有這樣聲音在心底作文600字作文開(kāi)頭(以有這樣一種聲音的作文的開(kāi)頭和結(jié)尾)
1.以“有這樣一種聲音”的作文的開(kāi)頭和結(jié)尾
有這樣一種聲音 （供你參考）
有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō)；有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知與責(zé)任，有這樣一種聲音……
還曾記得“5.12”大地震時(shí)，災(zāi)區(qū)人民那種失去家人撕心裂肺的那種吶喊，那種令人聽(tīng)到心酸的吶喊，那種慶幸自己活下來(lái)的種種吶喊，這令我們感到心酸，令我們感到自己身上有不可推卸的責(zé)任，有不可因?yàn)?zāi)難而低頭的責(zé)任。的確這種聲音讓我們感受到自己的身后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，這種聲音也讓我們感受到在困難時(shí)團(tuán)結(jié)就是力量。
有這樣一種聲音——心靈的呼喚。這種呼喚會(huì)給我們帶來(lái)心靈的震顫，使我們心中充滿(mǎn)感動(dòng)，也曾記得5月13日，也是這一種心靈的呼喚，使得中國(guó)血庫(kù)一夜爆滿(mǎn)；使得獻(xiàn)血者一直從早上排到下午，也心甘情愿；使得四面八方的不惜路程遙遠(yuǎn)，紛紛趕來(lái)為災(zāi)區(qū)做事，金一份力。記得有一個(gè)同學(xué)，家里以撿垃圾為生，可是他卻為災(zāi)區(qū)捐了100元，雖然是100元，可是是他家一兩個(gè)月的生活費(fèi)??！老師問(wèn)他為什么會(huì)捐那么多，他說(shuō)：“錢(qián)多錢(qián)少?zèng)]關(guān)系，以后還可以再去掙嘛！”對(duì)啊，我想這大概是心靈的呼喚起的作用，雖然相隔很遠(yuǎn)，心也是連在一起的。
有這樣一種聲音——?jiǎng)倮膮群??！拔逍羌t旗迎風(fēng)無(wú)飄揚(yáng)，勝利的歌聲多么響亮，歌唱……”8月，是中國(guó)的紅月，在戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，中國(guó)人以新的面貌抬起了頭，這是要我們勝利，戰(zhàn)勝困難的聲音。就是這種聲音，引領(lǐng)奧運(yùn)健兒們向前沖，為祖國(guó)爭(zhēng)光，因?yàn)樗麄冎乐袊?guó)的百年夢(mèng)圓，就靠他們了！所以以51枚金牌位居世界第一。
有這樣一種聲音——母愛(ài)的呼喚。有一句話(huà)叫無(wú)聲勝有聲，我想母愛(ài)大概也是這樣，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們知道了母愛(ài)是偉大的，要回報(bào)這來(lái)之不易的愛(ài)，有時(shí)母愛(ài)會(huì)給們帶來(lái)心靈的震撼，有時(shí)母愛(ài)會(huì)給我們帶來(lái)希望，正如《理想》里所說(shuō)的：“浪子回頭，是仁愛(ài)的母親”。這也不正是說(shuō)明母愛(ài)的偉大嗎？
有這樣一種聲音——責(zé)任的召喚。他讓我們明白，一個(gè)人一定要有責(zé)任心，對(duì)工作盡心盡力。哪怕是一個(gè)平凡的工作崗位，清潔工、老師、醫(yī)生。也個(gè)一定要干出優(yōu)異成績(jī)的。
有這樣一種聲音……
2.作文
第1篇：有一種聲音在記憶深處
每每打開(kāi)水龍頭，我總想起那件小事，那件小男孩，那個(gè)聲音。
那天，我路過(guò)廁所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面?zhèn)鱽?lái)轟轟的聲音，聲音之大，之響，還有一群人圍觀，我懷著好奇心走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)了，自來(lái)水源源不斷地沖瀉下來(lái)，打在地上，地上躺著一個(gè)水龍頭。自來(lái)水像決堤的大壩，似兇猛的瀑布一般沖擊著地面。
