感嘆時(shí)光飛逝:逝者如斯夫,不舍晝夜。
——孔子《論語(yǔ)》?閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋?——王勃《滕王閣詩(shī)》?流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。——蔣捷《一剪梅》白發(fā)催年老,青陽(yáng)逼歲除。
——孟浩然《歲暮歸南山》?及時(shí)當勉勵,歲月不待人。——陶淵明《雜詩(shī)》?老去光陰速可驚。
——歐陽(yáng)修《采桑子》回首是非功績(jì)?:有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
?——蒲松齡(作者也有說(shuō)是抗清志士金正希)?古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾《晁錯論》?感謝同事幫助?:行來(lái)北涼歲月深,感君貴義輕黃金。
——李白《憶舊游·寄譙郡元參軍》?感君遇我厚,肝膽每?jì)A竭。——袁燮《送趙冶晦之》?豈不憚艱險,深懷國士恩。
——魏徵《述懷(出關(guān))》。
一葉榮華春秋意,
年月回首卻思量。
勤為容衰亦心滿(mǎn),
奮作平凡千椽梁。
但惜冷暖話(huà)窗言,
求山臨水對天蒼。
進(jìn)取點(diǎn)點(diǎn)星鋪路,
步履穩踏自茫茫。
總結,就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究,分析成績(jì)、不足、經(jīng)驗等。總結是應用寫(xiě)作的一種,是對已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的,要以計劃為依據,制定計劃總是在總結經(jīng)驗的基礎上進(jìn)行的。
總結的基本要求
1.總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡(jiǎn)單,有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀(guān)條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進(jìn)行分析。
2.成績(jì)和缺點(diǎn)。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績(jì),找出缺點(diǎn)。成績(jì)有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應講清楚。
3.經(jīng)驗和教訓。做過(guò)一件事,總會(huì )有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作,須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來(lái)認識。
今后的打算。根據今后的工作任務(wù)和要求,吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗和教訓,明確努力方向,提出改進(jìn)措施等
1、天工作民良久艱(宋·張耒·《勞歌》)
2、工作百獸音(宋·晁補之·《感遇十首次韻和黃著(zhù)作魯直以將窮山海跡勝絕》)
3、關(guān)門(mén)工作橐駝坐(宋·陳造·《閑適二首》)
4、狐鳴工作崇(宋·劉克莊·《再和四首》)
5、酒既工作病(宋·陸游·《詩(shī)酒》)
6、更使臣工作(宋·王安石·《和圣俞農具詩(shī)十五首其十一錢(qián)鎛》)
7、巧費春工作(宋·劉塤·《燭影搖紅》)
8、工作殷如雷(明·胡翰·《至正壬辰之春余臥病始起遭時(shí)多故奔走山谷間》)
9、神工作舍鬼筑墻(宋·戴復古·《寄報恩長(cháng)老恭率翁》)
10、工作無(wú)愆期(宋·袁燮·《含清亭》)
11、夜蛩工作不平鳴(宋·曾豐·《續演雅》)
12、侍兒工作捧心顰(宋·黃庭堅·《同子瞻和趙伯充團練》)
13、少年工作賦(宋·蘇轍·《送饒州周沃秀才免解》)
14、工作而商行(宋·歐陽(yáng)修·《送朱職方提舉運鹽》)
15、自言工作古誰(shuí)騷(宋·辛棄疾·《和趙國興知錄贈琴》)
16、老錢(qián)工作趙昌花(宋·方回·《錢(qián)舜舉瓜畫(huà)》)
17、尚方工作極榔(宋·馬之純·《焚衣街》)
