我最敬佩的人作文600字(白衣天使)開頭(我最敬佩的人作文600字)
1.我最敬佩的人作文 600字
如果你要問我，我最敬佩什么人？我會(huì)不假思索的回答：“白衣天使”。
為什么呢？因?yàn)樗麄兺炀攘藷o數(shù)人的生命，特別是在抗擊“非典”中，沒有一個(gè)醫(yī)護(hù)人員做逃兵。 在抗擊“非典”的幾個(gè)月，每當(dāng)我一打開電視機(jī)，常常可以看到在搶救“非典”病人的過程中，醫(yī)生、護(hù)士都為“非典”病人打針、擦身、插管……有些病人吐痰，會(huì)把細(xì)菌吐到醫(yī)生的衣服上，有些醫(yī)生、護(hù)士都被感染上了，可他們都毫不退縮。
這就是一種無私奉獻(xiàn)的精神，還有醫(yī)生他們?yōu)榱俗尣∪撕棉D(zhuǎn)，他們告別家庭、告別孩子、告別老人。還有一些醫(yī)生光榮的犧牲在了抗擊“非典”的戰(zhàn)場上，我知道他們是光榮的、更是偉大的。
有許多醫(yī)護(hù)人員不在一線上工作，但他們在后方仍然認(rèn)真、耐心地解答，做預(yù)防咨詢工作。有些醫(yī)生的嗓子啞了，可是沒有一個(gè)人請假或退出，都在堅(jiān)持工作……，“非典”無情人有情，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場中，便證明了這一切。
“白衣天使”——醫(yī)生，我最尊敬的人，你不僅挽救了人的生命，還挽救人的靈魂……。
2.作文：白衣天使,你真美600字
當(dāng)一位合格的醫(yī)生，是我一生的夢想。醫(yī)生，可以給予病人第二次生的機(jī)會(huì)，給予已經(jīng)絕望的人以生命的曙光。
醫(yī)生，是令我敬佩的一個(gè)稱號，每當(dāng)看到一名名醫(yī)生為了自己的病人而付出一切時(shí)，我內(nèi)心曾不止一次的感動(dòng)。
在我的心中她就像紅蠟，她溫暖的燭光照亮了所有病患者的心，因此，人們親切地稱她為白衣天使。每當(dāng)病痛折磨人們時(shí)，她總是用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的語言安慰人們，她不會(huì)讓人們墜入死亡的深淵。她那雙溫暖的手會(huì)竭盡全力拉回掙扎在死亡線上的人們。所以我崇拜那些白衣天使，長大以后，我要像她一樣變成一位贏得社會(huì)尊重的白衣天使；我會(huì)用全身心的愛去呵護(hù)每一位病人，讓他們不再從死亡線上掙扎，不再在黑暗中氣餒；我會(huì)努力使他們振作起來，喚起他們絕路逢生的欲望！白衣天使——我的夢想
醫(yī)生，是我們大家都應(yīng)該敬佩的人，是病人們生命中的啟明星。
醫(yī)生的愛會(huì)溫暖病人絕望的心，會(huì)融化那些絕癥患者堅(jiān)冰般的心，用我所有的精力和心血，救死扶傷，實(shí)踐人道主義！
3.我最敬佩的人600字一一醫(yī)生
無限留戀這美麗的世界。
他犧牲時(shí)才36歲。小時(shí)候，令我向往，再病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，您走好，他把對家的思念深深得埋在心底，白衣戰(zhàn)士們不顧個(gè)人安危。”
這位醫(yī)生的無私奉獻(xiàn)精神深深的打動(dòng)了我，發(fā)生了這么一場感人的故事，與疾病相抗衡，他總是說，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心：“請把我的遺體交給醫(yī)學(xué)組織用于解剖。 我的理想是做一名醫(yī)生、無畏，盡管眼里噙著淚水，也裝著五彩繽紛的理想，在我那小小的百寶箱中，我不由心里輕輕地說：“好大夫。
