榮譽共享的作文開頭(榮譽作文結(jié)尾和開頭議論文)
1.榮譽作文結(jié)尾和開頭議論文
媽媽。爸爸媽媽也非常有興趣與我來討論。通過一番激烈的，熱火朝天的探討后，我們終于找出了正確的方法，解決了問題。我覺得學(xué)習(xí)真是一種樂趣，當我解決了困難時，我很自豪，我愛上了學(xué)習(xí)！
我喜歡上科學(xué)課，學(xué)習(xí)科學(xué)也是一件快樂的事！當我學(xué)習(xí)了生物鏈時，我明白了生物鏈不是項鏈，而是由動物植物微生物組成的相互依存的鏈條；生物鐘不是鬧鐘，而是自己體內(nèi)的無形的生物鐘；在太空中無論怎么大聲說話，別人都聽不見；我還學(xué)到了很多很多……當學(xué)到了這些有趣的知識后，我會迫不急待地與爸爸媽媽分享，順便考考他們知道不知道。嗨，學(xué)習(xí)真是一件有趣的事情！
我真想大聲告訴親愛的張老師，還有我的爸爸媽媽，學(xué)習(xí)知識真是一種樂趣，學(xué)習(xí)是一件非?？鞓返氖?！
2.珍惜現(xiàn)在所擁有的榮譽的作文結(jié)尾
1.童年是七彩的夢，是歡樂的歌。。下面，我就為大家講述我的一件童年趣事。（童年趣事）
2.媽媽，我有許許多多的話想對您說，今天，我就以書信的方式對您說。（給媽媽的一封信）
3.我有一個幸福、快樂的家，這里充滿著歡聲笑語。（快樂的家）
4.小狗，它不想離開媽媽的呵護去面對生活，媽媽是它的依靠，它不想長大；鳥兒，習(xí)慣在湛藍的藍天上飛翔，藍天是它的母親，它不想長大；魚兒，習(xí)慣在清澈的溪水里游泳，溪水是它的母親，它不想長大；而我呢，習(xí)慣在媽媽的呵護下生活，也不想長大……（我不想長大）
5.小草的夢想是綠遍山山水水，流水的夢想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢想是飛越險山惡水，大地的夢想是養(yǎng)育千萬生靈……，誰都有夢想，誰都不能缺少夢想。
6.家，是每個人值得依靠的地方，在我幼小的時候，媽媽常輕輕地唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著雯雯，組成幸福家庭”的歌曲，哄著我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，每當回憶起在幼小時媽媽唱這支歌時，我不禁油然而生一種對家的眷戀之情。（我的家）
7.親愛的的少年朋友們，你們有過夢想嗎？每當我在電視上看到那些山里的孩子因為沒錢上學(xué)只能在家放牛、割草、打柴，每當我看到那些有殘疾的少年兒童在我們唱歌、跳舞、運動時那種羨慕和期盼的目光時，我的心情十分的沉重，我在想，我要是一個世界級的魔術(shù)師那該多好呀。（我的夢想）
8.哭，對一個人來說，有時是傷感，有時是激動，有時還是感動。談到“哭”，不由得我想起一年前發(fā)生的一件事，那時我確實哭了，但它既不是傷感，也不是激動，而是一種十分令我懷念的友情和感動。 （我哭了）
9.黑洞洞的槍口對準了一只只活潑可愛的鳥兒，幾聲刺耳的槍聲劃破了樹林的寧靜，幾只美麗的的鳥兒栽在了泥土上。怎么辦？怎么辦呀？我既痛心，又焦急。據(jù)說地球上已經(jīng)有幾十種鳥兒快要滅絕了。所以我建議人類應(yīng)該設(shè)立一個愛鳥節(jié)，讓人們在這一天為愛護鳥類而行動起來。（為我們的朋友——鳥類設(shè)立一個
節(jié)日吧）
