文獻調查與文獻研究方法內容(論文研究方法有哪幾種,論文研究方法)
1.論文研究方法有哪幾種,論文研究方法有哪些
調查法
調查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一，它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關(guān)研究對象現實(shí)狀況或歷史狀況的材料的方法，調查方法是科學(xué)研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀(guān)察法等方法以及談話(huà)、問(wèn)卷、個(gè)案研究、測驗等科學(xué)方式，對教育現象進(jìn)行有計劃的、周密的和系統的了解，并對調查搜集到的大量資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規律性的知識。
觀(guān)察法
觀(guān)察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀(guān)察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀(guān)察被研究對象，從而獲得資料的一種方法，科學(xué)的觀(guān)察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性，在科學(xué)實(shí)驗和調查研究中，觀(guān)察法具有如下幾個(gè)方面的作用：
①擴大人們的感性認識
②啟發(fā)人們的思維
③導致新的發(fā)現
實(shí)驗法
實(shí)驗法是通過(guò)主支變革、控制研究對象來(lái)發(fā)現與確認事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。
其主要特點(diǎn)是：
第一、主動(dòng)變革性
觀(guān)察與調查都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象，發(fā)現其中的問(wèn)題，而實(shí)驗卻要求主動(dòng)操縱實(shí)驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過(guò)程，使它服從于科學(xué)認識的需要。
第二、控制性
科學(xué)實(shí)驗要求根據研究的需要，借助各種方法技術(shù)，減少或消除各種可能影響科學(xué)的無(wú)關(guān)因素的干擾，在簡(jiǎn)化、純化的狀態(tài)下認識研究對象。
第三、因果性
實(shí)驗以發(fā)現、確認事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。
文獻研究法
文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過(guò)調查文獻來(lái)獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問(wèn)題的一種方法。
文獻研究法被子廣泛用于各種學(xué)科研究中，其作用有：
①能了解有關(guān)問(wèn)題的歷史和現狀，幫助確定研究課題。
②能形成關(guān)于研究對象的一般印象，有助于觀(guān)察和訪(fǎng)問(wèn)。
③能得到現實(shí)資料的比較資料
④有助于了解事物的全貌
實(shí)證研究法
實(shí)證研究法是科學(xué)實(shí)踐研究的一種特殊形式，其依據現有的科學(xué)理論和實(shí)踐的需要提出設計，利用科學(xué)儀器和設備，在自然條件下，通過(guò)有目的有步驟地操縱，根據觀(guān)察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來(lái)確定條件與現象之間的因果關(guān)系的活動(dòng)，主要目的在于說(shuō)明各種自變量與某一個(gè)因變量的關(guān)系。
定量分析法
在科學(xué)研究中，通過(guò)定量分析法可以使人們對研究對象的認識進(jìn)一步精確化，以便更加科學(xué)地揭示規律，把握本質(zhì)，理清關(guān)系，預測事物的發(fā)展趨勢。
定性分析法
定性分析法就是對研究對象進(jìn)行"質(zhì)"的方面的分析，具體地說(shuō)是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進(jìn)行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達到認識事物本質(zhì)、揭示內在規律。
跨學(xué)科研究法
運用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進(jìn)行綜合研究的方法，也稱(chēng)"交叉研究法"，科學(xué)發(fā)展運動(dòng)的規律表明，科學(xué)在高度分化中又高度綜合，形成一個(gè)統一的整體，據有關(guān)專(zhuān)家統計，現在世界上有2000多種學(xué)科，而學(xué)科分化的趨勢還在加劇，但同時(shí)各學(xué)科間的聯(lián)系愈來(lái)愈緊密，在語(yǔ)言、方法和某些概念方面，有日益統一化的趨勢。
功能分析法
功能分析法是社會(huì )科學(xué)用來(lái)分析社會(huì )現象的一種方法，是社會(huì )調查常用的分析方法之一，它通過(guò)說(shuō)明社會(huì )現象怎樣滿(mǎn)足一個(gè)社會(huì )系統的需要（即具有怎樣的功能）來(lái)解釋社會(huì )現象。
模擬法（模型方法）
模擬法是先依照原型的主要特征，創(chuàng )設一個(gè)相似的模型，然后通過(guò)模型來(lái)間接研究原型的一種形容方法，根據模型和原型之間的相似關(guān)系，模擬法可分為物理模擬和數學(xué)模擬兩種。
2.調查研究方法有哪些
訪(fǎng)談法.掌握訪(fǎng)談法的類(lèi)型及特點(diǎn)；個(gè)別訪(fǎng)談的一般過(guò)程； 重點(diǎn)掌握別訪(fǎng)談的技巧.其他了解.
