關(guān)于網(wǎng)絡(luò)上課的作文開頭(網(wǎng)上上課作文)
1.網(wǎng)上上課作文
這個暑假的六節(jié)網(wǎng)上授課已經(jīng)結(jié)束了，我非常懷念這次暑假的網(wǎng)上授課，在這六節(jié)課中，我收獲了很多。
六節(jié)網(wǎng)上授課中的每一節(jié)課，都是非常有意義的，都會讓我們學(xué)到很多東西，昨天是網(wǎng)上授課中的最后一節(jié)課，聽老師說網(wǎng)上授課要花很多錢，但是老師不辭辛苦的利用自己休息的時間，為我們做課件，讓我們學(xué)習(xí)，我感受到了老師的辛苦。就在昨天的網(wǎng)上授課的時候，我的電腦出不了音，我就對媽媽說：“媽媽，我電腦沒音，別人說什么我都不知道，要不我今天別上了吧?！眿寢寚?yán)肅地說：“不行，必須上，老師這么辛苦的給你們上課，你要是不上老師不就白忙活了嗎，自己去研究研究，不行就用作文https://www.ZuoWEn8.Com/墨涵的電腦?！甭犃藡寢尩囊环?，我才知道老師又多么辛苦，自己上課時不好好聽，吊兒郎當(dāng)，有時候回答問題也是按照答案來說的，但有的時候我也是非常積極的，不停的按1或者我，但我還是覺得我不夠積極，我應(yīng)該向左萬鑫學(xué)習(xí)，積極一點。在最后一節(jié)課的時候，是考古詩的，不知為什么老師讓我回答問題的時候，我有的古詩竟然好大一會兒才想出來上一句是什么，還有一個我竟然就忘了題目，我下課以后就想自己為什么會這樣，靠媽媽一指點，我才知道是因為我就沒有把古詩記熟，看來網(wǎng)上授課跟做別的事一樣，都得提前準(zhǔn)備。
如果還有一次網(wǎng)上授課，我一定會積極的參與，踴躍得回答問題。
2.每天上網(wǎng)課怎么寫開頭
對以前沒有上過網(wǎng)課的我來說，網(wǎng)課是新鮮的事。本來我在家就沒有什么機(jī)會可以上網(wǎng)，現(xiàn)在能夠每天長時間坐在電腦面前上網(wǎng)，對于我都是有巨大吸引力的?？墒且惶於甲陔娔X前看著電腦，這樣會不會近視呀，所以不能長時間都盯著電腦，要保護(hù)自己的眼睛。
有一次，語文張老師要寫一篇作文，對于這幾天疫情的情況，寫寫感受、體會。我趁下課時間，就拿起筆，津津有味地寫起作文來。第二節(jié)上課了，老師竟讓我連麥念我的作文，我興奮的拿起本子，滔滔不絕地念起我的杰作，念完后，老師還表揚了我，夸我的作文寫的好，我心里美滋滋的。這真是一節(jié)難忘又高興的語文課?。?/p>
在這段時間里，想必我的老師們都辛苦了吧！每天既要熬夜備課，第二天又要早早起床給我們上課，每天起早貪黑真的好辛苦，老師真是太不容易了，所以我們要聽老師的話，上課時認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，不惹老師生氣，學(xué)會體諒她們。
3.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文（1000字左右）
隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)像是一列快車，加速著我們邁進(jìn)未來的腳步，引領(lǐng)著我們走向瞬息萬變的大千世界。
“秀才不出門，全知天下事”。坐在電腦前，鼠標(biāo)輕輕一點，世界近在眼前。優(yōu)雅的音樂，網(wǎng)上聊天使我們放松心情；奇聞異事，大好河山使我們大開眼界，不出門便走遍大江南北；搞笑的視頻使我們的生活增添了幾分樂趣；網(wǎng)上購物，讀書，使我們的生活變得便捷……網(wǎng)絡(luò)融入我們的生活，使我們樂在其中！
