在溫暖中成長(cháng)作文開(kāi)頭提綱(愛(ài),,讓我在溫暖中成長(cháng)這篇作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě))
1.愛(ài),,讓我在溫暖中成長(cháng)這篇作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
小時(shí)候，有媽媽的童謠伴我入睡：清晰記得那深刻溫潤的“世上只有媽媽好”，歲月不饒人，轉瞬即逝，彈指便過(guò)。歲月讓我深刻了很多：至今我已不再是那個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)，滿(mǎn)步蹣跚的孩童了！是啊！世間什么事都會(huì )發(fā)生日新月異的改變。唯獨——成長(cháng)中的那絲絲溫暖
一直，到我的成長(cháng)，亦復如是。
“多穿點(diǎn)衣服，外面冷，長(cháng)大了，不要整天讓人操心了！”媽媽正梳理著(zhù)她那柔順的長(cháng)發(fā)，窗子敞開(kāi)了一條裂縫，寒風(fēng)猛地灌了進(jìn)來(lái)，同時(shí)吹動(dòng)了那斑駁的，破爛的窗子。輕輕托起母親的長(cháng)發(fā)，小巧的耳垂映入我的眼中，古板，消瘦的面孔，少了年少時(shí)的奔放。如此沉重！如此莊嚴！她輕輕地攏起前額細細碎碎的劉海。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作卻讓我熱淚盈眶，一層霧氣彌漫在我眼中，如夢(mèng)似幻，我在心中喃喃地練著(zhù)“母親”這倆個(gè)陌生而熟悉的字眼，深深地壓抑著(zhù)自己的那份情感。硬生生地把淚水逼了回去。
多少年的辛勤付出——確是不求回報——默默奉獻——即使被忽視，也沒(méi)關(guān)系，是嗎？
我冷冷地笑著(zhù)，一份溫情真的那么重要嗎？每天被嘮嘮叨叨煩死了，呸！寬大的街頭那人潮擠擠的角落十分耀眼，像無(wú)形的力量拉扯著(zhù)我上前一觀(guān)到底！我握住媽媽的手，是溫暖的，像她溫蘊的性格，一模一樣。我顧不及那么多，拉著(zhù)她的手直沖角落跑去，她一愣，隨回過(guò)頭來(lái)跟著(zhù)奔跑。此刻，我是幸福的，我正享受愛(ài)的滋養，但——此刻我是如此浮躁。呆板地為新奇事務(wù)而歡呼雀躍。因為，我還沒(méi)看到。
我揚起頭，望著(zhù)密密麻麻的人群，著(zhù)急得如熱鍋上的螞蟻。想了一下——我甩開(kāi)媽媽的手，似乎有道急切而又哀傷的目光赤裸裸地射了過(guò)來(lái)，我沒(méi)多大注意，因為，里面有我在意的東西。我拼命地鉆了進(jìn)去，憑借著(zhù)瘦小的身軀，有點(diǎn)艱難但更多的是輕松。我看見(jiàn)——一位老婦人正蜷縮在角落，兩只竹枝般的雙手緊緊地抱住身體。破爛的衣服包裹著(zhù)她瘦弱的身體，長(cháng)長(cháng)的衣服拖在骯臟的街邊上，全是丑陋的黑灰斑點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，身旁幾片別人不要的皺巴巴的白菜葉子，似乎她顯得更微不足道！抬頭看，一頭蒼白的銀絲用一根黑漆漆的繩子綁著(zhù)，松松懈懈，好像隨時(shí)都會(huì )散落。那張布滿(mǎn)皺紋的面孔，木呆的眼神，神游地望著(zhù)遠方，帶有絲絲期盼，干裂的微微泛紫嘴巴，蒼白的飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔，她模糊的輪廓，若隱若現。是流淚了嗎？我的心被緊緊一擰，五臟六腑似乎被掏空了，唯獨只有悲傷不停在體內貫通，深深感染了我！
沖出重重包圍，母親視線(xiàn)還是那樣沒(méi)事般盯著(zhù)我，我發(fā)狂般沖過(guò)去，用力地箍住母親寬大的身體。眼淚不停用出來(lái)，如涓涓細流。
愛(ài)，無(wú)限制的愛(ài)，不分貧窮，富貴。而母親的愛(ài)，讓我在溫暖中成長(cháng)！
