政府調(diào)研方法都(調(diào)研方法有哪幾種)

1.調(diào)研方法有哪幾種

一般性的調(diào)查方法主要有：實地觀察法，問卷調(diào)查法，訪談?wù){(diào)查法，最佳答案實驗調(diào)查法，文獻調(diào)查法等5種.

我國常用的統(tǒng)計調(diào)查方法主要有以下幾種：

(1)統(tǒng)計報表制度，是國家統(tǒng)計系統(tǒng)和各業(yè)務(wù)部門為了定期取得系統(tǒng)的、全面的基本統(tǒng)計資料，按一定的要求和表式自上而下統(tǒng)一布置、自下而上提供統(tǒng)計資料的一種統(tǒng)計調(diào)查方法.統(tǒng)計報表要以一定的原始記錄為基礎(chǔ)，按照統(tǒng)一的表式、統(tǒng)一的指標(biāo)、統(tǒng)一的報送時間和報送程序進行填報.

(2)普查，是一種專門組織的、對全體調(diào)查對象普遍進行的一次性的全面統(tǒng)計調(diào)查.它通過逐個調(diào)查一定時點上或一定時期內(nèi)的社會經(jīng)濟現(xiàn)象的情況，全面、系統(tǒng)地收集整理和提供反映國情、國力情況的統(tǒng)計數(shù)據(jù).

(3)抽樣調(diào)查，也稱樣本調(diào)查，是非全面調(diào)查中的一種重要方法，它是按一定程序從所研究對象的全體（總體）中抽取一部分樣本進行調(diào)查，獲取數(shù)據(jù)，并以此對總體的一定目標(biāo)量（參數(shù)）作出推斷.

(4)重點調(diào)查，是在全體調(diào)查對象中整群選擇一部分重點單位進行調(diào)查，以取得統(tǒng)計數(shù)據(jù)的一種非全面調(diào)查方法.這些重點單位雖然為數(shù)不多，但其標(biāo)志總量在整個總體的標(biāo)志總量中占較大比重，因而對這部分重點單位進行調(diào)查所取得的統(tǒng)計數(shù)據(jù)能夠反映總體的基本情況.

(5)典型調(diào)查，是一種比較靈活的非全面調(diào)查，它是根據(jù)調(diào)查目的和任務(wù)，通過對調(diào)查對象的初步分析，有意識地選出若干有代表性的單位，進行深入細致的調(diào)查.一般來說，典型調(diào)查不在于取得現(xiàn)象的總體數(shù)據(jù)，而在于了解與統(tǒng)計數(shù)據(jù)有關(guān)的生動的具體情況，做到定性分析和定量分析相結(jié)合.

(6)科學(xué)推算，是利用已有相關(guān)資料或通過有關(guān)非全面調(diào)查取得的總體中的一小部分個體的有關(guān)資料為基礎(chǔ)，根據(jù)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和發(fā)展趨勢對某些統(tǒng)計指標(biāo)進行科學(xué)測算的方法.在運用科學(xué)推算方法時必須注意兩點，一是必須在各種調(diào)查取得豐富數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進行，二是必須注意分析事物發(fā)展的動向和規(guī)律，避免理論值和實際值的嚴(yán)重背離.

我國未來統(tǒng)計調(diào)查方法改革的目標(biāo)模式是：建立以必要的周期性普查為基礎(chǔ)，以經(jīng)常性的抽樣調(diào)查為主體，同時輔之以重點調(diào)查、科學(xué)推算和有限的全面報表綜合運用的統(tǒng)計調(diào)查方法體系

2.社會調(diào)查的方法有哪些

常用的調(diào)查方法有問卷法（合理設(shè)計問卷，采用開放式，封閉式或混合式問卷收集信息），文獻法（通過書面材料，統(tǒng)計數(shù)據(jù)等文獻對研究對象進行間接調(diào)查），訪問法（通過交談獲得資料），觀察法（現(xiàn)場觀察，憑借感覺的印象搜集數(shù)據(jù)資料）。

社會調(diào)查是社會“調(diào)查”和“研究”的簡稱。社會調(diào)查是指人們?yōu)檫_到一定目的，有意識地通過對社會現(xiàn)象的考察、了解和分析、研究，來了解社會真實情況的一種自覺認識活動。

擴展資料：

社會調(diào)查據(jù)其分析單位的不同，可分為宏觀調(diào)查（如對國家，省，縣或人口普查等大范圍或大規(guī)模的調(diào)查）和微觀調(diào)查（一般包括兩三人或數(shù)人的小群體的查）。