生命危在旦夕時，通過網(wǎng)上求救，找到病因，一個垂危的生命得到了新生；壓力大時，通過網(wǎng)絡(luò)，聽聽歌，與網(wǎng)友聊聊天，讓我們的心放輕松；遇到難題時，按按鍵盤，點點鼠標(biāo)，迎刃而解；無聊時，玩玩游戲，讓我們心情愉悅……不用擔(dān)心要出遠(yuǎn)門才能上補(bǔ)習(xí)班；不用擔(dān)心要大費周折才能買到自己想要的東西；不用擔(dān)心家里會堆滿了看完的書籍；不用擔(dān)心沒有伙伴在你無聊時陪伴你……網(wǎng)絡(luò)時時刻刻在我們身邊有求必應(yīng)，同時也拉近了我們與世界的距離。
“非典”肆虐時期，北京中小學(xué)無法正常上課，便開展網(wǎng)上教學(xué)，學(xué)生們都通過網(wǎng)絡(luò)在家中上課。多么神奇啊！一根線，一臺電腦，既保證了師生們的生命安全，又保證了正常的學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)的好處真是數(shù)不勝數(shù)。
老子說過，一切事物都有正反兩面，網(wǎng)絡(luò)也不例外。
記得小學(xué)時期的一次出游，我們?nèi)チ松俟芩?。許多哥哥、姐姐都被關(guān)在牢籠之中。當(dāng)時，那兒的領(lǐng)導(dǎo)為我們的到來準(zhǔn)備了一次演講。原來，里面的哥哥姐姐們，都是因為沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)；因為沒錢上網(wǎng)，而干出殺人、搶劫的事；因為網(wǎng)上的那些黃色，而干出強(qiáng)奸的事情……
網(wǎng)絡(luò)使多少思想單純，經(jīng)不住誘惑的青少年無心學(xué)習(xí)，在虛幻的世界中陶醉自我，玩得不亦樂乎，貽誤了青春，他們走向了犯罪道路，把自己的父母留在了痛苦之中。
網(wǎng)絡(luò)上有著多于我們書本的知識。因此，我們對網(wǎng)絡(luò)便產(chǎn)生了依賴，變得懶惰。寫作文，不要想，電腦上有抄；做題目，小意思，電腦會告訴我。做作業(yè)就像完成任務(wù)一樣，只要完成就夠了。老師為了我們將知識記得更牢固而辛苦布置的作業(yè)，我們都順手抄了，沒有記住，離開了電腦我們什么都不會。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它給予我們思想上的滿足，帶給我們方便，讓我們了解到世界的豐富多彩，同時又讓我們沉醉、依賴于它，成了一個個網(wǎng)蟲，漸漸因為沒有滿足而走向違法犯罪。
網(wǎng)絡(luò)的家喻戶曉意味著人民生活水平的提高，在這個高科技的時代人們不能沒有網(wǎng)絡(luò)，它能使我們更好的了解世界，但是網(wǎng)絡(luò)不是十全十美的，對我們的壞處并不只有這些，所以對于網(wǎng)絡(luò)我們要“取其精華，去其糟粕”。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們只要利用好手上這把劍，做到綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、快樂上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)對我們就會百利而無一害。
4.網(wǎng)上上課作文
學(xué)校是課堂，它教會我如何學(xué)習(xí)；大自然是課堂，它開闊了我的眼界；社會是課堂，它讓我懂得如何自立……生活中有許多課堂，我要說網(wǎng)絡(luò)也是課堂。
