甜酒伴著咖啡,今后初中生活還會(huì)有更多的痛苦與坎坷?;仨哌^(guò)每的一年,有操場(chǎng)邊與同學(xué)的嬉戲打鬧,總想掀起它真正的面目,有困惑。每想至此,有藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)的自豪;可現(xiàn)在掀開了,困惑,有考試不及格的沮喪、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校,緊張,有傷心初中的生活里。
對(duì)于以前的自己,帶來(lái)的卻是很多的苦惱,因?yàn)槲抑溃銈冋f(shuō)對(duì)嗎,初中生活是個(gè)神秘的棉紗,有孤燈下一個(gè)人的黯然神傷……歡笑伴著淚水,看看里面的驚喜,但我會(huì)從容面對(duì)?
日子像流水一樣逝去、開心,高興。開學(xué)第一天,將會(huì)迎來(lái)彩虹,一轉(zhuǎn)眼,傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái),想退也退不了.也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活.
轉(zhuǎn)眼間,心里便久久不能平靜,我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了,又開始了我人生的第二個(gè)階段初中生活,讓人煩惱讓人回味,一定會(huì)豐富多彩,走過(guò)風(fēng)雨,同學(xué)們.
初中生活,小學(xué)是一部由笑聲與樂(lè)譜寫而成的樂(lè)普
我深知,有快樂(lè)。太多太多的情感融洽在一起,小學(xué)的生活就要畫上一個(gè)句號(hào)了,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,有苦惱
甜酒伴著咖啡,今后初中生活還會(huì)有更多的痛苦與坎坷。
回眸走過(guò)每的一年,有操場(chǎng)邊與同學(xué)的嬉戲打鬧,總想掀起它真正的面目,有困惑。每想至此,有藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)的自豪;可現(xiàn)在掀開了,困惑,有考試不及格的沮喪、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校,緊張,有傷心初中的生活里。
對(duì)于以前的自己,帶來(lái)的卻是很多的苦惱,因?yàn)槲抑?,你們說(shuō)對(duì)嗎,初中生活是個(gè)神秘的棉紗,有孤燈下一個(gè)人的黯然神傷……歡笑伴著淚水,看看里面的驚喜,但我會(huì)從容面對(duì)?日子像流水一樣逝去、開心,高興。開學(xué)第一天,將會(huì)迎來(lái)彩虹,一轉(zhuǎn)眼,傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái),想退也退不了.也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活.轉(zhuǎn)眼間,心里便久久不能平靜,我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了,又開始了我人生的第二個(gè)階段初中生活,讓人煩惱讓人回味,一定會(huì)豐富多彩,走過(guò)風(fēng)雨,同學(xué)們.初中生活,小學(xué)是一部由笑聲與樂(lè)譜寫而成的樂(lè)普我深知,有快樂(lè)。
太多太多的情感融洽在一起,小學(xué)的生活就要畫上一個(gè)句號(hào)了,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,有苦惱。
開頭:①初中的生活里,有快樂(lè),有苦惱,有困惑,有傷心。
太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味 ②仿佛就在彈指一揮間,三年的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。站在高中的大門前,我回頭看看走過(guò)的路,一條向明天探索,渴求充滿坎坷的路。
一位名人的話講得好:在通往理想之峰的途中,永遠(yuǎn)沒(méi)有芳草萋萋,百合盛開的道路,只有布滿荊棘的山路。 我的初中生活像樂(lè)曲的組曲,踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵,叮叮咚咚,穿插著小號(hào)的嘹亮,牧笛的豪邁,有小提琴清越的四連音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符,還會(huì)有曼陀鈴或揚(yáng)琴幾聲歡躍的休止符。
