiǎn)單的,在網(wǎng)上照著(zhù)視頻學(xué)都能學(xué)會(huì )。我就是自學(xué)的。
首先,不論做什么菜都要先準備材料。做這盤(pán)孜然土豆的工序很簡(jiǎn)單,先拿出三四個(gè)土豆去皮,然后清洗干凈,切成大小相似的土豆塊。
接著(zhù)就放入鍋里油炸,待土豆變得金黃就可以了。但是謹記,油一定要多一點(diǎn),火不能開(kāi)的太大。
而說(shuō)起炸土豆,我便想起我做土豆時(shí)的囧事。那時(shí)是我第一次做土豆,什么都還不太熟練,尤其是在炸土豆時(shí),生怕油濺到身上。
于是我便把鍋蓋拿在手上,準備隨時(shí)防御要濺到身上的油。當我把土豆倒下油鍋后,立馬把鍋蓋蓋上讓它燜熟,過(guò)了許久,才去揭開(kāi)。
可眼前的景象卻讓我大吃一驚,不知為何,本應該是金黃的土豆變得黑糊糊的,看起來(lái)叫人心驚膽戰,怎么看都不像盤(pán)土豆,怎么都下不了嘴。 我把土豆盛入了盤(pán)子,灰溜溜地拿去給爸媽嘗。
媽媽嘗了一口:“嗯……味道不錯,就是顏色有點(diǎn)一言難盡。”“不過(guò)第一次做成這樣不錯了,再接再厲!”爸爸補充道。
我聽(tīng)后,信心倍增,下定決心一定要做好這盤(pán)菜。果然,功夫不負有心人,我總算做的萬(wàn)無(wú)一失了,爸媽都很為我高興。
學(xué)會(huì )做這道菜,我認為不只是我的功勞,還有爸爸媽媽的鼓勵。我才能把這道菜做的如此完美! 3. 我的拿手好戲炒菜 炒土豆,是我的拿手好戲,也是我最驕傲的特長(cháng)。
制作土豆絲,要選又大又圓的豆,選好土豆,拿出剝削刀,將土豆去皮,再放入水里洗凈,然后再將土豆切成土豆絲,準備好需要用的食材,鍋里倒上油,等油熟了,倒入豆進(jìn)行翻炒,炒一會(huì )兒,就灑上鹽和味精等等佐料,最后灑上蔥,喜歡吃酸的還可以加點(diǎn)酸蘿卜,一盤(pán)香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的,十分美味。
我第一次做土豆絲還是在10歲,那天是周末我突然想學(xué)做菜,媽正在廚房做菜,我溜進(jìn)廚房,望著(zhù)媽媽?zhuān)拔蚁雽W(xué)做菜了”“呦,太陽(yáng)打西邊出來(lái)了”“快教教我嘛,就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說(shuō)完,我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),媽媽一會(huì )兒叫我洗土豆,一會(huì )兒叫我給土豆去皮,過(guò)了好久,終于輪到我炒菜來(lái)了,等油熟了,把土豆倒入鍋里翻炒,“快快快,放鹽”媽媽催著(zhù),我按照媽媽的指示做了,油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會(huì )兒就出鍋了。
黃燦燦的看起來(lái)十分好吃。我嘗了一口。
和媽媽做的味道一模一樣,我驕傲的對媽媽說(shuō):“你看我做的多好吃。”“還不是我在旁邊指揮你,你又本事自己做一個(gè)。”
媽媽不屑的說(shuō)。“自己做就自己做。”
我又回想起媽媽教我的做法。慢慢的做。
先放入油,等油熟了再放土豆絲。進(jìn)行翻炒,然后再加佐料。
不大一會(huì )兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了。
可以一嘗這味道不對勁啊。我把鹽放成了白糖,媽媽不禁笑話(huà)我。
這次可出丑了。 從那以后我就學(xué)會(huì )了炒土豆絲,炒土豆絲成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲很多,其中只有一個(gè)讓我最難忘——學(xué)鋸木頭。