搜索引擎有一次，我因生病而沒有上學(xué)。這可急壞了我：學(xué)習(xí)是一環(huán)套一環(huán)的，可不能落下其中一環(huán)?。⊥砩戏艑W(xué)后，我向好友借了筆記，開始自學(xué)。
“咦，這是什么意思？”我思考了很久，也沒有想出來，又沒有找到電話本，只好打開搜索引擎，看看這個課堂能否“解答”我的疑惑。我輸入問題，“百度一下”。
“哇，這么多！”我驚嘆著這個課堂的容量之大，并挑選著打開一個網(wǎng)頁，仔細(xì)地看著，時而眉頭緊鎖，時而露出明白的微笑，“哦，原來是這樣?！蔽一腥淮笪?。
搜索引擎已經(jīng)幫助我解決了許多問題。所以我要說：網(wǎng)絡(luò)也是課堂。
即時聊天節(jié)假日，我喜歡和許多素未謀面的網(wǎng)友聊聊天，討論問題。六年級時，我迷上了漢服，以前我總認(rèn)為，唐裝是我們漢族的傳統(tǒng)服飾，直到有一次報紙上登了介紹漢服的文章。
那時漢服還鮮為人知，自然身邊沒有人能與我討論，于是，我加入了一個“漢服QQ群”。群里盡管人數(shù)不多，但群友們個個都是博學(xué)之士。
記得剛?cè)肴簳r，我還屬于“菜鳥”級別，問了一個現(xiàn)在看來很無知的問題：“請問各位為什么要復(fù)興漢服？”群友們立即回應(yīng)，有的說：“我們民族的傳統(tǒng)服飾由于滿清政策而瀕臨消亡，我們有責(zé)任去復(fù)興它?！边€有的說：“漢文化源遠(yuǎn)流長，但因為一段屈辱的歷史而遭到破壞，需要我們?nèi)バ扪a(bǔ)，我們要復(fù)興的不僅僅是漢服，更是偉大的漢文化?！?/p>
漸漸地，我們從漢服談到了漢文化，談得更深，更遠(yuǎn)……即時聊天使我可以與五湖四海的朋友談天說地，這個課堂幫助我學(xué)到更多。所以我要說，網(wǎng)絡(luò)也是課堂。
網(wǎng)絡(luò)游戲家長將網(wǎng)絡(luò)游戲視為洪水猛獸，殊不知，網(wǎng)絡(luò)游戲也是一個課堂。有一次，一個網(wǎng)友正在戰(zhàn)斗，突然發(fā)來訊息，請我加入幫助他。
我立刻找到“戰(zhàn)場”，并加入進(jìn)去?！皯?zhàn)場”上已來了七八個幫手，我們聯(lián)起手來，互相支援，最終打敗了怪物。
勝利后，那個朋友十分感謝我們的幫助，還送了我們每人一個游戲裝備。網(wǎng)絡(luò)游戲這個課堂，教會我助人為樂的品質(zhì)和合作共贏的精神。
所以我要說，網(wǎng)絡(luò)也是課堂。有的人一聽到網(wǎng)絡(luò)這個詞就拒之于千里之外，羅列出許多網(wǎng)絡(luò)的危害。
但我要說，網(wǎng)絡(luò)也有許多優(yōu)點，它能教會我許許多多的知識和道理，這也是課堂。不僅是網(wǎng)絡(luò)，生活中還有許許多多的課堂里，我徜徉其間，學(xué)會了許多知識，也明白了許多人生哲理，我將在這樣的課堂上探究下去。
5.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文
作文寫不了，但是找了點材料，希望對你都有幫助。
青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩；青春是多夢的風(fēng)鈴，瀟灑活躍。生活在這個五彩繽紛的世界里，任何人對任何上有色彩的事物都抱有著強(qiáng)烈的好奇心。一探究竟的心理往往都可以在人們的身上看到。畢如網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是什么？又是如何接近我們的呢？
