作文我喜歡的體育活動開頭(我愛運(yùn)動的作文開頭和結(jié)尾怎么寫)
1.我愛運(yùn)動的作文開頭和結(jié)尾怎么寫
我喜歡運(yùn)動，運(yùn)動可以鍛煉身體，使我的身體更加強(qiáng)壯。
跳繩是我喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目之一。記得剛開始玩跳繩的時(shí)候，我拿著繩子不知道該怎么做。老師給我做了示范動作，我就學(xué)著跳了起來。一開始，我總是跳不好，可是我不泄氣，每天堅(jiān)持練習(xí)，10個(gè)、20個(gè)、30個(gè)……慢慢的我能一口氣跳到500多個(gè)。成功了，我真快樂！
仰臥起坐也是我喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目之一。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也是一個(gè)都做不起來，總是抱著頭扭來扭去，怎么也起不來。一周、2周、三周……我堅(jiān)持練習(xí)，終于能起來了。我相信，只要我堅(jiān)持每天練，以后一定能做更多。
運(yùn)動讓我感受到了成功的喜悅，我堅(jiān)定了自己的信念，堅(jiān)持不懈，一定會成功。我運(yùn)動，我快樂??！
2.我喜歡的一項(xiàng)體育活動作文
很多體育活動我都喜歡，因?yàn)槲艺J(rèn)為，我在體育中，也能尋找到我的幸福與快樂，有一股甜甜的滋味涌上心頭。
在這么多的體育項(xiàng)目中，我最喜歡的還是跑步。 我在跑步時(shí)，都會試著用腳尖跑，因?yàn)橛媚_尖跑，會跑得快些。
每當(dāng)要跑步時(shí)，我都會事先做一些準(zhǔn)備運(yùn)動。這次，我參加運(yùn)動會，在為運(yùn)動會做訓(xùn)練時(shí)，我專訓(xùn)練跑步。
預(yù)備姿勢，擺臂，步伐都加強(qiáng)訓(xùn)練?！案骶臀?，預(yù)備，咆！”同學(xué)喊，讓我訓(xùn)練反應(yīng)能力。
我以著運(yùn)動員永不摧毀的精神與執(zhí)著，反復(fù)地練習(xí)，一次又一次……累得汗流浹背。 老師開始測試我們短跑的，老師用那洪亮的聲音：“各就位……”哎呀！雖然不是正式比賽，但我的心直砰砰跳，兩手不停地顫抖著……“咆！”哇！一陣風(fēng)吹來，整個(gè)人像飛似的，在無限地狂奔著，血液循環(huán)加劇，激情斗志在腦中不停跳動，涼風(fēng)吹過，仿佛浮在半空中，風(fēng)“呼呼”地在耳邊吼叫，人們激動得在我耳邊吶喊……也許，是滿腔熱情讓我喜歡上跑步；也許，是挑戰(zhàn)的動力讓我喜歡上跑步；也許，是那輕盈的腳步讓我喜歡上跑步。
在我的腦海里，有千千萬萬個(gè)也許，總言之，就是跑步的精神與動力吸引了我。 跑步讓人煩惱像汗水一樣流去，激動與斗志讓風(fēng)輕輕吹入腦中。
讓我們一起去努力，讓我們一起去奮斗。
3.我喜歡的一種運(yùn)動作文開頭怎么寫
我最喜歡的體育運(yùn)動是踢毽子兒。我喜歡踢毽子，是在半年前我和我表姐的一次踢毽子比賽。 那天，表姐到我家玩。我們一起寫完作業(yè)以后，覺得有點(diǎn)兒累，于是表姐提議說：“我們來玩踢毽子吧?！薄翱墒?，我不會踢怎么辦？”表姐說：“我先來做示范，然后你再踢。”說著，她踢了起來。1、2、3……她踢得可真多呀，一下子踢了10多個(gè)，該我踢了，我覺得腿有點(diǎn)兒不聽使喚，胳膊也跟著較勁兒，只踢了2個(gè)，毽子就被我踢飛了。接下來我們又踢了半天，可我還是沒有抓到要領(lǐng)，踢得還是很少。到了5點(diǎn)多鐘，表姐被她爸爸接走了。我暗暗下定決心：瑕疵比賽的時(shí)候一定要超過她。于是我每天一有時(shí)間，就開始練習(xí)踢毽兒。
