書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
———高爾基 ☆?lèi)?ài)書(shū)吧,它是你知識的源泉。———高爾基 ☆不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養,同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
———赫爾岑 ☆一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。———凱勒 ☆讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。
———歌德 ☆書(shū)籍陶冶情操。———博維 ☆書(shū)籍猶如朋友,必須慎重選擇。
———里德斯 ☆讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。———臧克家 ☆好書(shū)使人開(kāi)卷時(shí)會(huì )有所求,而閉卷時(shí)獲有益處。
———阿爾考特 ☆不讀書(shū)的人,思想就會(huì )停止。———狄德羅 ☆任何一本書(shū)的影響莫過(guò)于使讀者開(kāi)始作內心的反省。
———卡菜爾 ☆書(shū)是思想的產(chǎn)兒。———斯威夫特 ☆在我看來(lái),最好的書(shū)是那些能夠提供最豐富的思考材料的書(shū)。
———法朗士 ☆書(shū)的真正目的在于誘導頭腦自己去思考。———莫利 ☆讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。
———魯巴金 ☆不加思考地濫讀或無(wú)休止地讀書(shū),所讀過(guò)的東西無(wú)法刻骨銘心,其大部分終將消失殆盡。———叔本華 ☆我們可以由讀書(shū)搜集知識,但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。
———富斯德 ☆讀書(shū)不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書(shū)使我獲益不少。———盧梭 ☆讀書(shū)時(shí),我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。
———愛(ài)默生 ☆世界上有許多好書(shū),但這些書(shū)僅僅對那些會(huì )讀它們的人才是好的。———皮丁 ☆不讀書(shū)的人,思想就會(huì )停止。
———狄德羅 ☆任何一本書(shū)的影響莫過(guò)于使讀者開(kāi)始作內心的反省。———卡菜爾 ☆書(shū)的真正目的在于誘導頭腦自己去思考。
———莫利 ☆讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。———魯巴金 ☆書(shū)讀得越多而不加思索,你就會(huì )覺(jué)得你知道得很多;但當你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候,就會(huì )清楚地看到,你知道的很少。
———伏爾泰 ☆讀書(shū)不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書(shū)使我獲益不少。———盧梭 ☆理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
———列夫.托爾斯泰 ☆書(shū)籍備而不讀如廢紙。———英國諺語(yǔ) 回答者:ljklzc - 童生 一級 3-6 18:28 ☆我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上--------高爾基 ☆好的書(shū)籍是最貴重的珍寶——別林斯基 ☆書(shū)是唯一不死的東西——丘特 ☆書(shū)籍使人們成為宇宙的主人——巴甫連柯 ☆書(shū)中橫臥著(zhù)整個(gè)過(guò)去的靈魂——卡萊爾 ☆人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠——普希金 ☆人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活——科洛廖夫 ☆書(shū)不僅是生活,而且是現在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉 ——庫法耶夫 ☆書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì ),使我們認識各個(gè)時(shí)代的偉大智者———史美爾斯 ☆書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。
人類(lèi)所需要的,是富有啟發(fā)性的養料。而閱讀,則正是這種養料———雨果 ☆書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾 ☆書(shū)籍——當代真正的大學(xué)——卡萊爾 ☆書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì )溺死在那里面,會(huì )被愚笨和鄙陋的東西嗆住——高爾基 ☆書(shū)籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路——烏皮特 ☆書(shū)籍具有不朽的能力。
它是人類(lèi)活動(dòng)的最長(cháng)久的果實(shí)——史美爾斯 ☆理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙——列夫?托爾斯泰 ☆除了野蠻國家,整個(gè)世界都被書(shū)統治著(zhù)——福爾特爾 ☆書(shū)籍乃世人積累智慧之長(cháng)明燈——寇第斯 ☆書(shū)籍能引導我們進(jìn)入高尚的社會(huì ),并結識各個(gè)時(shí)代的最偉大人物——斯邁爾斯 ☆書(shū)籍使人變得思想奔放——革拉特珂夫 ☆唯書(shū)籍不朽——喬特 ☆書(shū)籍使我們成為以往各個(gè)時(shí)代的精神生活的繼承者——欽寧格 ☆書(shū)籍是天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn),世代相傳,更是給予那些尚未出世的人的禮物——愛(ài)迪生 ☆書(shū)籍是幼年人的導師,是老年人的護士,在岑寂的時(shí)候,書(shū)籍使我們歡娛,遠離一切的痛苦——柯里葉爾 ☆書(shū)籍是培育我們的良師,無(wú)需鞭答和根打,不用言語(yǔ)和訓斥,不收學(xué)費,也不拘形式……對圖書(shū)傾注的愛(ài),就是對才智的愛(ài)——德伯里 ☆書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn),隨時(shí)都可以供給你所需要的知識,而且可以按照你的心愿,重復這個(gè)顧問(wèn)的次數———凱勒 ☆一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者——巴羅 ☆書(shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)——雨果 ☆書(shū)籍是前人的經(jīng)驗——拉布雷 ☆書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基 ☆書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀——莎士比亞 ☆書(shū)籍是少年的食物,它使老年人快樂(lè ),也是繁榮的裝飾和危難的避難所,慰人心靈。
在家庭成為快樂(lè )的種子,在外也不致成為障礙物,但在旅行之際,卻是夜間的伴侶——西塞羅 ☆書(shū)籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時(shí)候,你都可以向它求助,它永遠不會(huì )背棄你——都德 ☆書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代——培根 ☆書(shū)籍是造就靈魂的工具——雨果 ☆書(shū)籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。
在任何艱難困苦的時(shí)刻,它都不會(huì )拋棄你——赫爾岑 ☆。
〔唐〕顏真卿《勸學(xué)》:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí).黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲.”
