好的親子教育方法(親子教育的方法)
1.親子教育的方法有哪些
1、教導(dǎo)他關(guān)懷別人
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學(xué)校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。
2、鼓勵他多運動
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…，多運動不但可以鍛鏈孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。
3、給孩子隨性玩耍的時間，不要把生活安排得太有規(guī)則
美國兒童教育學(xué)者湯姆斯、阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學(xué)齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動、。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。
4、笑口常開
常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運動。
5、有創(chuàng)意的贊美
當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時，不要只是說：“很好”。贊美要具體一些，說出細節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天主動跟警衛(wèi)伯伯說早安，真的很有禮貌”。不過，贊美時也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報酬來獎賞他。
6、確保孩子吃得健康
健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
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2.孩子的教育方式有幾種
1、耐心。要有足夠的耐心，這點是很重
要的。2沉著、冷靜。不論何事都必須沉著冷靜，是孩子信賴你，有
安全感。一味的嬌慣孩子，孩子勢必會變得驕橫任性“要啥給啥”
,
“想干啥就干啥”
,
持這種態(tài)度的父母是不合格的。
性格軟弱的媽媽，
要特別注意。3、理解孩子。父母必須注意觀察孩子的心情，不要無
視孩子的心情，只按自己的意志讓孩子去做，這就不是教育了，是虐
待。4、教育孩子也應(yīng)反省自己。
“孩子是父母的鏡子”如果父母自
身嚴(yán)格要求自己，孩子肯定會以此為榜樣。5、全家齊心協(xié)力。教育
必須是一致的。
家庭成員在教育上意見要統(tǒng)一，
否則會使孩子無所適
從。
夫婦配合尤其重要。
還有和老人在一起的家庭，
要提高教育效果，
老人與年輕人之間的配合是必不可少的。
3.教育孩子的最好方法是什么
父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發(fā)展十分重要。
因此家長與孩子的溝通至關(guān)重要。我就如何與孩子溝通說以下幾點： 一、身教重于言教 家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。
一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養(yǎng)出好孩子的。 二、要注意親子教育 孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。
大多數(shù)父母都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育，不斷學(xué)習(xí)，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛戴。
三、營造一種良好的知識環(huán)境 孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的時候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會等等盡量地包容缺點，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)。
五、多贊美、少批評 恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。家長對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。
切記：贊美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落后。 六、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機 最后請家長們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子。