據(jù)其調(diào)查內(nèi)容和功能的不同，可分為研究性的調(diào)查（為解決理論性或政策性的問題而進行）和工作性的調(diào)查（為解決當(dāng)前實際工作中的問題而進行）兩類。

參考資料來源：百度百科-社會調(diào)查

3.政府公共關(guān)系調(diào)查的基本步驟有哪些

政府公共關(guān)系調(diào)查的基本步驟：

1、根據(jù)調(diào)查內(nèi)容，明確調(diào)查任務(wù)。

根據(jù)調(diào)查內(nèi)容，明確調(diào)查任務(wù)是公共關(guān)系調(diào)查工作的開端，之后調(diào)查工作才可能按部就班地展開。

2、根據(jù)調(diào)查任務(wù)，制定調(diào)查方案。

首先，要做一個詳細的調(diào)查提綱，把調(diào)查任務(wù)分成具體的一個個小指標(biāo)，將所要調(diào)查的問題盡可能詳盡地列出來。其次，在調(diào)查方案中還應(yīng)明確調(diào)查的范圍、對象和抽樣方法。最后，應(yīng)制定具體的調(diào)查方法，確定使用哪些具體的方法進行調(diào)查。 第一節(jié) 政府公共關(guān)系調(diào)查

3、根據(jù)調(diào)查方案，收集調(diào)查資料。

調(diào)查方案實施的過程就是收集調(diào)查資料的過程，調(diào)查收集資料時必須注意恰當(dāng)科學(xué)地運用技術(shù)手段，以保證收集資料的數(shù)量、質(zhì)量和準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)論。

4、根據(jù)調(diào)查資料，得出調(diào)查結(jié)果。

處理調(diào)查結(jié)果是政府公共關(guān)系調(diào)查的最 后一項程序。它包括：整理調(diào)查資料，就是對調(diào)查所得的資料進行檢驗、歸類、統(tǒng)計，排除虛假的資料，補充缺漏的資料；形成調(diào)查結(jié)果，就是將經(jīng)過統(tǒng)計的數(shù)據(jù)通過圖表、數(shù)據(jù)和文字分析的形式形成一份完整的調(diào)查報告。調(diào)查結(jié)果中應(yīng)該有對調(diào)查的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和應(yīng)用性的說明。調(diào)查結(jié)果和調(diào)查報告應(yīng)及時提供給有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，以便據(jù)此做出正確的政府公共關(guān)系決策。

4.進行市場調(diào)研的方法通常有哪幾種

市場調(diào)研的方法通常有以下7種：

(1)傳統(tǒng)的電話訪問

傳統(tǒng)的電話訪問就是按照樣本名單，選擇一個調(diào)查者，撥通電話，詢問一系列的問題。訪問員（調(diào)查員）按照問卷，在答案紙記錄被訪者的回答。調(diào)查員集中在某個場所或?qū)ｉT的電話訪問間，在固定的時間內(nèi)開始面訪工作，現(xiàn)場有督導(dǎo)人員進行管理。調(diào)查員都是經(jīng)過專門訓(xùn)練的，一般以兼職的大學(xué)生為主，或其他一些人員。

(2)計算機輔助電話訪問（CATI）

在發(fā)達國家，特別是在美國，集中在某一中心地點進行的計算機輔助電話訪問比傳統(tǒng)的電話訪問更為普遍。目前在國內(nèi)有少數(shù)調(diào)查公司采用。計算機輔助電話訪問使用一份按計算機設(shè)計方法設(shè)計的問卷，用電話向被調(diào)查者進行訪問。計算機問卷可以利用大型機、微型機或個人用計算機來設(shè)計生成，調(diào)查員坐在CRT終端（與總控計算機相聯(lián)的帶屏幕和鍵盤的終端設(shè)備）對面，頭戴小型耳機式電話。CRT代替了問卷、答案紙和鉛筆。通過計算機撥打所要的號碼，電話接通之后，調(diào)查員就讀出CRT屏幕上顯示出的問答題并直接將被調(diào)查者的回答（用號碼表示）用鍵盤記入計算機的記憶庫之中。計算機會系統(tǒng)地指引調(diào)查員工作。在CRT屏幕上，一個問答題只出現(xiàn)一次。計算機會檢查答案的適當(dāng)性和一致性。數(shù)據(jù)的收集過程是自然的、平穩(wěn)的，而且訪問時間大大縮減，數(shù)據(jù)質(zhì)量得到了加強，數(shù)據(jù)的編碼和錄入等過程也不再需要。由于回答是直接輸入計算機的，關(guān)于數(shù)據(jù)收集和結(jié)果的階段性的和最新的報告幾乎可以立刻就得到。

