物流專(zhuān)業(yè)就業(yè)調查報告范文(物流專(zhuān)業(yè)就業(yè)計劃)

物流專(zhuān)業(yè)就業(yè)調查報告范文

物流專(zhuān)業(yè)就業(yè)調查報告范文

摘要：隨著(zhù)我國物流領(lǐng)域的迅速發(fā)展，物流人才出現大量缺口，物流專(zhuān)業(yè)也成為許多大學(xué)的新興專(zhuān)業(yè)，就業(yè)前景似乎一片光明。但大多學(xué)校開(kāi)設此專(zhuān)業(yè)都是“第一次吃螃蟹”，并沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗，再加上大學(xué)物流專(zhuān)業(yè)的大量擴招，以及許多非物流專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也來(lái)物流領(lǐng)域分得一杯羹。種種原因，也許我們本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)可能沒(méi)有想象得那么容易。接下來(lái)本文將從學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三方面分析物流專(zhuān)業(yè)的就業(yè)問(wèn)題，然后從問(wèn)題著(zhù)手尋求解決辦法。

關(guān)鍵字：物流 就業(yè) 誤區 解決辦法 2013年被認為是“史上最難就業(yè)年”，許多熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生還未正式踏出校門(mén)，就要面臨“畢業(yè)即失業(yè)”噩夢(mèng)的困擾，物流專(zhuān)業(yè)就是其中之一。今年的《就業(yè)藍皮書(shū)》顯示，物流管理與計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等5個(gè)專(zhuān)業(yè)，成為2013年度就業(yè)預警高職高專(zhuān)黃牌專(zhuān)業(yè)。根據就業(yè)藍皮書(shū)，所謂黃牌專(zhuān)業(yè)，是除紅牌專(zhuān)業(yè)外，失業(yè)量較大，就業(yè)率較低，月收入較低且就業(yè)滿(mǎn)意度較低的專(zhuān)業(yè)。不僅僅在高職高專(zhuān)，物流類(lèi)專(zhuān)業(yè)在大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)中，也早已被列為就業(yè) “老大難”行列。物流管理在前些年是被廣泛看好的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，如今卻成了就業(yè)難題。是什么造成了今天這種巨大的轉變，而物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生的出路又在何處呢？

這個(gè)暑假，帶著(zhù)對物流領(lǐng)域的好奇和就業(yè)問(wèn)題的困擾，我對物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題展開(kāi)調查。首先，我來(lái)到北京的國藥物流有限責任公司進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習，在做好本職工作的同時(shí)，積極同公司人員進(jìn)行交流，了解現在的經(jīng)濟狀況和物流的發(fā)展前景以及企業(yè)對對大學(xué)生能力要求。同時(shí)，我也對物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行調查，著(zhù)重了解其對工作的認識以及為找到理想工作所做的準備。通過(guò)對比找出物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的癥結所在，糾正我們的學(xué)習誤差，明確以后的學(xué)習方向，為就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。

1. 物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)誤區

1.1物流專(zhuān)業(yè)早已不再熱門(mén)

在對物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的調查中發(fā)現有六成學(xué)生認為就業(yè)艱難，但相比其他專(zhuān)業(yè)僅一成的人認為物流專(zhuān)業(yè)就業(yè)是艱難的，可實(shí)際情況并非如此。前幾年各種物流公司如雨后春筍般涌現，看似物流專(zhuān)業(yè)就業(yè)機會(huì )大大增加，可這些崗位大多為搬運工、快遞員等勞動(dòng)密集型工作，對學(xué)歷并無(wú)太高要求。而且受?chē)H金融危機的波及，國內物流企業(yè)的路走得并不順暢，其中有不少企業(yè)不得不降低人力資源成本，裁員、降薪的消息時(shí)有傳出，同時(shí)企業(yè)招募人才的步伐也大大放緩。可以說(shuō)物流行業(yè)在經(jīng)歷了前期的盲目樂(lè )觀(guān)之后，開(kāi)始放慢發(fā)展速度，對人員的需求也不像以前一樣迫切。今年，中外運實(shí)行了全球大裁員也為物流行業(yè)敲響了警鐘。另外由電子商務(wù)帶動(dòng)的快遞行業(yè)雖然發(fā)展迅猛，但需要應對不斷上漲的人工、土地、資金等成本，以及愈演愈烈的價(jià)格戰，企業(yè)利潤日益微薄。 種種原因導致原本熱門(mén)的物流專(zhuān)業(yè)早已風(fēng)光不再，而還處在校園中的學(xué)生大多對此知之甚少，危機意識淡薄。