賞識才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。 如何與孩子溝通： 如何培養(yǎng)好自己的孩子，如何能與自己的孩子暢通無阻的溝通交流，是每個家庭、每位家長所熱心關(guān)注的問題，而這也是現(xiàn)今社會環(huán)境下一個很棘手的問題。
家長在與孩子溝通時，首先需要調(diào)整自己的心理，應(yīng)該暗示自己：我有這樣一個可愛的孩子，我們要一起成長，我們要一起面對很多問題，我們會比別人生活的更幸福，更有樂趣。這樣才能為和孩子有效的溝通建立良好的基礎(chǔ)。
坦然面對溝通難的困境 現(xiàn)在的孩子是伴著“聲光電”誕生并成長的，與他們家長年幼時候的接收系統(tǒng)完全不一樣。如果家長還只用嗓子單聲道地告訴自己的孩子應(yīng)該怎么做，他們就會感覺特別枯燥沒意思。
好多孩子在今天可以一邊看電視，一邊聽音樂，而又一邊寫作業(yè)，因為他自小就在一個擁有各種各樣的家電的家庭環(huán)境里長大，因而產(chǎn)生了這種多點接收的習(xí)慣和技能。這樣的系統(tǒng)刺激遠比單純的語言符號刺激要強烈的多，有效的多，所以家長如果固步自封，仍然用原來自己受教育的模式來教育自己的孩子，必然不可能引起孩子的興趣，相反，甚至在孩子的眼里，家長往往都成了厭煩的符號；另一方面，層出不窮的高科技產(chǎn)品，深刻地影響著孩子的生活環(huán)境和思維習(xí)慣；今天的孩子還有了接受國際超前意識的能力，比如說對于性知識的認識，家長可能在教育孩子的時候難以啟齒，而孩子卻實際已經(jīng)懂了很多。
溝通的困境是每個家長必須正視的現(xiàn)實前提。 學(xué)會設(shè)計啟發(fā)式問題 很多家長對于溝通問題的認識往往處于一個誤區(qū)，就是認為只要家長說的話孩子聽了，這就是溝通。
家長由于他們成長年代的各種因素的限制，使得他們教育自己孩子的語言和思維是很貧乏的。比如有個孩子抱怨說自己的母親一天就和自己說六句話：早晨說“快點快點，要不就上學(xué)遲到了”；第二句是“早餐怎么也得吃點，要不上午的課頂不住”，第三句是“過馬路要小心，看著點車”，第四句是“到了學(xué)校你千萬努力”，第五句是“中午學(xué)校的飯不太好吃，但你正在長身體，一定要多吃點”；第六句“放學(xué)回家先寫作業(yè)，別著急看電視”。
這樣日復(fù)一日的說，作為孩子自然而然的會感到厭煩，結(jié)果反倒事與愿違。所以作為家長應(yīng)該注意和孩子溝通的方式方法，學(xué)會設(shè)計問題，用問話的方式來和孩子溝通，盡量不要用陳述句，而要盡可能的讓孩子說。
“問”在今天是一種高級的交流形式，父母的提問也應(yīng)該是具有很強的技巧性的，家長在這方面應(yīng)該加強。 溝通的問題要具化 家長有一種習(xí)慣就是容易語重心長，但是說出的話卻又特別空洞。
比如“你可得努力學(xué)習(xí)”。這種語言表達在今天對孩子的教育是無效的，也是無益的。
因為這些話缺乏明顯的可操作性，作為孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的緊張焦慮。積極的方式是要以一種具體的問話，通過鼓勵的方式漸進式的與孩子溝通。
就比較容易調(diào)動孩子的積極性，而且能夠把握住孩子思考、行動的方向。將孩子的行動目標(biāo)分成許多的小臺階，每一步都具體而又相對容易的能夠達到目標(biāo)，讓他們每一步都體會到成功的樂趣。
4.有誰可以告訴我最好的親子教育方式
我雖然沒啥經(jīng)驗。但是據(jù)我所知，最好的親子教育就是和孩子進行互動，多多交流，在父母與孩子共同游戲，學(xué)習(xí)和生活中，不斷的提高親子教育的質(zhì)量。
在對孩子進行早期教育時，最好不要丟給老人和保姆尤其是不要把洗澡，接孩子回家，給孩子講故事，陪孩子睡覺等這些照看孩子的事交給別人來做，因為父母做這些事的過程，就是和孩子情感交流的過程，孩子能從中感受到來自父母的關(guān)愛，進而產(chǎn)生心理上的安全感和滿足感。孩子先依戀父母，進而才會有更廣泛的社會性依戀，才會產(chǎn)生積極的情感。
5.育兒教育好方法有哪些
我也是初為人母，也在學(xué)習(xí)探討教育孩子的方法，小孩子還是不能給太大的壓力，勞逸結(jié)合，因材施教比較好。不然孩子會有逆反心理。
另外，孩子的模仿能力比較強，要給孩子一個好的示范，你不希望孩子做什么，自己也不要這么做，否則孩子也會跟著學(xué)，等你說他不應(yīng)該這么做的時候，她就可以反駁你為什么這么做。
同時孩子的教育，父母的陪伴，親子活動時間都是很重要的。
例如我自己來說，我不希望寶寶太過沉迷于電子產(chǎn)品，所以一般我會規(guī)定他使用電子產(chǎn)品的時間，并且規(guī)定每次用一段時間就要休息一下。最近教寶寶認字，用的識字認詞的小程序，即使是用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)，我也會規(guī)定學(xué)習(xí)10分鐘休息半個小時。同時，我自己也在旁邊一起陪著她學(xué)習(xí)，休息時我也不玩手機，陪她做一些非電子產(chǎn)品類的活動（手工、畫畫、烘焙）。