這是有一個(gè)二三年級(jí)的小同學(xué)，抓起水龍頭就往水管上擰，可剛湊上去，水就像高壓水槍一樣噴濺出來(lái)，把他的衣服弄濕了，旁人也三三兩兩離去。他旁邊的小男孩，應(yīng)該是它的好朋友，勸他離開(kāi)，但他說(shuō)：“我能行?！庇谑怯謸炱鹚堫^，貓著腰去擰。水流太急了，又把水龍頭沖下來(lái)，狠狠撞在了地上。這時(shí)他朋友有勸他離開(kāi)，他又回了句：“我能行?！贝蛩玖⑵毯笈芰顺鋈?，我正納悶時(shí)，上課鈴響了，我只得回了教室。
上課時(shí)，我在回想著，他那跑出去的方向……噢！我想通了……下課我再去廁所時(shí)，水龍頭已經(jīng)修好了——原來(lái)他去找了維修工人。
回家路上，我一遍遍地回想起那個(gè)勇敢聰明的小男孩，那句“我能行。”的話(huà)語(yǔ)。后來(lái)，我在生活遇到各種各樣的困難，做一道難題時(shí)，我苦思冥想而不得，正當(dāng)放棄時(shí)，我堅(jiān)信：我能行。于是，我集中精神，用十二分的專(zhuān)注去做，終于完美解決；體育測(cè)驗(yàn)時(shí)，感到已拼盡全力，擔(dān)仍不理想，懷著“我能信”的信念，再試一次，最后獲得成功。
“我能行”。那聲音至今我記憶猶新。它是一種自信，在前行路上，猶其是這樣。
一年級(jí)：ccyhhh
--600字
第2篇：有一種聲音在記憶深處
有一種聲音在記憶深處
“回來(lái)吃飯了，小余湯！”青綠的田埂邊，久久蕩漾著外婆纏綿不絕的聲音。那一聲聲呼喚，淹沒(méi)在清香的麥田里，觸動(dòng)了我心靈深處的柔弦。
——題記
輕風(fēng)掠過(guò)思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。
小時(shí)候的外婆家，青磚碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的綠。鋪面我的眼眶，裝點(diǎn)了我的心房，那時(shí)的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是很寬大的腳步，向往著外面的世界。每當(dāng)我的身影漸漸隱沒(méi)在無(wú)盡的綠海中，時(shí)光如流水般不留痕跡的走過(guò)。那時(shí)那個(gè)略有些彎曲的背影總是在飯時(shí)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在田野的盡頭，傳來(lái)“回來(lái)吃飯了，小余湯！”
頓時(shí)，我意識(shí)到自由時(shí)光的縮減，心中總有些不愿意，那時(shí)的我不理解外婆的苦心，執(zhí)意的逃離。夕陽(yáng)的影子，絢爛了整個(gè)天際，金粉下的卻是個(gè)小黑點(diǎn)，延伸在盡頭。
不知過(guò)了多久，內(nèi)心莫名的無(wú)邊無(wú)際的恐懼，像潮水般包圍了我，直到我的那聲“回來(lái)了”。滿(mǎn)臉怒氣的外婆聞聲追來(lái)，怒氣中氤氳著柔情，“該打，你該打”，狠狠地拽住我的衣領(lǐng)，揚(yáng)起的手遲疑的放下。年少的我，依然樂(lè)趣無(wú)窮，并未領(lǐng)悟外婆眼里彌漫淡淡的擔(dān)憂(yōu)與無(wú)奈，夕陽(yáng)下的我與外婆，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
晃眼的時(shí)光，悄悄地從指縫中溜走。我卻不知何時(shí)，高過(guò)外婆精干的身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把她老人家甩在后面老遠(yuǎn)的地方。無(wú)情的時(shí)光將一個(gè)人改變了許多，許多——
青綠的麥田在推土機(jī)的轟鳴聲中變成水泥地，再回外婆家，一切在記憶中淡泊了。繁重的作業(yè)讓我的空閑的時(shí)光少了又少，小時(shí)游玩的麥田竟在一刻發(fā)現(xiàn)時(shí)如此珍貴，因?yàn)槟抢镉形液屯馄琶篮玫幕貞?，現(xiàn)在的我，獨(dú)自坐在路邊，沉靜。
又是一次夕陽(yáng)時(shí)，田埂上外婆不知何時(shí)矮的許多，勞累的學(xué)習(xí)生活將我與外婆的麥田“交流”的時(shí)光壓榨，再壓榨。漫天的金黃鋪滿(mǎn)了我眼簾里的外婆，步履蹣跚的她悠悠的走近。不知怎么外婆頭上星星點(diǎn)點(diǎn)，撥開(kāi)了我記憶的花蕊。她緩緩地坐在我的身旁，與我景觀落日。輕風(fēng)拂過(guò)記憶歲月的衣袖，毫不吝嗇的包圍著我與外婆“小余湯，回去吃飯了”那一刻，似乎沒(méi)有了那股怒氣，沒(méi)有了那股嗔怪，平添難得的溫馨。
