社會(huì )醫學(xué)最主要的研究方法:
1、調查研究;
2、試驗研究;
3、評價(jià)研究;
4、專(zhuān)家評議方法;
5、文獻研究。
社會(huì )醫學(xué)是從社會(huì )學(xué)角度研究醫學(xué)問(wèn)題的一門(mén)學(xué)科,它研究社會(huì )因素對個(gè)體和群體健康、疾病的作用及其規律,制定各種社會(huì )措施,保護和增進(jìn)人們的身心健康和社會(huì )活動(dòng)能力,提高生活質(zhì)量。 目前對社會(huì )醫學(xué)概念的認識并不統一,研究?jì)热莸闹攸c(diǎn)亦不相同,所以名稱(chēng)也不同,如有社會(huì )衛生學(xué)、公共衛生、公眾衛生學(xué)等。
社會(huì )科學(xué)研究的三大方法:
1、定性與定量相結合的系統研究方法;
2、個(gè)體論與整體論相結合的綜合研究方法;
3、實(shí)證性與評價(jià)性相結合的集成研究方法。
三大方法是對社會(huì )科學(xué)中三個(gè)基本關(guān)系(定性與定量、個(gè)體與整體、事實(shí)與價(jià)值)的辯證解決,是既體現馬克思主義辯證思想精神,又與社會(huì )現象的復雜性相結合的,因而,它們可以構成適應現代社會(huì )整體化趨勢的方法論基礎。
擴展資料:
社會(huì )科學(xué)研究的特點(diǎn)
1、復雜性
社會(huì )科學(xué)所研究的社會(huì )事物(或社會(huì )歷史現象)一般都是非常復雜的,它們受眾多自然和社會(huì )變量的制約,而這些變量之間往往又是彼此相關(guān)的、非線(xiàn)性的關(guān)系。
社會(huì )科學(xué)所研究的對象一般都具有自我組織、自我創(chuàng )造、自我發(fā)展的能力;社會(huì )事物的產(chǎn)生往往由偶然的事件或個(gè)別人物作為導火索,具有較強的隨機性和模糊性;社會(huì )科學(xué)往往又較多地涉及“應該”“愿望”等問(wèn)題,而這些問(wèn)題的判斷較強地依賴(lài)于觀(guān)察者的思想動(dòng)機,受到眾多內外變量的制約,表現出較強的隨機性和模糊性。
人們很難從這些隨機因素背后找出必然性因素,很難從思想動(dòng)機中發(fā)現其客現動(dòng)因,這就給社會(huì )科學(xué)進(jìn)行精確、客觀(guān)的分析帶來(lái)了巨大的困難,因而只能大量地采用定性分析的手段。
2、依賴(lài)性
一般社會(huì )事物都是建立在眾多自然事物的基礎之上,或者與眾多自然事物相聯(lián)系,因此任何一門(mén)社會(huì )科學(xué)往往涉及眾多自然科學(xué)領(lǐng)域,在很大程度上依賴(lài)于自然科學(xué)的全面發(fā)展狀態(tài)。自然科學(xué)如果沒(méi)有得到充分發(fā)展,社會(huì )科學(xué)就難以在精確性和客觀(guān)性上取得重大突破。
3、難驗證性
社會(huì )事物一般有較長(cháng)的運行周期,且在時(shí)間上具有不可逆性,有些社會(huì )事物的運行容易產(chǎn)生巨大的利益沖突,并會(huì )引起一些不可預測的災難,因而難以進(jìn)行重復性實(shí)驗,許多社會(huì )科學(xué)的假設、預言難以在短期內和較小范圍內得以驗證。
4、主觀(guān)性
對社會(huì )事物的認識和評價(jià)要受到眾多主觀(guān)因素(特別是感情因素)的制約,而這主要取決于觀(guān)察者與觀(guān)察對象之間利益關(guān)系(特別是經(jīng)濟利益關(guān)系),各種社會(huì )科學(xué)因而很容易帶有強烈的民族性和階級性。
