解決就業(yè)的方法問(wèn)題(政府解決就業(yè)問(wèn)題的措施)
1.政府解決就業(yè)問(wèn)題的措施有哪些
中國勞動(dòng)和社會(huì )保障部部長(cháng)張左己指出，解決中國就業(yè)問(wèn)題，
第一是靠發(fā)展，政府工作報告指出繼續實(shí)行積極的財政政策和穩健的貨幣政策，堅持擴大內需的方針。當前的宏觀(guān)經(jīng)濟政策是有利于就業(yè)問(wèn)題的解決的。
第二是調整產(chǎn)業(yè)結構、企業(yè)結構、所有制結構，增加和擴大就業(yè)崗位。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是六個(gè)字：“小、三、多、密、非、外”。小，就是中小企業(yè)，更多吸納就業(yè)的是中小企業(yè)，特別是小企業(yè)；三，是第三產(chǎn)業(yè)，吸納社會(huì )就業(yè)最多的是第三產(chǎn)業(yè)；多，是多種所有制經(jīng)濟；密，是勞動(dòng)密集型企業(yè)；非，是非政府部門(mén)和非正規就業(yè)，主要是季節性的、臨時(shí)性的就業(yè)等一些非正規就業(yè)；外，是勞務(wù)輸出。
第三是制定優(yōu)惠的就業(yè)和再就業(yè)政策。下崗職工自謀職業(yè)可實(shí)行稅費減免的政策，對于失業(yè)人員自主創(chuàng )業(yè)，可以給予小額貸款，政府進(jìn)行貼息。對于年紀較大的就業(yè)困難者，在社區的公益崗位上安排就業(yè)的，可以給予社會(huì )保險補貼和崗位補貼。對于大中型國有企業(yè)準備分流的人員，可以采取轉崗的方式解決就業(yè)問(wèn)題。
第四是改善服務(wù)。在社區建立就業(yè)和社會(huì )保障的服務(wù)平臺，建立信息網(wǎng)絡(luò )，提高服務(wù)質(zhì)量。對下崗失業(yè)人員實(shí)行免費培訓、免費職業(yè)介紹。
第五是加大政府財政對促進(jìn)就業(yè)的投入力度。
2.如何解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題及解決方案
現如今，大學(xué)正處于廣泛擴招學(xué)生的加速時(shí)期，這樣一來(lái)就會(huì )導致大量的大學(xué)畢業(yè)生的出現，在現今社會(huì )的激烈就業(yè)競爭的模式之下，大學(xué)生的就業(yè)漸漸變成亟待解決的難題，究其原因可以主要有以下幾個(gè)方面。
1 社會(huì )方面：第一，我國經(jīng)濟發(fā)展的區域存在嚴重不平衡，東部與西北部經(jīng)濟的巨大落差，是造成畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)的人才流動(dòng)的不平衡。第二，勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求變化阻礙了畢業(yè)生求職的腳步。
在國際金融的環(huán)境中，我國國內的消費需求整體上并不樂(lè )觀(guān)，類(lèi)似于房地產(chǎn)的建筑行業(yè)和生產(chǎn)汽車(chē)生產(chǎn)型企業(yè)的發(fā)展也出現了一定程度的瓶頸，一般的公司會(huì )通過(guò)裁員來(lái)緩解企業(yè)面臨的入不敷出的壓力，使得就業(yè)空間相對縮小，就業(yè)崗位減少。第三，由于社會(huì )中的就業(yè)市場(chǎng)環(huán)境比較現實(shí)，對大學(xué)生的就業(yè)造成了不好的影響，找工作不如花錢(qián)工作的亂象已經(jīng)出現，而大學(xué)畢業(yè)生的戶(hù)籍問(wèn)題也影響著(zhù)他們找工作的進(jìn)程，大學(xué)生的檔案問(wèn)題也給他們的就業(yè)造成影響。
2 大學(xué)生的自身問(wèn)題：第一，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀(guān)念不合時(shí)宜，就業(yè)市場(chǎng)化意識薄弱。大學(xué)生作為社會(huì )的高知階層，大多希望去大城市的好單位，很多大學(xué)畢業(yè)生會(huì )偏向尋找薪資較高而且比較輕松的工作，對于一些不上檔次而且薪資較低的工作不看好，有機會(huì )也會(huì )錯過(guò)，這樣就導致已經(jīng)畢業(yè)就落得尚未就業(yè)已經(jīng)失業(yè)的境地。
