六級(jí)上冊(cè)作文變形記螞蟻開頭(六年級(jí)上冊(cè)人教版第一單元作文變形記你螞蟻來(lái)寫該怎么寫)
1.六年級(jí)上冊(cè)人教版第一單元作文變形記你螞蟻來(lái)寫該怎么寫
變形記螞蟻
我被天上的太陽(yáng)曬醒了，感覺(jué)身體變得很輕，我一看，天吶！我怎么變小了？還有6條腿，難道我變成了螞蟻了？
我正納悶，同伴——另一只螞蟻對(duì)我說(shuō)：“你是不是太累了，怎么突然就睡著了？”我沒(méi)有回答，跟著它走進(jìn)了我們的“宮殿”。我被這座“宮殿”震驚了，在正門前有兩名士兵。我們證明身份后，走了進(jìn)去，在蟻巣的“大廳”有著許多忙碌的螞蟻，他們有的去工作，有的去學(xué)習(xí)，還有去購(gòu)物、散步。
隨后，我的同伴帶著我去了存放糧食的地方，只見(jiàn)里面有著大大小小的洞，上面還有許多螞蟻在搬運(yùn)。那些洞里都是從外面搜集來(lái)的食物，有不能吃的，如易拉罐、塑料瓶、舊牙刷等，他們廢物利用做成了小船，游輪，還有把牙刷上的毛拔下來(lái)做掃把等。
參觀完糧食局，又來(lái)到了武器庫(kù)，只見(jiàn)里面一整面墻都放滿了武器，有牙簽做成的刀、長(zhǎng)矛，用塑料貼片做的盾牌……
轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎后，我們來(lái)到了“游樂(lè)園”，那里的滑梯是用小勺子做的，蹺蹺板是用筷子做成的，還有一個(gè)“巨大”的攀爬墻，是用來(lái)給青年的螞蟻鍛煉臂力的。
最后，我們來(lái)到了育蟻室，一進(jìn)去就看見(jiàn)了幾十排用泥土做的臺(tái)子上，用葉子鋪放在一個(gè)個(gè)的小螞蟻的下面，有的已經(jīng)有小螞蟻的樣子了，有的還是一個(gè)卵。只見(jiàn)里面有十幾個(gè)管理員在記錄著每個(gè)卵的生長(zhǎng)過(guò)程中的各種狀態(tài)。
看完育蟻室出來(lái)后，我的心里有了對(duì)螞蟻新的認(rèn)識(shí)。
2.變形記作文500字螞蟻
變形記螞蟻我被天上的太陽(yáng)曬醒了，感覺(jué)身體變得很輕，我一看，天吶！我怎么變小了？還有6條腿，難道我變成了螞蟻了？我正納悶，同伴——另一只螞蟻對(duì)我說(shuō)：“你是不是太累了，怎么突然就睡著了？”我沒(méi)有回答，跟著它走進(jìn)了我們的“宮殿”。
我被這座“宮殿”震驚了，在正門前有兩名士兵。我們證明身份后，走了進(jìn)去，在蟻巣的“大廳”有著許多忙碌的螞蟻，他們有的去工作，有的去學(xué)習(xí)，還有去購(gòu)物、散步。
隨后，我的同伴帶著我去了存放糧食的地方，只見(jiàn)里面有著大大小小的洞，上面還有許多螞蟻在搬運(yùn)。那些洞里都是從外面搜集來(lái)的食物，有不能吃的，如易拉罐、塑料瓶、舊牙刷等，他們廢物利用做成了小船，游輪，還有把牙刷上的毛拔下來(lái)做掃把等。
參觀完糧食局，又來(lái)到了武器庫(kù)，只見(jiàn)里面一整面墻都放滿了武器，有牙簽做成的刀、長(zhǎng)矛，用塑料貼片做的盾牌……轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎后，我們來(lái)到了“游樂(lè)園”，那里的滑梯是用小勺子做的，蹺蹺板是用筷子做成的，還有一個(gè)“巨大”的攀爬墻，是用來(lái)給青年的螞蟻鍛煉臂力的。最后，我們來(lái)到了育蟻室，一進(jìn)去就看見(jiàn)了幾十排用泥土做的臺(tái)子上，用葉子鋪放在一個(gè)個(gè)的小螞蟻的下面，有的已經(jīng)有小螞蟻的樣子了，有的還是一個(gè)卵。
只見(jiàn)里面有十幾個(gè)管理員在記錄著每個(gè)卵的生長(zhǎng)過(guò)程中的各種狀態(tài)?？赐暧伿页鰜?lái)后，我的心里有了對(duì)螞蟻新的認(rèn)識(shí)。
3.六年級(jí)作文變形記開頭怎么寫
一天，暴雨傾盆，一個(gè)閃電從我的眼前劃過(guò)，我兩眼一花，世界就以肉眼可見(jiàn)的速度變大了。
我低頭一看之前我變成了一顆水滴。我全身透亮透亮的，像極了一顆透明的寶石。往四周一看，周圍烏黑烏黑的。我腳下踩著烏云，和藹可親的與婆婆指揮著我們，我在跳，我縱身一躍，風(fēng)飛快地從我耳邊呼嘯而過(guò)。我穿過(guò)窗戶，降落在魚缸邊緣上。