網(wǎng)絡(luò)，一開始，如果我們不去觸摸它，不去認(rèn)識它，那它也就不會在我們的身上存活。因為網(wǎng)絡(luò)就像一個絕代美女，一旦她微笑著婷婷裊裊的向我們走來。我們就不可能忽視得了她的存在。她每靠近我們一步，那使人無法抗拒的美就會使我們的心跳加速一倍。而當(dāng)她終于走近了，我們卻看不清她的面目?；秀敝g只看得到一張面皮。那就是網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)它確實是很神奇的。它像百科全書，包羅萬象；它像萬花筒，變化多端；它像雨后的彩虹，展現(xiàn)出虛幻的美麗；它像軟軟的靠墊，讓人想緊擁在懷中。它可以是任何東西，也可以任何東西都不是——這正是它的魅力所在。
2005年3月日，重慶沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)，14歲的羅華，王東，熊海連續(xù)48小時在網(wǎng)絡(luò)游戲《傳奇》營造的虛擬暴力社會中度過。當(dāng)三人迷迷糊糊的沿著鐵路線往熊海家走時，又累又餓，就在鐵軌邊睡著了，突然間羅華感覺到火車沖了過來，他本能地滾下了鐵軌，而另外兩個同學(xué)卻被軋過了。事發(fā)前，但人在網(wǎng)吧通宵玩網(wǎng)絡(luò)游戲，其中熊海連續(xù)沉湎網(wǎng)吧游戲長達(dá)三個通宵。羅華說：“如果不是網(wǎng)吧玩昏了頭，我的同學(xué)一定會被驚醒，他們就絕不會死”。
想想，就像羅華他講的一樣，如果不是電腦玩昏了頭，這樣的悲劇能造成嗎？
誤導(dǎo)青少年的思想和行為，主要是含有淫穢，色情，暴力，兇殺等內(nèi)容信息方面。因為青少年有著極強(qiáng)的好奇心和求知欲望，對未知事物充滿興趣，由于身心發(fā)育尚未成熟，缺乏辨別能力，自制力易受誘惑，并有意識的進(jìn)行模仿，同時也是引發(fā)青少年犯罪原因。
互聯(lián)網(wǎng)帶給人們的是虛擬的世界，但虛擬的互聯(lián)網(wǎng)卻可以帶給青少年實實在在的犯罪行為。
導(dǎo)致青少年缺乏社會責(zé)任感，在網(wǎng)絡(luò)的世界里從可以信口開河，卻不必承擔(dān)法律責(zé)任和道德譴責(zé)，這種默許會在無形中助長這些孩子們?nèi)鲋e的勇氣和膽量，則這種觀念容易在現(xiàn)實生活中形成。
不良信息的輸入還會常常讓學(xué)生感到疲勞導(dǎo)致成績下降，興趣愛好減少，與同學(xué)朋友疏遠(yuǎn)，反感父母說起互聯(lián)網(wǎng)等等不良影響。
網(wǎng)絡(luò)也許是迄今出現(xiàn)的善與惡最完美的結(jié)合，因為它所代表的文化特質(zhì)可以使每個人心中的善或惡發(fā)揮到極至。所以我們應(yīng)該正確看待網(wǎng)絡(luò)，爭取把我們的善發(fā)揮出來，拒絕惡魔的到來。
青少年也應(yīng)該在家庭和學(xué)校的監(jiān)督下了解自己因網(wǎng)絡(luò)所失去的東西，經(jīng)常寫上網(wǎng)的生活日記，利用有效管理時間的方式找更有意義的事做。
任何事物都有兩面性，當(dāng)然也包括網(wǎng)絡(luò)。只要我們正確的利用網(wǎng)絡(luò)，正確的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，那對于青少年的成長只有益每有弊。
如果你愛一個人，那么就讓他上網(wǎng)——因為那里是天堂；
如果你恨一個人，那么就讓他上網(wǎng)——因為那里是地獄。