(3)入戶訪問

入戶訪問指調(diào)查員到被調(diào)查者的家中或工作單位進行訪問，直接與被調(diào)查者接觸。然后或是利用訪問式問卷逐個問題進行詢問，并記錄下對方的回答；或是將自填式問卷交給被調(diào)查者，講明方法后，等待對方填寫完畢或稍后再回來收取問卷的調(diào)查方式。這是目前國內(nèi)最為常用的一種調(diào)查方法。調(diào)查的戶或單位都是按照一定的隨機抽樣準(zhǔn)則抽取的，入戶以后確定的訪問對象也有一定的法則。

(4)攔截訪問

攔截訪問是指在某個場所（一般是較繁華的商業(yè)區(qū)）攔截在場的一些人進行面訪調(diào)查。這種方法常用于商業(yè)性的消費者意向調(diào)查中。攔截面訪的好處在于效率高，但是，無論如何控制樣本及調(diào)查的質(zhì)量，收集的數(shù)據(jù)都無法證明對總體有很好的代表性。這是攔截訪問的最大問題。

(5)小組（焦點）座談

小組（焦點）座談（Focus Group）是由一個經(jīng)過訓(xùn)練的主持人以一種無結(jié)構(gòu)的自然的形式與一個小組的被調(diào)查者交談。主持人負責(zé)組織討論。小組座談法的主要目的，是通過傾聽一組從調(diào)研者所要研究的目標(biāo)市場中選擇來的被調(diào)查者，從而獲取對一些有關(guān)問題的深入了解。這種方法的價值在于常?？梢詮淖杂蛇M行的小組討論中得到一些意想不到的發(fā)現(xiàn)。

(6)深度訪談法

深度訪談法是一種無結(jié)構(gòu)的、直接的、個人的訪問，在訪問過程中，一個掌握高級技巧的調(diào)查員深入地訪談一個被調(diào)查者，以揭示對某一問題的潛在動機、信念、態(tài)度和感情。比較常用的深度訪談技術(shù)主要有三種：階梯前進、隱蔽問題尋探以及象征性分析。深度訪談主要也是用于獲取對問題的理解和深層了解的探索性研究。

(7)投影技法

所謂投影技法是一種無結(jié)構(gòu)的非直接的詢問形式，可以鼓勵被調(diào)查者將他們對所關(guān)心問題的潛在動機、信仰、態(tài)度或感情投射出來。在投影技法中，并不要求被調(diào)查者描述自己的行為，而是要他們解釋其他人的行為。在解釋他人的行為時，被調(diào)查者就間接地將他們自己的動機、信仰、態(tài)度或感情投影到了有關(guān)的情景之中。因此，通過分析被調(diào)查者對那些沒有結(jié)構(gòu)的、不明確而且模棱兩可的"劇本"的反應(yīng)，他們的態(tài)度也就被揭示出來了。劇情越模糊，被調(diào)查者就更多地投影他們的感情、需要、動機、態(tài)度和價值觀，就象在心理咨詢診所中利用投影技法來分析患者的心理那樣。和心理學(xué)中的分類一樣，投影技法可分成聯(lián)想技法、完成技法、結(jié)構(gòu)技法和表現(xiàn)技法。

希望能幫到你，我也是在MBA智庫文檔那邊看到的。

5.市場調(diào)研的方法有什么

市場調(diào)研需要的步驟和方法

不同的研究人員對市場調(diào)研步驟的劃分雖說大同小弄，但不同之處可體現(xiàn)出研究人員對市場調(diào)研的認識差弄。而有些認識的偏差我認為是需要及時糾正的。

把市場調(diào)研這樣復(fù)雜的工作，簡單清晰地分為若干步驟，其本身是有誤導(dǎo)作用的。但為了書面溝通的需要，我們不得不這樣做。至于工作步驟劃分有粗有細，也十分正常的。然而，我發(fā)現(xiàn)對市場調(diào)研步驟的劃分出現(xiàn)了各種偏差，當(dāng)這些偏差常見諸于報刊書籍時，其誤導(dǎo)作用更顯得不容忽視，竊以為應(yīng)該迅速加以糾正。以下列出了幾條市場調(diào)研的步驟的偏差：

偏差之一：為追求步驟的具體化，而把某種特殊調(diào)研方法的步驟當(dāng)作一般的市場調(diào)研步驟。

最常見的是把問卷訪問法（Questionnaire）的步驟具體化，稱之為市場調(diào)研的步驟。這樣就很容易使讀者和剛進入該行業(yè)的同仁誤以為問卷訪問就是市場調(diào)研。