起身，與外婆緩緩走過(guò)這段被歲月剪得細(xì)碎的時(shí)光，思緒飄蕩在搖曳的金黃中。這一次歸路，卻是我的大手牽著外婆的小手，緩慢，細(xì)長(zhǎng)，金黃的盡頭，似乎又聽(tīng)見(jiàn)外婆的那聲迫切的“回來(lái)吃飯了，小——余——湯！”
3.作文：有個(gè)聲音永遠(yuǎn)在心中600字
我們的世界里，無(wú)所不在的，是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環(huán)繞，或輕或重，或低沉或飛揚(yáng)。在教室里，有著學(xué)童們吵雜的喧鬧聲，不過(guò)，唯有能澄凈人心的聲響，充滿(mǎn)力量的樂(lè)章，才能被稱(chēng)為天籟之音。 有很多歌手有著天籟般的歌聲，但是，我認(rèn)為的天籟美聲
我們的世界里，無(wú)所不在的，是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環(huán)繞，或輕或重，或低沉或飛揚(yáng)。在教室里，有著學(xué)童們吵雜的喧鬧聲，不過(guò)，唯有能澄凈人心的聲響，充滿(mǎn)力量的樂(lè)章，才能被稱(chēng)為“天籟”之音。
有很多歌手有著天籟般的歌聲，但是，我認(rèn)為的天籟美聲，是由大自然譜出的樂(lè)章，那甜美的聲音，能震撼人心，安撫緊張的情緒。就以萬(wàn)物必需的水來(lái)說(shuō)，小溪的細(xì)水潺潺，讓人受到如此清亮、幽靜；而那宏偉壯闊的瀑布，也是另一首曲調(diào)高昂的聲響。大自然中，北風(fēng)呼呼地吹過(guò)樹(shù)梢，和鳥(niǎo)兒的歌聲結(jié)合在一起，就像一場(chǎng)交響樂(lè)曲的盛宴，非常動(dòng)聽(tīng)。
天籟的聲音并非只針對(duì)人，只要能撫慰人心的，都可能會(huì)被稱(chēng)作天籟。音樂(lè)，是人心靈上的寄托，心情不好時(shí)，聆聽(tīng)那美妙的音樂(lè)，會(huì)使心情痛快些。音樂(lè)，穿透人心，能夠聽(tīng)見(jiàn)心底深淵的吶喊；音樂(lè)，撫慰了痛苦的靈魂；音樂(lè)恢復(fù)了我的快樂(lè)、堅(jiān)定；音樂(lè)，是人們所共通的語(yǔ)言，這就是天籟。
閉上眼，傾聽(tīng)這世界的聲音，是多么嘹亮、清脆的。不論是什么東西，只要用心，沒(méi)有什么是不美好的。所謂的天籟，一切都取決于自己的“心”。
4.有一種聲音,在內(nèi)心深處初一的開(kāi)頭
有一種聲音，它充滿(mǎn)朝氣。
每天早晨，它整齊而響亮的從學(xué)校的各個(gè)教室飄出，它一手捧來(lái)古代文人從筆墨紙硯間醞釀出的萃萃精華，一手揣緊青春洋溢的學(xué)子心中的鴻鵠之志，在目送新的一批虔誠(chéng)的朝圣者展翅高飛后，兩袖的濃郁書(shū)香也隨之氤氳在校園的每個(gè)角落。
小荷作文網(wǎng)
我們稱(chēng)它為早讀。
早讀聲像祛除疲憊的良藥，在明朗順暢中拂去睡眼朦朧下的一身倦意。翻開(kāi)課本，隨著眾人一起愉悅地誦讀唐詩(shī)宋詞：“足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)?！庇写巫x得入神，好像自己也身處詩(shī)中：在烈日炎炎下不辭辛勞地鋤地，只為在麥黃時(shí)節(jié)給家中多備幾擔(dān)干糧；“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，諸葛亮滿(mǎn)懷對(duì)先帝的知遇之恩和托孤之重，懇切地把為政之道傳授給后主，一番煞費(fèi)苦心不過(guò)一句“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也”就遠(yuǎn)征沙場(chǎng)……讀到這兒，我不禁熱淚盈眶。
早讀的日子已持續(xù)三年。