觀(guān)察法.掌握觀(guān)察法的含義，類(lèi)別，基本原則和特點(diǎn)
文獻法.掌握文獻和文獻研究的含義；重點(diǎn)掌握文獻研究的特點(diǎn)和作用； 文獻的定性研究的特點(diǎn)和步驟；文獻的內容分析的含義及步驟；文獻定性與定量研究的關(guān)系.其他了解.
試點(diǎn)調查法.重點(diǎn)掌握試點(diǎn)調查法的含義及特征； 試點(diǎn)調查會(huì )議調查法.掌握會(huì )議調查法的含義和種類(lèi)；
3.研究方法包括哪些
研究方法，一般包括文獻調查法、觀(guān)察法、文獻研究法、跨學(xué)科研究法、個(gè)案研究法等等。
1、調查法
調查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一。調查法中最常用的是問(wèn)卷調查法，它是以書(shū)面提出問(wèn)題的方式搜集資料的一種研究方法，即調查者就調查項目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關(guān)人員，請示填寫(xiě)答案，然后回收整理、統計和研究。
2、觀(guān)察法
觀(guān)察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀(guān)察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀(guān)察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。科學(xué)的觀(guān)察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。
3、文獻研究法
文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過(guò)調查文獻來(lái)獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問(wèn)題的一種方法。文獻研究法被廣泛用于各種學(xué)科研究中。
4、跨學(xué)科研究法
運用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進(jìn)行綜合研究的方法，也稱(chēng)“交叉研究法”。科學(xué)發(fā)展運動(dòng)的規律表明，科學(xué)在高度分化中又高度綜合，形成一個(gè)統一的整體。
據有關(guān)專(zhuān)家統計，現在世界上有2000多種學(xué)科，而學(xué)科分化的趨勢還在加劇，但同時(shí)各學(xué)科間的聯(lián)系愈來(lái)愈緊密，在語(yǔ)言、方法和某些概念方面，有日益統一化的趨勢。
5、個(gè)案研究法
個(gè)案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調查分析，弄清其特點(diǎn)及其形成過(guò)程的一種研究方法。
參考資料來(lái)源：百度百科——研究方法
4.古文獻的研究方法有哪些
古文獻研究的內容主要有古文獻目錄、古籍版本、古籍校勘、古籍辨偽、古文獻輯佚。針對不同的內容有不同的方法。但是大致可以分為以下幾個(gè)方法：
首先是“古典文獻的普查登記與學(xué)科分類(lèi)方法”。古典文獻學(xué)最首要的任務(wù)就是系統全面地認識了解自己的研究對象——中國古典文獻的總體面貌，只有通過(guò)全國范圍的古典文獻普查登記，并對普查登記材料進(jìn)行條分縷析，使之分門(mén)別類(lèi)，才能掌握其數量和大致的學(xué)科類(lèi)別。因此，普查登記與分類(lèi)是古典文獻學(xué)最基礎的工作，也是最基本的方法。
其次是“古典文獻的編目與著(zhù)錄方法”。古典文獻的典藏與查閱都需要目錄書(shū)和目錄卡片提供按圖索撰的途徑，而編制書(shū)本式目錄和卡片式目錄，既要遵循一定的編目原則，又要按照一定的著(zhù)錄規則，這就需要掌握科學(xué)的方法。由此可見(jiàn)，“編目與著(zhù)錄方法”也是中國少數民族古典文獻學(xué)的重要方法之一。
再者是“古典文獻的鑒定與辨偽方法”。古典文獻學(xué)在考辨古典文獻的源流、判斷某一部書(shū)或某一篇文獻的價(jià)值、分析不同文獻版本之間的關(guān)系時(shí)，都需要對文獻的特征和內容予以鑒別，特別是對那些偽造的書(shū)籍和文獻檔案子以斷定。
5.文獻檢索的方法有哪些
文獻檢索的方法：直接法、順查法、倒查法、抽查法、追溯法、循環(huán)法。
