關(guān)于寫(xiě)好字的詩(shī)句
1.關(guān)于寫(xiě)字好的詩(shī)句有哪些
關(guān)于寫(xiě)字好的詩(shī)句有：
1. 吟詩(shī)寫(xiě)字有底忙，未脫多生宿塵垢。
2. 但吟詩(shī)寫(xiě)字，分?jǐn)?shù)上面，略精進(jìn)、盡足矣。
3. 讀書(shū)當(dāng)努力，寫(xiě)字莫糊涂。
4. 寫(xiě)字不適俗，讀書(shū)難療饑。
5. 千高望遠(yuǎn)忘世慮，寫(xiě)字讀書(shū)皆有趣。
1. 寫(xiě)字【xiě zì】是指書(shū)寫(xiě)文字，題字。出自于高駢 《寄鄠杜李遂良處士》詩(shī)：“池邊寫(xiě)字師前輩，座右題銘律后生?！?/p>
2. 上述詩(shī)句全文如下：
(1)《答孔周翰求書(shū)與詩(shī)》蘇軾
身閑曷不長(zhǎng)閉口，天寒正好深藏手。吟詩(shī)寫(xiě)字有底忙，未脫多生宿塵垢。不蒙譏訶子厚疾，反更刻畫(huà)無(wú)鹽丑。征西自有家雞肥，太白應(yīng)驚飯山瘦。與君相従知幾日，東風(fēng)待得花開(kāi)否。撥棄萬(wàn)事勿復(fù)談，百觚之后那辭酒。
(2)《水龍吟》孫惟信
小童教寫(xiě)桃符，道人還了常年例。神前灶下，祓除清凈，獻(xiàn)花酌水。禱告些兒，也都不是，求名求利。但吟詩(shī)寫(xiě)字，分?jǐn)?shù)上面，略精進(jìn)、盡足矣。飲量添教不醉。好時(shí)節(jié)、逢場(chǎng)作戲。驅(qū)儺爆竹，軟餳酥豆，通宵不睡。四海皆兄弟，阿鵲也、同添一歲。愿家家戶(hù)戶(hù)，和和順順，樂(lè)升平世。
(3)《元日示師文》王冕
骨格今年異，衣裳舊日殊。讀書(shū)當(dāng)努力，寫(xiě)字莫糊涂。白水翻三峽，青山出兩都。老吾何所以？賴(lài)爾得相須。
(4)《感懷 其三》王冕
寫(xiě)字不適俗，讀書(shū)難療饑。蘧蘧塵網(wǎng)中，遑遑欲可之？仁風(fēng)霜原隰，草樹(shù)發(fā)幽姿。群動(dòng)正翕集，游云未來(lái)歸。懷哉鶴上人，徘徊感良時(shí)。無(wú)以慰蹇劣，樽酒聊自怡。
(5)《張御史西山雪堂》王冕
張君住近西山麓，窗幾虛明遠(yuǎn)塵俗。懸崖絕壁堆瓊瑤，疊嶂重巒隱青綠。乾坤蕩蕩無(wú)痕瑕，世上兒子何繁華。清高或作袁老夢(mèng)，標(biāo)致不取陶家茶。千高望遠(yuǎn)忘世慮，寫(xiě)字讀書(shū)皆有趣。歲寒若與我為鄰，與爾種梅千百樹(shù)，坐令此處春無(wú)樓。
2.帶好字的古詩(shī)
1、相關(guān)古詩(shī)
憶江南
白居易
江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？
2、注釋
⑴憶江南：作者題下自注說(shuō)：“此曲亦名謝秋娘，每首五句。”按《樂(lè)府詩(shī)集》：“《憶江南》一名《望江南》，”“因白氏詞，后遂改名《江南好》?！敝镣硖?、五代成為訶體之一。
⑵諳：熟悉。
⑶江花：江邊的花朵。一說(shuō)指江中的浪花。紅勝火：顏色鮮紅勝過(guò)火焰。
⑷綠如藍(lán)：綠得比藍(lán)還要綠。如，用法猶“于”，有勝過(guò)的意思。藍(lán)，藍(lán)草，其葉可制青綠染料。
3、譯文
江南的風(fēng)景多么美好，如畫(huà)的風(fēng)景久已熟悉。太陽(yáng)從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，春天到來(lái)時(shí)碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？
4、簡(jiǎn)析