2.成長(cháng)路上,以溫暖為題列一作文提綱
作文提綱怎么寫(xiě)
1.題目寫(xiě)在第一行正中間。
2.題目下面簡(jiǎn)要地寫(xiě)出主要內容及要表達的中心思想。
3.最后寫(xiě)作文提綱最主要的部分結構安排。
正文
溫暖
生活，如果沒(méi)有溫暖便是一碗清水；家庭，如果沒(méi)有溫暖，就沒(méi)有溫馨和快樂(lè )；而社會(huì )，如果沒(méi)有溫暖就無(wú)需存在。（報載：某市一名五歲兒童因車(chē)禍，無(wú)人救助失血過(guò)多死亡。）
——題記
我一個(gè)人走在街上，突然我覺(jué)得好像忘記了什么東西，所以我以最快的速度往回跑。可是在回來(lái)的路上，一輛超速的出租車(chē)撞倒了我，我摔倒了，流了很多血。出租車(chē)猶豫了一下就開(kāi)走了。司機叔叔，你看見(jiàn)我了嗎？不，你一定吃過(guò)。那你為什么又開(kāi)車(chē)走了？想逃避嗎？哈，你逃不掉的！
路邊的行人，叔叔阿姨，爺爺奶奶，我沒(méi)辦法了，來(lái)救我吧，用你那飽經(jīng)風(fēng)霜的手拉我一把吧！司機在高速公路上，我不會(huì )忘記乘客向你揮手時(shí)你那快樂(lè )的樣子，但我，一個(gè)躺在路上滿(mǎn)身鮮血的年輕生命向你招手，假裝沒(méi)看見(jiàn)，甚至從我身邊擦過(guò)，你看每一次？
不，你一定看到了。那你為什么不幫我？
我流了很多血，我想念我的母親，我想念我的家人，我用盡全力地哭泣，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)垘蛶臀遥 笨墒菋寢屧谀膬耗兀克苈?tīng)到我說(shuō)話(huà)嗎？在我周?chē)?chē)從我身邊經(jīng)過(guò)，我只是在煙霧中。我試著(zhù)舉手，但我舉起了手，舉起了手，做不到。
“媽媽?zhuān)阍谀睦铮俊边^(guò)來(lái)幫幫我！”我哭了又哭，但她聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音，路上的人也看不見(jiàn)我，聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音。
突然，我覺(jué)得我的心里有個(gè)很大很大的黑洞，他正在把我吸進(jìn)去，我掙扎，掙扎，可是怎么也掙不出來(lái)，我絕望……
后記——
我還能在腦海中想象出這個(gè)五歲孩子的樣子。路上有那么多人，但沒(méi)有人來(lái)救他。在高速公路上的所有汽車(chē)中，沒(méi)有一輛停下來(lái)救他，甚至沒(méi)有一輛停下來(lái)給他媽媽打電話(huà)。想想看，如果世界上沒(méi)有了熱心腸的人，這將是多么殘酷啊！
這是怎樣的一課啊！親愛(ài)的人們，請記住血的教訓，讓自己擁有一顆火熱的心，讓每個(gè)人都擁有一片藍天，讓世界充滿(mǎn)溫暖！
3.“溫暖”作文提綱
想起你時(shí)很溫暖
秋風(fēng)颯爽，大地金黃，夕陽(yáng)染紅了彩霞，染紅了我的雙頰。我，遇到了你，不知是選擇，還是注定，我，愛(ài)上了你。你柔柔的望著(zhù)我，我也望著(zhù)你，在夕陽(yáng)下，牽著(zhù)手，一起行走。身后，是萬(wàn)道霞光凝成的光束，鋪開(kāi)來(lái)，沒(méi)有被光束掩蓋的，是我和你的腳印，揣著(zhù)美好的回憶，一起看夕陽(yáng)……51-論文-網(wǎng)-歡迎您
在太陽(yáng)的光輝下，你我同時(shí)沐浴芬芳，是花的香，是空氣的氣息，也是你的呼吸。你教給我很多，我不懂。你不厭其煩，循序漸進(jìn)，直至學(xué)會(huì )。我失敗了，躲在角落里抹眼淚。你找到我，看著(zhù)我哭紅的雙眸，說(shuō)了很多安慰、鼓勵的話(huà)。然后拉著(zhù)我的手，從角落里走出來(lái)，說(shuō)和我一起去看夕陽(yáng)。那時(shí)，很溫暖，我愿意永遠讓你纖細的手拉著(zhù)我的手，讓風(fēng)拂動(dòng)你的發(fā)梢，就這樣，時(shí)間定格，亙古不變……51-論文-網(wǎng)-歡迎您