我往水里看，只見(jiàn)魚兒在水中穿梭，像極了一位身著紅衣的姑娘在翩翩起舞，十分優(yōu)雅。這時(shí)，一個(gè)小男孩撒了一把魚飼料在水中，它們“三個(gè)一伙，五個(gè)一群”地聚在一起。魚兒似箭一樣沖過(guò)去，我嚇得腳一滑，不小心掉了下去。正巧落在魚兒的頭上，魚兒像受驚的兔子一樣，一個(gè)“鯉魚跳龍門”，把我送上了風(fēng)扇。風(fēng)扇飛快的轉(zhuǎn)著，像是坐上了云霄飛車一樣，令我頭昏眼花。突然，我被甩了出來(lái)，落在草地上。
雨停了，火球般的太陽(yáng)懸掛在藍(lán)布上。白云像棉花糖，一樣軟綿綿的。太陽(yáng)光直射著地上的人們，人們苦不堪言。陽(yáng)光潑在我身上，我慢慢的化成了一縷縷輕紗般的蒸汽，飄向了天空。在飄的過(guò)程中，我看見(jiàn)了許多東西：一個(gè)小男孩，在準(zhǔn)備過(guò)馬路，旁邊的老人摔倒了，他樂(lè)于助人；一輛輛汽車像火柴盒一樣，川流不息。連在一起，就像一條長(zhǎng)龍橫臥在山間；鳥兒在我身邊飛來(lái)飛去，嘴里發(fā)出美妙的歌聲……我飄到空中，穿過(guò)了厚厚的云層，雨婆婆在那等著我。我的眾多“分身”立刻像麻花一樣扭在一起，又變成了一顆雨珠。云朵姐姐變成了一個(gè)大碗，我們跳進(jìn)去，躲在柔軟的云層之中，漸漸的，睡意襲來(lái)。
我從床上蹦了起來(lái)，連忙看了一下手。唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)?。?/p>
4.六年級(jí)上冊(cè)寫螞蟻的作文怎么寫
我在家長(zhǎng)的同意下，來(lái)到了，公園的一個(gè)小草坪上躺下靜靜的望著天空。突然一只小螞蟻在我手中爬過(guò)，我認(rèn)真的看著它······
在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)吧。
一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆?
在農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。
我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國(guó)散散步。
5.六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文 我是螞蟻 500字—530字
我是螞蟻
我是大自然的一只螞蟻。眾多螞蟻的一員。一天，我去找食物。忽然，我看到一個(gè)大門，我走了進(jìn)去?？匆?jiàn)一家人在吃早飯，小孩發(fā)現(xiàn)了我，他扔下一塊面包。面包差點(diǎn)砸中了我。我搬不動(dòng)面包，就取下了一小塊，然后回去報(bào)信了。大將軍讓60只螞蟻的隊(duì)伍跟著我去搬面包了。我們齊心協(xié)力地把面包搬了回來(lái)。大將軍賞了我個(gè)官，手下管著60只螞蟻的隊(duì)伍。
一天，我?guī)ш?duì)伍在蟻巢的附近巡邏。發(fā)現(xiàn)30多只大黑蟻在搬一塊巨大的面包。我想了個(gè)辦法，我讓大家在一條路旁邊的葉子上放了很多石頭，又在葉子上系了一根繩子。只要一拉繩子，石頭就會(huì)紛紛落下。然后讓幾個(gè)螞蟻去把大黑蟻引過(guò)來(lái)，大黑蟻被引了過(guò)來(lái)。然后我們使勁地拉繩子，石頭紛紛落下。只聽(tīng)見(jiàn)一陣慘叫聲，然后大黑蟻們?nèi)辉宜懒?。我讓一只螞蟻去?bào)信，其它的就在戰(zhàn)利品旁守著。大部隊(duì)來(lái)了，我們一起把戰(zhàn)利品搬了回去。
回到蟻巢，大將軍重復(fù)地賞了我。我現(xiàn)在管的螞蟻已經(jīng)變成了150只了。
一天，我?guī)е?duì)伍去幫忙搬食物。路上，忽然有一隊(duì)螞蟻向我們沖了過(guò)來(lái)。我讓大家藏了起來(lái)。然后，我們捉了一只螞蟻來(lái)詢問(wèn)。原來(lái)它們是要轟炸我們的國(guó)家—蟻巢。我讓一只螞蟻去報(bào)信，然后向敵人沖了過(guò)去，和敵人打了起來(lái)。我的人馬越來(lái)越少了，我想到了一個(gè)充滿炸藥的山洞。我們把它們引到了那里，然后點(diǎn)燃了炸藥，和敵人同歸于盡了。