那一天,我要去媽媽的老家——白骨島去爽快爽快。那個(gè)時(shí)候,外公獨自一人拆舊房造新房,外公是個(gè)工程師,也是路橋中學(xué)有名的物理老師。
我一進(jìn)新房,里面很精致干凈,已經(jīng)造好了。這時(shí)候我看見(jiàn)外公在鋸木頭,鋸子左右來(lái)來(lái),發(fā)出喀嚓聲。
我很好奇,也找來(lái)木頭鋸子鋸了起來(lái)。鋸木頭很吃力,于是我投機取巧,來(lái)了劈木頭,不料鋸子卡在木頭里,我怎么拔也拔不出。
外公見(jiàn)了哈哈大笑說(shuō):“讓我來(lái)教你吧!”說(shuō)著(zhù)就讓我豐外公做。外公說(shuō):“把左腳踩著(zhù)木板,左手按住木板,使木板紋絲不動(dòng),右腳立在地面,讓身子變得十拿九穩,拉鋸有力,右手力氣最大,拉鋸最有把握。”
我按照外公的話(huà)去做,手腳這樣合理的組合,鋸得既快又好。我高興極了。
學(xué)鋸木頭既實(shí)用又簡(jiǎn)單,讓我學(xué)了還想再學(xué)難度更高的工程。
我的成長(cháng)故事作文350字每個(gè)人在人生路上都會(huì )留下一個(gè)個(gè)成長(cháng)的故事,而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。
它告訴我一個(gè)不巧的真理。記得一年級時(shí)。
媽媽給我我報了個(gè)書(shū)法班。起初。
只是為了將字練好看一些罷了;后來(lái),老師說(shuō)我有寫(xiě)書(shū)法的天分,要求我去參加書(shū)法考級。老師便挑選了一首“清明”,說(shuō)考級就寫(xiě)這個(gè),還讓我在家里不停地練習。
可我練了幾天,興趣開(kāi)始打退堂鼓了,于是,我開(kāi)始用各式各樣的理由,逃避練習書(shū)法。躲得過(guò)初一,躲不過(guò)十五。
細心的媽媽還是發(fā)現了我的用意,語(yǔ)重心長(cháng)地教育我:“我明白,天天練習書(shū)法字的確十分枯燥。手會(huì )酸,腳一直站著(zhù)也不輕松。
但你想想,假如你考級成功,伙伴們會(huì )為你喝彩;老師會(huì )為你自豪;媽媽也以你為傲;你自己更會(huì )很有成就感。既然這樣,何樂(lè )而不為呢?”我似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,拿出書(shū)法用具,大筆一揮,有苦練了起來(lái)…… 一張張雪白的宣紙上出現了一個(gè)個(gè)漢字,一瓶瓶墨汁露出了瓶底。
但我不怕苦,一筆一劃認真臨摹。終于,功夫不負有心人,書(shū)法5級被我考出來(lái)了。
現在,對于媽媽的那些話(huà),我有了更深的理解--堅持不懈,才能成功。
結尾方法:1、簡(jiǎn)要評價(jià)或作結論:文章的最后幾句概括全文內容,并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者的觀(guān)點(diǎn)。
2、首尾照應句:回到文章的中心思想或主題句上,達到再次肯定或強調的效果。3、用反問(wèn)句結尾:雖然形式是疑問(wèn)句,但意義是肯定的,具有很明顯的強調作用,能引起讀者的思考。
4、提出展望或希望:對未來(lái)提出展望或希望,號召讀者為此而行動(dòng)。5、引用名人名言、諺語(yǔ)、常用習語(yǔ)結尾。
例文:每個(gè)人都有自己的特長(cháng),畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌、跳舞……我的拿手好戲,就是釣魚(yú)。我為什么會(huì )喜歡釣魚(yú)呢?這還得從我爺爺說(shuō)起。