10.對于我們這種在知識的大海里徜徉的學(xué)生來說，最大的困難莫過于那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。（我戰(zhàn)勝了困難）
11.隆冬的夜晚，窗外，寒風(fēng)呼嘯。我在明亮的燈光下埋頭苦干著。不知過了多長時間，我放下已經(jīng)被污水弄得濕漉漉的筆，仔細端詳著那一個個在作業(yè)本上正襟危坐的小精靈們，心中
3.以榮譽為話題的作文600字
經(jīng)?？吹竭@樣的畫面：歷經(jīng)千辛萬苦才獲得成功的人，面對攝像頭卻沒有人們所想的那種興奮，反之，卻異常平靜。人們常常豎起大拇指，稱贊他們“淡泊名利，寵辱不驚。”
誠然，度過了人生最大的低谷，經(jīng)歷了常人無法忍受的困難，內(nèi)心早已做到“泰山崩于前而面不改色?！睂τ谒麄儊碚f，過程的重要性早已超過了結(jié)果，所以榮耀到來，他們才表現(xiàn)出超乎尋常的平靜。這種人的確是不平凡的人，他們能忍人所不能忍，所以才成人所不能成，而他們面對榮耀時的平靜恰是這一路披荊斬棘后所透露出的人格魅力，這值得我們用一生的時間去慢慢品讀。
然而，我們必須承認，這種人畢竟是少數(shù)，更多的人在一生中只是在不斷付出有限的努力，去追逐無數(shù)個小小的目標：莘莘學(xué)子追逐夢想中的象牙塔；下車伊始的官員渴望干出一番政績；公安干警竭盡所能保護一方平安。無疑他們的成功都將獲得諸多榮耀。倘若面對既有的榮耀他們也一臉嚴肅，處之泰然，不知你心里作何感受？當然，我們也必須承認的確有這種人。但我相信，絕大多數(shù)的普通人表現(xiàn)出的是對努力付出后終得回報的喜悅。
這種人庸俗嗎？小市民嗎？不！這是最真實的表露。當我們不停仰望高處時，別忘了我們終究是小山峰。大多數(shù)人的生活是由喜怒哀樂、酸甜苦辣構(gòu)成的。轟轟烈烈，光宗耀祖，被萬眾矚目確實離我們有一段距離。因此面對榮耀，明明心里擠滿了喜悅，為何不大聲笑出來，流露出我們的真性情？愛我所愛，追我所想，人生本不平坦，為什么不利用榮耀來裝點我們的人生？
如果你總是感到人生平淡，就尋找一個自己想要得到的榮耀，然后為了那個榮譽盡自己最大努力，你定會發(fā)現(xiàn)人生充滿了光彩；如果你已經(jīng)擁有榮耀，就珍惜好這份來之不易的禮物，然后去追尋更大的榮耀，你的人生定會越發(fā)閃亮；如果近來失敗總是與你如影隨形，別灰心，翻開塵封的記憶，那份記憶猶新的榮耀是否令你精神為之一振，拍去塵土，重新上路？
人們總說人生苦短，遍布荊棘。豈知在你的人生行囊中還裝有一份榮耀。它是催你前行的鬧鐘，更是撫平你傷口的藥膏。追逐榮耀，珍惜榮耀，享受榮耀，你的人生會因此大放異彩?！練g迎采納~~】
4.得獎關(guān)于分享的作文結(jié)尾：
分享，與大家分享一個小橘子；奉獻，給大家奉獻一個蘋果。分享一顆心，奉獻一份愛。
一個小小的橘子，他將自己分成一片片的橘瓣，讓大家分享這個小小的橘瓣，這不正是分享嗎？分享：分享成功是的喜悅，分享心中那溫暖的愛，分享生活中那美好的時刻……分享一顆心，讓心中富有溫暖。
一個大大的蘋果，他沒有將自己分成一片片的，但他把自己整個奉獻出去，這不正是奉獻嗎？奉獻：奉獻自己的愛，奉獻自己的青春，奉獻自己生命……奉獻一份愛，溫暖一顆心。
與別人分享著小橘子，雖然自己少吃了許多橘瓣，但收獲的比這失去的還多，你分享一份愛，將會受到更多的愛。別人有難時，你與他分享一份愛，這并不是失去，這是一種收獲，收獲怎么樣魚他人分享，與他人分享之后，一定會有收獲。