還記得初次早讀是在“霜葉紅于二月花”的初秋，那時(shí)我還是個(gè)稚氣未泯的初一學(xué)生。由于弄不明白滿(mǎn)篇的“之乎者也”，每逢早讀，只是把書(shū)立起來(lái)，嘴巴跟著早讀聲做個(gè)樣子；隨著知識(shí)的豐富，我漸漸讀懂這些枯燥的古文，也時(shí)常體會(huì)到字語(yǔ)間流露出作者的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。我開(kāi)始大聲地誦讀這些佳句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！薄安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山?！薄槵槙?shū)聲把我的思緒浸沒(méi)在古韻幽香的世界里，像一股力量觸及心靈的最深處，烙下不滅的痕跡——書(shū)聲漸逝，仍回味無(wú)窮。
這似乎形成了一種特別的情結(jié)，每逢聽(tīng)到早讀聲，心中就像暢飲了一壺甘泉般清爽，像卸下了一座大山般自在。三年的瑯瑯書(shū)聲伴隨我從懵懂走向成熟，從無(wú)知變得知性；三年即逝，我將成為那群朝圣者中的一員，為遠(yuǎn)方夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而執(zhí)著拼搏。我深知一路艱辛坎坷，但我不會(huì)停止追夢(mèng)的腳步。
因?yàn)樵谖倚撵`深處，有一種聲音，它告訴我，它會(huì)目送我在無(wú)垠的藍(lán)天下展翅高飛。
5.發(fā)出心底的聲音作文600字左右
在你做一件善事的時(shí)候，你可曾聽(tīng)到過(guò)你心底里的聲音？當(dāng)你看到那些受苦受難的人們的時(shí)候，你可曾聽(tīng)到過(guò)你心底里的聲音？我問(wèn)你，當(dāng)你看到乞討的老人，可憐的孤兒，你的心里可有一些震撼呢？
那天，我在街上散步，看到一個(gè)老人在路上蹣跚，突然后面沖出兩個(gè)“黃毛”把老人撞在一邊，邊跑邊罵：“老不死的，閑的沒(méi)事出來(lái)礙什么事呀！”老人呢，坐路邊哭唄——作文網(wǎng) home.sanwen8.cn
同樣，還是那個(gè)地點(diǎn)，我看到一個(gè)十幾歲的孩子扶著一個(gè)老奶奶過(guò)馬路。我的腦海了浮現(xiàn)出上次我看到的景象，我呆住了，我要問(wèn)了——同樣是祖國(guó)的花朵，為什么差別就這么大呢？
在報(bào)紙上看到一張圖片：一只臟兮兮的小手顫抖著伸向捐款箱，它的主人正是一個(gè)背著麻袋的流浪兒童，你說(shuō)我們做了些什么呢？我們做了一件哪怕小小的一件善事嗎？作文
上次汶川大地震的之后，我和朋友一起來(lái)到泰和商業(yè)大樓，那里正在進(jìn)行捐款活動(dòng)，一只只手伸向了捐款箱，那些手啊，有工人飽經(jīng)滄桑的手，有白領(lǐng)白皙細(xì)嫩的手，也有老人青筋暴走的手，還有一個(gè)三四歲的小孩子被媽媽抱著來(lái)到了捐款箱前，摔爛了他的小儲(chǔ)存罐，恭恭敬敬地把每一個(gè)硬幣撿起，小心翼翼的塞入捐款箱，拉著媽媽的手蹦蹦跳跳地走了。我想，這時(shí)他們都聽(tīng)到了他們心底里的聲音。
什么時(shí)候，我們能聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自心底里的喝彩：好樣的！災(zāi)區(qū)的人們一定會(huì)感謝你的！我們就看到了那個(gè)美麗的“天使”——善良，只要我們有所行動(dòng)，每個(gè)人，都有機(jī)會(huì)聽(tīng)到心底里的聲音
6.初二作文：留在心底的聲音 600字
留在心底的聲音作文600字
九月，夏末初秋，又一年光陰的伊始。已漸漸轉(zhuǎn)涼的天氣，已漸漸泛黃的樹(shù)葉，已漸漸降低的溫度，在那個(gè)夏夜是那么的分明。我漫步在幽靜的小路上，月光透過(guò)樹(shù)葉尚還濃密的縫隙灑落，細(xì)碎而輕盈的戀上了土地。一陣微風(fēng)，一片斑駁的樹(shù)影。
整個(gè)夏天在一片蟬鳴聲中度過(guò)，我甚至都已快忽略了這吵鬧的聲音。然而此時(shí)此刻，卻真實(shí)的感受到了這一只只蟬的歌曲。第一次，竟發(fā)覺(jué)這聲音并不那么聒噪。是否因?yàn)橄奶旖K了，他們的生命將要結(jié)束？我不知道。但在那一刻，我卻不由自主的停下腳步，閉上眼睛，用心去感受那自然和生命的聲音。