市場調(diào)研方法常用的有二手資料收集法（SecondaryResearch）、訪問法（SurveyResearch）和實驗法（ExperimentaIResearch）。而問卷訪問只是訪問法的一種而已。如果我們更進一步地嚴(yán)格認真的話，實際上，問眷訪問只是一種收集信息的技術(shù)，早已有更多的調(diào)研技術(shù)可與之平起乎坐，如觀察法（Observation）、態(tài)度量表法（AttitudeScales）、投射和深度訪談（）等等。

出現(xiàn)這種認識偏差的同仁，可能是對市場調(diào)研沒有全面了解，對先進的調(diào)研方法和技術(shù)知之甚少。

偏差之二：詳述次要環(huán)節(jié)，丟棄重要步驟。

我見到這樣的調(diào)研程序設(shè)計

市場調(diào)研的目的是為經(jīng)理人員更好地決策提供有效信息。調(diào)研程序設(shè)計中缺少背景情況的認識和調(diào)研問題的明確這兩個重要步驟，恰恰反映出現(xiàn)階段大量的調(diào)研不能幫助經(jīng)理們決策的原因所在。

我認為正確的市場調(diào)研步驟應(yīng)該這樣設(shè)計劃分：1.明確客戶所面臨的管理決策問題，也就是背景情況的認識。

這一步驟在經(jīng)理人員無法清楚理解和表述其問題所在時顯得尤為重要。有時，客戶似乎提出了其面臨的決策問題，但還是要根據(jù)背景情況分析。

2.把管理決策問題轉(zhuǎn)化為市場調(diào)研問題，也即調(diào)研問題的明確。

管理決策問題是指經(jīng)理人員要做的決策，而調(diào)研問題是指能幫助更好地決策的信息提供。

調(diào)研問題的明確決定了調(diào)研數(shù)據(jù)是否精確有效，而在調(diào)研設(shè)計中把這一重要環(huán)節(jié)省略的操作者，正是無效調(diào)研報告的始作涌者。

3.調(diào)研方案設(shè)計。

4.現(xiàn)場收集信息。

現(xiàn)場不僅可以是被訪者家里，也可以是商業(yè)區(qū)，也可以是自己公司的監(jiān)控室里，甚至任何合適的地方。

5.信息處理分析。

指信息從現(xiàn)場回到項目研究經(jīng)理手上以后到報告撰寫前的所有處理程序，又根據(jù)不同的調(diào)研方法會有不同的步驟。如，座談會有審核、分類、編碼、整理音像帶、補充、統(tǒng)計（半自動）、制圖表、打印、歸檔等。問卷法有審核、分類、編碼、錄人、缺失檢驗、分維度統(tǒng)計、制圖表、打印、存檔等等。

6.報告形成、提交。

分析報告的形成也非一成不變，尤其是很多客戶會提出，要在現(xiàn)場部分'工作完成后，數(shù)據(jù)處理前先提交中期報告。有的客戶則會要求項目經(jīng)理作解釋講演，那就需要一份講演稿。這些形式的報告與我們傳統(tǒng)意義上的最終報告均有較大區(qū)別。

7.總結(jié)反饋。

這一步驟也是很多同仁省略的對象，似乎交了報告就一了百了，全然不顧調(diào)研的真正目的是否達到，也不顧客戶對調(diào)研的意見和建議。這不僅使自己失去進一步提高的機會，而且往往也失去了客戶的訂單。

最后，我想說明，咱們?nèi)绱肆_嗦地計較市場調(diào)研步驟的設(shè)計和劃分，目的在于想讓廣大同仁正確認識市場調(diào)研的目的在于幫助企業(yè)解決問題，而不是為調(diào)研而調(diào)研。

6.常見的調(diào)查方法有哪些

實地觀察法 調(diào)查者在實地通過觀察獲得直接的、生動的感性認識和真實可靠的第一手資料。

但因該法所觀察到的往往是事物的表面現(xiàn)象或外部聯(lián)系，帶有一定的偶然性，且受調(diào)查者主觀因素影響較大。因此，不能進行大樣本觀察，需結(jié)合其他調(diào)查方法共同使用。

通常適用于對那些不能夠、不需要或不愿意進行語言交流的情況進行調(diào)查。訪談?wù){(diào)查法 該法是比實地觀察法更深一層次的調(diào)查方法，它能獲得更多、更有價值的信息，適用于調(diào)查的問題比較深入，調(diào)查的對象差別較大，調(diào)查的樣本較小，或者調(diào)查的場所不易接近等情況。