〔唐〕王貞白《白鹿洞詩(shī)》:“讀書(shū)不覺(jué)春已深,一寸光陰一寸金.不是道人來(lái)引笑,周情孔思正追尋.”
〔唐〕杜荀鶴《閑居書(shū)事》:“窗竹影搖書(shū)案上,野泉聲入硯池中.少年辛苦終事成,莫向光明惰寸功.”
〔宋〕蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》:“舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知.他日名宦恐不免,今日棲遲那可追.”
〔宋〕陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》:“古來(lái)學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯功夫老始成.紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行.”
〔宋〕朱熹《讀書(shū)有感》:“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊,問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái).”
〔宋〕陸九淵《讀書(shū)》:“讀書(shū)切戒在慌忙,涵泳工夫興味長(cháng).未曉不妨權放過(guò),切身須要急思量.”
〔明〕于謙《觀(guān)書(shū)》:“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親.眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵.”
〔清〕蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》:“人心如良苗,得養乃茲長(cháng);苗以泉水灌,心以理義養.一日不讀書(shū),胸臆無(wú)佳想.一月不讀書(shū),耳目失清爽.”
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神.(唐 杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》)
讀書(shū)貧里樂(lè ),搜句靜中忙.(唐 裴說(shuō)《句》)
宅從栽竹貴,家為買(mǎi)書(shū)貧.(唐 許渾《寄殷堯藩》)
賣(mài)卻屋邊三畝地,添成窗下一床書(shū).(唐 杜荀鶴《書(shū)齋即事》)
粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華.(宋 蘇軾《和董傳留別》)
讀書(shū)不放一字過(guò),閉戶(hù)忽驚雙鬢秋.(宋 陸游《寄題吳斗南玩芳亭》)
少小多才學(xué),平生志氣高.別人懷寶劍,我有筆如刀.(《神童詩(shī)》)
1、《勸學(xué)》唐 顏真卿
三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
2、《白鹿洞詩(shī)》唐 王貞白
讀書(shū)不覺(jué)春已深,一寸光陰一寸金。
不是道人來(lái)引笑,周情孔思正追尋。
3、《閑居書(shū)事》唐 杜荀鶴
窗竹影搖書(shū)案上,野泉聲入硯池中。
少年辛苦終事成,莫向光明惰寸功。
4、《宋安淳秀才失解西歸》宋 蘇軾
舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。
他日名宦恐不免,今日棲遲那可追。
5、《冬夜讀書(shū)示子聿》宋 陸游
古來(lái)學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯功夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
1. 《冬夜讀書(shū)示子聿》
宋代:陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
2.《勸學(xué)》
唐代:顏真卿
三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
3. 《觀(guān)書(shū)有感二首·其一》
宋代:朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。
4. 《勸學(xué)詩(shī) / 偶成》
宋代:朱熹
少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲。
5. 《讀書(shū)》
宋代:陸游
歸志寧無(wú)五畝園,讀書(shū)本意在元元。
燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬(wàn)言。
6. 《讀陸放翁集》
清代:梁?jiǎn)⒊?/p>
詩(shī)界千年靡靡風(fēng),兵魂銷(xiāo)盡國魂空。
集中什九從軍樂(lè ),亙古男兒一放翁。
7. 《白鹿洞二首·其一》
唐代:王貞白
讀書(shū)不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金。
不是道人來(lái)引笑,周情孔思正追尋。
8. 《和董傳留別》
宋代:蘇軾
粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉,強隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬,眼亂行看擇婿車(chē)。
得意猶堪夸世俗,詔黃新濕字如鴉。
9. 《活水亭觀(guān)書(shū)有感二首·其二》
宋代:朱熹
昨夜江邊春水生,艨艟巨艦一毛輕。
向來(lái)枉費推移力,此日中流自在行。
10. 《讀書(shū)》
唐代:皮日休
家資是何物,積帙列梁梠。
高齋曉開(kāi)卷,獨共圣人語(yǔ)。
英賢雖異世,自古心相許。
案頭見(jiàn)蠹魚(yú),猶勝凡儔侶。
關(guān)于“求學(xué)之路漫漫”的詩(shī)句包括:1、南宋陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》原文:古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。譯文:古人學(xué)習知識是不遺余力的,終身為之奮斗,往往是年輕時(shí)開(kāi)始努力,到了老年才取得成功。