青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩；青春是多夢的風(fēng)鈴，瀟灑活躍，在這個花樣的季節(jié)里，我們應(yīng)正確看待網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)現(xiàn)出靚麗的青春，美麗的年華！
6.網(wǎng)絡(luò)利弊作文450字開頭結(jié)尾
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是現(xiàn)代這個社會的高速發(fā)展的一個重要產(chǎn)業(yè)，上網(wǎng)可以查閱很有有用信息，但也會使很多人沉迷游戲。那網(wǎng)絡(luò)到底是有益還是有害呢？為此，我們班分成兩派來討論。
討論會開始了。帖冠陳同學(xué)說“我認(rèn)為上網(wǎng)不好，因為上網(wǎng)浪費人才。前一段時間很多人的電腦都中‘熊貓燒香’這種病毒，新聞報道上說這種病毒的創(chuàng)造者是一個很聰明的人，如果它能把聰明用對地方，一定能成為國家棟梁，所以上網(wǎng)就是浪費人才?！边@時，持反方意見的黃馳源說：“上網(wǎng)也有好處呀！上網(wǎng)可以查資料，就用不著再去翻書查找了，多方便哪！”郭鑫源走上臺說：“我也認(rèn)為上網(wǎng)有好處。
上網(wǎng)可以網(wǎng)上購物，就用不著再出門上街買了，網(wǎng)絡(luò)給人們提供了方便。”王子涵說：“我認(rèn)為上網(wǎng)的壞處比好處多。在網(wǎng)上查找的資料不一定全部正確，而且從網(wǎng)上買來的東西沒有質(zhì)量保證，無法退貨，也沒有電話和地址?！蓖跸鳄i說：“我也認(rèn)為上網(wǎng)有壞處。網(wǎng)絡(luò)會暴露個人的隱私。有一次一個人在百度上查找他的名字，網(wǎng)絡(luò)居然把他的隱私全部公開曝光了！所以我認(rèn)為上網(wǎng)有壞處?！敝С稚暇W(wǎng)不好的同學(xué)說上網(wǎng)會讓視力下降，支持上網(wǎng)有好處的同學(xué)說上網(wǎng)可以聊天，快捷方便。
上網(wǎng)就是把雙刃劍，既有益也有害，要自己好好把握心態(tài)，正確對待，那么網(wǎng)絡(luò)就會成為我們的好幫手了。
7.求一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文
如今這個現(xiàn)代信息社會，電腦也隨之走進(jìn)了千家萬戶，上網(wǎng)聊天成了各中小學(xué)生的業(yè)余愛好，這普遍的現(xiàn)象，也促使了網(wǎng)絡(luò)語言的泛濫……
“DD”（弟弟）、“GF”（女朋友）、“PMP”（拍馬屁）、“醬紫”（這樣子）、“偶（我）”、“KPM”（肯德基、皮薩餅、賣當(dāng)勞），“偶稀飯粗稀飯（我喜歡吃稀飯）”：“暈倒，樓主剛從火星歸來？（指不懂你的意思）”拿著這幾個詞語讓家長認(rèn)認(rèn)，相信，很多人看了都會一頭霧水，但這些話在孩子們中間卻十分流行。走進(jìn)各所大中學(xué)校，我們隨處可以聽見“恐龍”“青蛙”“灌水”“BF”“MM”等這樣的網(wǎng)絡(luò)語言，若無注解，真不知其所云何以？一位語文教師說，網(wǎng)絡(luò)語言已滲透進(jìn)學(xué)生的語言文字交流里了，有的同學(xué)在作文或日記中使用相當(dāng)數(shù)量的“網(wǎng)語”，句式雷同，表意模糊，有些簡直是莫名其妙，單純?yōu)榱吮砻髯詡€的“時尚個性”。個別作文好的學(xué)生還能稍微變通。但總體而言，她不贊成學(xué)生本末倒置，單純求新求異，而忽視傳統(tǒng)文字的魅力與表現(xiàn)力。