攜手走了幾年，你我要分開(kāi)。你留在原地，而我要走向異方。我不舍、茫然，緊緊抓住你的手。我不要離開(kāi)你。你推開(kāi)我的手，輕輕的說(shuō)：“去吧，終究要離開(kāi)的，前邊的路很長(cháng)，要靠你自己，沒(méi)有我，依然要去看夕陽(yáng)。因為，夕陽(yáng)里有希望，要記得，在那時(shí)，我也在看夕陽(yáng)，也看著(zhù)你……”我跑開(kāi)了，哭著(zhù)離開(kāi)了你，我知道永遠不能再牽你的手。51-論文-網(wǎng)-歡迎您
你，母校，牽著(zhù)我的手，一同往前走。記得么，那時(shí)是多么溫暖的畫(huà)面，它永遠定格。離開(kāi)你，我更加堅強，因為你說(shuō)過(guò)“路很長(cháng)，我不能陪你，自己去走吧，我會(huì )遠遠的望著(zhù)你……”我還是會(huì )去看夕陽(yáng)，我也在看你，想你，那時(shí)，很溫暖……
4.以溫暖為題的作文的提綱
溫暖
生活，如果沒(méi)有溫暖便是一碗清水；家庭，如果沒(méi)有溫暖，就沒(méi)有溫馨和快樂(lè )；而社會(huì )，如果沒(méi)有溫暖就無(wú)需存在。（報載：某市一名五歲兒童因車(chē)禍，無(wú)人救助失血過(guò)多死亡。）
——題記
我獨自走在大街上，忽然覺(jué)得自己好象忘帶了什么，于是飛快的往回跑。然而，在回去的路上，一輛奔馳著(zhù)的出租車(chē)撞倒了我，我倒下了，流了好多好多的血，那車(chē)卻猶豫了一下便開(kāi)走了。車(chē)里的司機叔叔，難道您沒(méi)看見(jiàn)我嗎？不，您一定看到了，那您為什么又把車(chē)開(kāi)走了？想逃？哈，你逃不掉的！
路邊的行人，叔叔阿姨爺爺奶奶們，我不行了，來(lái)救救我吧，用您那飽經(jīng)風(fēng)霜的大手拉我一把吧！公路上行車(chē)的司機們，我不會(huì )忘記有乘客向您們招手時(shí)您那高興的樣子，可我，一個(gè)躺在大路上流著(zhù)鮮血的幼小的生命在向您招手，裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)，甚至從我身邊一擦而過(guò)，您每看見(jiàn)嗎？不，您一定看見(jiàn)了，那您為什么不救救我呢？
我流的血太多了，我想媽媽?zhuān)胛业募胰耍医弑M全力大喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)救救我吧！”可媽媽在哪呢？她聽(tīng)得見(jiàn)嗎？在我身邊，一輛輛汽車(chē)與我擦邊而過(guò)，而我只是彌漫在這煙霧之中。我試著(zhù)舉了舉手，可我舉啊，舉啊，怎么也舉不起來(lái)。“媽媽?zhuān)阍谀哪兀靠靵?lái)救救我吧！”我哭著(zhù)，喊著(zhù)，可媽媽她聽(tīng)不見(jiàn)，路上的行人也當沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
忽然，我覺(jué)得心里有一個(gè)很大很大的黑洞，他正在把我往里吸，我掙扎著(zhù)，掙扎著(zhù)，可怎么也掙托不出來(lái)，我絕望了……
后記——
至今，我的腦子里還浮現著(zhù)這五歲孩子的影子，路上那么多行人，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)救他；公路上那么多汽車(chē)，卻沒(méi)有一輛停下來(lái)救他，哪怕給他媽媽打個(gè)電話(huà)。想一想，世上如果沒(méi)有溫暖，沒(méi)有熱心人，會(huì )變得多么殘酷！這是一個(gè)多么大的教訓！尊敬的人們，請記住血的教訓，讓自己有一顆火熱的心，讓每個(gè)人都有一片蔚藍的天空，讓世間充滿(mǎn)溫暖！
5.關(guān)于溫暖的作文提綱