真是功夫不負(fù)有心人。這天，表姐又來我家了。我們同樣先寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，我主動說：“我們一起踢毽子吧。”我沒和表姐說我在家每天堅(jiān)持練習(xí)踢毽子，這次還是表姐先踢，她踢了18個(gè)。哈哈，我悄悄地笑了起來。該我了，我的心“砰砰”直跳，我真怕自己踢不好，21比18，我贏了。表姐看后很吃驚，問我怎么能踢這么多了？我告訴她我每天晚上堅(jiān)持練習(xí)地結(jié)果。
現(xiàn)在時(shí)間長了，我的進(jìn)步更左右腳交替地踢法。
踢毽子不僅使我能鍛煉身體，還給我?guī)砹丝鞓?，我喜歡踢毽子！
4.一件體育運(yùn)動的作文開頭結(jié)尾
今天，全校同學(xué)聚集在運(yùn)動場上，舉行同學(xué)們期盼已久的拔河比賽。
拔河比賽是團(tuán)隊(duì)精神和體能的較量。人與人的團(tuán)結(jié)合作是做大事情的基礎(chǔ)，這種精神從小就要培養(yǎng)。體能的較量是一個(gè)人平時(shí)鍛煉的全面展示，并非一朝一夕之功。
今天下午，我班同學(xué)利用大課間的時(shí)間進(jìn)行花樣跳繩比賽。
跳繩是同學(xué)們非常喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動，它不受場地的限制，隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行。對于提高耐力和身體素質(zhì)有顯著的功效，方式靈活多樣，極具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性。
在這金秋送爽的十月，我們迎來了一年一度的體育盛會——乒乓球比賽。
小小銀球在歷史上曾經(jīng)開創(chuàng)了體育外交的先河，讓中國人民和美國人民結(jié)下了深厚的友誼，成為人們“小球轉(zhuǎn)動大球”的一段佳話。
5.我喜歡的一種運(yùn)動作文開頭怎么寫
我最喜歡的體育運(yùn)動是踢毽子兒。
我喜歡踢毽子，是在半年前我和我表姐的一次踢毽子比賽。 那天，表姐到我家玩。
我們一起寫完作業(yè)以后，覺得有點(diǎn)兒累，于是表姐提議說：“我們來玩踢毽子吧?！薄翱墒?，我不會踢怎么辦？”表姐說：“我先來做示范，然后你再踢?！?/p>
說著，她踢了起來。1、2、3……她踢得可真多呀，一下子踢了10多個(gè)，該我踢了，我覺得腿有點(diǎn)兒不聽使喚，胳膊也跟著較勁兒，只踢了2個(gè)，毽子就被我踢飛了。
接下來我們又踢了半天，可我還是沒有抓到要領(lǐng)，踢得還是很少。到了5點(diǎn)多鐘，表姐被她爸爸接走了。
我暗暗下定決心：瑕疵比賽的時(shí)候一定要超過她。于是我每天一有時(shí)間，就開始練習(xí)踢毽兒。
真是功夫不負(fù)有心人。這天，表姐又來我家了。
我們同樣先寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，我主動說：“我們一起踢毽子吧?！蔽覜]和表姐說我在家每天堅(jiān)持練習(xí)踢毽子，這次還是表姐先踢，她踢了18個(gè)。