第二，大學(xué)生自身綜合素質(zhì)不高，適應社會(huì )的能力差，缺乏對自己的清晰定位，擇業(yè)缺乏目的性不強。目前，大學(xué)畢業(yè)生在選擇就業(yè)的過(guò)程中對社會(huì )職務(wù)的認知度不清晰，大學(xué)生在求職時(shí)普遍沒(méi)有正確地評估自己，在面試時(shí)處于劣勢。
第三，大學(xué)生的面試技巧能力不足，許多大學(xué)的畢業(yè)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)求職技巧的訓練。大學(xué)畢業(yè)生不能掌握營(yíng)銷(xiāo)的技術(shù)就會(huì )淪為眾流之中的一瓢，不免被落下。
對于招聘單位而言，這樣的大學(xué)生較多自然不會(huì )對他們加以重視，大學(xué)生的真實(shí)能力就有可能被忽略。3 高校的問(wèn)題：第一，大學(xué)在專(zhuān)業(yè)的設置上不能跟隨時(shí)代的發(fā)展需求有所改善，在面對社會(huì )的真實(shí)需求時(shí)就會(huì )出現嚴重不符的現象。
首先，大多數的大學(xué)在專(zhuān)業(yè)設置上的目光過(guò)于短淺，導致培養的畢業(yè)生的就業(yè)方向少，根本不能迎合社會(huì )的需求。其次，大學(xué)在設置課程時(shí)就會(huì )出現模式問(wèn)題，對人才的培養沒(méi)有找到正確的模式，不能隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而做出相應的調整，學(xué)校的教學(xué)計劃仍沒(méi)有改變，教材也不更新，畢業(yè)生的知識能力和思維模式等方面與社會(huì )的需求存在過(guò)大的差距，這樣就直接影響大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)。
第二，高校的就業(yè)指導力度不夠。高校就業(yè)指導缺乏對學(xué)生在求職方法進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯的設計與規劃等方面的指導。
第三，高校培養的學(xué)生的質(zhì)量不高。大多數的高校擴招后師資的力量小，教師的綜合素質(zhì)下降，對畢業(yè)生造成了影響，在競爭激烈的人才市場(chǎng)凸顯不出優(yōu)勢。
第四，高校應該完善就業(yè)信息的相應機制，只是由于信息量太小，信息發(fā)布的時(shí)間太晚，再加上地域的限制等原因就不能滿(mǎn)足大學(xué)畢業(yè)生對就業(yè)信息選擇要求。現今的招聘形式有多種，但是大多采取的形式仍舊是采取用人單位的現場(chǎng)招聘會(huì )和供需見(jiàn)面會(huì )。
面對大學(xué)生就業(yè)困難的問(wèn)題，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行針對化的指導工作：第一，政府部門(mén)引頭，為畢業(yè)生的就業(yè)提供支持。政府部門(mén)要制定完整的政策法規，促進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)體系成熟化，逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規范化的軌道，鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)、偏遠地區及基層單位就業(yè)。
要加強完善畢業(yè)生的就業(yè)政策，對就業(yè)優(yōu)惠體系加以調整，逐步的消除就業(yè)面臨的歧視，還可以深化人事和戶(hù)籍等制度的對應改革，規范就業(yè)市場(chǎng)。其次，加強市場(chǎng)的宏觀(guān)調控，促進(jìn)人才的理性流動(dòng)。
鼓勵大學(xué)畢業(yè)生主動(dòng)的投身到西部的建設當中，在西部地區進(jìn)行安家落戶(hù)，同時(shí)加強宣傳工作，為到基層單位工作的大學(xué)畢業(yè)生提供相應的優(yōu)惠政策，鼓勵大學(xué)生投身基層實(shí)現就業(yè)。第二，政府的指導部門(mén)可以建立和完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò )系統，努力實(shí)現資源的共享。