奉獻給別人一個蘋果，雖然將自己奉獻了出去，但收獲的也是一個蘋果，你奉獻一份愛，會收到更是多的愛當別人需要你時，你奉獻出你自己但你會受到更多的你。這收獲了更多的愛，奉獻自己，沒有失去，只有收獲。
與他人分享一個橘子，奉獻給他人以個蘋果，分享是得到一顆心，奉獻時的到一份愛。分享與奉獻不值得我們付出嗎？
5.以榮譽為話題作文800字
一個人，如果失去了榮譽感，那會怎么樣呢？回答是，不可想象的糟糕。
一個人，如果失去了榮譽感，那當你走在大街上時，所有人都用一種瞧不起的眼光看著你，像對一條狗一樣，指著你的鼻子罵你，那你的心中會有什么樣感受？一個人，如果失去了榮譽感，那你的親人，朋友都會厭惡你，像逃避瘟疫一樣的躲避你，不和你談心，那你感受有是如何呢？一個人，如果失去了榮譽感，那當你在一家飯館中吃飯時，會有人在你的背后對你指指點點的，還有的，會對自己的兒子或女兒說：“看，這就是沒有榮譽感的下場了，你可千萬千萬不要學(xué)他的樣子干事兒。”
一個人，如果得到了榮譽，那當你走在大街上時，所有人都用一種敬佩的眼光看著你，相對一個國王一樣，說著怎么怎么崇拜你，你的心中有什么感受？一個人，如果贏得了榮譽感，那你的朋友會越來越多，你的親人會對你表現(xiàn)出一種崇拜，爭著和你談心，那你的心情會怎么樣？一個人，如果贏得了榮譽，那當你在一家飯館中吃飯時，所有人都會因為跟你在一起而高興，還有的，對自己的子孫們說：“看到了吧，有了榮譽感，那該是多么美好啊，你千萬要向他的樣子去努力學(xué)習(xí)。”
看到了嗎？這就是沒有榮譽和有榮譽的區(qū)別，相信你們都會想做一個有榮譽感的人吧。
經(jīng)?？吹竭@樣的畫面：歷經(jīng)千辛萬苦才獲得成功的人，面對攝像頭卻沒有人們所想的那種興奮，反之，卻異常平靜。人們常常豎起大拇指，稱贊他們“淡泊名利，寵辱不驚?！?
誠然，度過了人生最大的低谷，經(jīng)歷了常人無法忍受的困難，內(nèi)心早已做到“泰山崩于前而面不改色?！睂τ谒麄儊碚f，過程的重要性早已超過了結(jié)果，所以榮耀到來，他們才表現(xiàn)出超乎尋常的平靜。這種人的確是不平凡的人，他們能忍人所不能忍，所以才成人所不能成，而他們面對榮耀時的平靜恰是這一路披荊斬棘后所透露出的人格魅力，這值得我們用一生的時間去慢慢品讀。
然而，我們必須承認，這種人畢竟是少數(shù)，更多的人在一生中只是在不斷付出有限的努力，去追逐無數(shù)個小小的目標：莘莘學(xué)子追逐夢想中的象牙塔；下車伊始的官員渴望干出一番政績；公安干警竭盡所能保護一方平安。無疑他們的成功都將獲得諸多榮耀。倘若面對既有的榮耀他們也一臉嚴肅，處之泰然，不知你心里作何感受？當然，我們也必須承認的確有這種人。但我相信，絕大多數(shù)的普通人表現(xiàn)出的是對努力付出后終得回報的喜悅。
這種人庸俗嗎？小市民嗎？不！這是最真實的表露。當我們不停仰望高處時，別忘了我們終究是小山峰。大多數(shù)人的生活是由喜怒哀樂、酸甜苦辣構(gòu)成的。轟轟烈烈，光宗耀祖，被萬眾矚目確實離我們有一段距離。因此面對榮耀，明明心里擠滿了喜悅，為何不大聲笑出來，流露出我們的真性情？愛我所愛，追我所想，人生本不平坦，為什么不利用榮耀來裝點我們的人生？
如果你總是感到人生平淡，就尋找一個自己想要得到的榮耀，然后為了那個榮譽盡自己最大努力，你定會發(fā)現(xiàn)人生充滿了光彩；如果你已經(jīng)擁有榮耀，就珍惜好這份來之不易的禮物，然后去追尋更大的榮耀，你的人生定會越發(fā)閃亮；如果近來失敗總是與你如影隨形，別灰心，翻開塵封的記憶，那份記憶猶新的榮耀是否令你精神為之一振，拍去塵土，重新上路？