哈哈，我悄悄地笑了起來。該我了，我的心“砰砰”直跳，我真怕自己踢不好，21比18，我贏了。
表姐看后很吃驚，問我怎么能踢這么多了？我告訴她我每天晚上堅(jiān)持練習(xí)地結(jié)果。 現(xiàn)在時(shí)間長了，我的進(jìn)步更左右腳交替地踢法。
踢毽子不僅使我能鍛煉身體，還給我?guī)砹丝鞓?，我喜歡踢毽子。
6.作文：《我最喜歡的體育運(yùn)動》怎么寫
。
..幫你coppy幾篇。
. 羽毛球： 我喜歡打羽毛球，因?yàn)橛鹈蚴侨磉\(yùn)動的。
不但可以鍛練身體的靈活性，也可使身心得到健康發(fā)展。羽毛球需要兩人一起才能進(jìn)行，既可培養(yǎng)群體的精神，也可增進(jìn)友誼。
如果體弱多病的人，也可以嘗試以羽毛球這運(yùn)動增強(qiáng)自己的體魄。 多做運(yùn)動身體好這句說話說得真的不錯(cuò)。
我覺得做運(yùn)動不一定是要做大量的，只要配合自己的體質(zhì)、符合自己的性格便可。我個(gè)人就對羽毛球這種運(yùn)動最感興趣了。
羽毛球令我著迷，因?yàn)槊看未蛴鹈蛭叶紩橥度耄退愕搅餮蚴軅?，我都不加理會。每逢有空的時(shí)候，我一定去樓下的公園不斷練習(xí)，務(wù)求能得到進(jìn)步。
回想過去自己初學(xué)羽毛球的時(shí)候，真的甚麼也不了解、不明白。那時(shí)候旁徨的感覺，曾使我放棄，有幸的是有一群知己鼓勵(lì)我，使我能對羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動加深了認(rèn)識。
一分艱難，一分收獲。我很明白這個(gè)道理，只要肯努力，相信自己一定做得到。
打羽毛球也是同樣的道理，一定要多些訓(xùn)練，千萬不要等幸運(yùn)二字的來臨。只要自己定下目標(biāo)，必能做到。
跑步： 體育，不僅僅是屬于競技者，正如音樂不僅屬于演奏者一樣。它們屬于每一個(gè)人，無論是當(dāng)局者，還是旁觀者。
生命得有活動，生命需要運(yùn)動。 所以我選擇了跑步。
也許是因?yàn)榘职质莻€(gè)體育愛好者，也許是因?yàn)槲沂芰怂难眨抑挥X得跑步的好處有很多，對于處在我們這個(gè)年齡階段的孩子來說，可以使他們的精神得以調(diào)節(jié)，直接接觸到自然，也可以使其在學(xué)習(xí)及社會活動中更加活力充沛，朝氣蓬勃，而且還可以培養(yǎng)他們的耐力和毅力。在早晨跑步，還可以增強(qiáng)人的體質(zhì)，能提高抵抗力！ 總而言之，只要堅(jiān)持跑步，對青少年的心理，生理，均與產(chǎn)生良好的影響。
陽光燦爛，萬里無云，在這樣的早晨里跑步，是最好不過的啦，因?yàn)槟軌蚋杏X得到這是多么的舒服與快樂。寒風(fēng)刺骨，舍不得“挪窩”，這樣的天氣，才是真正考驗(yàn)?zāi)愕哪土Φ臅r(shí)候了，當(dāng)你醒來發(fā)現(xiàn)周圍是那么冷的時(shí)候，你肯定心里想，“今天就算了吧，不去跑步了?！?/p>
可是如果就這樣，當(dāng)你以后醒來的每一天，你都這么想，那么你就自然而然的無法堅(jiān)持跑步下去了。
其實(shí)，你也可以這樣想，如果你現(xiàn)在去跑步，可以讓你提高抵抗力，以后的每個(gè)早晨，一定會漸漸好起來的。況且當(dāng)你跑步回來，身上不也是暖和和的么，不也很舒服么？ 除外，我還發(fā)現(xiàn)。