從書(shū)本上得到的知識終歸是淺薄的,未能理解知識的真諦,要真正理解書(shū)中的深刻道理,必須親身去實(shí)踐,方能學(xué)有所成。2、戰國屈原《離騷》原文:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
譯文:在追尋真理方面前面的道路啊又遠又長(cháng),我將不遺余力地上上下下追求探索。3、宋代朱熹《觀(guān)書(shū)有感二首(其一)》原文:半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。譯文:半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動(dòng)。
要問(wèn)為什么那方塘的水會(huì )這樣清澈呢?是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。4、漢樂(lè )府詩(shī)《長(cháng)歌行》原文:青青園中葵,朝露待日晞。
陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。常恐秋節至,焜黃華葉衰。
百川東到海,何時(shí)復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。 譯文:園中的葵菜都郁郁蔥蔥,晶瑩的朝露陽(yáng)光下飛升。
春天把希望灑滿(mǎn)了大地,萬(wàn)物都呈現出一派繁榮。常恐那肅殺的秋天來(lái)到,樹(shù)葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著(zhù)東流到大海,何時(shí)才能重新返回西境?少年人如果不及時(shí)努力,到老來(lái)只能是悔恨一生。5、宋代劉過(guò)《書(shū)院》原文:力學(xué)如力耕,勤惰爾自知。
但使書(shū)種多,會(huì )有歲稔時(shí)。譯文:努力學(xué)習就像是用力氣去耕田,勤勞、懶惰只有自己會(huì )知道。
即便書(shū)的種類(lèi)很多,終究會(huì )有熟讀、理解的那一天。6、唐代顏真卿《勸學(xué)》原文:三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。譯文:每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候,是男孩子們讀書(shū)的最好時(shí)間。
少年時(shí)只知道玩,不知道要好好學(xué)習,到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習。
很高興為您解答。
名句
1、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)——孔子
2、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈
3、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——孔子
4、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者——孔子
5、三人行,必有我師也。擇其善者而從之,其不善者而改之——孔子
6、興于《詩(shī)》,立于禮,成于樂(lè )——孔子
7、己所不欲,勿施于人——孔子
8、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神——杜甫
9、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹
10、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本——歐陽(yáng)修
11、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路——劉彝
12、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿
13、書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親——于謙
14、書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚——劉向
15、少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂(lè )府。長(cháng)歌行》
16、莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛
17、發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書(shū)——蘇軾
18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪
19、立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫——阮元
20、非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠——諸葛亮
21、勿以惡小而為之,勿以善小而不為——陳壽《三國志》
22、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》
23、書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游
24、問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)——朱熹
25、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾
26、書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良——蒲松齡
27、讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)——《三國志》