人們總說人生苦短，遍布荊棘。豈知在你的人生行囊中還裝有一份榮耀。它是催你前行的鬧鐘，更是撫平你傷口的藥膏。追逐榮耀，珍惜榮耀，享受榮耀，你的人生會因此大放異彩。
6.榮譽的作文
老子開篇說：“道可道，非常道。名可名，非常名?！?/p>
道，這里不解釋。名，就包含著榮譽的意思。
名可名，非常名，就是榮譽雖則不及道來得可貴，也不是與生俱來的天賦，但是人們通過后天的努力鑄就一個“名”，這名里包含的tears, blood, and sweat不但是英雄本人最珍視，也讓被英雄拯救的the people 仰視。
道，也許可以超越時間、空間而存在，名就不行。昨日的無名到今日的盛名，或者今天的盛名到明日的無名，意喻著一生在世上的浮浮沉沉。做老師的希望在學(xué)生和家長中間有個好口碑；企業(yè)家不斷地給自己的產(chǎn)品做廣告；全球的人盯著各種各樣的獎項，獎杯，這就是榮譽在人們心中的分量。
7.作文：共享成就成功人生
共享是一種情懷，它把我們個人所擁有的美好和快樂帶給他人，讓人們共享喜悅。
共享是一種氣度，它把我們心靈的容量無限放大，將你我共容，兼容并包。 共享是一種智慧，它把我們連接在一起，用快樂和感謝營造和諧，實現(xiàn)共贏。
共享并不是你少了些什么，相反它帶來的更多，花草不就是一個最好的例子嗎？他不愿共享時，名貴的花卉失去了鮮艷和榮耀，他與人共享時，花兒煥發(fā)生機，商人與鄰居都獲得了成功。 有時候，物質(zhì)上的獨享并不能帶來自以為的快樂，將物質(zhì)看淡，感恩并珍惜人與人之間的默契，情感與美好，把一份快樂轉(zhuǎn)化為無數(shù)新種，一播撒到各處，那快樂也滋生并蔓延作文 作文人網(wǎng) 你也可以投稿，肌供冠佳攉簧圭偽氦鐮在天地間各個角落尋找它們的定居之所，送人玫瑰，收獲的并不僅僅只是手留余香。
曾經(jīng)有一位盲人，深夜外出時，常常提著一盞燈，很多人不解的問他，當被問及時，他依舊只是提著燈，淡淡的道：“我雖然看不見，但這燈可以給別人帶來光明，別人有了路，便不會再撞到我，我自己不是也有了路嗎？ 共享一片光明，帶來的是平坦大道。而各青文明，則會導(dǎo)致科學(xué)發(fā)展的遺憾。
牛頓和布萊尼茨幾乎同進研究出微積分學(xué)，并發(fā)明了微積分符號，而此時驕傲的英國人認為牛頓才是最好的，并搶絕使用萊布尼茨發(fā)明的更為簡便和更為科學(xué)的微積分符號。 然而共享并不是無原則的屈服，不是懦弱腐朽的中國大門被打開，任何強在中國大地上肆意揮動他們的馬鞭。
共享是一種獨立并昂揚的姿態(tài)。是改革可放的中國白世界敝開懷抱，把世界領(lǐng)進中國。
共享是一種情懷，共享是一種氣度，共享是一種智慧，共享你我他，讓人類在和諧發(fā)展共生的環(huán)境中大踏步走來。
8.以榮譽為話題作文題目
一個人，如果失去了榮譽感，那會怎么樣呢？回答是，不可想象的糟糕.
一個人，如果失去了榮譽感，那當你走在大街上時，所有人都用一種瞧不起的眼光看著你，像對一條狗一樣，指著你的鼻子罵你，那你的心中會有什么樣感受？一個人，如果失去了榮譽感，那你的親人，朋友都會厭惡你，像逃避瘟疫一樣的躲避你，不和你談心，那你感受有是如何呢？一個人，如果失去了榮譽感，那當你在一家飯館中吃飯時，會有人在你的背后對你指指點點的，還有的，會對自己的兒子或女兒說：“看，這就是沒有榮譽感的下場了，你可千萬千萬不要學(xué)他的樣子干事兒.”