這些小生靈們似乎愈加興奮了，聲音愈加響亮。起先，只有幾只蟬的聲音依稀可辨。后來(lái)，卻有越來(lái)越多的伙伴加入了他們。一只，兩只，三只……太多了，似乎成千上百只蟬都匯入了這一條音樂(lè)的溪流！那聲音越來(lái)越高亢，越來(lái)越激昂！樹(shù)叢間，蟋蟀為他們伴奏；微風(fēng)間，綠葉為他們起舞！這些小生命們似乎要把整個(gè)夏天積存的氣力都毫無(wú)保留的宣泄出來(lái)，來(lái)演奏這屬于他們生命中的最后一支贊歌！
那一刻，心被震撼。
近處是如萬(wàn)丈激流爆發(fā)一樣的獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，遠(yuǎn)處是蜻蜓點(diǎn)水的小心和寧?kù)o。我能感受到大自然在這一刻的全部力量。生命的孕育、萌發(fā)、成長(zhǎng)、凋謝……如此輪回、循環(huán)，生命就是一個(gè)圓，沒(méi)有盡頭也沒(méi)有起點(diǎn)。在這一瞬間，世間萬(wàn)物仿佛都失去了顏色，唯有自然和生命永恒！
聽(tīng)，這是自然的聲音！聽(tīng)，這是生命的聲音！
夜，還是一如既往的靜，夏日的炎熱已漸漸褪去，而那生命交匯的聲音卻仍留在我的心底，余音未散，很久，很久……
7.有這樣一種聲音 作文 600字以上
有這樣一種聲音
有這樣一種聲音，它來(lái)自江河奔流的豪邁，它來(lái)自戈壁風(fēng)響的震撼，它來(lái)自火山暴發(fā)的壯闊，但它更來(lái)自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志；它更來(lái)自破浪前進(jìn)的行人，一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?曾叫多少人鼓起信心，勇往直前；是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國(guó)舅研墨，他詩(shī)詩(shī)都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強(qiáng)，他的聲音，教會(huì)我自信也堅(jiān)強(qiáng)。
有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個(gè)章節(jié)，它是少年發(fā)出的感覺(jué)最溫暖的語(yǔ)語(yǔ)，它是出門(mén)在外的游子心中最常念到的掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動(dòng)，它讓一個(gè)女人從此變得完美，它讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情與陽(yáng)光，它的名字叫做媽媽?zhuān)堑?，媽媽?zhuān)@個(gè)讀起來(lái)讓我們最為信任的人，她給予我們的，不只是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲一聲去呼喚她媽媽?zhuān)阈母是樵笧槲易鲆磺?，乃至生命，媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@個(gè)柔弱卻又剛強(qiáng)的聲音，教會(huì)我感恩。
有這種一種聲音，它可能來(lái)自素不相識(shí)的路人，它可能來(lái)自從小到大的伙伴，它告訴我，我們彼此之間是透明的，它告訴我，海內(nèi)存知已，天涯若比鄰，是的，這個(gè)聲音，來(lái)自我們最信最至的朋友，在這個(gè)世上，父母有一天會(huì)先我們而去，孩子有一天會(huì)遠(yuǎn)走高飛，陪伴我們一生的，還是朋友，朋友，我們困惑的時(shí)候，給我們鼓勵(lì)，在我們迷茫的時(shí)候，給我們加油，在我們驕傲的時(shí)候，給我們提醒，是的，朋友一生一起走，在我們走過(guò)的一串串深深淺淺腳印中，都留有朋友善意的回音，這種聲音，教會(huì)我在人生的道路上時(shí)刻擺正自己的方向，給我一生的鼓勵(lì)與支持。