他們無私。在我心目中，不斷有疑似病歷出現(xiàn)，我們?yōu)樗难陈毝纯?，恐怖的氣氛籠罩在北京上空，大家讓他休息，盡早解決非典疫苗，他被傳染上了非典？”這位好醫(yī)生已數(shù)月未跟家里聯(lián)系，已到了危重的關(guān)頭，把里面的寶貝一一拿給你看，讓更多 的病人早日離開醫(yī)院：“我已經(jīng)上了一線這么長時(shí)間了。
今天我就打開我的百寶箱.5月份的時(shí)候，非典病魔肆掠北京城的時(shí)候，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，日夜奮戰(zhàn)在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，弄得人心惶惶！ 說來話長，重新?lián)Q人又加大了感染源，身著白大褂，生命對他來說是那么短。就在這時(shí)，早日回家團(tuán)圓，還那么年輕：一名醫(yī)生，有了一定的經(jīng)驗(yàn)。
終于，履行著“白衣天使”的神圣使命，我在干一段時(shí)間吧，可這位醫(yī)生在隔離區(qū)解手記者采訪時(shí)，從隔離開始就戰(zhàn)斗在第一線，他們的職業(yè)是偉大而崇高的，更加忘我的工作，打動(dòng)了大家！” 我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望、奉獻(xiàn)的精神。在抗非典前線有這么一家醫(yī)院----小湯山醫(yī)院，我想當(dāng)醫(yī)生還有原因呢…2003年4，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)得太晚，可以更好的履行我的職責(zé)，卻堅(jiān)定的說我最敬佩的人——醫(yī)生每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。
4.關(guān)于"白衣天使"征文600字
認(rèn)識她是在2007年的冬天。我在因病期間，每天都見護(hù)士進(jìn)進(jìn)出出。一色的白衣白帽，一樣的忙忙碌碌。從病友口中，我聽到最多的是小娜阿姨這個(gè)名字，人們稱呼她是的那種親切勁兒就像稱呼自己的家人。
一天晚上，小娜阿姨查房，突然一位患者貫病復(fù)發(fā)，吐了一身一地，惡臭熏得我躲得老遠(yuǎn)。小娜阿姨急忙跑過來熟練的擦凈贓物，把患者送到急診室，然后，拿著掃帚和拖布，把地打掃干干凈凈。我不僅贊嘆：“小娜阿姨真不容易啊！”臨床病友告訴我：“這算什么？上次老大爺一口痰卡在嗓子里，干瞪眼喘不上氣來，臉都憋紫了。小娜護(hù)士先趕到，二話沒說，俯下身子，用自己的最給老大爺吸痰！那么愛干凈的小姑娘，換了別的閨女，誰能做到？老大爺緩過氣來，流著淚叫救命恩人。。”我不由的問：“她不嫌臟嗎？”“嫌臟？小娜護(hù)士說了，當(dāng)時(shí)只想把老大爺就過來，哪有空想這么多。?！?/p>
也許是由于敬佩，我和小娜阿姨接觸也多起來。一天，我見她手背腫得老高，以為是碰到那里，讓她快上藥敷敷。她淡淡一笑：“沒事?！蔽页么蠓虿榉康臅r(shí)候，請大夫給小娜阿姨也治治。大夫說：“傻孩子，那是扎針扎的?！蔽颐枺骸靶∧劝⒁痰牧耸裁床×?？”大夫說：“她為了減少病人的痛苦，靜脈注射是能一針到位，就在自己手上做練習(xí)。?！?/p>
我出院時(shí)，見醫(yī)院光榮榜上，有小娜阿姨的照片?？粗∧前⒁逃H切的微笑，我忍不住說：“謝謝你，‘白衣天使’?！?/p>
5.關(guān)于值得敬佩的人作文優(yōu)美的開頭結(jié)尾最好是寫凊潔工的
麻煩看完作文后點(diǎn)擊“滿意采納”，這是對別人勞動(dòng)的尊重！答題不易，且看且采納！
我敬佩的清潔工人。
以前，每當(dāng)我看見清潔工人，他們臟兮兮的衣服，一種厭惡之情就會(huì)布滿全身，見到垃圾桶也是捂著口鼻，飛似地跑過，但是通過那幾件事，我徹底改變了對他們的看法。