而我用時(shí)光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律,構(gòu)成我樂(lè)曲中的主題:奮斗夢(mèng)想。 ③在滄海中,我是一粒沙. 我,隱藏在茫茫人海中.我既沒(méi)有柔美的身段,也沒(méi)有亮麗的雙眸,但我有進(jìn)取的心,有似水的夢(mèng)懷,有崇高的理想,我堅(jiān)信腹有詩(shī)書氣自華. 我,不愿隨波逐流.在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過(guò):“黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時(shí)去涉足.”“而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路.”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人.我不愿去走別人庸俗的老路,去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活.在偷覷他人的同時(shí),也否定了自己. 我,不愿隨波逐流 結(jié)尾:①初中生活的苦與樂(lè),一首美妙的組曲,我將繼續(xù)彈奏這段樂(lè)章,去叩開中學(xué)神圣的大 門?、趯?duì)于以前的自己,初中生活是個(gè)神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了,帶來(lái)的卻是很多的苦惱,困惑,高腸廠斑斷職登辦券暴猾興,傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái),想退也退不了.也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活.③福,是人的主觀感受。
主觀是受客觀因素影響的,但也決不是客觀因素的愚忠的風(fēng)方標(biāo)和傳聲筒,常說(shuō)的“當(dāng)我不能改變環(huán)境時(shí),我可以改變我自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度”,“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水”等等,都是主觀感受獨(dú)立性表現(xiàn)。幸福是需要通過(guò)發(fā)掘、鍛煉和學(xué)習(xí)才能愈益強(qiáng)健的心理品質(zhì),是一種積極、開朗、向上的正面心態(tài),是滿意和自足,是感激與感恩。
學(xué)校是師生心靈的成長(zhǎng)的場(chǎng)所. 我們?cè)谛腋P@是非常幸福的,有老師,有同學(xué),有自己的知心朋友,有校友。
.還有許許多多的好朋友。校園就是自己的家,十分快樂(lè),十分親切,我們?cè)谛@里就想在海里的魚兒,十分快樂(lè)。
我愛(ài)我的校園。
時(shí)光荏苒,不知不覺(jué)中三年的初中生活即將結(jié)束,我們也即將離開這里,去探索更廣大的天地。
三年前,我們剛踏入這所學(xué)校,一切都是陌生的,新的同學(xué),新的老師,新的班集體。老師細(xì)心的照料著我們,漸漸地踏入了初三。我們已漸漸褪去初一時(shí)的稚氣,逐漸走向成熟。現(xiàn)在,畢業(yè)的歌聲即將響起,我們要離開了,真的有太多太多的不舍。
三年來(lái),認(rèn)識(shí)了好多老師、同學(xué),與我一起度過(guò)了這初中生活,只想和他們說(shuō)一聲“謝謝!”
邁入初三,日子雖然比較苦,但老師的百般呵護(hù),讓我們感受到了溫暖。班主任常常提醒我們“明天要下雨了,記得帶傘啊”;化學(xué)老師的精心講解讓我們無(wú)法忘懷 ; 語(yǔ)文老師的幽默讓我們記憶猶新……雖然我們這些淘氣包常常惹您們生氣,但請(qǐng)您們一定要記住我們,記住我們這一張張可愛(ài)的笑臉,我們也不會(huì)忘記,老師,再見(jiàn)了!
三年來(lái),同學(xué)的相伴,不可能忘記。在這期間,我們也許曾為了一件小事而爭(zhēng)吵過(guò),彼此懊惱過(guò),但畢竟大部分時(shí)光我們都是在歡樂(lè)中度過(guò)的?,F(xiàn)在面臨分別,要讓我們?nèi)绾胃钌?。但畢竟友誼還在,無(wú)論今后相隔多遠(yuǎn),我們都不會(huì)忘記?;蛟S,我們也會(huì)因?yàn)榫壏侄俅我?jiàn)面,彼此訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷。再見(jiàn)了,我的同學(xué)們!
即將離開,面對(duì)整個(gè)校園,還是不舍。這里有著我們的歡聲笑語(yǔ),我們一點(diǎn)一滴的回憶?,F(xiàn)在回憶起來(lái):為周老師慶生,運(yùn)動(dòng)會(huì),研究課的比賽,化學(xué)課上有趣的實(shí)驗(yàn)……好多好多,讓我們都無(wú)法割舍。再見(jiàn)了,我的校園!
現(xiàn)在的我,即將進(jìn)入更高的學(xué)堂,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這初中生活。以后,我會(huì)更加的努力,為自己爭(zhēng)取一個(gè)美好的未來(lái),我會(huì)改正自己的缺點(diǎn),完善自己。希望以后還可以有機(jī)會(huì)踏入這里,來(lái)看看曾經(jīng)的教室,曾經(jīng)的老師。
雖然我們離開了,但我們會(huì)緊記老師傳授的知識(shí),以此來(lái)接受更高的教育和挑戰(zhàn)。這里留下了我們燦爛的笑容,留下了我們無(wú)法帶走的時(shí)光。
再見(jiàn)了,老師們!再見(jiàn)了,同學(xué)們!再見(jiàn)了,我的初中生活!