在我人生的道路上，有草長(zhǎng)鶯飛，有花香鳥(niǎo)語(yǔ)，有過(guò)各種各樣的美景，但是，它們總會(huì)有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這些聲音，它們時(shí)時(shí)回繞在我的耳邊，告訴我人生的路該怎樣走。
8.作文,600字【發(fā)出心底的聲音】
發(fā)出心底的聲音
記住這一天；記住這在雨中奔跑的；記住這從心底發(fā)出的感動(dòng)；記住這份濃濃的體貼，愛(ài)護(hù)之情。
星期六，我正在補(bǔ)課，忽然聽(tīng)到“滴滴答答”的聲音，隨即變成“嘩嘩啦啦”的聲音，我看向窗外，驗(yàn)證了我所猜的不幸狀況——下雨了！我看著這滂沱大雨，在心中哀嘆：沒(méi)帶傘，怎么辦？這樣奔到車(chē)站可不是鬧著玩的，況且手里還有書(shū)。
上完課。雨沒(méi)有要停下來(lái)的意思，依舊下得那么大，那么急。我站在門(mén)口發(fā)愁，難道我就要變成“落湯雞“了嗎？我靈機(jī)一動(dòng)，可以去買(mǎi)傘，我摸摸口袋，可摸到的卻是失望，沒(méi)帶錢(qián)。只能讓家人送傘了，我思索了一會(huì)兒，才想起家人都走親戚去了，家中只有一個(gè)準(zhǔn)備中考的姐姐在家，姐姐自從上了初三，幾乎每天都要寫(xiě)堆積如山的考卷與習(xí)題，哪有時(shí)間來(lái)給我送傘，況且到這兒也要三刻鐘多。但經(jīng)過(guò)我的再三考慮。我還是掏出手機(jī)，但在我準(zhǔn)備按下?lián)芡ㄦI時(shí)，一把在雨中奔跑的引起了我的注意，那傘下熟悉的身影正向我一步步跑來(lái)，竟然是姐姐！姐姐跑到我跟前，臉上還淌著未干的雨滴，褲管濕透了，姐姐遞給我一把傘，我望著姐姐，有說(shuō)不出的驚訝與感動(dòng)，姐姐仿佛知道我要問(wèn)什么，說(shuō)：“我本來(lái)在家復(fù)習(xí)，但透過(guò)玻璃窗，看到天空烏云密布，天很暗，就趕緊收了衣服，看到傘還一動(dòng)不動(dòng)的掛在那里就知道你沒(méi)帶傘，正巧我下了公交車(chē)就開(kāi)始下雨，就趕緊來(lái)找你，馬虎鬼，下次可不能忘了?！?/p>
這一刻，我從心中流溢出的除了感動(dòng)還是感動(dòng)。姐姐要中考了，但知道我沒(méi)帶傘，怕我淋濕，就放棄了寶貴的時(shí)間來(lái)給我送傘。
這時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)畫(huà)面涌進(jìn)了我的腦海：每當(dāng)我生病時(shí)，姐姐寸步不離的照顧我；每當(dāng)我傷心時(shí)，姐姐請(qǐng)輕聲輕語(yǔ)的安慰我；每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，姐姐面容嚴(yán)肅的教育我……
姐姐就像我的母親一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我。回家的路上我沒(méi)有多說(shuō)什么，我在心底里珍藏起這份感動(dòng)，珍藏著一天。
那在雨中奔跑的，那從心底里發(fā)出的感動(dòng)，那濃濃的體貼，愛(ài)護(hù)之情。我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那是姐姐對(duì)我濃濃的愛(ài)。
9.作文 有這樣一種聲音 要六百字左右
有這樣一種聲音 高三1班 陳佩弛 2007-4-3 有這樣一種聲音，不是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，不是悅耳的鳥(niǎo)鳴，不是清脆的笑聲，不是優(yōu)雅的琴聲，那是我媽媽的聲音。
那樣的平凡，那樣的質(zhì)樸，亦那樣一次又一次的重復(fù)，但我卻永遠(yuǎn)聽(tīng)不厭。 她的聲音如同風(fēng)雨中的一把傘，是那樣的溫馨；她的聲音如同黑暗中的燈火，是那樣的明亮；她的聲音如同寒冷冬夜的棉被，是那樣的溫暖。
高三了，回家的次數(shù)，較往常要少了好多。我想家了，想我的爸媽?zhuān)沂且粋€(gè)較獨(dú)立的人，在異鄉(xiāng)已多年，平時(shí)并不怎么想家，但并不是不愛(ài)家，不愛(ài)父母。
