情境導入法開頭作文(關于第一次的作文的情景導入法開頭)
1.關于第一次的作文的情景導入法開頭
第一次做飯
我，經(jīng)歷了許許多多的第一次，第一次走上領講臺，第一次挨老師批評，第一次上學遲到。但是讓我記憶猶新的還是第一次做飯！
記得那一天，我回到家發(fā)現(xiàn)家里空無一人，而我的肚子已經(jīng)咕嚕嚕地唱起了“空城計”，找遍家里沒什么好吃的，只有地下擺的幾樣蔬菜。于是我決定自己來做點東西先填飽肚子再說！
做什么呢？想來想去我決定做西紅柿炒蛋。我為自己的“天才”想法興奮起來。我學著媽媽的樣子，首先從冰箱里精心的挑選出四個又大又圓的雞蛋和一個西紅柿。找出一個碗，把雞蛋往碗上一磕，可是雞蛋仍挺著大肚子一點也沒破，好像驕傲的對我說：“哼，小樣，想磕動我？沒門！”于是我再次把雞蛋用力地向碗上一磕，想不到用力過猛雞蛋汁濺了我一身，哎！平時看媽媽做得那樣簡單，輪到自己卻那樣難！清洗過后，我試著用不大不小的勁再次磕一個雞蛋，啊，成功了！我把雞蛋一個個打進碗里。接著把西紅柿切開，把雞蛋攪和均勻撒上蔥和鹽。點開火倒入油，等油鍋“滋啦啦”作響后，離著老遠就倒入了雞蛋液，嚇的要命，生怕油迸到手上。還好還好！沒事沒事！我的手心都是汗。我長舒了一口氣！過了一會，雞蛋四周冒起了乳白色的小泡泡，我把雞蛋翻了翻，接著倒入西紅柿，又炒了一會。一道菜就這樣出爐了，我吃著菜，吃著這經(jīng)過千辛萬苦才作成的菜。我的腦子里全是媽媽作菜的情景，媽媽是多么的不容易?。?/p>
2.以事物為線索用情景引入法寫一篇600字作文
以書為友，以書為榮
從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光中，在膝上攤上一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨清香，旁邊再放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。
媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家里的墻壁上安裝了一個棕色的書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子。我知道，對讀書的喜愛，從那時起，就深深的印在了我的心里。
當你翻開書時，你會發(fā)現(xiàn)這是一個蘊藏了無窮智慧的寶庫。這里有深刻的哲理，有閃光的睿智，更有無盡的歡笑與深思。
書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們的人生道路，讓我們在迷茫中能找到正確的方向。書，是一座雄偉的高山，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷地摸索、追求。
當朝陽沖出迷霧，露出那可愛的笑臉，叫醒了路邊靜靜守望遠方的胡楊。一陣陣微風把樹葉吹得沙沙作響，在這美麗的早晨，我在想：是什么喚醒了少年對成長的渴望？哦！一定是那豐富、有趣的圖書吧！
那是一扇博覽古今的窗，打開它，能看到中華的文明像群星，在快樂的閃耀。
那是一座通向成功的大橋，走過它，能發(fā)現(xiàn)大師的智慧像火苗，在急切地燃燒。
那是一片面對未來的花海，擁抱它，才明白成長的感覺像星星，在幸福地微笑。
那是多彩的知識世界，你帶來了書籍的芳香，你為我們把經(jīng)典傳揚，你把知識的火種播撒在青春的田野和山崗。
也許那是你偉大的胸襟吧！你讓每一朵普通的花朵都能在屬于自己的花園里，迎著風驕傲地綻放。你讓每一個平凡的生命，都能在屬于自己的舞臺中央，縱情歌唱。
窗外吹來淡淡花香，我愿意在你編織的世界里快樂的成長。我將會好好珍惜你，就像藍天把白云珍藏。因為那里有我的信仰，因為那里有你見證著我的成長。
我愛讀書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。應該說，每一本出自不同作者的書都有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、又或者歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如炎炎夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
3.情景式開頭作文
“大海啊，大海，就像媽媽一樣，海風吹那個海浪涌……”人世間最偉大的母愛，正如這寬闊而博大的大海，面向大海，想起母親，自然會有種海子的“面朝大海，春暖花開”，溫暖而親切。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，蘇軾用大自然的規(guī)律告訴了我們他的情感。春華秋實，夏雨冬雪，斗轉(zhuǎn)星移，四季交替，潮起潮落，生死相依，到最后終是“但愿人長久，千里共嬋娟”。
曾有作家這樣寫道：文化是生命的表達形式，它可以作為衡量一個國家文明程度高低和社會興衰的尺度。而高爾基說：生活就是主人要權力和奴隸要擺脫權力的壓迫而進行的斗爭，它的美妙在于豐富多彩，要使生活變得有趣，就要不斷地充實它。然而我們的文化生活，不正是這二者的結合體嗎？即要表達又要豐富多彩。
4.創(chuàng)設情景式優(yōu)美作文開頭
第一，文章的開頭要吸引人。好文章的開頭有：設置懸念式開頭；倒敘式開頭；情景描寫式開頭；點題式開頭；議論抒情式開頭；引名人名言或哲理性的話開頭等。第二，情節(jié)安排要曲折生動，引人入勝，“文似看山不喜平”。因此，敘事要有點“波瀾”，不能平鋪直敘。第三，表達方式要靈活多變，忌單一重復。第四，點題要巧妙。 列如：小靈通再游未來開頭的話 真快，地球打了兩千多個滾兒--一晃，6年過去了。 是的，是的，《小靈通漫游未來》出版，已經(jīng)6年了。
在這6年里，編輯部收到好多好多信。這些信，有的是寫給我的-- 親愛的編輯大朋友收 ；也有的是寫給我們的小記者
5.作文：倒敘開頭,情景引入式入題快,敘事中有議論抒情,有情感哲理
愛在深秋，情意千秋，相思入夢，一曲長門賦幽怨，抱瑤琴彈離曲，如今你可聽見？一旋剝離一株淚，那有溫情，尋君影，夢君容，相抱同眠，雨淚相吻，只想永遠相守不分離。只想雙雙云端飛，不在鴻雁與水魚，錦書好托，錦絹在手，擦拭眼角，凝眸忘情。
佛說，我愛你。我是佛前一蓮籽，你是佛前一童子，你遺落蓮籽在何方？你尋覓無影，獨自彼岸嘆氣，我已輕輕漂流，紅塵河畔，卷入塵埃，痛苦成長，雨淚滂沱，忍辱含悲，心碎千千。你可渡我出塵？度我清凈一方，攜我皈依佛祖座前，深深悔悟，淺淺覺醒。
佛說，我愛你，賜我一朵白蓮花，讓我長跪花蕊，蔥蘢心情，溫熱心房，潔凈塵心，回歸圣潔如雪蓮。你說，忘了我吧，我不是你的所有，不是你的皈依質(zhì)地，不是你覺悟的領土。依靠只能湮滅心靈的覺醒，懶惰你的智慧，永遠難以清醒度春秋。