包括個別訪談法、集體訪談法、電話訪談法等。但由于訪談標(biāo)準(zhǔn)不一，其結(jié)果難以進行定量研究，且訪談過程耗時長、成本較高、隱秘性差、受周圍環(huán)境影響大，故難以大規(guī)模進行。

1958年冬天，彭德懷在湖南平江與群眾圍爐座談進行調(diào)查 會議調(diào)查法 這種方法是訪談?wù){(diào)查法的擴展和延伸，因其簡便易行故在調(diào)查研究工作中比較常用。通過邀請若干調(diào)查對象以座談會形式來搜集資料、分析和研究社會問題。

最突出的優(yōu)點是工作效率高，可以較快地了解到比較詳細、可靠的社會信息，節(jié)省人力和時間。但由于這種做法不能完全排除被調(diào)查者之間的社會心理因素影響，調(diào)查結(jié)論往往難以全面反映真實的客觀情況。

且受時間條件的限制，很難做深入細致的交談，調(diào)查的結(jié)論和質(zhì)量在很大程度上受調(diào)查者自身因素影響等。問卷調(diào)查法 即間接的書面訪問，該法最大優(yōu)點是能突破時空的限制，在廣闊的范圍內(nèi)，對眾多的調(diào)查對象同時進行調(diào)查，適用于對現(xiàn)實問題、較大樣本、較短時期、相對簡單的調(diào)查，被調(diào)查對象應(yīng)有一定文字理解能力和表達能力。

如對某地區(qū)農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)情況調(diào)查、中小學(xué)教師隊伍科研現(xiàn)狀的調(diào)查等。由于問卷調(diào)查法只能獲得書面的社會信息，而不能了解到生動、具體的社會情況，因此該法不能代替實地考察，特別是對那些新事物、新情況，新問題的研究，應(yīng)配合其他調(diào)查方法共同完成。

專家調(diào)查法 這是一種預(yù)測方法，即以專家作為索取信息的對象，依靠其知識和經(jīng)驗，通過調(diào)查研究，對問題作出判斷和評估。最大優(yōu)點是簡便直觀，特別適用于缺少信息資料和歷史數(shù)據(jù)，而又較多地受到社會的、政治的、人為的因素影響的信息分析與預(yù)測課題。

廣泛應(yīng)用于對某一方案做出評價，或?qū)θ舾蓚€備選方案評價出相對名次，選出最優(yōu)者；對達到某一目標(biāo)的條件、途徑、手段及它們的相對重要程度做出估計等。抽樣調(diào)查法 指按照一定方式，從調(diào)查總體中抽取部分樣本進行調(diào)查，并用所得結(jié)果說明總體情況。

它最大的優(yōu)點是節(jié)約人力、物力和財力，能在較短的時間內(nèi)取得相對準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果，具有較強的時效性。組織全面調(diào)查范圍廣、耗時長、難度大，常采用抽樣調(diào)查的方法進行檢查和驗證。

比如開展全省黨風(fēng)廉政建設(shè)社會民意調(diào)查、流動黨員現(xiàn)狀社會調(diào)查等。局限性在于抽樣數(shù)目不足時會影響調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性。

典型調(diào)查法 指在特定范圍內(nèi)選出具有代表性的特定對象進行調(diào)查研究，借以認識同類事物的發(fā)展變化規(guī)律及本質(zhì)的一種方法。在調(diào)查樣本太大時，可以采用此種方法。

但必須注意對象的選擇，要準(zhǔn)確地選擇對總體情況比較了解、有代表性的對象。如某地級市開展對區(qū)縣市農(nóng)村黨員致富情況的調(diào)查，應(yīng)選取經(jīng)濟發(fā)展較快、農(nóng)村黨員致富能力較強的縣市作為典型調(diào)查對象。

統(tǒng)計調(diào)查法 通過分析固定統(tǒng)計報表的形式，把下邊的情況反映上來的一種調(diào)查方法。由于統(tǒng)計報表的內(nèi)容是比較固定的，因此適用于分析某項事物的發(fā)展軌跡和未來走勢。

如通過黨員統(tǒng)計年報表，可以分析出某地全年黨員的發(fā)展、轉(zhuǎn)接、流動等情況，并能分析出比上年同期增減情況，還可對下一步趨勢作出預(yù)測。運用統(tǒng)計調(diào)查法，特別應(yīng)注意統(tǒng)計口徑要統(tǒng)一，以統(tǒng)計部門的數(shù)字為準(zhǔn)，報表分析和實際調(diào)查相結(jié)合，不能就報表進行單純分析。