18、且如工作器(宋·梅堯臣·《宋中道失小女戲寬之》)
19、天工作意與一飽(宋·吳則禮·《圃田道中牧馬》)
20、粉本徒令工作眩(明·徐霖·《題畫(huà)》)
1、窮且益堅,不墜青云之志。
——王勃2、道足以忘物之得春,志足以一氣之盛衰。 ——蘇軾3、玉經(jīng)磨多成器,劍拔沉埋便倚天。
——王定保4、丈夫貴不撓,成敗何足論。 ——陸游5、精感石沒(méi)羽,豈云憚險艱。
——李白6、功名多向窮中立,禍患常從巧處生。 ——陸游7、石以砥焉,化鈍為利。
——劉禹錫8、君不見(jiàn)長(cháng)松臥壑因風(fēng)霜,時(shí)來(lái)屹立扶是堂。 ——陸游9、古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。
——蘇軾10、為學(xué)正如撐上船,一篙不可放緩。 ——朱熹11、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲12、少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕13、一寸光陰一寸金,存金難買(mǎi)存光陰14、少壯不努力,老大徒傷悲15、石可破也,而不可奪堅;丹可磨也,而不可奪赤。
《呂氏春秋·誠廉》16、精誠所加,金石為開(kāi)。——《后漢書(shū)·光武十王列傳》17、憂(yōu)勞可以興國,逸豫可以亡身。
——《新五代史·伶官傳序》18、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾《晁錯論》19、路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索。
——屈原《離騷》20、位卑未敢忘憂(yōu)國,事定猶須待蓋棺。——陸游《病起》。
1、百川東到海,何時(shí)復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲!——兩漢《長(cháng)歌行》
釋義:百川奔騰著(zhù)東流到大海,何時(shí)才能重新返回西境?少年人如果不及時(shí)努力,到老來(lái)只能是悔恨一生。
2、筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。聲名從此大,汩沒(méi)一朝伸。——唐代杜甫《寄李十二白二十韻》
釋義:看到他落筆,風(fēng)雨為之感嘆;看到他的詩(shī),鬼神都為之感動(dòng)哭泣。從此李白之名震動(dòng)京師,以前的困頓失意自此一并掃除,并被玄宗召入朝廷任翰林。
3、別裁偽體親風(fēng)雅,轉益多師是汝師。——唐代杜甫《戲為六絕句》
釋義:區別和裁剪、淘汰那些形式內容都不好的詩(shī),學(xué)習《詩(shī)經(jīng)》風(fēng)雅的傳統,虛心向前賢學(xué)習,老師越多,這才是你們真正的老師。
4、博觀(guān)而約取,厚積而薄發(fā),吾告子止于此矣。——宋代蘇軾《稼說(shuō)送張琥》
釋義:在廣博讀書(shū)而簡(jiǎn)約審慎地取用,在深厚積累之后慢慢地釋放出來(lái),我能告誡您的也就到此為止了。
5、臣鞠躬盡瘁,死而后已。至于成敗利鈍,非臣之明所能逆睹也。——魏晉諸葛亮《后出師表》
釋義:臣下只有竭盡全力,到死方休罷了。至于伐魏興漢究竟是成功是失敗,是順利還是困難,那是臣下的智力所不能預見(jiàn)的。
6、臣心一片磁針石,不指南方不肯休。——宋代文天祥《揚子江》
釋義:臣的心好似一塊磁鐵,不指向南方誓不罷休。
7、白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。——唐代王之渙《登鸛雀樓》
釋義:夕陽(yáng)依傍著(zhù)西山慢慢地沉沒(méi), 滔滔黃河朝著(zhù)東海洶涌奔流。若想把千里的風(fēng)光景物看夠, 那就要登上更高的一層城樓。
這首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人在登高望遠中表現出來(lái)的不凡的胸襟抱負,反映了盛唐時(shí)期人們積極向上的進(jìn)取,認真勤奮工作的精神。
8、老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。——三國魏曹操 《龜雖壽 / 神龜雖壽》
釋義:年老的千里馬雖然伏在馬槽旁,雄心壯志仍是馳騁千里。壯志凌云的人士即便到了晚年,奮發(fā)思進(jìn)的心也永不止息。