今天的教室里，顯得格外壓抑。沒(méi)有了往日朗朗的讀書(shū)聲，也沒(méi)了平時(shí)面紅耳赤的爭論聲。大家都覺(jué)得非常難過(guò)，因為王明同學(xué)小時(shí)候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長(cháng)辭，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。
這是多么沉重的打擊呀！當一個(gè)孩子正需要母愛(ài)的時(shí)候，他的母親卻身患癌癥而過(guò)早的離開(kāi)了他，這叫王明姐弟倆今后怎么過(guò)呀！
在我們這個(gè)班級體里，歡樂(lè )不是屬于一個(gè)人，而是屬于全班同學(xué)的，王明失去母愛(ài)的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。王明從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，他臂上帶著(zhù)黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著(zhù)他，看著(zhù)他坐在座位上。整整一個(gè)上午，全班都格外沉重。
中午，吃過(guò)午飯，大家都不約而同地圍聚在王明周?chē)械娜擞冒参康难酃馔?zhù)他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室門(mén)口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛(ài)時(shí)，強裝出來(lái)的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習。這一笑，表示他能夠挺過(guò)去。我堅信，他一定能挺過(guò)去的。
大家圍坐在一起沉默了好一會(huì )兒，忽然不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們給王明捐錢(qián)吧！”大家齊聲回答：“對！我們大家一定供他到畢業(yè)。”一毛，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進(jìn)了王明的鉛筆盒。王明回來(lái)后，看著(zhù)他鉛筆盒里的錢(qián)，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。
下午第一節課，又有不少人放錢(qián)在王明的桌上，還有一個(gè)筆記本。王明打開(kāi)了本子，本子里有這樣一句名言：“人生不是快樂(lè )的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難。”本子里還有同學(xué)們珍貴的贈言。王明看了，眼里噙著(zhù)淚水，提筆在本子最后寫(xiě)道：“我是初三（1）班的一個(gè)成員，我的心將和五十三顆心融合在一起……”
在這一瞬間，我感到了一股無(wú)形的力量，那就是愛(ài)，當王明受到挫折時(shí)，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個(gè)同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起……
6.在溫暖中成長(cháng)600字作文
1. 親情，從我懂事時(shí)，她就陪伴著(zhù)我，無(wú)數的日月。
歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著(zhù)無(wú)盡的溫暖，守侯在我身邊…… 力量的源泉來(lái)自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著(zhù)我沖上藍天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。
