1.抗疫英雄的作文 哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。——題記 那一場(chǎng)大火，帶去的不僅僅是漫山遍野的綠色，還有三十條鮮活的生命。 看到那條新聞報(bào)道，我的心中思緒萬(wàn)千……三十位英勇的烈士，為了撲滅熊熊山火，獻(xiàn)出了他們年輕的生命，其中最年輕的，僅有十九歲。十九歲，那是一個(gè)怎樣鮮活的生命啊！普通人的十九歲，應(yīng)在大學(xué)校園中無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)，而身為消防戰(zhàn)士的他，卻永遠(yuǎn)定格在那一刻，定格在最美的年華。自3月30日以來(lái)，火災(zāi)的發(fā)生便引起了人們的密切關(guān)注。報(bào)道有很多，但因?yàn)槭俏淖郑詿o(wú)法讓我們感受到大火的肆虐 因?yàn)橹皇俏淖?，所以無(wú)法讓我們體會(huì)到消防戰(zhàn)士的奮不顧身；因?yàn)橹皇俏淖?，所以無(wú)法讓我們想象，當(dāng)他...
1.疫情期間在家上學(xué),想返校作文 “停課不停學(xué)”需要網(wǎng)上教學(xué)，老師們也是克服種種困難。他們?cè)诰W(wǎng)上授課不僅能把知識(shí)講得像平時(shí)一樣生動(dòng)活潑，而且班主任老師為了防止學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)有消極的態(tài)度，在線組織班級(jí)小組量化管理，采取形式多樣的授課形式，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。在打卡中有“趣味配音”及“接龍”打卡等在學(xué)校沒(méi)有的活動(dòng)，使線上的教學(xué)活動(dòng)有條不紊。每一位老師也不會(huì)因?yàn)樵诩依锝虒W(xué)就因此懈怠，他們同樣在認(rèn)真地備課，整理課件，專心致志寫教案。班主任老師不惜休息時(shí)間關(guān)注線上課堂，為我們的每一次精彩回答而欣慰！老師們及時(shí)督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并耐心的為我們答疑解惑，經(jīng)常在書房一忙就是大半天！“桃李不言，下自成蹊”...
1.疫情期間,在校園里怎樣防護(hù)英語(yǔ)作文70詞 如下： Firstly,when we are in school,we should take good care of ourselves and we are expected to care about others to make sure everyone is healthy.Secondly,we should wear the masks and wash our hands frequently.Last but not least,we should get together,and we ought to obey the ...
1.《防控疫情我們?cè)谛袆?dòng) 新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，牽動(dòng)全國(guó)衛(wèi)生健康系統(tǒng)全體干部職工的心。截至1月23日24時(shí)，國(guó)家衛(wèi)生健康委收到29個(gè)省（區(qū)、市）累計(jì)報(bào)告新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例830例。為防止疫情進(jìn)一步擴(kuò)散，國(guó)家衛(wèi)生健康委以及各地衛(wèi)生健康委紛紛采取行動(dòng)，為全民健康保駕護(hù)航。 國(guó)家衛(wèi)生健康委： 千里馳援，21個(gè)督導(dǎo)組深入各地醫(yī)院、疾控機(jī)構(gòu) 國(guó)家衛(wèi)生健康委派出21個(gè)督導(dǎo)組，深入各地醫(yī)院、疾控機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)。召開視頻會(huì)議，對(duì)新修訂的診療方案、醫(yī)療救治方案和醫(yī)院感染防控方案進(jìn)行解讀，要求各地及時(shí)開展培訓(xùn)。 國(guó)家衛(wèi)生健康委組織相關(guān)省份派出醫(yī)療隊(duì)援助湖北，上海、江蘇、四川等地已完成第一批醫(yī)療...