1、直接法
又稱(chēng)常用法，是指直接利用檢索系統（工具）檢索文獻信息的方法。它又分為順查法、倒查法和抽查法。
2、順查法
順查法是指按照時(shí)間的順序，由遠及近地利用檢索系統進(jìn)行文獻信息檢索的方法。這種方法能收集到某一課題的系統文獻，它適用于較大課題的文獻檢索。例如，已知某課題的起始年代，需要了解其發(fā)展的全過(guò)程，就可以用順查法從最初的年代開(kāi)始查找。
3、倒查法
倒查法是由近及遠，從新到舊，逆著(zhù)時(shí)間的順序利用檢索工具進(jìn)行文獻檢索的方法。使用這種方法可以最快地獲得最新資料。
4、抽查法
抽查法是指針對項目的特點(diǎn)，選擇有關(guān)該項目的文獻信息最可能出現或最多出現的時(shí)間段，利用檢索工具進(jìn)行重點(diǎn)檢索的方法。
5、追溯法
是指不利用一般的檢索系統，而是利用文獻后面所列的參考文獻，逐一追查原文（被引用文獻），然后再從這些原文后所列的參考文獻目錄逐一擴大文獻信息范圍，一環(huán)扣一環(huán)地追查下去的方法。它可以像滾雪球一樣，依據文獻間的引用關(guān)系，獲得更好的檢索結果。
6、循環(huán)法
又稱(chēng)分段法或綜合法。它是分期分交替使用直接法和追溯法，以期取長(cháng)補短，相互配合，獲得更好的檢索結果。
擴展資料
一、文獻檢索系統功能
1、報道文獻信息
檢索系統具有對文獻信息予以揭示、反映、報道的功能。信息用戶(hù)只有通過(guò)利用文獻檢索系統，才能對大量產(chǎn)生并隨時(shí)更新的各種信息進(jìn)行及時(shí)了解和系統的掌握。
2、存儲文獻信息
通過(guò)對大量分散而無(wú)序的原始文獻進(jìn)行了有目的的存儲，并按照一定特征及規則組織，形成了包容各個(gè)年代、各種載體、各個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)的文獻檢索系統。
3、檢索文獻信息
通過(guò)對信息的報道和存儲，把大量信息按外表特征與內容特征集中排序，實(shí)現方便、高效的信息檢索，它是文獻檢索系統的最突出的功能。
二、計算機信息檢索系統
計算機信息檢索系統主要由計算機硬件及軟件系統、數據庫、數據通訊等設施組成。根據其內容的不同，計算機信息檢索系統又可分為以下幾種：
①計算機光盤(pán)檢索系統
光盤(pán)檢索系統是以大容量的光盤(pán)存儲器為數據庫的存儲介質(zhì)，利用計算機和光盤(pán)驅動(dòng)器進(jìn)行讀取和檢索光盤(pán)上的數據信息。它只能滿(mǎn)足較小范圍的特定用戶(hù)的信息檢索需求。
②計算機聯(lián)機檢索系統
計算機聯(lián)機檢索系統是由大型計算機聯(lián)網(wǎng)系統、數據庫、檢索終端及通訊設備組成的信息檢索系統。它能滿(mǎn)足較大范圍的特定用戶(hù)的信息檢索需求。
③計算機網(wǎng)絡(luò )檢索系統
計算機網(wǎng)絡(luò )信息檢索系統包括局域網(wǎng)絡(luò )信息檢索系統（如圖書(shū)館管理系統）和廣域網(wǎng)絡(luò )Internet信息檢索系統。尤其是后者，可以支持因特網(wǎng)用戶(hù)的信息檢索需求。
2、按揭示信息內容的程度劃分其可為書(shū)目、題錄、文摘、全文數據庫。
參考資料來(lái)源：百度百科—文獻檢索
參考資料來(lái)源：百度百科—文獻檢索系統
6.文獻檢索的方法與途徑主要有哪些
方法有：直接法、順查法、倒查法、抽查法、循環(huán)法等。途徑有：著(zhù)者途徑、題名途徑、分類(lèi)途徑、分類(lèi)途徑、引文途徑
一、文獻檢索方法
1、直接法
又稱(chēng)常用法，是指直接利用檢索系統（工具）檢索文獻信息的方法。它又分為順查法、倒查法和抽查法。
2、順查法
順查法是指按照時(shí)間的順序，由遠及近地利用檢索系統進(jìn)行文獻信息檢索的方法。這種方法能收集到某一課題的系統文獻，它適用于較大課題的文獻檢索。例如，已知某課題的起始年代，需要了解其發(fā)展的全過(guò)程，就可以用順查法從最初的年代開(kāi)始查找。
3、倒查法
倒查法是由近及遠，從新到舊，逆著(zhù)時(shí)間的順序利用檢索工具進(jìn)行文獻檢索的方法。使用這種方法可以最快地獲得最新資料。
4、抽查法
抽查法是指針對項目的特點(diǎn)，選擇有關(guān)該項目的文獻信息最可能出現或最多出現的時(shí)間段，利用檢索工具進(jìn)行重點(diǎn)檢索的方法。
5、循環(huán)法
又稱(chēng)分段法或綜合法。它是分期分交替使用直接法和追溯法，以期取長(cháng)補短，相互配合，獲得更好的檢索結果。