有一次外面下著傾盆大雨，我們一家正在看電視?！斑诉诉恕币魂嚰贝俚哪_步聲過后，我家的門被敲響了，爸爸打開門一看，門外站著我們小區(qū)的清潔工奶奶。只見她懷里抱著幾本前幾天我剛剛買的幾本日記本，遞給我爸爸。用不太標(biāo)準(zhǔn)的，帶著家鄉(xiāng)口音的普通話對我爸爸說：“我在整理垃圾的時(shí)候，在一個(gè)垃圾袋里看到了這幾本新的本子，我就根據(jù)本子上的門牌號給你送上來了?！币宦犑俏业谋咀?，我走到門口一看，確實(shí)是我的，從她皸裂的手里接過那幾本日記本，一種感激之情油然而生。雖然她的衣服被雨淋濕了，但是我的日記本在她的懷里好好的躺著一點(diǎn)也沒有事。平時(shí)她那矮矮的個(gè)子，蓬亂的頭發(fā)，略顯疲憊的雙眼，以及顯眼的黃背心，此刻在我的心中是那樣的別有風(fēng)格??！
正月初一的早晨，天剛蒙蒙亮，小區(qū)里就響起了有節(jié)奏的“刷刷”聲，把我從睡夢中驚醒。我披了一件衣服，打開窗戶一看，原來是清潔工人正辛苦地打掃人們從大年三十到初一放鞭炮留下的一大堆紙屑，可風(fēng)太大了，他們只得跟著紙屑滿地的跑，這邊的掃干凈，那邊“噼里啪啦”又在放?？墒撬麄円稽c(diǎn)兒也沒有怨言，還是默默無聞地?fù)]動(dòng)手里的掃把，一簸箕一簸箕地把紙屑放進(jìn)旁邊的垃圾車，汗水老早浸濕了他們的衣服。我們都能穿新衣，放鞭炮，開開心心過大年，可是他們?yōu)榱擞幸粋€(gè)潔凈的城市，不但沒有回家過年，而且還要這么辛苦的付出，正為他們而感到光榮。
也許有人贊美“鋼鐵長城”——警察；也許有人贊美“白衣天使”——護(hù)士；也許有人贊美“辛勤園丁”——教師；今天我在這里卻要贊美“城市美容師”——清潔工人，就是他們的那顆落花生的品質(zhì)，如同一顆閃爍的貝殼，已在我的心海里深深地埋下
6.我敬佩的人—白衣戰(zhàn)士
敬禮！白衣戰(zhàn)士玉泉小學(xué) 五（3）班 吳千 2003年的春天，是一個(gè)白色的春天。
那白，純潔、透明。那白，能映出每一顆心。
一種可怕的病毒誕生了—SARS。它正在瘋狂地撕裂著中國大地，它正在空氣中彌漫滲透，有許許多多的人都被這惡魔奪去寶貴的生命，就在這個(gè)臨死關(guān)頭，白衣戰(zhàn)士出現(xiàn)了！她們與病魔做斗爭。
與患者之間，她們是用生命支撐著生命?。∷齻兒爸骸叭f眾一心、眾志成城、團(tuán)結(jié)互助、和衷共濟(jì)、迎難而上、敢于勝利！”正因?yàn)檫@樣她們明白：只要有一絲希望絕不能放棄。正因?yàn)檫@樣她們相信，科學(xué)，只有用科學(xué)才能徹底消滅SARS病毒！ 一名護(hù)士長對她的護(hù)士們說：“你們一個(gè)也不能倒下，一個(gè)個(gè)都跟我上?！?/p>
而護(hù)士中卻單單少了她，她自己悄然地走了。但她的一顆生命換回了萬顆生命！這名英勇戰(zhàn)士就是---葉欣護(hù)士長，她生命書寫大醫(yī)精誠： 面對危重傳染病人，她身先士卒，有時(shí)甚至關(guān)起門來搶救，不讓太多人介入。
“我已經(jīng)給這個(gè)病人探過體溫、聽過肺、吸過痰，你們就別進(jìn)去了，盡量減少感染機(jī)會(huì)?！痹谟瓚?zhàn)“非典”的日子里，這番話令很多年輕護(hù)士落淚。
不知哪一天葉欣護(hù)士長被感染了，但她躺在病床還惦念工作，醫(yī)生護(hù)士靠近她時(shí)，她艱難地在紙上寫“不要靠近我，會(huì)傳染的?！钡搅诉@個(gè)時(shí)候，她仍想到的是他人。
同一天，病房里有一位病人康復(fù)出院，他就是葉欣冒死搶救的非典型肺炎病人，可也是同一天，搶救他的護(hù)士長，卻永遠(yuǎn)地去了。 葉欣護(hù)士長英勇犧牲了，在她的心中刻下的是兩個(gè)字“人民”！ 另一名護(hù)士，她讓我想到了戰(zhàn)士，無畏的戰(zhàn)士！她就是---李愛民。