這種由利益關(guān)系所引起的“先入為主”的主觀(guān)因素(特別是民族感情和階級感情),誘導人們形成非中性的、非客觀(guān)的、非理性的觀(guān)察態(tài)度,這就容易形成代表不同民族利益和階級利益的“社會(huì )科學(xué)”,而且互不妥協(xié),各自為政,從而嚴重阻礙著(zhù)社會(huì )科學(xué)的健康發(fā)展。
參考資料來(lái)源:百度百科-社會(huì )科學(xué)
簡(jiǎn)述現代社會(huì )研究方法的特征
① 經(jīng)驗型。所謂經(jīng)驗性方法,是指研究者通過(guò)直接接觸社會(huì )實(shí)際而獲得關(guān)于社會(huì )現實(shí)的第一手資料的手法,其具體方法包括訪(fǎng)談、觀(guān)察、實(shí)驗等。
② 理論性。所謂理論性特征,是指在現代社會(huì )研究的方法體系中,注重理論對經(jīng)驗研究的指導,并且重點(diǎn)要解決從具體的經(jīng)驗資料到普遍性理論概括的邏輯過(guò)程。
③ 規范性。所謂規范性特征,是指社會(huì )研究方法體系同時(shí)也是社會(huì )研究活動(dòng)的規范體系,為研究者提供研究的手段,也規范著(zhù)研究工作的各個(gè)環(huán)節。
④ 多樣性。所謂多樣性特征,是指社會(huì )研究方法體系是由多種不同的研究方法組成的,并且在社會(huì )研究過(guò)程中可以采用多種不同的研究方法
10、簡(jiǎn)述社會(huì )研究的一般過(guò)程
所謂社會(huì )研究的一般過(guò)程,是指社會(huì )研究過(guò)程中一般需要采取的各個(gè)步驟及其先后次序。
社會(huì )研究的一般過(guò)程一般是:
① 確定研究題目階段、
② 研究設計階段、
③ 收集資料階段、
④ 整理和分析資料階段、
社會(huì )學(xué)研究方法,指的是從事社會(huì )學(xué)經(jīng)驗研究的方法,而非理論研究的方法。2社會(huì )研究具有三個(gè)方面的基本特征:(1)研究的主題是社會(huì )的,而非自然
的;(2)研究的方式是經(jīng)驗的,而非思辨的;(3)研究的問(wèn)題是科學(xué)的,而非判斷的。3.社會(huì )現象的復雜性、人的特殊性、研究的干擾性、保持客觀(guān)性的困難
以及研究所受到的各種限制是社會(huì )研究中最主要的困難。4.社會(huì )研究的方法體系劃分為三個(gè)不同的層次或部分,即方法論、研究方式、具體方法及技術(shù)。6.社會(huì )
研究有四種主要的研究方式,即調查研究、實(shí)驗研究、實(shí)地研究和文獻研究。8.實(shí)證主義(定量)與人文主義(定性)、批判主義三種不同的方法論主張在經(jīng)驗研
究中則代表著(zhù)兩種不同的探求知識的方法。其一是科學(xué)主義的;其二是自然主義的。9.社會(huì )研究的過(guò)程分為五個(gè)階段,這就是:(1)確定研究課題并將其系統
化;
(2)設計研究方案和準備研究工具;(3)資料的收集;(4)資料的處理與分析;(5)結果的解釋與報告。11.方法論:方法論所涉及的是規范一門(mén)科學(xué)學(xué)科的原理、原則和方法的體系。12.研究方式:研究方式指的是研究所采取的具體形式或研究的具體類(lèi)型。
二、
理論與研究:1、理論是以一種系統化的方式將經(jīng)驗世界中某些被挑選的方面概念化并組織起來(lái)的一組內在相關(guān)的命題。通常可將理論劃分為三個(gè)層次,即宏觀(guān)理
論、中層理論和微觀(guān)理論。2、判斷理論優(yōu)劣的標準有三條,即在其他條件相同的情況下:(1)解釋范圍越廣泛的理論越是好的理論;(2)解釋越精確的理論越
是好的理論;(3)結構越簡(jiǎn)練的理論越是好的理論。3、概念、變量、命題和假設是構成理論的基本要素。變量(variable)
就是具有一個(gè)以上不同取值(不同的子范疇、不同的屬性或不同的亞概念)的概念4.概念是對現象的一種抽象,它是一類(lèi)事物的屬性在人們主觀(guān)上的反映。5.理