二、文獻檢索的途徑
1、著(zhù)者途徑
許多檢索系統備有著(zhù)者索引、機構（機構著(zhù)者或著(zhù)者所在機構）索引，專(zhuān)利文獻檢索系統有專(zhuān)利權人索引，利用這些索引從著(zhù)者、編者、譯者、專(zhuān)利權人的姓名或機關(guān)團體名稱(chēng)字順進(jìn)行檢索的途徑統稱(chēng)為著(zhù)者途徑。
2、題名途徑
一些檢索系統中提供按題名字順檢索的途徑，如書(shū)名目錄和刊名目錄。
3、分類(lèi)途徑
按學(xué)科分類(lèi)體系來(lái)檢索文獻。這一途徑是以知識體系為中心分類(lèi)排檢的，因此，比較能體現學(xué)科系統性，反映學(xué)科與事物的隸屬、派生與平行的關(guān)系，便于我們從學(xué)科所屬范圍來(lái)查找文獻資料，并且可以起到"觸類(lèi)旁通"的作用。從分類(lèi)途經(jīng)檢索文獻資料，主要是利用分類(lèi)目錄和分類(lèi)索引。
4、分類(lèi)途徑
通過(guò)反映文獻資料內容的主題詞來(lái)檢索文獻。由于主題法能集中反映一個(gè)主題的各方面文獻資料，因而便于讀者對某一問(wèn)題、某一事物和對象作全面系統的專(zhuān)題性研究。我們通過(guò)主題目錄或索引，即可查到同一主題的各方面文獻資料。
5、引文途徑
文獻所附參考文獻或引用文獻，是文獻的外表特征之一。利用這種引文而編制的索引系統，稱(chēng)為引文索引系統，它提供從被引論文去檢索引用論文的一種途徑，稱(chēng)為引文途徑。
參考資料來(lái)源：搜狗百科-文獻檢索
7.文獻檢索的研究?jì)热?/h2>
如何進(jìn)行課題文獻檢索 1 綜合利用所學(xué)網(wǎng)絡(luò )檢索工具，自擬或選擇（學(xué)號對應參選課題號）一個(gè)檢索課題，進(jìn)行相關(guān)文獻信息檢索。
2、完成綜合實(shí)習報告（課題名稱(chēng)、選用工具（數據庫）、檢索步驟、結果表述清楚）。 3、選作：能利用外文數據庫進(jìn)行相關(guān)課題檢索嗎？完成綜合實(shí)習報告老師的意思是讓你利用你所學(xué)過(guò)的網(wǎng)絡(luò )檢索工具進(jìn)行課題檢索，課題題號與你的學(xué)號對應，具體的檢索方法上課肯定學(xué)了哦.綜合實(shí)習報告就是寫(xiě)出你的課題檢索過(guò)程就可以了啊.綜合性外文數據庫有：EBSCO, Elsevier Science,springer link, CSA, Emald，等.你可以試一下.。
8.文獻調查法指
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：陽(yáng)榮輝文獻調查法是在歷史研究的領(lǐng)域里逐漸形成的一種相對獨立的方法，但不等于說(shuō)文獻調查法就是歷史研究法，更不能說(shuō)文獻調查法只適用于歷史研究，文獻調查法不等同于歷史研究法。
歷史研究包括一系列的研究方法，文獻調查法只是其中最基本、最常用的一種方法，在歷史研究中，必須運用文獻研究法來(lái)研究歷史文獻。但是，文獻研究法決不限于歷史領(lǐng)域，它既可以作為一種單獨的研究方法運用于其他學(xué)科，同時(shí)，也可以作為其他研究方法的基礎。
“文獻”是指記錄有關(guān)知識的一切載體，是指把人類(lèi)知識用文字、圖形、符號、聲頻和視頻等手段記錄下來(lái)的所有資料，包括圖書(shū)、報刊、學(xué)位論文、檔案、科研報告等書(shū)面印刷品，也包括文物、影片、錄音、錄像、幻燈等實(shí)物形態(tài)的各種材料，以及計算機使用的磁盤(pán)、光盤(pán)和其他電子形態(tài)的數據資料等。教育文獻，是指一切用各種符號形式保存下來(lái)的、對教育研究有一定歷史價(jià)值和資料價(jià)值的文獻材料。
文獻資料對于人類(lèi)社會(huì )歷史文化的發(fā)展和研究工作有著(zhù)重要的價(jià)值。正是由于站在前人的肩膀上，吸收和借鑒已有的研究成果，人類(lèi)社會(huì )才有可能發(fā)展得如此迅速。
教育研究要充分地占有資料，必須進(jìn)行文獻研究，掌握研究動(dòng)態(tài)，了解前人和他人已經(jīng)取得的研究成果。文獻調查是任何科研工作的必須階段。
（（《中學(xué)教育》最后，保存文獻資料。通過(guò)下載、復制或打印等方式保存文獻。
為了準確迅速查找資料，在使用搜索引擎時(shí)要注意：比較分析有橫向比較和縱向比較。橫向比較是對兩。