這首詞寫(xiě)江南春色，首句“江南好”，以一個(gè)既淺切又圓活的“好”字，攝盡江南春色的種種佳處，而作者的贊頌之意與向往之情也盡寓其中。同時(shí)，唯因“好”之已甚，方能“憶”之不休，因此，此句又已暗逗結(jié)句“能不憶江南”，并與之相關(guān)闔。次句“風(fēng)景舊曾諳”，點(diǎn)明江南風(fēng)景之“好”，并非得之傳聞，而是作者出牧杭州時(shí)的親身體驗(yàn)與親身感受。這就既落實(shí)了“好”字，又照應(yīng)了“憶”字，不失為勾通一篇意脈的精彩筆墨。三、四兩句對(duì)江南之“好”進(jìn)行形象化的演繹，突出渲染江花、江水紅綠相映的明艷色彩，給人以光彩奪目的強(qiáng)烈印象。其中，既有同色間的相互烘托，又有異色間的相互映襯，充分顯示了作者善于著色的技巧。篇末，以“能不憶江南”收束全詞，既托出身在洛陽(yáng)的作者對(duì)江南春色的無(wú)限贊嘆與懷念，又造成一種悠遠(yuǎn)而又深長(zhǎng)的韻味。
3.激勵(lì)人寫(xiě)好字的名句有哪些
1. 業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈
2. 應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾在
3.學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。——李嘉圖
4.要知天下事，須讀古人書(shū)?！T夢(mèng)龍
5.不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)?！偈?
6.不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！鳑r
7.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！鳑r
8.提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。——愛(ài)因斯坦
9.讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！愑?
10.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?
11.讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。——歌德
12.喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。 —— 孟德斯鳩
13.地不耕種，再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí)；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識(shí)丁。 —— 西塞羅
14.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。 —— 毛澤東
15.天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。——愛(ài)迪生
16.歷史使人明智，詩(shī)歌使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯?！喔?
17.時(shí)間應(yīng)分配得精密，使每年、每月、每天和每小時(shí)都有它的特殊任務(wù)。 ——笛卡爾
18.沒(méi)有比時(shí)間更容易虛擲，更值得珍惜的事，倘若沒(méi)有時(shí)間，我們?cè)谑郎蠈⒁皇聼o(wú)成?！T(mén)捷列夫
19.我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w功于書(shū)籍?！郀柣?