利用準確高效、全面收集篩選和分析評估所有的就業(yè)信息，盡可能實(shí)現供需雙方的共享資源。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )在畢業(yè)生就業(yè)中的作用。
建立統一的需求交流信息庫，全面的提高畢業(yè)生就業(yè)工作信息化的水平和信息共享資源的使用率。第三，大學(xué)要適應市場(chǎng)的辦學(xué)機制，全面深化教育的教學(xué)改革，促使專(zhuān)業(yè)設置符合社會(huì )的真正需要。
而且要密切的關(guān)注就業(yè)市場(chǎng)發(fā)展，定位合理的辦學(xué)模式、專(zhuān)業(yè)設置和教學(xué)內容，努力發(fā)展社會(huì )中需求量比較大的特色專(zhuān)業(yè)。還有，大學(xué)要加強就業(yè)指導，創(chuàng )造良好的擇業(yè)平臺供學(xué)生使用。
加強大學(xué)生的求職擇業(yè)指導，為畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行規劃設計，幫助他們制定合理的擇業(yè)目標。廣開(kāi)渠道可以主動(dòng)加強與用人單位的廣泛聯(lián)系，積極主動(dòng)地為學(xué)生牽線(xiàn)搭橋，提供更加廣闊的就業(yè)空間給大學(xué)畢業(yè)生。
第四，對畢業(yè)生加強求職技巧的訓練，以此提高面試的成功率。而現存的面試形式比較固定，具體的招聘需要招聘人在招聘人才時(shí)經(jīng)過(guò)潛心的精心策劃，促使求職者在現場(chǎng)發(fā)揮能力。
應聘者不僅要需要有備而來(lái)，更要表現的沉著(zhù)冷靜，不卑不亢的表現才能真實(shí)地展現自己最優(yōu)秀的一面，在眾多的求職者中被挑選出來(lái)。
3.大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題及解決方案
一、國家政策方面 為促進(jìn)青年大學(xué)生就業(yè)，我國政府從體制上、政策上采取了一系列帶有突破性的改革措施，取得了一定的成效。
如何進(jìn)一步疏通與拓寬大學(xué)生就業(yè)渠道，是目前值得我們不斷思考和研究的問(wèn)題。 1、為青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)立法 任何政策的實(shí)施都必須依賴(lài)于法律的制定和完善，西方國家大力推行青年就業(yè)保障計劃的一個(gè)重要前提就是制定和完善青年就業(yè)法案。
從立法的角度促進(jìn)大學(xué)生的順利就業(yè)，這從我國的具體情況來(lái)說(shuō)是十分必要的。 2、鼓勵高校畢業(yè)生到西部、到農村、到基層工作 在理工農醫等學(xué)科門(mén)類(lèi)的畢業(yè)生中，農學(xué)和醫學(xué)學(xué)生的就業(yè)形勢最嚴峻。
農科四分之一專(zhuān)業(yè)的學(xué)生存在就業(yè)危機（就業(yè)率低于30%），僅有10%的學(xué)生就業(yè)供需平衡，而農學(xué)、醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才又恰恰是西部地區、農村地區最急需的。因此，采取多種優(yōu)惠政策，如提高工資、提前晉職（定級）、給予較高額度的住房補貼和安家費、提供深造及發(fā)展機會(huì )、工作期滿(mǎn)自由流動(dòng)等，吸引大學(xué)生到西部、農村等最需要的地方工作，是解決畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的一個(gè)重要途徑。
3、制定優(yōu)惠政策，鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)，進(jìn)行靈活就業(yè) 我國城鎮新增就業(yè)崗位的45.5%為靈活就業(yè)崗位。靈活就業(yè)是未來(lái)就業(yè)的主要方式之一。