1.《錢(qián)舜舉瓜畫(huà)》詩(shī)人: 方回 朝代: 宋代
老錢(qián)工作趙昌花,殘綠依稀姤五瓜。正叔晦翁凡六說(shuō),始知輔嗣大爭差。
2.《山居雜詩(shī)九十首》詩(shī)人: 曹勛 朝代: 宋代
畫(huà)工作江梅,粉檜良自夸。吾儕暈澹墨,一枝才數花。風(fēng)情意自足,橫斜不可加。須知自古來(lái),畫(huà)家須詩(shī)家。
3.《閑適二首》詩(shī)人: 陳造 朝代: 宋代
丁年故紙枉埋頭,老去時(shí)名底用求。得句蓋嘗身被謗,屏書(shū)姑免眼為仇。關(guān)門(mén)工作橐駝坐,閱世已冥鵬鷃游。槁木山麋真適適,從來(lái)里舍議家丘。
4.《續演雅》詩(shī)人: 曾豐 朝代: 宋代
徐行竢命退風(fēng)鴒鹢,決起乘時(shí)遷木鶯。秋隼巧為非義取,夜蛩工作不平鳴。行歸寡悔蟻知雨,言至數窮鳩喚晴。惟有冥鴻自高上,茲其不可得而名。
5.《圃田道中牧馬》詩(shī)人: 吳則禮 朝代: 宋代
不復硉兀如堵墻,索河水甘殊未央。天工作意與一飽,端是今年春草長(cháng)。
6.《送饒州周沃秀才免解》詩(shī)人: 蘇轍 朝代: 宋代
少年工作賦,中歲復窮經(jīng)。驥老終知道,劍埋新發(fā)硎。束裝鄰里助,答策友朋聽(tīng)。還似臨淄貢,隨風(fēng)起北溟。
7.《次韻學(xué)士史秋初四首》詩(shī)人: 李彌遜 朝代: 宋代
樹(shù)冷饑蟬猶亂吟,風(fēng)檐琴瑟露寒侵。妻孥工作無(wú)衣態(tài),卻恨清砧動(dòng)好音。
8.《詩(shī)酒》詩(shī)人: 陸游 朝代: 宋代
我生寓詩(shī)酒,本以全吾真。酒既工作病,詩(shī)亦能窮人。每欲兩忘之,永為耕樵民;周旋日已久,棄去終無(wú)因。齒發(fā)益衰謝,肝膽猶輪囷,吟哦撼四壁,嵬峨頹烏巾。江上處處好,風(fēng)月年年新。正爾豈不樂(lè ),浩歌終此身。
9.《再和四首》詩(shī)人: 劉克莊 朝代: 宋代
狐鳴工作崇,鴉噪每為兇。魯觀(guān)初尸罪,丘門(mén)永削蹤。謀身真有窟,鑿趾欲無(wú)墉。力擊延齡去,堂堂似亢宗。
10.《楊居士請贊》詩(shī)人: 釋心月 朝代: 宋代
水中之月,鏡里之形。一頂春雪,半肩秋云。觀(guān)而無(wú)觀(guān)曰正觀(guān),聞而無(wú)聞曰真聞。畫(huà)工作汝汝即我,居士識吾吾非君。是兮非兮分不分,贊之毀之徒云云。
千紅萬(wàn)紫安排著(zhù),只待春雷第一聲。
新雷 (清)張維屏
造物無(wú)言卻有情,每于寒盡覺(jué)春生。
千紅萬(wàn)紫安排著(zhù),只待新雷第一聲。
“著(zhù)”讀音同“啄”意為“安排停當、安排好了”
“千紅萬(wàn)紫安排著(zhù)”,說(shuō)明事物具備了變化的內在根據,但沒(méi)有一定的外部條件—“新雷”,這種變化也不可能實(shí)現。此詩(shī)通過(guò)對新雷的呼喚,生動(dòng)地闡明了外因對于事物變化的重要作用。與“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”同出一理。
新雷:春天的第一個(gè)雷聲,象征春天的蒞臨。古人認為雷是動(dòng)生萬(wàn)物的。《易經(jīng)?說(shuō)卦》:“雷以動(dòng)之,風(fēng)以散之,雨以潤之。”《爾雅義疏?釋天》引《說(shuō)文》云:“雷,陰陽(yáng)薄動(dòng),雷雨生物者也。”此詩(shī)題當取其義。
造物:指天。古人認為天是創(chuàng )造萬(wàn)物的。《莊子?大宗師》:“偉哉夫造物者,將以予為此拘拘(一作區區)也。”無(wú)言卻有情:古人以為天雖無(wú)言,但能潛運萬(wàn)物。《論語(yǔ)?陽(yáng)貨》:“子曰:‘天何言哉?四時(shí)行焉,百物生焉。天何言哉?’”每于:常常在。
此二句言:“造物”早已安排好了萬(wàn)紫千紅,只等春雷一響,百花就將競相開(kāi)放。《新雷》詩(shī)寫(xiě)的是迎春的情景。“造物”就是大自然。大自然雖然不言,但是是有感情的。這不,冬寒尚未退盡,春天已經(jīng)悄悄地來(lái)臨了。百花園里萬(wàn)紫千紅的花朵都已準備就緒,只待春雷一聲,就會(huì )競相開(kāi)放。這首詩(shī)不僅表現了詩(shī)人對大自然的無(wú)限贊美,更重要的是抒發(fā)了對社會(huì )變革的熱切期待。
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