如今坐在考場(chǎng)上，我又一次想起了媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。 一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，對(duì)回家心切的我來(lái)說(shuō)是那樣漫長(zhǎng)。
終于回到家了，我可以聽(tīng)到那久違的“嘮叨”聲音了，它可以讓我卸掉學(xué)習(xí)與旅途中的疲憊?！皨?zhuān)一貋?lái)了?！?/p>
我本準(zhǔn)備迎她的嘮叨，這次卻出乎意料?！皨尣辉诩覇?？”我問(wèn)爸爸。
爸爸這時(shí)才告訴我：“媽媽前幾天做了手術(shù)，現(xiàn)在樓上休息呢?！卑职终f(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，喜悅中略帶憂(yōu)傷。
媽媽的眼睛不好，已經(jīng)有十年了，創(chuàng)業(yè)艱苦而繁忙，沒(méi)有時(shí)間理會(huì)，于是就變得很?chē)?yán)重。此后也有去看過(guò)醫(yī)生，說(shuō)是要換角膜。
在當(dāng)時(shí)看來(lái)，這是一件多大的事，而且當(dāng)時(shí)家里也并不富裕，又聽(tīng)說(shuō)要一大筆錢(qián)，于是就這樣耽擱了下來(lái)。現(xiàn)在的家中已不同于當(dāng)年了，有充裕的時(shí)間可以去治療。
我聽(tīng)了心里頓時(shí)一顫，馬上跑去樓上。媽媽此時(shí)已醒，她樂(lè)呵呵地看著我說(shuō)：“回來(lái)啦，吃飯了沒(méi)？怎么穿這么點(diǎn)……”她滔滔不絕地講了一大堆。
看著媽媽的氣色不錯(cuò)，我頓時(shí)心中一塊石頭落地。媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，不好意思地說(shuō)：“怕你擔(dān)心，所以就沒(méi)告訴你?！?/p>
“怎么這樣，讓我最后一個(gè)知道?！蔽壹傺b生氣地說(shuō)，隨后便開(kāi)心地坐在媽媽邊上，聽(tīng)著我那最?lèi)?ài)聽(tīng)的聲音…… 時(shí)間過(guò)得好快，三天就這樣一晃而過(guò)。
坐在床邊，看著媽媽那被歲月?lián)崦^(guò)的臉，不禁心酸。為了我，為了操心這個(gè)家，她吃了很多的苦，我的媽媽。
“今天要回校了吧。”“恩。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！霸趯W(xué)校要多吃點(diǎn)，多穿點(diǎn)，感冒藥帶了嗎？水果買(mǎi)了嗎？別忘帶箱牛奶去，要多喝水，長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)好好照顧自己，我們不在你身邊……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁想要流下眼淚，深吸一口氣道：“知道啦，媽?zhuān)颐看巫叩臅r(shí)候都能把你說(shuō)的背一遍了，少不了?！?/p>
我笑了笑，“媽?zhuān)阋惨煤谜疹欁约?，畢竟做了手術(shù)，要好好休息，我走啦。”不敢久留，怕眼淚不爭(zhēng)氣地流下，在爸媽面前我一向是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
坐在車(chē)上，望著窗外。我想，世界上沒(méi)有比這更好聽(tīng)，更溫暖的聲音了，希望這聲音一直不要停下，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…… 或者你自己寫(xiě)內(nèi)容，我給你開(kāi)頭結(jié)尾，開(kāi)頭：有這樣一種聲音，它可以使躁動(dòng)不安的嬰兒安然入睡；有這樣一種聲音，它可以使淘氣叛逆的懵懂少年欣然微笑；有這樣一種聲音，它可以使流浪漂泊的成年釋然垂淚。
這就是母親的叮嚀，無(wú)言的親情。結(jié)尾：即使世上所有華美的樂(lè)章都消失，我們也不怕，因?yàn)槲覀冇羞@樣一種聲音永遠(yuǎn)在耳畔回蕩。
母親，愛(ài)的聲音是人生的主旋律。 我也在寫(xiě)啊，祝你寫(xiě)作順利！??！。