因此，對有意建立經(jīng)濟實(shí)體、轉化科技成果、自主創(chuàng )業(yè)的高校畢業(yè)生，政府和高校應給予政策和資金等方面的支持，在有條件的地區為高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)提供小額貸款和擔保，幫助大學(xué)生找到啟動(dòng)自主創(chuàng )業(yè)的“第一桶金”，如上海市科技創(chuàng )業(yè)中心和上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心共同合作設立了“上海市全國高校畢業(yè)生科技創(chuàng )業(yè)資金”，總金額達到了1500萬(wàn)元。 二、就業(yè)市場(chǎng)方面 我國應不斷完善高校畢業(yè)生就業(yè)工作管理體制，整頓就業(yè)市場(chǎng)，將高校畢業(yè)生納入社會(huì )化工作體系，完善高等教育發(fā)展機制和畢業(yè)生就業(yè)工作機制，建立起高校之間、校企之間、政府之間、研究機構和政府之間的協(xié)作，使之在畢業(yè)生就業(yè)工作發(fā)揮作用，不失為解決畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)好辦法。
為實(shí)現以市場(chǎng)為導向，調節學(xué)校專(zhuān)業(yè)結構和課程設置，科學(xué)地指導畢業(yè)生就業(yè)，國家還必須盡快建立信息預警機制或大學(xué)生就業(yè)指數系統。武漢市人事局在武漢地區選取有代表性的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，圍繞大學(xué)生就業(yè)率、就業(yè)缺口率和就業(yè)質(zhì)量三個(gè)統計指標，運用數理統計學(xué)和計量經(jīng)濟學(xué)的理論與方法，建立起能綜合反映武漢地區大學(xué)生就業(yè)狀況的一系列指數模型，從而提供了及時(shí)、完整、準確和具有前瞻性的就業(yè)信息是值得學(xué)習和借鑒的。
同時(shí)，國家還應盡快建立高校畢業(yè)生社會(huì )服務(wù)體系，加強對畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的管理和監督，對以不實(shí)之詞、虛假信息吸引參展單位和學(xué)生的招聘會(huì )主辦單位和個(gè)人予以查處，對各類(lèi)畢業(yè)生招聘會(huì )予以引導、規范，改善招聘會(huì )的軟硬件環(huán)境，提高招聘會(huì )質(zhì)量。畢業(yè)生們呼喚針對市場(chǎng)細分的、小型的、建立常設的大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，為暫未就業(yè)的畢業(yè)生充分就業(yè)提供方便。
去年4月，北京市建立了為大中專(zhuān)畢業(yè)生和用人單位服務(wù)的常設市場(chǎng)，深受畢業(yè)生的歡迎，一批暫未就業(yè)的大學(xué)生就在這里找到了工作。 三、高等教育改革發(fā)展方面 高校辦學(xué)要以社會(huì )需求為導向，把畢業(yè)生的就業(yè)作為杠桿檢測并帶動(dòng)人才培養各環(huán)節的改革，形成高等教育調控機制。
在專(zhuān)業(yè)建設和調整上，要優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構，適時(shí)增設新專(zhuān)業(yè)，積極發(fā)展交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科專(zhuān)業(yè)，大力發(fā)展優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)，打造品牌專(zhuān)業(yè)。同時(shí)要認真做好畢業(yè)生就業(yè)信息反饋工作，建立相關(guān)指標體系，在統計各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率的同時(shí)分析其就業(yè)層次和供需比，為專(zhuān)業(yè)調整提供科學(xué)依據。