20.成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)。——愛(ài)因斯坦
參考資料
百度知道：
4.形容“練字”的詩(shī)詞有哪些
筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。 聲名從此大，汩沒(méi)一朝伸。出自杜甫的《寄李十二白二十韻》。
翻譯：看到他落筆，風(fēng)雨為之感嘆；看到他的詩(shī)，鬼神都為之感動(dòng)哭泣。
平生懶著書(shū)，書(shū)成亦快余。驚風(fēng)日夜吼，隨處足安居。出自李贄的《續(xù)焚書(shū)》。
翻譯：平時(shí)懶得寫(xiě)書(shū)，寫(xiě)好書(shū)也有段時(shí)間了，風(fēng)日夜的嘶吼，隨時(shí)隨地可以安居。
擴(kuò)展資料：
《寄李十二白二十韻》是唐代詩(shī)人杜甫創(chuàng)作的思念李白的一首詩(shī)。杜甫與李白情誼深厚，李白被放逐，杜甫寫(xiě)了不少思念李白的詩(shī)，此詩(shī)是其中的一首，向李白表示慰問(wèn)和同情。詩(shī)中竭力稱(chēng)贊李白的才華，表達(dá)了對(duì)他的深厚友誼，也流露出對(duì)統(tǒng)治者不公平對(duì)待李白這樣一位奇才的不滿(mǎn)。
杜甫，字子美，自號(hào)少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白合稱(chēng)“李杜”。為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱(chēng)“大李杜”，杜甫也常被稱(chēng)為“老杜”。
杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù)。杜甫雖然在世時(shí)名聲并不顯赫，但后來(lái)聲名遠(yuǎn)播，對(duì)中國(guó)文學(xué)和日本文學(xué)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
參考資料來(lái)源：百度百科——寄李白二十二韻
5.關(guān)于寫(xiě)字好的詩(shī)句有哪些
關(guān)于寫(xiě)字好的詩(shī)句有： 吟詩(shī)寫(xiě)字有底忙，未脫多生宿塵垢。
但吟詩(shī)寫(xiě)字，分?jǐn)?shù)上面，略精進(jìn)、盡足矣。讀書(shū)當(dāng)努力，寫(xiě)字莫糊涂。
寫(xiě)字不適俗，讀書(shū)難療饑。千高望遠(yuǎn)忘世慮，寫(xiě)字讀書(shū)皆有趣。
寫(xiě)字【xiě zì】是指書(shū)寫(xiě)文字，題字。出自于高駢 《寄鄠杜李遂良處士》詩(shī)：“池邊寫(xiě)字師前輩，座右題銘律后生?！?/p>
上述詩(shī)句全文如下：（1）《答孔周翰求書(shū)與詩(shī)》蘇軾 身閑曷不長(zhǎng)閉口，天寒正好深藏手。吟詩(shī)寫(xiě)字有底忙，未脫多生宿塵垢。
不蒙譏訶子厚疾，反更刻畫(huà)無(wú)鹽丑。征西自有家雞肥，太白應(yīng)驚飯山瘦。
與君相従知幾日，東風(fēng)待得花開(kāi)否。撥棄萬(wàn)事勿復(fù)談，百觚之后那辭酒。
（2）《水龍吟》孫惟信 小童教寫(xiě)桃符，道人還了常年例。神前灶下，祓除清凈，獻(xiàn)花酌水。
禱告些兒，也都不是，求名求利。但吟詩(shī)寫(xiě)字，分?jǐn)?shù)上面，略精進(jìn)、盡足矣。
飲量添教不醉。好時(shí)節(jié)、逢場(chǎng)作戲。
驅(qū)儺爆竹，軟餳酥豆，通宵不睡。四海皆兄弟，阿鵲也、同添一歲。
愿家家戶(hù)戶(hù)，和和順順，樂(lè)升平世。 （3）《元日示師文》王冕 骨格今年異，衣裳舊日殊。
讀書(shū)當(dāng)努力，寫(xiě)字莫糊涂。白水翻三峽，青山出兩都。
老吾何所以？賴(lài)爾得相須。 （4）《感懷 其三》王冕 寫(xiě)字不適俗，讀書(shū)難療饑。
蘧蘧塵網(wǎng)中，遑遑欲可之？仁風(fēng)霜原隰，草樹(shù)發(fā)幽姿。群動(dòng)正翕集，游云未來(lái)歸。
懷哉鶴上人，徘徊感良時(shí)。無(wú)以慰蹇劣，樽酒聊自怡。
（5）《張御史西山雪堂》王冕 張君住近西山麓，窗幾虛明遠(yuǎn)塵俗。懸崖絕壁堆瓊瑤，疊嶂重巒隱青綠。
乾坤蕩蕩無(wú)痕瑕，世上兒子何繁華。清高或作袁老夢(mèng)，標(biāo)致不取陶家茶。
千高望遠(yuǎn)忘世慮，寫(xiě)字讀書(shū)皆有趣。歲寒若與我為鄰，與爾種梅千百樹(shù)，坐令此處春無(wú)樓。
