太陽的句子里說明方法(《太陽》中采用了哪些說明方法)
1.《太陽》中采用了哪些說明方法
主要采用舉例子、作比較、列數(shù)字、打方等說明方法。
列數(shù)字：太陽離我們有一億五千萬千米遠(yuǎn)。
作比較、列數(shù)字：一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。
打比方：太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。
舉例子、列數(shù)字“到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。
作用：
舉例子：舉出實(shí)際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者更容易理解，從而使文章表達(dá)的意思更明確，讀者更明白，增強(qiáng)說服力。
作比較：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。
列數(shù)字：數(shù)字是從數(shù)量上說明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最有說服力的依據(jù)。使說明更具說服力，讓人信服。
打比方：使抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形
大鴻講道
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謝謝老師，我回家就跟他說
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老師說的很準(zhǔn)
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2.《太陽》中采用了哪些說明方法
太陽這篇課文采用了列數(shù)字，舉例子，打比方，作比較的說明方法 。
列數(shù)字 ————太陽距離我們約有15000萬米遠(yuǎn) ?！菊f明方法準(zhǔn)確的說明太陽離我們很遠(yuǎn) 】舉例子 ————我們吃的油是蔬菜水果，肉類穿的棉麻毛絲都和太陽有密切的關(guān)系 。
【舉例子的方法說明太陽和我們的關(guān)系非常密切 】作比較 ————如果沒有太陽，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物 ?！居米鞅容^的方法說明太陽和母關(guān)系非常密切，對(duì)我們非常重要 】打比方————太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球 。
【用打比方的說明方法，說明太陽發(fā)光發(fā)熱，溫度高的特點(diǎn) 。】。
3.21課太陽文中運(yùn)用了什么說明方法,介紹太陽具有哪三大特點(diǎn)
21課太陽文中運(yùn)用了： 作比較、列數(shù)字、打比方等說明方法，介紹太陽具有：遠(yuǎn)、大、熱的三大特點(diǎn)。
列數(shù)字：太陽離我們有一億五千萬千米遠(yuǎn)。
作比較、列數(shù)字：一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。
打比方：太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。
舉例子、列數(shù)字：到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。
擴(kuò)展資料：
修辭作用：
舉例子：舉出實(shí)際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者更容易理解，從而使文察沒章表達(dá)的意思更明確，讀者更明白，增大賀強(qiáng)說服力。
作比較：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。
列數(shù)字：數(shù)字從數(shù)量上說明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最有說服力的依據(jù)。使說明更具說服力，讓人信服。
打比方：使抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形像。
4.《太陽》第一自然段用了什么說明方法
《太陽》第一自然段用了引用和數(shù)字說明方法。
常見的說明方法如下：
1.數(shù)字說明；（應(yīng)當(dāng)是正確無誤的數(shù)字）
2.引用說明；（古今資料，科技書刊）
3.比喻說明；
4.解說說明；（闡述事理）
5.判斷說明；
6.圖表說明；
7.比較說明；
8.舉例說明；（有代表性的例子）
9.定義說明；
希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓?。?^__^*）