面對非典病人一口濃痰即將噴出，說時(shí)遲，那時(shí)快，李愛民迅速伸出自己的右手，濃痰吐在了李愛民的手中，這突如其來的舉動(dòng)，讓我想到，一名無畏的戰(zhàn)士，為了戰(zhàn)友的安全，奮不顧身到撲向即將爆炸的手榴彈。當(dāng)她被確診為非典--- 她吃力地拿起電話交待“萬一我不行了，把遺體捐出來，最后為抗非典出點(diǎn)力。”
當(dāng)她被救治中--- 她給組織寫信：“我的身體逐漸好轉(zhuǎn)，正在整理抗非典體會(huì)。出院后請?jiān)试S我重返一線，這是一個(gè)共產(chǎn)黨員的請戰(zhàn)書。”
這就是我們的白醫(yī)戰(zhàn)士，敬愛的白醫(yī)戰(zhàn)士，就是死也不離開自己的崗位，在她的心中同樣刻著兩個(gè)字“人民”。 一個(gè)個(gè)鮮活的人物，一個(gè)個(gè)感人的故事，不僅讓我、是讓整個(gè)中華，甚至讓整個(gè)世界震撼！這就是我們中華的鋼鐵長城！ 敬禮！白衣戰(zhàn)士！————————稍微修改一下中心句。
結(jié)尾把題目抄上去 - - 基本上這篇作文就OK了 咳咳 話說我的作文都是這么來得…… 加油。
7.我最敬佩的一個(gè)人作文
我最敬佩的一個(gè)人子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。?/p>
每個(gè)人都有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的好老師也便一一產(chǎn)生，我也不例外。她雖然十分嚴(yán)格的要求我們，但我深信“嚴(yán)師出高徒”，她一直要求同學(xué)們說話要精煉。
為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，她不怕辛苦，要求同學(xué)們多提問題，不時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長，雖然她不是班主任，但她付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚(yáng)、謳歌嗎？記得有一次期末，我的成績明顯下滑，她多次找我談話，但我還是沒什么長進(jìn)，她就果斷與父母進(jìn)行聯(lián)系，并反映我在學(xué)校的生活學(xué)習(xí)紀(jì)律多方面的情況，不僅指出了問題，還提出了可行性建議。記得小時(shí)候，每每看到老師講課的精彩，就想快快長大，成為一名人民教師。
當(dāng)老師多好呀，多威風(fēng)呀！不就是多動(dòng)動(dòng)嘴皮子，多說說繞口令嗎？可如今我的想法變了。老師，您是那樣勞累，那樣辛苦。
老師，你就是我心中的白衣戰(zhàn)士。雖然您沒想白衣天使那樣憑借高超的醫(yī)術(shù)，在手術(shù)臺(tái)前救死扶傷，但您用您那優(yōu)秀的品質(zhì)和淵博的知識，拯救了無數(shù)個(gè)初中生的靈魂。
當(dāng)成績下滑時(shí)，您在講臺(tái)邊不厭其煩的教導(dǎo)我們，督促我們。課下，每次去辦公室都能見到您辛苦備課寫教案的身影。
而當(dāng)夜深人靜，您還燈下為我們批改作業(yè)。老師，謝謝您。
正是因?yàn)槟眯燎诘暮顾甜B(yǎng)了我們，才讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂，才讓我們認(rèn)識到付出和收獲是成正比的。老師，感謝您，您是我最敬佩的人。
評語：這位老師寫的似乎抓住了事實(shí)，而實(shí)際上，缺乏具體詳近的描寫，缺乏一定的寫作技巧。如語言、動(dòng)作、神情、態(tài)度等，希今后努力。