28、千里之行,始于足下——老子
29、路漫漫其修道遠,吾將上下而求索——屈原
30、奇文共欣賞,疑義相如析——陶淵明
31、讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思——朱熹
32、吾生也有涯,而知也無(wú)涯——莊子
33、非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮
34、玉不啄,不成器;人不學(xué),不知道——《禮記》
古詩(shī)
《惠崇春江晚景》
宋 蘇軾
竹外桃花三兩枝,
春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短,
正是河豚欲上時(shí)。
《江南春》
唐 杜牧
千里鶯啼綠映紅,
水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺,
多少樓臺煙雨中。
《四時(shí)田園雜興》
宋 范成大
梅子金黃杏子肥,
麥花雪白菜花稀。
日長(cháng)籬落無(wú)人過(guò),
唯有蜻蜓蛺蝶飛。
《如夢(mèng)令》
宋 李清照
常記溪亭日暮,
沉醉不知歸路。
興盡晚回舟,
誤入藕花深處。
爭渡,爭渡,
驚起一灘鷗鷺。
望采納,O(∩_∩)O謝謝。
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
全詩(shī)如下: 奉贈韋左丞丈二十二韻 杜甫 紈袴不餓死,儒冠多誤身。 丈人試靜聽(tīng),賤子請具陳: 甫昔少年日,早充觀(guān)國賓。
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。 賦料揚雄敵,詩(shī)看子建親。
李邕求識面,王翰愿卜鄰。 自謂頗挺出,立登要路津。
致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳。 此意竟蕭條,行歌非隱淪。
騎驢十三載,旅食京華春。 朝扣富兒門(mén),暮隨肥馬塵。
殘杯與冷炙,到處潛悲辛。 主上頃見(jiàn)征,歘然欲求伸。
青冥卻垂翅,蹭蹬無(wú)縱鱗。 甚愧丈人厚,甚知丈人真。
每于百僚上,猥誦佳句新。 竊效貢公喜,難甘原憲貧。
焉能心怏怏?只是走踆踆. 今欲東入海,即將西去秦。 尚憐終南山,回首清渭濱。
常擬報一飯,況懷辭大臣。 白鷗沒(méi)浩蕩,萬(wàn)里誰(shuí)能馴。
我國古代的“勸學(xué)詩(shī)”
古代的“勸學(xué)詩(shī)”,按其內容大體可以分為六類(lèi):
一、立志
少小多才學(xué),平生志氣高。別人懷寶劍,我有筆如刀。(《神童詩(shī)》)
朝為田舍郎,暮登天子堂。將相本無(wú)種,男兒當自強。(《神童詩(shī)》)
讀律看書(shū)四十年,烏紗頭上有青天。男兒欲畫(huà)凌煙閣,第一功名不愛(ài)錢(qián)。(明 楊繼盛《言志詩(shī)》)
二、勤學(xué)
三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。(唐 顏真卿《勸學(xué)》)
力學(xué)如力耕,勤惰爾自知。但使書(shū)種多,會(huì )有歲稔時(shí)。(宋 劉過(guò)《書(shū)院》)
三、惜時(shí)
青青園中葵,朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。常恐秋節至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時(shí)復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。(《長(cháng)歌行》)
盛年不再來(lái),一日難再晨。及時(shí)當勉勵,歲月不待人。(晉 陶淵明《雜詩(shī)》)
勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝。(唐 《金縷衣》)
昨日兮昨日,昨日何其好!昨日過(guò)去了,今日徒煩惱。世人但知悔昨日,不覺(jué)今日又過(guò)了。水去汩汩流,花落日日少。萬(wàn)事立業(yè)在今日,莫待明朝悔今朝。(佚名《昨日歌》)
今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了?人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī),努力請從今日始。(明 文嘉《今日歌》)
明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來(lái)老將至。朝看東流水,暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽(tīng)我明日歌。(清 錢(qián)泳《明日歌》)
四、方法
讀書(shū)切戒在慌忙,涵泳工夫興味長(cháng)。未曉不妨權放過(guò),切身須要急思量。(宋 陸九淵《讀書(shū)》)
讀書(shū)患不多,思義患不明。患足己不學(xué),既學(xué)患不行。(唐 韓愈《勸學(xué)詩(shī)》)
五、體會(huì )
半畝方塘一鑒開(kāi),天光月影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。(宋 朱熹《觀(guān)書(shū)有感》)
昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費推移力,此日中流自在行。(宋 朱熹《觀(guān)書(shū)有感》)
六、樂(lè )趣
木落水盡千崖枯,迥然吾亦見(jiàn)真吾。坐對韋編燈動(dòng)壁,高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火,一清足稱(chēng)讀書(shū)者。讀書(shū)之樂(lè )何處尋?數點(diǎn)梅花天地心。(元 翁森《四時(shí)讀書(shū)樂(lè )》冬)
春讀書(shū),興味長(cháng),磨其硯,筆花香。讀書(shū)求學(xué)不宜懶,天地日月比人忙。燕語(yǔ)鶯歌希領(lǐng)悟,桃紅李白寫(xiě)文章。(民國 熊伯伊《四季讀書(shū)歌》春)
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