6.六年級(jí)作文變形記開頭怎么寫
一天，暴雨傾盆，一個(gè)閃電從我的眼前劃過(guò)，我兩眼一花，世界就以肉眼可見(jiàn)的速度變大了。
我低頭一看之前我變成了一顆水滴。我全身透亮透亮的，像極了一顆透明的寶石。
往四周一看，周圍烏黑烏黑的。我腳下踩著烏云，和藹可親的與婆婆指揮著我們，我在跳，我縱身一躍，風(fēng)飛快地從我耳邊呼嘯而過(guò)。
我穿過(guò)窗戶，降落在魚缸邊緣上。 我往水里看，只見(jiàn)魚兒在水中穿梭，像極了一位身著紅衣的姑娘在翩翩起舞，十分優(yōu)雅。
這時(shí)，一個(gè)小男孩撒了一把魚飼料在水中，它們“三個(gè)一伙，五個(gè)一群”地聚在一起。魚兒似箭一樣沖過(guò)去，我嚇得腳一滑，不小心掉了下去。
正巧落在魚兒的頭上，魚兒像受驚的兔子一樣，一個(gè)“鯉魚跳龍門”，把我送上了風(fēng)扇。風(fēng)扇飛快的轉(zhuǎn)著，像是坐上了云霄飛車一樣，令我頭昏眼花。
突然，我被甩了出來(lái)，落在草地上。 雨停了，火球般的太陽(yáng)懸掛在藍(lán)布上。
白云像棉花糖，一樣軟綿綿的。太陽(yáng)光直射著地上的人們，人們苦不堪言。
陽(yáng)光潑在我身上，我慢慢的化成了一縷縷輕紗般的蒸汽，飄向了天空。在飄的過(guò)程中，我看見(jiàn)了許多東西：一個(gè)小男孩，在準(zhǔn)備過(guò)馬路，旁邊的老人摔倒了，他樂(lè)于助人；一輛輛汽車像火柴盒一樣，川流不息。
連在一起，就像一條長(zhǎng)龍橫臥在山間；鳥兒在我身邊飛來(lái)飛去，嘴里發(fā)出美妙的歌聲……我飄到空中，穿過(guò)了厚厚的云層，雨婆婆在那等著我。我的眾多“分身”立刻像麻花一樣扭在一起，又變成了一顆雨珠。
云朵姐姐變成了一個(gè)大碗，我們跳進(jìn)去，躲在柔軟的云層之中，漸漸的，睡意襲來(lái)。 我從床上蹦了起來(lái)，連忙看了一下手。
唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
7.螞蟻的精神作文開頭和結(jié)尾首尾呼應(yīng)
一場(chǎng)森林大火發(fā)生，一窩的螞蟻被濃煙熏得像無(wú)頭的蒼蠅般東闖西撞。他們集體出洞，向外奔跑逃生。長(zhǎng)長(zhǎng)的螞蟻大軍如同一條黑色的河流在森林中流淌。大火漸漸地逼近，眼看就要將螞蟻吞噬。在這千鈞一發(fā)之際，螞蟻們迅速抱成一團(tuán)。老幼病殘被包裹在中間，身強(qiáng)力壯的螞蟻把他們緊緊包裹在里面，變成了一個(gè)大黑球，迅速地向小河的方向滾去?；饎?shì)越燒越猛，長(zhǎng)長(zhǎng)的火舌不斷地向螞蟻大軍襲來(lái)。黑球外面的螞蟻被燒得噼叭作響，可他們紋絲不動(dòng)，仍然緊緊地抱在一起，不放手。用盡平生最大的力氣，繼續(xù)向河邊滾去。這時(shí)候，堅(jiān)持，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是勝利！
看到這，人們不禁會(huì)問(wèn)：他們傻嗎？他們身強(qiáng)力壯的，完全可以有更多的機(jī)會(huì)活下來(lái)。我想說(shuō)：不！他們是偉大的！他們是把生的希望讓給了別人，把死的恐懼留給了自己。就是這樣的他們，在用自己的生命為老幼病殘鋪路！那噼啪的聲音，正是他們生命燃燒的交響曲。終于，他們竭盡全力地滾到了小河中。外殼的螞蟻如釋重負(fù)般松開了雙手。他留戀地望著里面幸存的螞蟻們。那里，也許有他的妻子，也許有他的兒女，也許有他的父母，也許有他的朋友……他們舍得嗎？不，換上誰(shuí)都不會(huì)舍得。正值壯年的他們自然更不會(huì)舍得。可是，他們必須這樣做。因?yàn)椋挥羞@樣做，才能挽救整個(gè)螞蟻大軍的生命。如果沒(méi)有他們這樣的舉動(dòng)，大軍又怎能安全入河呢？他們的妻兒、父母、朋友……又怎能存活于世呢？
讓我們學(xué)習(xí)螞蟻的精神，把自己的私利看得輕一點(diǎn)，把親情、友情、愛(ài)情以及一切真情看得重一點(diǎn)。這樣，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好、更加溫馨！