1.2好高騖遠，許多學(xué)生仍未認清現狀

在對物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)生擇業(yè)觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行調查時(shí)我發(fā)現大部分學(xué)生對物流行業(yè)是有一些了解的，知道我國的物流行業(yè)起步較晚，工資較低，許多崗位的技術(shù)含量較低。稍微了解物流行業(yè)現狀的學(xué)生，大多都對工作待遇做了一些讓步。但即使如此，在調查中還是有77%的人偏愛(ài)調度管理類(lèi)的崗位，而像基層的配送、倉管等基層崗位卻鮮少有人問(wèn)津。而對于起始月薪，還有高達26.6%的人期望在4000元以上。實(shí)際上，物流公司很難給應屆畢業(yè)生提供如此“優(yōu)厚”的崗位，對于基礎崗位，相對于抱怨較多，薪酬要求較高的本科生來(lái)說(shuō)，公司更愿意聘用那些學(xué)歷不高，但吃苦耐勞的專(zhuān)科生甚至是高中生。對于中高層的管理崗位，則有工作經(jīng)驗的老人或者能力更高的碩士、博士才是公司所需求的。在這種情況下，物流專(zhuān)業(yè)的本科生畢業(yè)生容易陷入一個(gè)高不成低不就的狀況，前景堪憂(yōu)。

1.3目標不明確，大多數學(xué)生處于就業(yè)迷茫

網(wǎng)上的一份抽樣調查顯示，高校畢業(yè)生離校前的就業(yè)率目前不足60%。其

實(shí)與其說(shuō)是因為目前的供需矛盾或者說(shuō)金融危機導致就業(yè)困難，不如說(shuō)是許多大學(xué)生處于迷茫狀態(tài)而不知道該如何去選擇工作。“不知道該找什么樣的工作，也不知道該如何找工作”這是我身邊不少

同學(xué)都有的困惑。在參與調查的同學(xué)中，最后一道關(guān)于理想工作的主觀(guān)題的空白率高達40%，對于作答的`同學(xué)，有好多明顯是敷衍了事。在我看來(lái)會(huì )出現這種情況是因為大多數被調查者

對自己未來(lái)職業(yè)沒(méi)有很好地規劃，以至于在看但這個(gè)問(wèn)題時(shí)無(wú)從下筆。不僅如此，被調查的好多學(xué)生的目標都很不明確，有不少人即想過(guò)考研，又想過(guò)就業(yè)，還想過(guò)創(chuàng )業(yè)。如此廣撒網(wǎng)，真的能補到魚(yú)嗎？結果可想而知。康德說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有目標而生活，恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行”，所以設立明確的目標才是當務(wù)之急。

2.學(xué)校教學(xué)誤區

物流管理這個(gè)在前些年是被廣泛看好的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，曾經(jīng)受到過(guò)熱捧。而現如今就業(yè)卻不是很理想， 這種“熱門(mén)變冷門(mén)”現象，一方面與社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的大環(huán)境有關(guān)，更重要的是與高校自身專(zhuān)業(yè)設置、人才培養密不可分。據了解，有些高校為了緊跟市場(chǎng)需求，追逐商業(yè)利益，紛紛跟風(fēng)開(kāi)設物流專(zhuān)業(yè)，而往往忽視自身的實(shí)際辦學(xué)條件，導致人才培養水平參差不齊，人才質(zhì)量難以保證。許多畢業(yè)生難以符合企業(yè)實(shí)際需求，從而帶來(lái)了越來(lái)越多的就業(yè)問(wèn)題。在被調查的學(xué)生中，有75.6%的學(xué)生認為學(xué)校的實(shí)踐環(huán)節有待提高。重理論輕實(shí)踐已是許多大學(xué)教育的通病，亟待解決。

3.公司招聘誤區

很多公司現在招聘物流部門(mén)的人員，都要求新員工從搬運工、快遞員等基層工作開(kāi)始做起，這讓很多具備一定的專(zhuān)業(yè)知識又胸懷大志的物流人才感到不滿(mǎn)；而一些企業(yè)在招聘物流經(jīng)理時(shí)要求既要物流專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，而年齡又要不超過(guò)30歲。事實(shí)上，物流工作涉及的部門(mén)很多，涉及的業(yè)務(wù)也很廣，比如物資管理、財務(wù)管理、設備設施管理、運輸管理、員工隊伍的管理考核等，而這些管理經(jīng)驗都需要物流人員在管理實(shí)踐中去體會(huì )總結提高，這并不是在短時(shí)期內能夠完成的，所以目前企業(yè)對物流管理工作的實(shí)質(zhì)性認識存在偏差。