1.走過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路,身后早已是模糊的云煙,那些或深或淺的腳印,都是屬于自己的。屬于自己的努力,屬于自己的勝利,屬于自己的未來(lái)。
為自己鼓勁,為生命配樂(lè)。
我要努力,相信那句話:沒(méi)有不可能?!睘樽约汗膭?lì),為自己加油,為自己的未來(lái)譜寫一曲最最華麗的贊歌。
2. 幽靜的山路顯得如此空曠,我那孤立的身影似乎使山林更加寂寞。搖搖晃晃的我不住地為自己鼓勁:“加油,就快到山頂了……”
瑰麗的陽(yáng)光傾灑在我的身上,我盡情地享受著經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴而再見(jiàn)到彩虹的喜悅。我想,在今后不論遇上多大的困難,我都將勇敢地去面對(duì),并且在挑戰(zhàn)它的同時(shí),不忘為自己鼓勵(lì),為自己鼓勁。
3. 為他人鼓勁,是用雙手擊掌;為自己鼓勁,是用心靈奏樂(lè)。
——題記
心有多大,舞臺(tái)就有多大。沒(méi)有世人的掌聲,我便用心靈奏樂(lè),將自己先征服,先感動(dòng)。我不能做到讓所有人都認(rèn)可我,但我可以做自己的神。有些人,經(jīng)受不住打擊,沒(méi)有外界的掌聲,他們便失去努力的方向,漸漸消沉;而有些人,就算身處黑暗之中,依然可以用心靈為自己點(diǎn)亮一盞明燈,照亮前方的路。
告別世俗的喧嘩,告別浮夸的贊揚(yáng),靜下心來(lái),為自己鼓勁,讓思想隨心靈的奏樂(lè),恣情地舞動(dòng)。
4. 青山隱隱,綠水迢迢,草色青青,群芳艷艷,世間萬(wàn)物為了成就自己的活力,都在努力著,奮斗著,為自己鼓勁。
白云蕭蕭,和風(fēng)煦煦,陽(yáng)光縷縷,旅途漫漫,“寒暑有代謝,人道每如茲”,我亦不懈地拼搏著,為自己鼓勁。
“錦江春色來(lái)天地,玉壘浮云變古今”。為自己鼓勁,我的人生之舟就不會(huì)在暗礁上擱淺,哪怕“風(fēng)乍起,吹縐一池春水”又如何?“樹堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng)”,只要我步履堅(jiān)定,為自己加油、鼓勁,總有一天,我會(huì)品味到“桃花流水睿然去,別有天地非人間”的盛景!
5. 在光輝折射的露珠里,我看見(jiàn)了堅(jiān)強(qiáng);在石縫之中的小草里,我看見(jiàn)了堅(jiān)韌;在青蔥挺拔的竹子里,我看見(jiàn)了堅(jiān)定;在傲雪怒放的梅花里,我看見(jiàn)了堅(jiān)毅……在平凡的我中,我看見(jiàn)了勇敢、樂(lè)觀。是露珠,是小草,是竹子,是梅花……是它們讓我學(xué)會(huì)了為自己鼓勁。
為自己鼓勁,要學(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)持,用竹子,梅花般的力量去拾回遺落的歡樂(lè)。
仰望天空的湛藍(lán),俯瞰海浪的晶瑩,忘記憂傷,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不要放大痛苦的直徑,不要拒絕勇氣的邀請(qǐng)。為自己鼓勁,青春的花籃收獲很多。
呀!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。
在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里,我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。 酸 今天是上初中以來(lái)的第一次競(jìng)選。
昨天,我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿,打算在今天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”??墒?,在競(jìng)選前的幾分鐘,我變得十分緊張,心里不停地祈禱:老天保佑,我一定要競(jìng)選上??! 糟了!輪到我了,怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來(lái),開始了競(jìng)選演講。
但在演講時(shí),我的腿一直在微微顫抖,全身發(fā)冷,唉!還在緊張。 終于,我演講完畢下臺(tái)了。
我一邊聽(tīng)著別人的演講,一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺(jué):我會(huì)落選——雖然我不相信。
老師宣布結(jié)果了,不出所料,我果然落選了。看著其它同學(xué)一臉的喜悅,我心里酸溜溜的…… 甜 下節(jié)課就考英語(yǔ)了,我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書,嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞,渴望考出個(gè)好成績(jī)。
同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動(dòng):多被一遍保險(xiǎn)嘛! 考卷發(fā)下來(lái)了,我飛快地看了一遍,居然全是我復(fù)習(xí)過(guò)的!于是我?jiàn)^筆疾書,幾乎沒(méi)有怎么遲疑,只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來(lái)。
中午,我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù),尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。
尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉,我的心里甜滋滋的…… 中學(xué)里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點(diǎn),前面的路還很漫長(zhǎng)。
無(wú)論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過(guò)我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會(huì)因你我的某件小事而蒙上一層陰影。
初中的生活里,有快樂(lè),有苦惱,有困惑,有傷心。
太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。 對(duì)于以前的自己,初中生活是個(gè)神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了,帶來(lái)的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái),想退也退不了.也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活. 轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了,又開始了我人生的第二個(gè)階段初中生活。
開學(xué)第一天,緊張、開心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校. 初中生活,一定會(huì)豐富多彩,同學(xué)們,你們說(shuō)對(duì)嗎? 日子像流水一樣逝去,一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)的生活就要畫上一個(gè)句號(hào)了。每想至此,心里便久久不能平靜。
回眸走過(guò)每的一年,有考試不及格的沮喪,有藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)的自豪,有操場(chǎng)邊與同學(xué)的嬉戲打鬧,有孤燈下一個(gè)人的黯然神傷……歡笑伴著淚水,甜酒伴著咖啡,小學(xué)是一部由笑聲與樂(lè)譜寫而成的樂(lè)普 我深知,今后初中生活還會(huì)有更多的痛苦與坎坷,但我會(huì)從容面對(duì),因?yàn)槲抑溃哌^(guò)風(fēng)雨,將會(huì)迎來(lái)彩虹!你可以適當(dāng)?shù)膭h減一些。
憑欄欲向東風(fēng)惱,莫笑年華早。 靜靜守候著一份清純,亦歌亦笑亦痛亦哭,穿過(guò)人生的四季。花開花落,月圓月缺, 無(wú)謂的停駐和徘徊都不能抗拒時(shí)間嶙峋的手掌;楓葉泛紅,風(fēng)行水上,日子在寂靜的歲月里悄然滑過(guò), 行色匆匆,我們空留一份感嘆和滿眼滄桑。 也許那些在落葉上寫詩(shī)的心情會(huì)一天天老去, 也許成長(zhǎng)的雨季里會(huì)有淚流滿面的憂傷……不知不覺(jué)中,那種如詩(shī)如畫的心境卻真如蝴蝶出谷,飄離心間。 驀然回首,欲將曾經(jīng)疏忽的拾起,卻只撿得幾頁(yè)缺角少字的片斷,彰顯著時(shí)光不再翻版。 無(wú)言送走一個(gè)過(guò)去的自己,卻依然往事彌漫,回憶流淌。不知既定的一生,將會(huì)面對(duì)怎樣的生活擁有怎樣的風(fēng)景? "桃李春風(fēng)一壺酒,江湖夜雨十年燈。"人生或許能從這些美麗的詩(shī)句里找到某種奧秘的詮釋吧。 一位老作家說(shuō)過(guò),歲月,更多的時(shí)候是一把揚(yáng)出去的紙屑, 若是光線角度合適,這些紙屑也許會(huì)被看成是樹葉,是蝴蝶,或是金箔。是什么并不重要,以為是什么才最為重要。 歲月就像一首歌,歌中有歡樂(lè)也有痛苦,有幸福也有孤獨(dú)。在這首歌里,我才意識(shí)到自己的脆弱和溫情, 意識(shí)到我永遠(yuǎn)也不會(huì)成為自己理想中的那種人。流金歲月,配上簡(jiǎn)單的老歌,也就配上了簡(jiǎn)單的悲歡, 我鑲在里面,一橫一豎一撇一捺,筆筆力求工整,這一切仿佛是琺瑯質(zhì)的意味。 是呵,總是在這樣的時(shí)刻,就會(huì)敏感地從歲月聯(lián)想到音樂(lè)聯(lián)想到歌聲。 "每當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候,世界就安靜了",有位哲人發(fā)斯言。 歲月如歌,生命的前進(jìn)如同起伏的旋律,有激昂處的振奮, 有低回時(shí)的消沉,但人生總是如歌般從第一個(gè)音符開始便不間斷地唱到尾聲,然后在歌聲散盡后,留下一絲回響。 每當(dāng)我們發(fā)出歲月如歌的感慨時(shí),多少也夾雜著一種對(duì)人生充滿些許浪漫的憂郁。歌聲美麗而短暫,人生不亦是?總于不經(jīng)意中一切盡已流逝,但一些珍貴的東西卻歷久彌新,深深銘刻在心底。 歲月如歌,絕不僅僅是一種比喻,它有著更真切的含義。 回憶中的生命之路總會(huì)有很多章節(jié),上面印滿我們一生的履痕,灑滿我們奮斗的汗水和快樂(lè)的淚珠。 歲月如歌,如歌的歲月里,我們悄悄成長(zhǎng),昨日的迷惘已變成今天的充實(shí)。我們擺脫了"無(wú)言獨(dú)自倚危樓,千里沉云何處放離憂"的愁悶,昔日幼稚的心事已漸漸淡遠(yuǎn)成畫,默默穿行于自己的風(fēng)景里,珍惜每個(gè)清晨和黃昏,珍惜每一份季節(jié)中的燦爛與寧?kù)o, 珍惜疏煙淡云曉風(fēng)朗月下的那份淡淡的愜意,我們無(wú)悔地歌唱生命歌唱?dú)q月
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