關鍵在于，分的時侯很仔細，待環(huán)衛(wèi)工來往垃圾車上裝的時侯又都倒在一起了… 有關數(shù)據(jù)報道中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗5~7億個，一次性筷子數(shù)十億雙，這些占生活垃圾的8~15%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生活垃圾中有30%~40%可以回收利用。 據(jù)統(tǒng)計，我國每年產(chǎn)生的垃圾總量約有10億噸，并還在以每年5-8%的速度增長。杭州市三年的垃圾可填滿整個西湖。 與此相應的，是嚴重不足的城市垃圾處理能力。中國目前有三分之二的城市面臨“垃圾圍城”的窘境，而垃圾分類可使人均生活垃...
一歲三個月的小孩還不會說話的路過。。。 我希望在孩子進入小學，至少在幼兒園之前，唯一的任務就是玩，畫畫寫字鋼琴舞蹈啥的都可以不用學，如果她不想學的話。希望她們能成長為自己原本的樣子，而不是我希望她們成為的樣子
這個問題，從相反的兩個方面講都有道理，即有必要背和沒必要背，主要是要看具體情況，不可一概而論。 首先說有必要背，有三個理由： 一、《三字經(jīng)》作為中國古代的啟蒙讀物，內(nèi)容涵蓋了中國傳統(tǒng)文化的各個方面，掌握了它的內(nèi)容，就基本掌握了中國傳統(tǒng)文化中的最有價值的部分，比如，可以掌握簡單的歷史知識，如何做人，如何與為什么一定要學習等等。寶寶學習它是很有益處的。 二、《三字經(jīng)》文字不多，通篇約1000多字，三字一句，而且押韻，讀來瑯瑯上口，容易背誦。寶寶在會說話以后，是可以背誦的。 三、孩子學《三字經(jīng)》，父母是老師，這就要求父母首先能背過《三字經(jīng)》并能理解與講解。因為孩子很快就會成長得開始問這問那。這就是說...
一年級讓孩子背《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，我覺得很有必要。 俄國謝切諾夫說：“一切智慧的根源都在于記憶。”我們不記得小時候背誦“床前明月光，疑是地上霜……”嗎？不記得“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”“除禾日當午，汗滴禾下土……”“白日依山盡，黃河入海流……”嗎？那時候，我們也不大懂得詩歌寫了什么，傳達了什么情感，我們依然搖頭晃腦讀得興致勃勃，因為它給了我們韻律之美。多年后，我們依然記憶深刻，因為反復的背誦，訓練了我們的大腦，使得我們記憶強大。一年級讓孩子背《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，與我們小時候背誦古詩，這道理是一個樣的。背誦之中，強化記憶，催生智慧。 陳壽說過：“讀書百遍，其義自見?！焙⒆油耆欢谩度?..