跑步，是一種享受。 春天去跑步，新鮮的空氣包圍著你，你的感覺該有多舒服？是的，跑步是一種享受。
夏天去跑步，滿頭大汗是必然的，但回到了家，用涼水從頭沖到腳，又是一番有趣的滋味。跑步，是一種享受。
秋天去跑步，遠(yuǎn)處的風(fēng)箏還隱隱若現(xiàn)，秋高氣爽，矢車菊般的天空鮮嫩欲滴，這是一道多么美麗的風(fēng)景。跑步，是一種享受。
冬天去跑步，門一打開，寒風(fēng)刺骨，但當(dāng)我們跑步回來的時(shí)候，身上又是暖和和的，很是舒服。跑步，是一種享受。
愛上體育吧，朋友們。 體育不僅僅屬于勝利者，體育不僅僅屬于競技者，體育更屬于所有關(guān)心體育，熱愛生活的人，屬于像我們這樣普普通通的彼此。
籃球： 爸爸是個(gè)超級籃球迷，從我記事起，每個(gè)六、日的早晨，我和媽媽都是被電視里球賽的解說聲吵醒的，在這樣的環(huán)境下長大的我，怎能不迷上籃球呢？每當(dāng)我聽到姚明、麥迪、喬丹等巨星的名字，在電視上看到他們?yōu)t灑的身影，我就心潮澎湃。 上個(gè)禮拜天，在我的再三懇求下，爸爸終于答應(yīng)教我打藍(lán)球。
早晨的天空陰沉沉的，不時(shí)有幾朵烏云飄過，我跟爸爸趨車來到了云大的籃球場。爸爸指了指藍(lán)筐，“投幾個(gè)，熟悉一下球性” 這有何難？小菜一碟！我模仿明星們的摸樣，起跑，跳躍。
投藍(lán)——沒中。再來——又沒中。
我偷偷地環(huán)顧四周，生怕別人看見我的糗樣，還好，沒人注意，。我定了一下神，使出吃奶的力氣，“嗖”這次干脆連藍(lán)筐也沒碰著。
我的自信心受到了極大的挫敗。爸爸走上前拍了拍我的肩膀，“學(xué)籃球，得從基本功練起?！?/p>
于是，爸爸教了我拍球，帶球兩個(gè)基本動作。雪越下越大時(shí)而刮來幾陣狂風(fēng)，把地上一層雪推向天空，展示她們優(yōu)美的舞姿。
麥迪，姚明等巨星在球場上飛馳的模樣在我腦中揮之不去“他們也是這樣苦嗎？”我一邊練，一邊問自己“該回家了?！卑职值暮魡緜鱽砗?，我立刻抱起球，向爸爸跑去。
迎著大雪，我倆回家去了。 雪更大了，雪花不時(shí)飛在我冰冷的身上，但我的心卻是熱的。
我終于明白，那些巨星并不是我想的那樣不識人間煙火，而是在背后用汗水與失敗迎接著輝煌的黎明。我深深懂得要想人前顯貴，就得背后受罪，只有吃得苦中苦，才能成為人上人！ 登山： 我喜歡音樂，因?yàn)槟且粋€(gè)個(gè)跳動的音符，可以演繹出一首首青春的旋律，讓我的思緒任意飛翔；我喜歡文學(xué)，因?yàn)槟且粋€(gè)個(gè)不起眼的文字，可以書寫出感人的篇章，讓我的心靈得到凈化。
但我更喜歡登山，因?yàn)樗坏梢栽鰪?qiáng)我的體質(zhì)，而且還讓我在運(yùn)動中體驗(yàn)到人生的真諦。 登山?jīng)]有鉛球的美麗弧線；也沒有籃球彰顯青春的飛揚(yáng)；更沒有跨欄與短跑的精彩刺激。
但那沿途的風(fēng)景卻讓我心曠神怡。 登山如人生，山路漫長，跌宕起伏，高高低低，突兀不平，沿途有順暢的時(shí)。
7.以我最喜愛的一項(xiàng)體育活動為題寫一篇說明文500字以上
體育，可以強(qiáng)身健體，讓我們身心愉悅，讓我們的身體更加健康！在那諸多的體育運(yùn)動中，我最喜歡的體育運(yùn)動莫過于跳高這項(xiàng)能增強(qiáng)腿部力量的運(yùn)動。