帶著(zhù)懵懂，帶著(zhù)憧憬，我總帶著(zhù)理想去旅行。飛躍河流，跨過(guò)高山，帶著(zhù)勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。
無(wú)數次的失敗，總能勇敢面對，無(wú)數次的困難，總能戰勝，心靈上的慰籍，是除了親情無(wú)法給予的。生命中，因為有了親情才變得溫暖。
爸爸，媽媽?zhuān)俏易钣H的親人，成長(cháng)掠影，是他們用心血創(chuàng )就了今天的我。聽(tīng)著(zhù)他們講的故事，我慢慢長(cháng)大，學(xué)會(huì )了明辨是非，疾惡如仇；學(xué)會(huì )了寬厚待人，自信勇敢。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不參透這人間至愛(ài)，每一次成功，無(wú)不包含這默默的支持……親情，萬(wàn)物的源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶著(zhù)溫暖，帶著(zhù)關(guān)心，滋潤每一個(gè)人的心田。 當我彷徨，當我無(wú)奈，親情總是使我重新振作。
親情，不在語(yǔ)言表，只在于默默地去意會(huì )和理解。心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿(mǎn)。
歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切。我無(wú)數次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著(zhù)多少人的夢(mèng)飛向蘭天。
我是幸福的，因為有親情的呵護。我的生命之船已經(jīng)起航，駛向大海。
我不怕風(fēng)暴，因為親情的風(fēng)帆不會(huì )被破壞，我堅信，我會(huì )帶著(zhù)成功到達彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽(yáng)！ 感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著(zhù)夢(mèng)想去放飛，因為親情與我同在……2. 溫暖，一個(gè)多么富有魅力的字眼！溫暖是什么？是一種奇妙的感覺(jué)。我愿意用自己笨拙的筆淺釋溫暖。
因為那一次不變的回憶，一直溫暖著(zhù)我幼小的心田。 那一天，天灰蒙蒙的，不見(jiàn)一絲陽(yáng)光。
就像被一個(gè)巨大的麻袋遮住了一樣。
“好冷啊！”一陣刺骨的冷風(fēng)迎面撲來(lái)，我不由得打了個(gè)冷顫，我多想把整個(gè)人都縮進(jìn)羽絨服里暖和暖和。天越來(lái)越黑，越來(lái)越暗。
就在不遠處的燈光里，一個(gè)熟悉的身影佇立在風(fēng)雪中。任憑風(fēng)雪肆虐，她還是神情專(zhuān)注地望著(zhù)路上的行人。
那是媽媽在等我。我心中一顫，泛起無(wú)以名之的溫暖，眼睛頓時(shí)模糊了。
路燈一下子變得格外亮，把媽媽的臉龐也照得格外清晰。她焦急地看著(zhù)，等著(zhù)，手里抱著(zhù)我的外衣，還不時(shí)跺腳，跳一下。
顯然，她等了很久，已經(jīng)很冷了，可她還是不放棄，仍然望著(zhù)遠處，天已經(jīng)很黑了。我向媽媽招手，她的表情豁然開(kāi)朗，臉上露出了微笑。
我走到媽媽面前，問(wèn)到：“您不冷嗎？”媽媽微微一笑說(shuō)：“不冷，天冷了，把衣服穿上。”她為我穿上外衣，并用有些凍得絳紫色的手幫我拍打身上的雪花。
無(wú)意間，我看見(jiàn)母親頭上竟“藏”著(zhù)幾根白發(fā)。我頓時(shí)明白，值得我驕傲的媽媽的烏發(fā)已被沉重的壓力沖刷掉了燦爛的光澤。
“什么時(shí)候來(lái)的？”我又問(wèn)到。“來(lái)了有一個(gè)小時(shí)了。”