如對某一個數(shù)據(jù)大幅度上升或下降的原因，報表中難以反映出來，只有通過實際調(diào)查才能形成完整概念。文獻調(diào)查法 通過對文獻的搜集和摘取，以獲得關(guān)于調(diào)查對象信息的方法。

適用于研究調(diào)查對象在一段時期內(nèi)的發(fā)展變化，研究角度往往是探尋一種趨勢，或弄清一個演變過程。這種方法能突破時空的限制，進行大范圍的調(diào)查，調(diào)查資料便于匯總整理和分析。

同時，還具有資料可靠、用較小的人力物力收到較大效果等優(yōu)點。但它往往是一種先行的調(diào)查方法，一般只能作為調(diào)查的先導(dǎo)，而不能作為調(diào)查結(jié)論的現(xiàn)實依據(jù)。

以上介紹的只是經(jīng)常被采用的九種方法。事實上，在調(diào)查研究工作中，調(diào)查者經(jīng)常不拘泥于某種特定方法，而是相互交錯、靈活運用這些方法。

7.領(lǐng)導(dǎo)開展調(diào)查研究的方法

如何開展調(diào)查研究 （一）調(diào)查研究的內(nèi)容 調(diào)查研究工作根據(jù)內(nèi)容可分為綜合型調(diào)查研究、重點調(diào)查研究、政策性調(diào)查研究、臨時事件的調(diào)查研究。

1、綜合型調(diào)查研究 是指在一定范圍內(nèi)，一定時間內(nèi)，對所要調(diào)查的對象的基本情況進行全面的、綜合性的調(diào)查研究。這種調(diào)查研究的目的在于通過對這些地區(qū)、部門或單位全面情況的掌握和分析，找出主要問題，制定全面的、有利于全局發(fā)展的總體方案。

這樣的調(diào)查研究一般涉及面廣，內(nèi)容多?；厩闆r的調(diào)查研究是基礎(chǔ)調(diào)查研究，是辦公室工作最基本的內(nèi)容。

只有對基本情況摸得清，分析研究得透，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供的參考意見才具有較強的實用性和正確性。2、重點調(diào)查研究 一般的形式有專題型調(diào)查研究和典型型調(diào)查研究。

一是專題型調(diào)查研究，是相對于綜合型調(diào)查研究而言的，是針對某一問題，特別是當(dāng)前迫切需要了解和解決的問題而進行的，不是以人或單位為對象。它要求把點和面上的情況結(jié)合起來分析，這樣才容易使調(diào)查研究有深度，分析問題針對性強。

如關(guān)于工業(yè)企業(yè)資金嚴(yán)重短缺問題的調(diào)查等。二是典型型調(diào)查研究。

同專題型調(diào)查研究相比，主要是調(diào)查研究的對象不同。專題型調(diào)查研究主要是以問題為對象，而典型型調(diào)查研究則是以單位、人為對象。

這種調(diào)查研究主要是根據(jù)調(diào)查研究的目的和要求，在對一定范圍的事物總體進行初步分析的基礎(chǔ)上，有意識地選擇有代表性的單位或人作為典型，進行深入細致的調(diào)查研究，借以由此及彼地認識所要調(diào)查事物的總體情況和發(fā)展變化規(guī)律。典型調(diào)查研究以客觀事物的個性與共性辯證統(tǒng)一的原理為方法論基礎(chǔ)，對象具有典型性和代表性，其結(jié)果具有說明一般、指導(dǎo)全局的作用。

由于調(diào)查對象數(shù)量較少，可以集中時間和力量對典型單位或人進行深入系統(tǒng)的調(diào)查，從而比較深刻地認識問題。進行典型調(diào)查研究，最重要的是選好典型。

怎樣選點？人們從實踐中總結(jié)概括出了“擇中選點法”、“劃類選點法”、“擇優(yōu)擇劣法”等有效方法。典型調(diào)查研究的缺點是容易帶有偶然性和局限性。

因此，典型調(diào)查一般是和綜合型調(diào)查研究配合進行。這樣既可保證調(diào)查研究的全面性和客觀性，又能保證其深刻和說服力。

3、政策性調(diào)查研究 政策性調(diào)查研究一般分為宏觀發(fā)展戰(zhàn)略型和微觀局部型。宏觀發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)查研究主要是針對未來中長期發(fā)展戰(zhàn)略而進行的。