4.解決辦法

雖然物流行業(yè)就業(yè)問(wèn)題比較嚴峻，但從另一個(gè)角度來(lái)看，某個(gè)專(zhuān)業(yè)接到預警，并不意味著(zhù)社會(huì )不需要這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才，也不意味著(zhù)所有相關(guān)院校全部存在問(wèn)題。相反，該專(zhuān)業(yè)人才很可能是社會(huì )急需的人才，只是社會(huì )和行業(yè)對人才培養標準提出了更高的要求。

4.1校企合作形成人才供應鏈

據統計，目前我國物流職業(yè)院校招生人數與人才需求量不成比例，人才缺口達

到幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)，遠遠不能滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。因此，對于物流教育來(lái)說(shuō)，高校應該首先充分了解物流產(chǎn)業(yè)對人才的需求，明確培養目標，再根據培養目標來(lái)制定教學(xué)方案。我國物流業(yè)還處于發(fā)展階段，目前還是一個(gè)勞動(dòng)密集型和技術(shù)密集型相結合的產(chǎn)業(yè)，需要更多的是技能型、操作型人才，而最缺的是高端技能型人才。高校要將培養上述人才作為教育重點(diǎn)，找好自身定位。此外，物流專(zhuān)業(yè)是一個(gè)綜合型復雜學(xué)科，更多需要解決實(shí)際問(wèn)題的能力。所以，高校還應注重對學(xué)生綜合能力的培養，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機會(huì )，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力，使他們能夠更好地適應物流企業(yè)工作環(huán)境。其中校企合作是個(gè)不錯的選擇，“通過(guò)實(shí)訓最終要達到的目的還是希望學(xué)生能夠快速地從‘應屆生’轉變?yōu)槲锪餍袠I(yè)所需要的‘物流人才，實(shí)現高校為行業(yè)輸送人才，行業(yè)指導高校教育方向的高度統一。

這樣才能學(xué)以致用，真正為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。

4.2提升就業(yè)能力是關(guān)鍵

高等院校的教育改革雖然迫在眉睫，但對于物流專(zhuān)業(yè)的在校生來(lái)說(shuō)想要依靠學(xué)校教育改革來(lái)解決就業(yè)問(wèn)題顯然不切實(shí)際，要想在畢業(yè)時(shí)找到理想工作，提高自身能力才是治標之本。在接受調查的學(xué)生中，93.3%的人認為在找工作時(shí)個(gè)人能力是最重要的，這也說(shuō)明受調查學(xué)生的就業(yè)認識是正確的，積極向上的。此外還有不少學(xué)生在暑假積極參加實(shí)習為以后工作積累經(jīng)驗，開(kāi)學(xué)后積極學(xué)習考取各種證件。但這其中也存在不少誤區，對于物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還有許多地方需要提升。

首先，要轉變就業(yè)觀(guān)念，摒棄“社會(huì )精英”情結，從實(shí)際出發(fā)，樹(shù)立大眾化的就業(yè)觀(guān)點(diǎn)。現在的物流行業(yè)緊缺的雖是高端技術(shù)人才，但不是剛畢業(yè)的學(xué)生可以勝任的，我們必須從基層做起，努力學(xué)習不斷提高自身能力向高層管理崗位進(jìn)軍。所以，我們在擇業(yè)時(shí)不要看不起小公司、基層崗位，而是要腳踏實(shí)地，不斷充實(shí)自己，這樣才能在以后的道路上走得更快更穩。

其次，我們要對自己的未來(lái)有一個(gè)清晰的規劃。只有明確目標，你才能明確方向，不至于南轅北轍。這個(gè)目標必須是現實(shí)的，但也不能太容易需要經(jīng)過(guò)你的努力才能達到。

物流專(zhuān)業(yè)就業(yè)計劃

物流專(zhuān)業(yè)就業(yè)計劃

物流專(zhuān)業(yè)是一個(gè)交叉學(xué)科，它涉及到管理、經(jīng)濟、工程等眾多領(lǐng)域。下面是小編收集的物流專(zhuān)業(yè)就業(yè)計劃，希望大家認真閱讀!