我愣住了，真沒(méi)想到媽媽會(huì )在寒風(fēng)凜冽下站上一個(gè)小時(shí)！盡管我竭力忍著(zhù)，淚水還是濕潤了我的眼睛，模糊了我的視線(xiàn)，原來(lái)這就是愛(ài)。我想：母子之情，是人間最普通的感情，但也是人間最誠摯，最深沉的感情。
父母為兒女，不惜傾盡精力和心血；父母為兒女，甘愿含辛茹苦。 唉，我真糊涂！十二年來(lái)我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，我是一直在父母的慈愛(ài)中長(cháng)大的…… 溫暖，是幸福的代名詞，它象征著(zhù)生活的幸福。
3. 再冷的天氣，再冷的冬天，只要有心就有希望，只要有愛(ài)，心中便有溫暖。---題記 每到冬天的時(shí)候，一下課我們就會(huì )跑到操場(chǎng)上曬太陽(yáng)，從口袋里伸出冰冷的雙手，在接觸到陽(yáng)光的時(shí)候，我們便感受到了溫暖。
可是溫暖僅僅來(lái)自于陽(yáng)光嗎？不！溫暖還可以來(lái)自于愛(ài)。 還記得有個(gè)很溫暖的故事嗎？有位老師叫班上小朋友畫(huà)出他們感恩節的東西。
這些小孩多半來(lái)自貧苦家庭，所以她料想他們多半會(huì )畫(huà)桌豐富的感恩節佳肴，外加一只香噴噴的火雞。但看到道格拉斯的作品后，她驚訝不已，上面畫(huà)了一只手！這是誰(shuí)的手？大家紛紛猜想。
這時(shí)老師走到道格拉斯身旁，彎下腰問(wèn)他那是誰(shuí)的手。“那是你的手，老師。”
道格拉斯個(gè)頭矮小，樣子也不討人喜歡，但老師在下課時(shí)總會(huì )過(guò)去牽牽他的手，也許這是一件很微不足道的事情，但對于道格拉斯來(lái)說(shuō)，老師的手就像寒冷冬天里的一束陽(yáng)光，帶給他溫暖的感覺(jué)，讓他的心中感受到溫暖，而道格拉斯心中的溫暖無(wú)疑來(lái)自于老師的愛(ài)。 前幾個(gè)月發(fā)生了這樣一件事。
一個(gè)名叫陸杰森的美國人在南京，見(jiàn)到麥當勞門(mén)口有位乞丐老人，于是買(mǎi)了兩包薯條陪老人邊吃邊聊，還給老人倒水。這件事被多家媒體報道，對于我們來(lái)說(shuō)，看到乞丐的第一反應是懷疑他會(huì )不會(huì )是騙子，但陸杰森所想和我們所想是不同的，他看見(jiàn)的只是一個(gè)孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠的老人。
在這個(gè)社會(huì )里，充當乞丐利用人們同情心騙錢(qián)的事的確存在，也有很多人可能會(huì )對乞丐視而不見(jiàn)，所以，當我看到這個(gè)故事的時(shí)候，我的心中感到很溫暖，地球上的生命本來(lái)就是平等的，根本就沒(méi)有貴賤之分，但現在卻早已變了樣。唉，不管怎樣，我覺(jué)得這個(gè)世界。
7.在溫暖中成長(cháng)作文600
溫暖，是一個(gè)讓人感動(dòng)的詞，一個(gè)需要我們慢慢去體會(huì )、理解的詞，可是，就是這樣一個(gè)感人肺腑的詞，在這繁忙的年代里，逐漸被人們淡忘，甚至在人們面前，是那樣的渺小…….
可是，我不一樣，我是一個(gè)沐浴在溫暖之下長(cháng)大的人，因此，我對溫暖充滿(mǎn)著(zhù)希望、感激與愛(ài)……
三十秒，很短暫，但是我認為它是美好、漫長(cháng)的。每當我上學(xué)的時(shí)候，我的媽媽都會(huì )用三十秒的時(shí)間目送我上學(xué)，目送我走過(guò)那條又寬又長(cháng)的馬路，于是，我便在這三十秒的時(shí)間中成長(cháng)。
在晴空萬(wàn)里的時(shí)候，他*的目光是溫暖的、熾熱的，即使我是背對著(zhù)站在陽(yáng)臺上的媽媽?zhuān)划斕炜帐顷庼玻踔料轮?zhù)綿綿細雨的時(shí)候，他*的目光是光明的、讓人豁然開(kāi)朗的，就像那厚重的云層后那耀眼的陽(yáng)光一般。每當我回頭對媽媽揮手告別時(shí)，我感覺(jué)得到，我的手是沉重的，因為它包含著(zhù)太多太多——對他*的愛(ài)，對他*的感激…….