一個人，如果得到了榮譽，那當你走在大街上時，所有人都用一種敬佩的眼光看著你，相對一個國王一樣，說著怎么怎么崇拜你，你的心中有什么感受？一個人，如果贏得了榮譽感，那你的朋友會越來越多，你的親人會對你表現(xiàn)出一種崇拜，爭著和你談心，那你的心情會怎么樣？一個人，如果贏得了榮譽，那當你在一家飯館中吃飯時，所有人都會因為跟你在一起而高興，還有的，對自己的子孫們說：“看到了吧，有了榮譽感，那該是多么美好啊，你千萬要向他的樣子去努力學(xué)習(xí).”
9.關(guān)于“榮譽”的為話題的作文
愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途中點綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子、踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！边@句話激勵了無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔的奉獻著自己。
身為一名中學(xué)生，只有懂得責(zé)任與愛的真正含義，才能夠獲得榮譽，榮譽不僅僅是個人的，還是集體的。
責(zé)任？高尚、偉大的代價就是責(zé)任，責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛，要想使周圍的一切都大放光彩，自己也應(yīng)該像蠟燭那樣燃燒。人的一生只有知道負責(zé)任的苦處，才能感受到盡責(zé)任的樂趣。盡管盡責(zé)任有時讓人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，只能是不折不扣的廢物。
責(zé)任是什么？責(zé)任就是明白個人、家庭、社會還有國家對自己的期望。責(zé)任意識，是“想干事”；責(zé)任能力，是“能干事”；責(zé)任行為，是“真干事”；責(zé)任制度，是“可干事”；責(zé)任成果，是“干成事”。總的來說，責(zé)任就是擔當，就是付出。責(zé)任就是分內(nèi)之事。記得開學(xué)時校長說的那句話：“今天，我以前中為榮，明天，前中以我為榮！”這就是我們的目標，這就是我們的責(zé)任！
愛？愛的最佳的定義是真心對待一個事物或人，使其感到快樂，但被愛不一定會感到快樂，愛，是無私的奉獻與給予，包括物質(zhì)、感情、行動等形式。有愛的人有朋友，能博愛的人朋友遍布天下。
愛，當我們把文化進程中被靈魂驅(qū)動的欲望拋棄了自我之后，自由給予的真、善、美，就是愛。愛，是出于主觀的，為了目標事物向好的、正確的、健康的方面發(fā)展而付出的情感或行為。
愛不是索取，“送人玫瑰，手有余香?！秉c滴思念，滿含著全部的愛意，在生命的轉(zhuǎn)彎處，恰恰有一個交點，如恒星，劃過夜空，似海風(fēng)，吹過心田，愛的注視，是會穿過時空的。愛是心中的力量，是心中的幸福！奉獻就是力量。用政治書上的一句話說“愛，不僅是你把我需要的東西給了我，而是你把你比我更需要的東西也給了我?！?/p>
榮譽？遇到的困難越多，得到的榮譽也越高。在生活中，虛榮是被創(chuàng)造區(qū)別開來的興趣，將虛榮與藝術(shù)上的興趣相比較并以思考的人，也許能夠找到切實解決虛榮的辦法。榮譽是一種偏見，它來自人們不善于珍重自己。
榮譽要靠我們用行動去爭取。那些已經(jīng)過去的美績，一轉(zhuǎn)眼間就會在人們的記憶里消失。只有繼續(xù)不斷的前進，才可以使榮名永垂不朽。榮譽是時間的女兒。情操要高尚！成為我們真正榮譽的，是我們自己的心，而不是他人的議論。穿戴樸素而有聲譽，勝于自詡富有而默默無聞。好人的榮譽深藏在人們的思想里，而不是掛在眾人的嘴上。
只有責(zé)任的雨絲能使枯木逢春，只有愛的陽光才能把堅冰融化，只有榮譽的力量才能點石成金。責(zé)任、愛、榮譽，有責(zé)任就有愛，有愛就有榮譽，榮譽，是責(zé)任與愛的象征，而心中的那片凈土上，種的只有責(zé)任與愛，而榮譽，只需藏在他人心中，不需要人人口耳相傳。只有前進，也只有前進，才能把握時機，有責(zé)任與愛，去獲得更高的榮譽！
10.集體榮譽感作文800字演講稿
一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校？
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準備？
還有多少同學(xué)在下課時大聲喧嘩？
還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過？
同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