通過宏觀發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)查研究，能夠為一個較大范圍的地區(qū)或系統(tǒng)制定宏觀戰(zhàn)略規(guī)劃，進行全局性的部署，確立長遠目標(biāo)，做出重大決策提供參考依據(jù)。宏觀發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)查研究一般投入的人力、物力較多，因此在組織上應(yīng)有統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，即出一個部門或領(lǐng)導(dǎo)牽頭主持，組織有關(guān)方面的人員參加，分片分組調(diào)查。

調(diào)查完后，統(tǒng)一匯總情況，統(tǒng)一分析研究。這樣的調(diào)查研究由于調(diào)查的面寬，人員多，可靠性也較大，一般在宏觀決策部門采用得多。

微觀局部調(diào)查研究主要是著眼于前面臨的局部性的，并且相對獨立的問題，調(diào)查的范圍比較小，問題比較單一，如通過對一個單位的調(diào)查研究，比較豐富地掌握這個單位的情況，找出存在的問題及其原因，提出解決問題的辦法，微觀局調(diào)查研究可以為宏觀發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)查研究提供具體詳盡的參考資料。4、對事件的調(diào)查研究 即在某一事件發(fā)生之后，為盡快了解事件發(fā)生、發(fā)展的情況所進行的調(diào)查研究，這樣的調(diào)查研究突發(fā)性強，時間緊，因此要求調(diào)查者必須深入現(xiàn)場，直接向事件的當(dāng)事人或目睹者了解情況。

如某地區(qū)遭受嚴(yán)重洪災(zāi)，就應(yīng)該馬上派出人員對該地區(qū)遭災(zāi)情況進行調(diào)查了解，很快調(diào)查清楚情況，并上報領(lǐng)導(dǎo)，同時提出應(yīng)該采取的措施，供領(lǐng)導(dǎo)參考。（二）調(diào)查研究工作的程序 調(diào)查研究是一項復(fù)雜又艱巨的工作，邏輯性條理性很強，因此，應(yīng)該有它自己的程序，調(diào)查研究的過程是了解問題，分析問題和解決問題的過程，這一過程也就形成了調(diào)查研究應(yīng)該遵循的基本程序，這就是：準(zhǔn)備工作、了解情況、分析研究和綜合提練。

1、準(zhǔn)備工作和了解情況 首先是調(diào)查目的準(zhǔn)備。調(diào)查研究是有目的而進行的。

在起始調(diào)查研究之前，就應(yīng)該對本次調(diào)查研究的動機，意圖和任務(wù)有充分的正確的理解，每次調(diào)查研究之前，必須吃透調(diào)查研究的目的，搞清下去調(diào)查什么，研究什么，當(dāng)然，目的準(zhǔn)備不是讓調(diào)查者鉆領(lǐng)導(dǎo)的框框，目的準(zhǔn)備只能是下去調(diào)查研究的一個方向，不應(yīng)成為調(diào)查研究的結(jié)論要求。其次是調(diào)查對象的準(zhǔn)備。

在確定調(diào)查研究的任務(wù)之后，就要對調(diào)查對象所處的不同發(fā)展階段，有不同的成果和目標(biāo)要求，如萌芽期，就是事物發(fā)展初期，調(diào)查的目標(biāo)要求是講清其性質(zhì)和發(fā)展方向，指出應(yīng)肯定還是否定即可，不應(yīng)確定總結(jié)經(jīng)驗的目標(biāo)。生長期，就是事物的性質(zhì)和發(fā)展方向已經(jīng)清楚，應(yīng)當(dāng)講如何使它進一步發(fā)展，即主要講思路、講措施、成熟明，應(yīng)當(dāng)講如何使它進一步完善提高。

只有目標(biāo)明確具體，才能事半功倍，避免無效勞動。第三是知識準(zhǔn)備。

調(diào)查研究是一項專業(yè)性很強的工作，如果調(diào)查研究者本身對某一問題沒有較深的知識，就不可能做好對這個問題的調(diào)查研究。調(diào)查研究前，認真學(xué)習(xí)有關(guān)理論和上級有關(guān)方針、政策、指示以及有關(guān)業(yè)務(wù)知識，是十分必要的。

通過學(xué)習(xí)，可以明確調(diào)。

8.調(diào)查的常用方式有哪些

（一）、按調(diào)查對象的范圍分，可分為全面調(diào)查和非全面調(diào)查。全面調(diào)查又稱普查，是指對每一個調(diào)查單位都要進行調(diào)查。非全面調(diào)查是指僅對總體中的一部分總體單位進行調(diào)查。包括：1、重點調(diào)查，2、典型調(diào)查，3、抽樣調(diào)查。