還有一位小學(xué)教師說，現(xiàn)在的學(xué)生開口“哇噻”閉口“酷MAN”的，讓人不知所云。更可怕的是，有些學(xué)生在作文，尤其是日記、周記里面充斥著大量的類似語言。據(jù)了解，學(xué)生們都是從網(wǎng)上學(xué)來的。這位老師呼吁，現(xiàn)在學(xué)生上網(wǎng)的越來越多，而學(xué)生們又正處于打基礎(chǔ)的時候，如果對網(wǎng)絡(luò)語言不加以控制，很可能會對傳統(tǒng)正規(guī)語言的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。
美國學(xué)界有句話：“也許垃圾處理不屬于學(xué)術(shù)，但是垃圾處理的歷史則是名正言順的學(xué)術(shù)。”同樣，網(wǎng)絡(luò)語言也許不是學(xué)術(shù)，但網(wǎng)絡(luò)語言研究則不僅是學(xué)術(shù)，而且是跨學(xué)科的尖端學(xué)術(shù)?！本W(wǎng)絡(luò)語言的語境的不同使它表現(xiàn)出以下的特點：語言的口語化，簡短零碎，直觀，雖然采用的是類似書寫的方式，但因急于表達(dá)談話主題，常常會直接切入，少鋪墊和描述。上網(wǎng)族年齡的年幼化，自我化又使網(wǎng)絡(luò)語言充滿朝氣，幽默，活波，富于創(chuàng)新，出現(xiàn)許多新的表達(dá)方式，如語言符號的交叉使用。如此繁雜的內(nèi)容，我想你看也看暈了吧。
漢字是我們國家的文明根源，是我們祖先的靈魂創(chuàng)造。我們不應(yīng)該隨之改動。倒退N年，誰也沒有料想到網(wǎng)絡(luò)的影響力如此之大，就像美國快餐麥當(dāng)勞，KFC以其全球的統(tǒng)一產(chǎn)品、服務(wù)，迅速征服了中國食客的胃，網(wǎng)絡(luò)文化以更快的速度成為青年人的新寵，并大有越來越火熱的趨勢。也許它是智慧的，簡潔的，或者它是粗糙的、亂改的，它可能讓正常人不會正常說話，也可能讓很少說話的人說起話來讓人捧腹大笑，這就是網(wǎng)絡(luò)語言的力量。無論它的出現(xiàn)是否好是壞，畢竟他已經(jīng)走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)，活躍在電腦屏幕上?，F(xiàn)在改變也許是太晚了，但是，我們是不是該自我約束呢？
我們青少年正處于人生成長的關(guān)鍵時期，我們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系國家前途和民族命運。我們是否應(yīng)該自覺地遵守我們自己的語言規(guī)范呢？規(guī)范我們的語言，振興我們的國家，這才是我們的責(zé)任，才是我們的本分！
8.以“網(wǎng)絡(luò)”為題的作文（800字左右）
快速說理議論四法議論文寫作是中學(xué)作文教學(xué)的難點，在各種文體的寫作中，中學(xué)生最感頭痛的就是議論文。
整篇議論文的快速寫作，已在快速審題、快速構(gòu)思、快速行文和快速修改等幾章中做了具體介紹，這里不再論及。本章將重點探討在議論文的行文過程中怎樣快速說理議論的問題，實際就是談怎樣快速論證的問題。
論證是議論文寫作中非常關(guān)鍵的一步，掌握了快速說理議論的基本方法，整篇議論文的成文速度即可大大提高。很多人審好題，有了明確的立意，并且把文章的結(jié)構(gòu)也安排好了，只是一到動筆寫時就碰到了難題，一是沒有多少話可寫，完不成800字，二是只知道羅列具體事例，寫得很長，但卻不像議論文。
這樣寫作速度也就很慢了。寫完800字，一般要兩三個小時，有時甚至要挨上兩三天。