我的爺爺有許多愛(ài)好,但他對釣魚(yú)卻是情有獨鐘,是忠實(shí)的釣魚(yú)粉,只要有時(shí)間,他就會(huì )拿起魚(yú)竿、小板登,戴上草帽去釣魚(yú)。他還時(shí)常約著(zhù)我和爸爸一起去,我們每次釣魚(yú)都收獲頗豐。
也就是因為這樣,慢慢地,我也就喜歡上了釣魚(yú)。說(shuō)起釣魚(yú),釣竿可不能少。
于我央求爸爸給我買(mǎi)一副釣魚(yú)的工具,爸爸同意了。于是我們就開(kāi)始著(zhù)手買(mǎi)裝備。
首先是釣竿,釣竿各式各樣,有自動(dòng)收縮的、手動(dòng)收縮的。有帶支撐的、不帶支撐的;釣竿的長(cháng)短也不一樣,最長(cháng)的十米多,最短的只有兩米八,可謂是五花八門(mén)。
其次是釣錘釣線(xiàn),釣線(xiàn)的長(cháng)短和粗細影響上釣的魚(yú)的大小。最后是釣餌,釣不同品種的魚(yú)所選的魚(yú)餌也是不一樣的。
經(jīng)過(guò)繁瑣的挑選,我們終于把釣魚(yú)裝備湊齊了。開(kāi)始釣魚(yú)啦!試好水的深淺,調好釣線(xiàn)和浮漂,再掛上魚(yú)餌就可以釣了。
起初,我耐不住性子,魚(yú)竿一動(dòng),我就使勁、快速地抬魚(yú)竿。可想而知,這一定是偷雞不成蝕把米,我中了魚(yú)兒的圈套。
魚(yú)兒并沒(méi)有上鉤,它是試探有沒(méi)有危險。而我因為性急太使勁還把魚(yú)線(xiàn)給掛在樹(shù)枝上扯斷了。
爺爺拍拍我的肩膀:“你得耐住性子,釣魚(yú)就是磨練人的耐心,還有觀(guān)察力。如果魚(yú)兒那么傻,它們豈不早滅絕了?”聽(tīng)到爺爺的教誨,我平靜下來(lái),耐住性子,果然有了收獲——五厘米長(cháng)的小魚(yú)崽,這是我在釣魚(yú)界跨出的第一步。
你問(wèn)我怎么把魚(yú)兒釣上來(lái)的?哈哈,那可難了,首先你得先觀(guān)察四周,要確保周?chē)沫h(huán)境安靜,沒(méi)有嘈雜聲,然后再撒上一些提前用酒拌好的剩米飯——用酒飯的香味把魚(yú)群吸引過(guò)來(lái),這就是人們俗稱(chēng)的“撒窩子”。半小時(shí)后就可以下竿釣魚(yú)了。
當然,魚(yú)兒那么聰明,不用點(diǎn)“絕技”幾乎是釣不上來(lái)的。你得隨時(shí)盯著(zhù)浮漂,如果浮漂在一上一下地來(lái)回移動(dòng),這時(shí)你可千萬(wàn)要按耐住激動(dòng)的心情,這只是魚(yú)兒在試探。
當浮漂完全沉入水里、釣線(xiàn)迅速移動(dòng)時(shí),你就要快速的把釣竿往上一提,再慢慢用力拉上來(lái)。這時(shí)的釣竿有點(diǎn)沉,似乎有一種“神秘力量”把釣線(xiàn)崩得直直的。
如果是條大魚(yú),它會(huì )左右移動(dòng)試圖逃跑,你也得順著(zhù)它左右移動(dòng),然后慢慢向岸邊靠。當魚(yú)頭浮出水面的那一瞬間,用漁網(wǎng)訊速一把撈住,這樣我們才算成功地釣到了魚(yú)。
當然,釣上的第一條魚(yú)是不能放生的,不然你很難在同一個(gè)地方繼續再把魚(yú)釣上來(lái),它會(huì )回去報信的,哈哈!釣魚(yú),豐富了我的生活,給我帶來(lái)了快樂(lè ),也磨煉了我的意志、培養了我的耐心。就像我們的老師教導的一樣:只有一步一步腳踏實(shí)地,我們才能不斷進(jìn)步。
同學(xué)們,我的拿手好戲是釣魚(yú),你們的拿手好戲是什么呢?。
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