我最喜歡跳高了！在跳高時(shí)的感覺是什么呢？那感覺莫過于解說詞中最常出現(xiàn)的一句話：我們在半空中劃出一道優(yōu)美的弧線，只要努力，用勁兒，總會跳過欄桿，取得一個(gè)好成績的！
我為什么喜歡跳高呢？因?yàn)槲倚r(shí)候每次一看到電視上體育節(jié)目有跳高比賽我都會激情澎湃，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視看，那是在小時(shí)候我認(rèn)為跳高是一項(xiàng)很酷的運(yùn)動的原因。況且我在身體方面也是很符合跳高運(yùn)動員的要求，所以，我最喜歡跳高。
跳高仿佛是我的好伙伴，每當(dāng)測試跳高時(shí)，我都能獲得95分以上的好成績；每當(dāng)學(xué)校運(yùn)動會有跳高比賽時(shí)，我雖然可能排不上年級的名次，但是我的成績依然很優(yōu)異；每當(dāng)老師留《我喜歡的體育運(yùn)動》這類作文時(shí)，我依然會寫跳高，因?yàn)樗巡粌H是我較擅長的一個(gè)體育運(yùn)動，而已經(jīng)是我的一個(gè)體育伙伴！
??！我最喜歡的體育運(yùn)動是跳高！
8.我喜歡一個(gè)體育活動作文3百字左右
萬事開頭難，作文也是如此。
起好頭，能為順利地展開文章打下基礎(chǔ)。古人寫文章把好的開頭比作“鳳頭”，是很有道理的。
一個(gè)能讓人“一見鐘情”，引發(fā)別人無窮遐思的開頭，往往能使你的文章增色不少。特別是在應(yīng)試作文中，“鳳頭”更能牽引閱卷者的目光，讓你的文章脫穎而出。
好的作文開頭應(yīng)做到：一簡、二新、三美。 所謂簡，就是開頭力求簡潔、明了，不羅嗦重復(fù)。
如： 每個(gè)人都有一個(gè)家，有的家幸福美滿，有的家快樂溫馨，有的家團(tuán)結(jié)和睦，有的家冷清寂寞。同樣，我也有一個(gè)家，但我的家卻不同于別的家，我的家講究民主、熱愛科學(xué)。
《我有這樣一個(gè)家》 本來只需用一句話就能寫清楚的內(nèi)容，偏偏要在前面加上這么多啰啰嗦嗦的敘述，使開頭顯得拖泥帶水。不妨修改如下： 若要問我有怎樣一個(gè)家，我可以用一句話回答你，我有一個(gè)講究民主、熱愛科學(xué)的家。
把廢話盡數(shù)刪去，顯得直截了當(dāng)、干凈利落。 所謂新，就是開頭不落俗套，新穎別致。
如： 我是一只小小小小鳥，一只被剪斷翅膀的小小鳥，我撲騰在凄迷的風(fēng)雨中，卻不想因此迷失方向。 一個(gè)聲音在心底呼喚：我要飛，要高飛……——題記 我是一個(gè)中學(xué)生，整天奔波于“題海”之中。
《我要高飛》 作者以“題記”的形式，寫出發(fā)自內(nèi)心的呼喚。“要高飛”，要當(dāng)學(xué)習(xí)的主人，從不堪重負(fù)的作業(yè)堆里尋回丟失的個(gè)性。
這樣的開頭令人眼前一亮。 所謂美，就是開頭能給人以美感。
首先，我們可以運(yùn)用形象的描寫，如： 1.透過窗口，我看到槐樹花又開了。開得依然那樣潔白，晶瑩，清香。
《槐樹花》 2.終于，在茫茫一片昏黃妁路燈光里，出現(xiàn)了51路公共汽車那臃腫的身軀。在夜幕里等了一個(gè)多小時(shí)的人們開始活躍起來。
《擠車》 其次，我們可以借助恰當(dāng)?shù)男揶o及引用詩文。如： 1.母愛像長河一樣源遠(yuǎn)流長，像洌泉一樣清新甘甜。
我也是一個(gè)沐浴著母愛陽光的幸運(yùn)兒?！稛o盡的愛》 2.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！?/p>