重點調(diào)查是指只對總體中的重點單位進行調(diào)查，重點單位是指（1）、工作中的重點。（2）、這些重點單位的標(biāo)志值在總體標(biāo)志總量中占絕大部分。

典型調(diào)查是指從總體中預(yù)先選擇具有代表性的單位進行調(diào)查。典型既有好的典型，也有壞的典型。

抽樣調(diào)查簡稱抽查，是指按隨機性原則從總體中抽取一部分單位進行調(diào)查，然后，根據(jù)樣本總體的數(shù)量特征推斷全及總體的數(shù)量特征。抽查的主要特點是隨機性、推斷性。

（二）、按調(diào)查的連續(xù)性來分，可分為一次性調(diào)查和經(jīng)常性調(diào)查。一次性調(diào)查是指每隔一段時間進行一次調(diào)查，例如；我國全國人口普查每十年進行一次。經(jīng)常性調(diào)查是指每天都要登記，例如，各單位考勤。

（三）、按調(diào)查的組織方式不同，可分為統(tǒng)計報表和專門調(diào)查。專門調(diào)查包括：普查，典型調(diào)查，重點調(diào)查，抽樣調(diào)查。統(tǒng)計報表是由國家定期地從上往下布置，下級一級一級向上填報的報告制度，也是國家定期的一種調(diào)查組織方式。專門調(diào)查是指對一些專門問題進行調(diào)查，例如：海洋普查，是專門調(diào)查海洋的，農(nóng)業(yè)普查是專門調(diào)查農(nóng)業(yè)的

（四）、按調(diào)查的方法不同，可分為直接觀察法、報告法和詢問法。詢問法又分為書面詢問法和口頭詢問法。直接觀察法是指統(tǒng)計人員直接到現(xiàn)場，報告法就是提供報表。

9.調(diào)查的基本方法四種是指哪些

調(diào)查的基本方法指：問卷法、訪談法、個案法與教育經(jīng)驗總結(jié)法。

1、問卷法

問卷是研究者按照一定目的編制的，對于被調(diào)查的回答，研究者可以不提供任何答案，也可以提供備選的答案，還可以對答案的選擇規(guī)定某種要求。

2、訪談法

研究人員通過與被調(diào)查者直接交談，來探索被調(diào)查者的心理狀態(tài)的研究方法。

3、個案法

是指對某一個體或群體組織在較長時間內(nèi)幾個 月、幾年乃至更長時間]連續(xù)進行調(diào)查、了解、收集全面的資料，從而研究其心理發(fā)展變化的全過程的方法。

4、教育經(jīng)驗總結(jié)法

是指在教育實踐中依據(jù)心理學(xué)理論有目的地整理、抽取和提煉教育過程中所包含的心理規(guī)律的方法。

調(diào)查法應(yīng)用不受時間、空間的限制。在時間上，觀察法只能獲得正在發(fā)生著的事情的資料，而調(diào)查法可以在事后從當(dāng)事人或其他人那里獲得有關(guān)已經(jīng)過去的事情的資料。

在空間上， 只要研究課題需要，調(diào)查法甚至可以跨越國界，研究數(shù)目相當(dāng)大的總體以及一些宏觀性的教育問題，如有關(guān)當(dāng)代青少年問題的國際比較研究，教育普查，經(jīng)濟貧困國家兒童營養(yǎng)狀況調(diào)查等。

擴展資料

調(diào)查法用途

可以用在現(xiàn)狀問題的研究上，如某一地區(qū)住房情況的調(diào)查等。用調(diào)查法研究現(xiàn)狀問題，有一類問題大量存在并且是典型的問題即對策研究的課題。對策研究的基本范式是：問題表現(xiàn)——危實性——成因分析——應(yīng)對措施。

可以用在比較研究上，如同一地區(qū)城鄉(xiāng)師資條件的比較研究。可以用在縱向的發(fā)展研究上，如對某些對象定期的調(diào)查研究，以獲得其發(fā)展變化的資料。

可以用在歷史問題的研究上，如對一些未成為文獻的歷史遺物的搜索，對今日還健在的歷史人物的訪問等。

此外，一種方法的運用過程中，會隨著研究的的不斷開展遇到許多新的問題，進而演化成師生共同探討的方法性知識。而這也正是研究性學(xué)習(xí)發(fā)展的不竭源泉。

參考資料來源：搜狗百科-問卷法

參考資料來源：搜狗百科-訪談法

參考資料來源：搜狗百科-個案法

參考資料來源：搜狗百科-教育經(jīng)驗總結(jié)法