1.疫情后走向文明的作文 可以寫經(jīng)歷了這次疫情，我們學(xué)會(huì)了什么東西，應(yīng)該如何珍惜我們的美好生活，疫情過(guò)后我們?cè)撛趺礃印?疫情之后，我想去武漢看看……2020年的開端，一場(chǎng)突如其來(lái)的肺炎，讓繁華的街道變得空曠，使喧嘩的商廈變得寧?kù)o，令熱鬧的公園變得沉寂。把整個(gè)世界都籠罩在一層薄薄的“白霧”之中……這次疫情，讓我感受到了人間最真摯的.情感——“愛”：無(wú)私的愛、純潔的愛、高尚的愛……那些逆行的白衣天使們的背影讓我們刻骨銘心，他們烙印在臉頰的紅痕令人忍不住地心疼，以及那些保衛(wèi)我們家園的軍人還有建筑師也在沒(méi)日沒(méi)夜的努力著。 恍惚間，我突然發(fā)現(xiàn)人類的生命是多么珍貴，同時(shí)卻又是那么的脆弱……經(jīng)過(guò)這次的“警鐘...
1.疫情期間在家上學(xué),想返校作文 “停課不停學(xué)”需要網(wǎng)上教學(xué)，老師們也是克服種種困難。他們?cè)诰W(wǎng)上授課不僅能把知識(shí)講得像平時(shí)一樣生動(dòng)活潑，而且班主任老師為了防止學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)有消極的態(tài)度，在線組織班級(jí)小組量化管理，采取形式多樣的授課形式，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。在打卡中有“趣味配音”及“接龍”打卡等在學(xué)校沒(méi)有的活動(dòng)，使線上的教學(xué)活動(dòng)有條不紊。每一位老師也不會(huì)因?yàn)樵诩依锝虒W(xué)就因此懈怠，他們同樣在認(rèn)真地備課，整理課件，專心致志寫教案。班主任老師不惜休息時(shí)間關(guān)注線上課堂，為我們的每一次精彩回答而欣慰！老師們及時(shí)督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并耐心的為我們答疑解惑，經(jīng)常在書房一忙就是大半天！“桃李不言，下自成蹊”...
1.疫情后走向文明的作文 可以寫經(jīng)歷了這次疫情，我們學(xué)會(huì)了什么東西，應(yīng)該如何珍惜我們的美好生活，疫情過(guò)后我們?cè)撛趺礃印?疫情之后，我想去武漢看看……2020年的開端，一場(chǎng)突如其來(lái)的肺炎，讓繁華的街道變得空曠，使喧嘩的商廈變得寧?kù)o，令熱鬧的公園變得沉寂。把整個(gè)世界都籠罩在一層薄薄的“白霧”之中……這次疫情，讓我感受到了人間最真摯的.情感——“愛”：無(wú)私的愛、純潔的愛、高尚的愛……那些逆行的白衣天使們的背影讓我們刻骨銘心，他們烙印在臉頰的紅痕令人忍不住地心疼，以及那些保衛(wèi)我們家園的軍人還有建筑師也在沒(méi)日沒(méi)夜的努力著。 恍惚間，我突然發(fā)現(xiàn)人類的生命是多么珍貴，同時(shí)卻又是那么的脆弱……經(jīng)過(guò)這次的“警鐘...
1.疫情期間在家上學(xué),想返校作文 “停課不停學(xué)”需要網(wǎng)上教學(xué)，老師們也是克服種種困難。他們?cè)诰W(wǎng)上授課不僅能把知識(shí)講得像平時(shí)一樣生動(dòng)活潑，而且班主任老師為了防止學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)有消極的態(tài)度，在線組織班級(jí)小組量化管理，采取形式多樣的授課形式，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。在打卡中有“趣味配音”及“接龍”打卡等在學(xué)校沒(méi)有的活動(dòng)，使線上的教學(xué)活動(dòng)有條不紊。每一位老師也不會(huì)因?yàn)樵诩依锝虒W(xué)就因此懈怠，他們同樣在認(rèn)真地備課，整理課件，專心致志寫教案。班主任老師不惜休息時(shí)間關(guān)注線上課堂，為我們的每一次精彩回答而欣慰！老師們及時(shí)督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并耐心的為我們答疑解惑，經(jīng)常在書房一忙就是大半天！“桃李不言，下自成蹊”...
1.疫情在校園期間的校規(guī)英語(yǔ)作文 Firstly,when we are in school,we should take good care of ourselves and we are expected to care about others to make sure everyone is healthy.Secondly,we should wear the masks and wash our hands frequently.Last but not least,we should get together,and we ought to obey the school rul...