這主要是由于沒有掌握快速說理議論的方法和技巧所致。我用一首歌訣來概括提高寫議論文的速度和方法。
這首歌訣是：“提論點，闡述清；講道理，事例證；正面講，反面論；收尾時，再照應(yīng)?！边@首歌訣概括了論證一個論點或分論點的基本方法和過程。
下面再具體說明一下。1、提論點，闡述清。
在議論文的寫作中說理議論時，首先提出要說的道理，也就是提出論點或分論點，接著就對所提出的論點進(jìn)行闡述或解釋，這實際是事理論證。譬如要講清“要苦練基本功”的道理，提出這個論點以后，接著要對論點進(jìn)行解釋、闡述，說明什么是“基本功等方面道理。”
2、講道理，事例證。 提出論點，并從事理方面對論點進(jìn)行闡述以后，接著就可以舉出具體事例進(jìn)行論證，也就是平常所說的擺事實，講道理。
譬如論證“要苦練基本功”的道理，可以舉出中國女排苦練基本功而奪取五連冠的事實，也可以舉達(dá)*芬奇學(xué)畫蛋的故事進(jìn)行論證。舉事例論證要注意兩個問題：一是對事例的敘述要簡潔明白。
議論文中的記敘僅是做為論證論點的論據(jù)使用的，說清楚是怎么回事就行了，不要全面介紹事例的始末，有時甚至只要介紹與主題有關(guān)的某一個側(cè)面就行了，切忌冗長的記敘。在議論文在對事例敘述得過于詳細(xì)，不但使文章的內(nèi)容顯得龐雜羅唆，而且嚴(yán)重影響成文的速度，二是舉出事例以后，一定要對事例進(jìn)行分析，把事例所蘊(yùn)含的思想揭示出來，使之與論點掛上鉤，從而起到論證論點的作用。
很多學(xué)生寫議論文時只注意舉事例，不注意分析，揭示事例的論證作用，因而使觀點和事例分離，沒有起到論證作用，徒然浪費時間和筆墨。3、正面講，反面論。
世界上的萬事萬物都有正反兩個方面。講道理也一樣，先從正面講，再從反面論證，這樣不但解決了議論文中無話可寫的問題，而且會把道理論證得圓滿完整，無懈可擊。
還就論證“要苦練基本功”這個論點來說吧，提出論點，進(jìn)行闡述以后，接著又舉出事例進(jìn)行論證，這都是從正面講道理，說要苦練基本功。如果接著再從反面闡述不苦練基本功的不良后果，一正一反，兩個方面都分析到了，道理也就講透了。
4、結(jié)尾時，再照應(yīng)。 寫到結(jié)尾時，再照應(yīng)開頭提出的論點或分論點，可以增強(qiáng)文章的邏輯性和說服力，照應(yīng)的辦法一般是再現(xiàn)論點，即用非常簡潔的語言重提論點。
這有點像畫圓，從起點下筆，畫一個圓圈，再回到起點，終點重合，圓就畫得完整無缺了。掌握這個快速說理議論的歌訣，對于提高議論文的成文速度是大有幫助的。
不過這里講的只是快速說理議論的基本方法，不是議論文成篇的公式。如果把它做為寫議論文的公式來運用那就錯了，因為寫文章雖然有一般方法，但卻不可能也不應(yīng)該有公式。
講道理是議論文的關(guān)鍵一環(huán)，掌握了快速說理的方法，再經(jīng)過練習(xí)，熟能生巧，自然會提高議論文的成文速度。下面請看《幸福是什么》這篇議論文：幸福是什么人來到世界上，都希望獲得幸福。
因此人們在表達(dá)對親人、同志、朋友的美好祝愿時，總忘不了說上一句：“祝你幸福！”可是，幸福到底是什么呢？幸福就是奉獻(xiàn)。每一個具有高尚的共產(chǎn)主義情操的人都這樣認(rèn)為，能把自己的一切，包括生命在內(nèi)，無私地奉獻(xiàn)給祖國，奉獻(xiàn)給人民，奉獻(xiàn)給偉大的黨，或者奉獻(xiàn)給自己執(zhí)著追求的事業(yè)，就是一種最大的幸福。
只有無私地奉獻(xiàn)，才能獲得真正的幸福。吳運鐸把自己的一切獻(xiàn)給了黨，劉胡蘭把自己年輕的生命獻(xiàn)給了偉大的祖國。