我不曾忘記，當我再一次向站在陽(yáng)臺上的媽媽揮手告別時(shí)，看到的那一幕：媽媽看起來(lái)是如此的弱不禁風(fēng)，當媽媽爽朗地笑著(zhù)向我揮手時(shí)，我卻也再也笑不起來(lái)了——啊！我怎么能夠笑得出來(lái)呢！媽媽看起來(lái)這樣的脆弱，都是因為我呀！為了我的衣食住行，為了我的學(xué)習……放下手，我又感覺(jué)到手是那樣的沉重——心疼，關(guān)懷，內疚……
就是因為母親的這三十秒的溫暖，我才學(xué)會(huì )了如何與別人相處、如何關(guān)心別人、如何用自己有限的能力去愛(ài)更多的人。正是因為我學(xué)會(huì )了怎樣做人處事，我才得以成長(cháng)，領(lǐng)悟了成長(cháng)的真諦：成長(cháng)，不再是口頭上的兒戲，而是我們應許下的承諾，我們應該要去感受成長(cháng)帶給我們的酸甜苦辣，體驗生活的多姿多彩和美好！
在這繁忙的年代里，我們更應該要學(xué)會(huì )自己去爭取屬于自己的溫暖。因為溫暖，在人們面前不再渺小，更重要的是，溫暖帶給我們的關(guān)懷和愛(ài)……
溫暖，使成長(cháng)多了一份感動(dòng)；成長(cháng)，使溫暖更富有意義……
8.以溫暖在身邊為題寫(xiě)一個(gè)提綱
溫暖，是什么呢，它看不到，也摸不到，原來(lái)的我，總覺(jué)得溫暖離我好遙遠。但是我突然發(fā)現，它就是在我們的身邊，只要你有一雙喜歡觀(guān)察的眼睛，你一定會(huì )感覺(jué)到，自己并不孤單。
父母的愛(ài)，一種溫暖。是父母，把你帶到這個(gè)世界上，是他們培養著(zhù)我們，養育著(zhù)我們。他們總是會(huì )溺愛(ài)我們，因為，我們是他們的心肝，他們從來(lái)不忍心看到我們受到一點(diǎn)委屈。每天天氣變冷的時(shí)候，父母，就會(huì )提醒我說(shuō)：今天天冷，一定要穿暖和點(diǎn)。每當我聽(tīng)到這簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，一股暖流，就涌上了我的心頭。每當，我與父母吵架的時(shí)候，他們總是讓著(zhù)我，從來(lái)都不會(huì )生我的氣。每當我成績(jì)下滑時(shí)，父母總會(huì )安慰我，從來(lái)都不會(huì )責怪我。
友愛(ài)，是一種溫暖。友愛(ài)，是每個(gè)人都不會(huì )缺少的。友愛(ài)也是很偉大的，它就像一雙無(wú)形的翅膀，一直在保護著(zhù)你，不讓你受到任何傷害。每當我生病的時(shí)候，著(zhù)急的不只是父母，還有我的那些朋友。每次我生病了，她們都會(huì )打電話(huà)來(lái)問(wèn)候我的病情，還會(huì )來(lái)我家為我補課。等到病好了的時(shí)候，她們還會(huì )依然著(zhù)急的問(wèn)這問(wèn)那的。生怕我的身體還沒(méi)痊愈
每天為我們忙碌的老師，讓我感受到溫暖。我每次的成績(jì)下滑，老師都會(huì )像父母那樣，不會(huì )責怪我，只是安慰我。每當我在學(xué)習的生涯中遇到我不能解決的問(wèn)題的時(shí)候，老師就會(huì )耐心的為我講解。每當我犯錯誤的時(shí)候，老師也會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的教育我，就像父母那樣教育我。老師，就把我們當成她的孩子一樣的對待。
我相信，溫暖，真的不止這些。溫暖，在我們的身邊，是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果，你像以前的我那樣，覺(jué)得溫暖離自己很遠，那么，我想你是缺少一雙愛(ài)觀(guān)察的眼睛，只要你用心去留意身邊的一切，我想你永遠都是被溫暖包圍著(zhù)的，并不是孤單著(zhù)的。