論目的是描述不同變量及其不同屬性之間所存在的某種邏輯關(guān)系。6.直接由概念構成的是命題,而理論則是由一組命題所構成的。7.在社會(huì )研究中最常用的命題
形式是假設,即一種有關(guān)變量間關(guān)系的嘗試性陳述,或者說(shuō)一種可用經(jīng)驗事實(shí)檢驗的命題。8.理論對經(jīng)驗研究的作用體現在:作為研究的基礎、背景,為研究提供
理論視野和概念框架;指導研究方向;提供研究的解釋。9.一種理論解釋的發(fā)展包含著(zhù)兩個(gè)相互聯(lián)系的過(guò)程或階段,即以歸納推理為標志的理論建構過(guò)程和以演繹
推理為特征的理論檢驗過(guò)程。理論建構過(guò)程以觀(guān)察為起點(diǎn),然后通過(guò)歸納推理,得出解釋這些觀(guān)察的理
論;而理論檢驗過(guò)程則是以理論為起點(diǎn),通過(guò)演繹推理,作出預言或預測,并通過(guò)對實(shí)際事物的觀(guān)察來(lái)檢驗預言的正確性。
社會(huì )醫學(xué)的基本任務(wù):
1.倡導積極的健康觀(guān),保護和增進(jìn)人群的身心健康和社會(huì )活動(dòng)能力,提高人群的生命質(zhì)量。世界衛生組織提出健康的概念是:該定義表明,應該從社會(huì )、心理和生理三方面積極維護和促進(jìn)健康。為了適應醫學(xué)模式的轉變、推動(dòng)醫療衛生事業(yè)傳統觀(guān)念的轉變、在疾病防治和醫學(xué)教育計劃中,需要強調影響人群健康既有生物因素,又有心理因素和社會(huì )因素。對有些疾病來(lái)說(shuō),心理和社會(huì )因素往往要比生物因素更為重要。通過(guò)健康危險因素評價(jià)和健康相關(guān)生命質(zhì)量評價(jià)等社會(huì )醫學(xué)評價(jià)技術(shù),采取綜合性衛生措施,促進(jìn)人們改變不良的行為和生活方式,減少危險因素,有效控制疾病的發(fā)生,提高健康水平。
2.改善社會(huì )衛生狀況,提高人群生命質(zhì)量和健康水平。社會(huì )衛生狀況是由人群健康狀況和人群健康影響因素兩部分組成。通過(guò)系統分析社會(huì )衛生狀況的現狀、特征、變化及發(fā)展趨勢,從宏觀(guān)和微觀(guān)的角度分析衛生政策、社會(huì )經(jīng)濟、衛生資源、保健服務(wù)和習慣行為等對人群健康的影響,找出存在的社會(huì )衛生問(wèn)題,提出改善社會(huì )衛生狀況和提高健康水平的策略與措施。
3.制訂衛生政策和策略,指導區域性的衛生改革與發(fā)展,開(kāi)展社區衛生服務(wù)和發(fā)展初級衛生保健。在一定區域內通過(guò)調查分析人群的健康需求,了解衛生資源的使用和分配,研究人群衛生服務(wù)利用的公平程度,探討衛生資源配置及提高資源效率的途徑,提出滿(mǎn)足人群健康需求的對策與措施,為評價(jià)和提高衛生事業(yè)的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益提供科學(xué)依據。
4.開(kāi)展特殊人群和特種疾病的預防保健工作。特殊人群指處于高危險狀態(tài)的人群,如婦女、兒童、老人、殘疾人群和有害作業(yè)職工。與社會(huì )因素發(fā)生、發(fā)展密切聯(lián)系的社會(huì )性疾病如意外傷害、精神疾病、酗酒及毒品濫用、性病、艾滋病及其他傳染病都與人們的行為和生活方式相關(guān)。高危人群的醫療保健工作和社會(huì )病的防治必須與社會(huì )各部門(mén)密切合作,動(dòng)員廣大群眾參與,才能有助于做好特殊人群的疾病防治任務(wù)。
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