袁隆平把全部的知識和心血獻(xiàn)給了自己執(zhí)著追求的雜交水稻科研工作。他們的事跡將永遠(yuǎn)為人民所傳頌，他們的形象將永遠(yuǎn)留在人們的心中，他們的精神將永遠(yuǎn)鼓舞人們前進(jìn)，他們將永遠(yuǎn)受到人們的尊敬和愛戴。
正是他們無私的奉獻(xiàn)，換來了常人無法得到的東西——真正的幸福。雷鋒同志也說過，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去，就是一種最大的幸福。
有些人把索取當(dāng)作幸福，為了得到金錢，不顧一切地去偷、去扒，甚至去搶，最后落得個鋃鐺入獄的可恥下場。哪里有什么幸?？裳?！所以說，索取不但不能帶來幸福，甚至還會帶來終身的痛苦。
幸福就是奮斗。一個人為了自己的理想，為了黨和人民的事業(yè)而頑強(qiáng)奮斗，這本身就是一種幸福。
毛主席年輕的時候就說過：“與天奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮；與人奮斗，其樂無窮。”難道奮斗不是一種真正的幸福嗎？。
9.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文
在城市的街道上行走，我每天都感到來自生活的壓力及困惑，漸漸地，我變得孤獨、自閉、苦悶、彷徨。我渴望找到一個可以讓心靈?？康母蹫?，渴望有人能傾聽我內(nèi)心的訴說，然而，在城市忙忙碌碌的人流中，我沒有尋覓到我的聽眾，我的心靈依舊在無助之中流浪。直到有一天，你漫不經(jīng)心地走來，輕易就敲碎了我心靈里被歲月鑄就的頑固軀殼。
我不顧一切地走向你，沒有任何保留；坐在你的面前，我就像透明的水那樣真實與坦然；坐在你的面前，我毫無顧忌地宣泄自己的情緒與感受，不顧世俗挑剔的目光；坐在你的面前，靜靜地與你交談，不在乎旁觀者的議論。
我想：我終于找到了一片屬于我的天空。這便是網(wǎng)絡(luò)，一個時代的產(chǎn)物，一個心靈真實展現(xiàn)的空間！
我漸漸癡迷于網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)上，我可以敞開自己的心扉，與不相識的朋友談?wù)摴餐P(guān)注的話題；在網(wǎng)上，我可以把心中的壓抑釋放出來，使自己不再苦悶。
在我們生存的這個世界，困難隨時都會出現(xiàn)在我們面前。它打擊我們的信心，動搖我們的信念，使我們迷惘猶豫，踟躕不前。在我們成長的過程中，痛苦又像不能預(yù)知的暴風(fēng)雨，一次次地襲擊我們。有時候，我感到自己是那么無助。在網(wǎng)絡(luò)虛擬的空間中，我和我的網(wǎng)友傾心交談，敞開我的內(nèi)心世界，了解別人的心境。通過交流我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中，在我們成長的過程中，每個人都會遭遇迷茫和痛苦，卻又能在痛苦中變得堅強(qiáng)，在痛苦中漸漸成長。通過網(wǎng)絡(luò)交談，我?guī)缀跄苡|摸到網(wǎng)絡(luò)那一端的心跳，感覺到另一端感情的流淌。有了網(wǎng)絡(luò)，相識與不相識的人都可盡情交流，它縮短了人與人之間的距離。
與網(wǎng)絡(luò)接觸已經(jīng)有兩個春秋了，它將是我今后生命中不可缺少的一部分。它給予我滋養(yǎng)卻不圖回報，給我快樂讓我忘記痛苦。我只希望，網(wǎng)絡(luò)的天地更加純凈，每個端點之間沒有名利爭執(zhí)，沒有虛偽欺騙，沒有爾虞我詐，那么，在網(wǎng)絡(luò)世界，我們會相處得更加融洽。