每當(dāng)我想起這句詩，眼前就不禁會浮現(xiàn)起那圃圃的臉，那筆下流動的圃，耳邊又想起那錢氏英語。 《良師》 總之，只要內(nèi)容鮮活、形式新穎、語言亮麗，這樣的開頭便會給人以美感。
常見的文章開頭的方法很多有以下幾種： 一、開門見山，直接入題 開頭不繞圈子，直接點(diǎn)題，用托爾斯泰的話說，就是“一開始就走向目的”。寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對人物肖像、對話、行動等方面的描寫，直接人題；敘事為主的記敘文，一開頭就可以點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)背景。
如： 1.日子淡了又淡，天空高了又高。夏日來了…… 《夏日》 寥寥數(shù)十字，將夏日的特點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓盡致，直奔主題，引人入勝。
2.窗外，雨打芭蕉；簾內(nèi)，一燈如豆。掬一杯清茶，捧一本好書，獨(dú)守一次靜謐的夜。
《雨夜話茶》 開頭僅用兩句話，簡明扼要而又韻致無窮。 3.她叫王婧婧，我讀初二時(shí)的班長，盡管我倆分別一年多了，但班長的軼事依然歷歷在目，難以忘懷。
《有這樣一位好班長》 4.父親掄起鋤頭，畫了個(gè)滿圓，“嘭”，一個(gè)土塊碎了。 “爸，我回來幫你吧！”憋在心里的話終于吐了出來。
漂亮的弧只畫了一半，鋤頭遵循著牛頓第二運(yùn)動定律，飛向前了。 《父親的愛》 5.唐老師病了。
快放晚學(xué)時(shí)，同學(xué)們都難過地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂靜.《真情》 二、寫景狀物，渲染氣氛 開頭從寫景狀物人手，渲染氣氛，以此烘托人物，展開故事。
如： 6.花開的季節(jié)，到處芬芳飄香，而我卻無心觀賞，因?yàn)榇藭r(shí)我失去了同窗好友——強(qiáng)。 《同窗好友》 7.朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關(guān)愛的故事。
《關(guān)愛永遠(yuǎn)》 8.夏日的夜晚，很深。偶爾傳來水中的蛙聲和樹上的蟬聲，微風(fēng)吹過，送來絲絲涼意。
我沉思著，久久不能入睡。剛讀高一，很偶然，我的處女作登報(bào)了。
那時(shí)我高興極了，甚至忘乎一切。我竟飄飄然地虛度光陰起來。
直到今晚，才發(fā)現(xiàn)自己似乎缺少了什么。 《愛，在無形中》 三、抒情議論，確定基調(diào) 用幾句簡要的議論、飽含深情的筆墨來作文章的開頭，或感染讀者，或點(diǎn)明主旨，領(lǐng)起下文。
如： 9.翻開沉重的歷史書頁，耳畔似乎又響起了八十多年前北京青年學(xué)生聲震云霄的吶喊，眼前似乎又映現(xiàn)出焚燒趙家樓的熊熊火焰。 《“五四”旗幟永遠(yuǎn)》 作者用深情的筆調(diào)把我們引進(jìn)“五四”的浪潮中，讓我們在歷史的長河中沉思默想。
10.每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，西天的浮云就會牽動我心靈的翅膀，引著我紛亂的思緒飛翔到那浩渺遙遠(yuǎn)的地方，去尋找爸爸……。
9.以我最喜愛的一項(xiàng)體育活動為題寫一篇說明文500字以上