在課程建設和調整上，高校要隨著(zhù)新知識、新技術(shù)的大量涌現而推陳出新，以社會(huì )需求為導向，拓寬學(xué)生的知識領(lǐng)域，強化辦學(xué)特色，培養適應社會(huì )發(fā)展的人才。 四、高校的就業(yè)指導工作方面 高校要主動(dòng)加強對學(xué)生就業(yè)指導，廣泛拓展就業(yè)渠道。
堅持將畢業(yè)生就業(yè)指導與人才培養、職業(yè)教育、就業(yè)服務(wù)相結合的原則，將就業(yè)指導與服務(wù)貫穿于四年大學(xué)生活的始終。學(xué)校應多渠道收集需求信息，采取大小型招聘會(huì )相結合的形式，精心組織“雙向選擇”活動(dòng)，使之成為畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。
同時(shí)要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，保證畢業(yè)生的供需信息在高校、畢業(yè)生、用人單位以及畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)之間及時(shí)有效地傳遞和交流，為畢業(yè)生求職、用人單位招聘畢業(yè)生提供方便。 針對畢業(yè)生的求職心態(tài)，高校要大力加強畢業(yè)生就業(yè)觀(guān)教育，引導他們樹(shù)立正確觀(guān)念，擺正心態(tài)，客觀(guān)定位，選好目標，多些務(wù)實(shí)，少些浮躁，合理調整就業(yè)期望值，結合自身特點(diǎn)，揚長(cháng)避短，從而有的放矢地去尋找適合自己的就業(yè)單位。
五、畢業(yè)生自身方面 高校畢業(yè)生應解放思想，轉變陳舊的就業(yè)觀(guān)念，增強自立自強意識，強化刻苦奮斗的精神，正視現實(shí)，積極參與新形勢下的多元化就業(yè)。比如目前國家和各級政府對志愿投身西部的大學(xué)生給予了不少優(yōu)惠政策，為大學(xué)生到西部發(fā)展創(chuàng )造了一定的條件和空間，剛出大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生知識結構新，有想法，有膽量，有魄力，不妨去西部大展身手，從而找到適合自己的工作崗位，實(shí)現自我人身價(jià)值。
大學(xué)畢業(yè)生如何把自己“嫁”出去，提高自。
4.如何解決就業(yè)問(wèn)題
如何找到一份好工作 想做什么， 首先問(wèn)五個(gè)問(wèn)題：我要去哪里？我在哪里？我有什么？我的差距在哪里？我要怎么做？ 以上五個(gè)問(wèn)題涵蓋了目標、定位、條件、距離、計劃等諸多方面，只要在以上幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上加以細化和精心設計，把自身因素和社會(huì )條件做到最大程度的契合，對實(shí)施過(guò)程加以控制，并能夠在現實(shí)生活中知曉趨利避害，使職業(yè)生涯規劃更具有實(shí)際意義。
做好職業(yè)定位 定位是自我定位和社會(huì )定位的統一，只有在了解自己和職業(yè)的基礎上才能夠給自己做準確定位。 檢視個(gè)人特質(zhì)（一）欲望（Desires）） （做事的能力）在此人生階段 ，你究竟要什么？（二）能力（Ability） 你擅長(cháng)什么？（一般技術(shù)以及特別技術(shù)）（三）性格特質(zhì)（氣質(zhì)、性質(zhì)） （Temperament） （氣質(zhì)、性質(zhì)）你是什么類(lèi)型的人？在何種情況下有最佳表現？（四）資產(chǎn)（Assets） （有形與無(wú)形）你有什么比別人占優(yōu)勢的地方？ 每個(gè)人群都需要定位，其目的是保證自己持續地發(fā)展。
但是各個(gè)群體定位的重點(diǎn)不同：定位重點(diǎn)在于澄清自己有什么。過(guò)高或者過(guò)低估價(jià)自己，過(guò)于看重自己的文憑，或者看重自己的成績(jì)，有的過(guò)于低估自己身上的潛質(zhì)，所以，既需要認真地分析自己，又需要多了解社會(huì )需求，以求定位準確。
在大多數情況下，正確的思路是，做你應該做的事，而不是做你喜歡做的事 找工作同做其它事情一樣，也有方法和技巧。很多人找不到工作并不是因為他們沒(méi)有做事的能力，而是因為他們在找工作過(guò)程中沒(méi)有運用正確的方法和一定的技巧。
