議論文有兩種表達(dá)方式
一、立論文
1、概念:以議論為主要表達(dá)方式,通過(guò)擺事實(shí),講道理,直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的文章體裁。
2、要求:要對(duì)論述的問(wèn)題有正確的看法、用充足有說(shuō)服力的論據(jù)、要言之有理,合乎邏輯。
二、駁論文
1、概念:論辯是針對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)加以批駁,在批駁的同時(shí)闡述己方的觀點(diǎn)。
2、方式:提出論點(diǎn)、證明論點(diǎn)、總結(jié)論點(diǎn)。
3、駁論文的破立結(jié)合:首先指出對(duì)方錯(cuò)誤的實(shí)質(zhì),再批駁已指出的錯(cuò)誤論點(diǎn),并在批駁的同時(shí)或之后針?shù)h相對(duì)地提出自己的正確觀點(diǎn)加以論證。
擴(kuò)展資料:
寫(xiě)作細(xì)節(jié):
一、認(rèn)真思考
1、高瞻遠(yuǎn)矚:站得高,看得遠(yuǎn),不要就事論事。有時(shí)看上去好像沒(méi)有什么,但認(rèn)真分析一下還是能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在看似沒(méi)有問(wèn)題的問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,這就是高瞻遠(yuǎn)矚。
2、見(jiàn)微知著:也就是說(shuō),要從報(bào)微小的事物中看到一種發(fā)展的趨勢(shì),看到一種大的事情。
3、由表及里:要從表面深入到事物的本質(zhì)進(jìn)行分析。
4、由此及彼:有時(shí)兩個(gè)事物看上去沒(méi)有什么聯(lián)系,其實(shí)他們有一定的內(nèi)在聯(lián)系,你要能把他們掛起鉤來(lái)。
二、注意材料
1、占有材料:占有已知的材料。
2、庫(kù)存材料:當(dāng)今社會(huì)是信息化社會(huì),信息對(duì)做什么事情都很重要,也要以信息化來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。信息是倉(cāng)庫(kù),有的同學(xué)說(shuō)來(lái)說(shuō)去就那么幾句話,就因?yàn)閿z入的信息量少,所以要善于捕捉信息,占有庫(kù)存材料。
3、運(yùn)用材料:在寫(xiě)作時(shí),要對(duì)儲(chǔ)存的材料庫(kù)進(jìn)行篩選,提取你所需要的材料。
三、語(yǔ)言表達(dá)
分析提煉出了觀點(diǎn),又篩選好了材料,接下來(lái)就是語(yǔ)言表達(dá)了。語(yǔ)言不在華麗,關(guān)鍵是準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,歷來(lái)大作家們的作品看起來(lái)都不是很華麗,但卻讀起來(lái)瑯瑯上口,耐人咀嚼。
而且能經(jīng)得起時(shí)代的考驗(yàn),就像如今我們讀魯迅的作品,一樣能感到語(yǔ)言很優(yōu)美。其實(shí),大部分同學(xué)語(yǔ)言表達(dá)不成問(wèn)題,主要的問(wèn)題就是材料少,立意不高。
參考資料來(lái)源:百度百科-議論文
所謂議論就是對(duì)2113客觀事物進(jìn)行分析5261和評(píng)論來(lái)直接表明觀點(diǎn)和態(tài)4102度的文字,它是議論文的主要表達(dá)方式。在文章1653中,議論常常從敘述或說(shuō)明中生發(fā)出來(lái),同時(shí)又去深化敘述或說(shuō)明的內(nèi)容。議論常常緣事而發(fā)?;蚋杏|,或啟示,或褒或貶,是非曲直皆為議論。
議論的筆法多種多樣:
1、評(píng)述性議論。
針對(duì)某人某事某物,發(fā)表自己的見(jiàn)解,闡明自己的觀點(diǎn)和主張,或肯定、贊揚(yáng)、或否定、批判,態(tài)度明朗,色彩鮮明。魯迅的《藤野先生》,開(kāi)篇便描述清國(guó)留學(xué)生留著長(zhǎng)辮扭脖子的丑態(tài),結(jié)尾一句"實(shí)在標(biāo)致極了"便是評(píng)述性的議論。作者以犀利的語(yǔ)言辛辣地諷刺了清國(guó)留學(xué)生的不學(xué)無(wú)術(shù)、附庸風(fēng)雅。這種議論方式有較強(qiáng)的針對(duì)性。
2、哲理性議論。
語(yǔ)言含蓄,見(jiàn)解獨(dú)到,令人深思,這種議論方式往往具有啟發(fā)性。魯迅先生在《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾處寫(xiě)到:"希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的;這正如地上的路,其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。"--含蓄雋永,讓人回味無(wú)窮。
3、抒情性議論。
議論的語(yǔ)言是理性思維的結(jié)果,因而也許少了一份靈氣和生動(dòng),儼然一副冷若冰霜的面孔。其實(shí),議論也是講究文筆的,也是形象的。上文中所說(shuō)魯迅的《故鄉(xiāng)》,便是將抽象的"希望",比作形象可感的"路",因而生發(fā)議論,形象生動(dòng)。議論中飽含著濃郁的情感色彩,便賦予議論以強(qiáng)烈的抒情性。魏巍寫(xiě)《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》選用三個(gè)典型事例表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士的"可愛(ài)"之處,作者在敘述每一件生動(dòng)感人的事例之后,不失時(shí)機(jī),以抒情的筆調(diào),議論生友,一唱三嘆,既承上啟下,又點(diǎn)明主旨。
文章的主要表達(dá)方式有記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明。
1、記敘。記敘是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的一種表達(dá)方式。
2、描寫(xiě)。描寫(xiě)是把描寫(xiě)對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來(lái)(包括心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)等),再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。
3、抒情。抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。
4、議論。議論就是作者對(duì)某個(gè)議論對(duì)象發(fā)表見(jiàn)解,以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。
5、說(shuō)明。說(shuō)明是用簡(jiǎn)明扼要的文字,把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說(shuō)清楚的表達(dá)方式。
擴(kuò)展資料
使用五種表達(dá)方式,作為文章的形式要素,一定要為內(nèi)容表達(dá)服務(wù)。一定的內(nèi)容采用不同的表達(dá)來(lái)寫(xiě)作,可以產(chǎn)生不同的效果,這就是所謂的表達(dá)功能。五種表達(dá)方式按功能又分為兩大類(lèi),即再現(xiàn)客觀類(lèi)和表現(xiàn)主觀類(lèi)。
再現(xiàn)客觀類(lèi)包括敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明;其共同點(diǎn)在于反映客觀物象。表現(xiàn)主觀類(lèi)包括議論和抒情。特點(diǎn)是表現(xiàn)主觀精神。議論表達(dá)作者對(duì)客觀事物的見(jiàn)解,抒情表達(dá)的是作者主觀的情感。一般議論文的寫(xiě)作,是作者在觀察生活發(fā)現(xiàn)有社會(huì)意義的問(wèn)題之后,有題而議才寫(xiě)成文章。
參考資料來(lái)源:搜狗百科——表達(dá)方式
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