有很多體育活動我都喜歡，因?yàn)槲艺J(rèn)為，我在體育中，也能尋找到我的幸福與快樂，有一股甜甜的滋味涌上心頭.在這么多的體育項(xiàng)目中，我最喜歡的還是跑步.我在跑步時(shí)，都會試著用腳尖跑，因?yàn)橛媚_尖跑，會跑得快些.每當(dāng)要跑步時(shí)，我都會事先做一些準(zhǔn)備運(yùn)動.這次，我參加運(yùn)動會，在為運(yùn)動會做訓(xùn)練時(shí)，我專訓(xùn)練跑步.預(yù)備姿勢，擺臂，步伐都加強(qiáng)訓(xùn)練.“各就位，預(yù)備，咆！”同學(xué)喊，讓我訓(xùn)練反應(yīng)能力.我以著運(yùn)動員永不摧毀的精神與執(zhí)著，反復(fù)地練習(xí)，一次又一次……累得汗流浹背.老師開始測試我們短跑的，老師用那洪亮的聲音：“各就位……”哎呀！雖然不是正式比賽，但我的心直砰砰跳，兩手不停地顫抖著……“咆！”哇！一陣風(fēng)吹來，整個(gè)人像飛似的，在無限地狂奔著，血液循環(huán)加劇，激情斗志在腦中不停跳動，涼風(fēng)吹過，仿佛浮在半空中，風(fēng)“呼呼”地在耳邊吼叫，人們激動得在我耳邊吶喊……也許，是滿腔熱情讓我喜歡上跑步；也許，是挑戰(zhàn)的動力讓我喜歡上跑步；也許，是那輕盈的腳步讓我喜歡上跑步.在我的腦海里，有千千萬萬個(gè)也許，總言之，就是跑步的精神與動力吸引了我.跑步讓人煩惱像汗水一樣流去，激動與斗志讓風(fēng)輕輕吹入腦中.讓我們一起去努力，讓我們一起去奮斗。
10.我喜愛的體育活動作文10000字
我是一個(gè)天性活潑的男孩，雖然我長得十分秀氣，很像一個(gè)女孩，但我卻非常喜愛一項(xiàng)激烈、刺激的體育項(xiàng)目--足球。
三歲那年，我就和足球結(jié)為伙伴，那時(shí)，我對足球的感情很特別，認(rèn)為它很好玩，能用腳踢，漸漸地，我對它的感情有了變化，它不再是我兒時(shí)的玩具，而成為我生活中的一部分，我對足球產(chǎn)生了一種特殊的情感。
現(xiàn)在，我與足球就像好朋友一般，時(shí)時(shí)分不開，足球?qū)ξ乙巡皇且豁?xiàng)單純的體育活動，它能使我充滿信心，勇氣，它更能使我變得有力。我不能失去足球，每當(dāng)我沒有考出好成績，心里想放棄它時(shí)，我不知怎的，總是無法克制住自己那雙好動的腳，總想踢幾腳，我真真的意識到足球在我心中的位置，它已成為我生命的唯一！
在足球場上我總是處在一個(gè)神圣的位置--前鋒，我喜歡把球踢進(jìn)球門的那一刻，足球，像瞄準(zhǔn)的魚雷，向球門飛去，那時(shí)的我，好像已成為了一名球星。
這次世界杯我都看了，比賽場場精彩，但是在有的隊(duì)員腳下足球總是不那么聽話，這點(diǎn)總是令我想起羅馬里奧，貝克漢姆等那樣的頂極球星，我真希望我能代表中國國家隊(duì)去踢2002年的日韓世界杯，如果我能參戰(zhàn)，我會變得更成熟，更有信心，我要與足球一起激游在綠茵場上，成為新一代的“球王”。從今天起，從這一刻起，我不會再把課余時(shí)間荒廢掉。我會用更多的時(shí)間來磨煉自己，在不遠(yuǎn)的將來，你或許會在中國的足球隊(duì)里發(fā)現(xiàn)一張充滿稚氣的面孔，那就是我，一個(gè)與足球結(jié)下了不解之緣的人！
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