物流管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

在經(jīng)濟全球化和信息化的推動(dòng)下，現代物流業(yè)已從為社會(huì )提供傳統運輸服務(wù)，擴寬到以現代科技、管理和信息技術(shù)為支柱的綜合物流系統，全面融合了經(jīng)濟科學(xué)、技術(shù)科學(xué)及管理科學(xué)，揭示了運輸、儲存、裝卸搬運、包裝、流通加工、物流信息等物流各要素的內在聯(lián)系，物流在經(jīng)濟發(fā)達國家被視為繼原材料、勞動(dòng)力以外的“第三利潤源泉”，作為物流管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運公司、貿易企業(yè)、電商企業(yè)等就業(yè)，就業(yè)前景良好。在近幾年及未來(lái)，除了傳統的倉儲、運輸、配送、代理等領(lǐng)域的物流人才外，相關(guān)的具備系統化物流管理人才、電子商務(wù)物流人才、掌握進(jìn)出口貿易業(yè)務(wù)和相關(guān)成本核算知識的國際性高級人才將更加吃香。物流專(zhuān)業(yè)人才已被列為我國12類(lèi)緊缺人才之一，目前最為搶手的物流人才，年薪可達百萬(wàn)。

物流專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應具備的知識和技能

1. 扎實(shí)的物流專(zhuān)業(yè)理論知識，比如學(xué)好咱們的專(zhuān)業(yè)課，《現代物流概論》、《物流運輸與倉儲管理》、《物流信息系統》等等;

2. 會(huì )計學(xué)與財務(wù)類(lèi)相關(guān)知識，掌握基本的會(huì )計核算方法，會(huì )分析財務(wù)報表、現金流量表等;

3. 熟練使用Excel、PPT等Office辦公軟件

4. 要有數學(xué)思維能力，學(xué)會(huì )使用數學(xué)工具、軟件、模型解決一些基本的物流規劃和設計的問(wèn)題;

5. 流利的英文表達能力，有時(shí)比英文閱讀能力還要重要，語(yǔ)言是一門(mén)工具，更是一把鑰匙，這是一名國際化物流專(zhuān)業(yè)人才所必須具備的。

6. 要有物流操作和實(shí)踐能力，比如咱們專(zhuān)業(yè)的倉儲實(shí)訓，仿真模擬，還有同學(xué)們利用節假日時(shí)間到物流企業(yè)的實(shí)習;

物流管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

作為物流管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運公司、商貿企業(yè)等就業(yè)，就業(yè)前景良好。今后一段時(shí)期，除儲存、運輸、配送、貨運代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外，相關(guān)的系統化管理人才、懂得進(jìn)出口貿易業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉以及成本核算等相關(guān)知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香。物流專(zhuān)業(yè)人才已被列為我國12類(lèi)緊缺人才之一，缺口達60余萬(wàn)。據了解，目前最為搶手的.物流人才，是那些掌握現代經(jīng)濟貿易、運輸與物流理論和技能，且具有扎實(shí)英語(yǔ)能力的國際貿易運輸及物流經(jīng)營(yíng)型人才，他們的年薪最高可達100萬(wàn)元。

經(jīng)濟全球化催生了現代物流業(yè)。世界市場(chǎng)中不斷上升的競爭壓力迫使企業(yè)開(kāi)辟效益增長(cháng)的新來(lái)源，在這樣的背景下，世界產(chǎn)業(yè)象接力棒一樣，在不同的國家和地區之間進(jìn)行轉移，新的國際生產(chǎn)體系逐步形成。例如波音飛機，雖然最后是在美國西雅圖組裝，但它在70多個(gè)國家生產(chǎn)零部件。

現在國際市場(chǎng)上的競爭就更多地變?yōu)橐钥鐕緸橹鲗У墓溨g的競爭，或者說(shuō)是以跨國公司為中心的生產(chǎn)體系之間的競爭，而不再是單個(gè)企業(yè)或廠(chǎng)商之間的競爭。高效率、低成本、網(wǎng)絡(luò )化的物流服務(wù)是供應鏈管理的核心。正因為如此，物流業(yè)被普遍看好為21世紀的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，物流科學(xué)研究是新世紀經(jīng)濟管理科學(xué)領(lǐng)域的聚焦點(diǎn)。