所謂技巧，主要包括三個(gè)方面的內容： ⑴.了解自己，包括了解自己的知識、技能、性格、愛(ài)好以及身體狀況等。找工作之前，你必須先對自己有全面的認識，一定得知道自己能做那方面的工作，不適合做哪方面的工作。
找工作不能眼高手低，明明自己沒(méi)有能力做的工作卻偏要做，那結果一定是被拒之門(mén)外的。 ⑵.了解你所選擇的職業(yè)和行業(yè)。
了解職業(yè)崗位的工作內容、工作性質(zhì)和對從業(yè)者素質(zhì)的要求。可以向親朋好友中做過(guò)相關(guān)工作的人了解有關(guān)情況，也可以向從事這方面工作的其他人請教，他們經(jīng)驗豐富，體會(huì )深刻，能給你提供具有指導意義的信息，他們工作過(guò)程中的失敗教訓，對你可以起到預防的作用，而他們的成功經(jīng)驗又是你可以借鑒的。
⑶.自我推薦。在了解自己和工作的基礎上，就開(kāi)始求職了。
求職就是尋找和得到工作的過(guò)程，通常包括獲得用人的信息、爭取面試、談話(huà)、簽約等環(huán)節。找工作就像推銷(xiāo)商品一樣，要讓顧客買(mǎi)你的產(chǎn)品，你必須告訴對方，你的商品質(zhì)量如何的高，價(jià)格怎樣公道，才能吸引人們來(lái)買(mǎi)這種商品。
同樣，找工作時(shí)也要圍繞著(zhù)“我真正有能力做好這份工作，而我提出的要求也是十分合理的”這樣一個(gè)中心來(lái)展開(kāi)。一定要學(xué)會(huì )推銷(xiāo)自己，這樣別人才會(huì )認可和錄用你 最后祝早日找到稱(chēng)心的工作開(kāi)始美麗人生~~。
5.如何解決就業(yè)問(wèn)題
一、加強宏觀(guān)管理，減少勞動(dòng)力的過(guò)度供給。隨著(zhù)市場(chǎng)就業(yè)體系的形成及隱性失業(yè)的顯性化，單純依靠經(jīng)濟發(fā)展對勞動(dòng)力需求的拉動(dòng)，難以全面解決勞動(dòng)就業(yè)問(wèn)題。從我國勞動(dòng)力供需矛盾尖銳化的國情出發(fā)，通過(guò)各種途徑減少勞動(dòng)力市場(chǎng)上的過(guò)度供給，緩解就業(yè)壓力，應當作為制定就業(yè)政策的一個(gè)重要考慮內容。作為長(cháng)期決策，應注意以下幾點(diǎn)：第一，政策選擇上，要確立高素質(zhì)人才優(yōu)先就業(yè)的方針。政府應對各類(lèi)企業(yè)進(jìn)行分類(lèi)，對高科技企業(yè)，如電力、化工、電子信息、機械制造等行業(yè)，給予特殊勞動(dòng)力的供給政策，進(jìn)入這些企業(yè)的人員就當具備較高的學(xué)歷水平。第二，降低老年人和年輕人的勞動(dòng)參與率。我國勞動(dòng)力供給增加的主要來(lái)源是新增勞動(dòng)力，從經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展及解決勞動(dòng)就業(yè)的雙重角度來(lái)看，都必須對新生勞動(dòng)力實(shí)行追加職業(yè)培訓，以提高勞動(dòng)者的基本素質(zhì)。另一方面，應允許工齡較長(cháng)、年齡偏大的老職工提前退出工作崗位，降低勞動(dòng)參與率。
二、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，開(kāi)辟新的就業(yè)途徑，繼續實(shí)行分配傾斜政策。加快破產(chǎn)企業(yè)的資產(chǎn)重組，將固定資產(chǎn)和人力資源轉向新的產(chǎn)業(yè)。對那些重復建設的企業(yè)以及夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，就下決心進(jìn)行關(guān)停。在宏觀(guān)政策上，要通過(guò)稅收等辦法調節行業(yè)分配，提高艱苦行業(yè)的工資收入。在微觀(guān)管理上，企業(yè)要繼續擴大特殊崗位與一般工作崗位的收入差別，吸引職工留在艱苦崗位。
三、積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)以及勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，加快中小城鎮建設，擴大城鄉剩余勞動(dòng)力的就業(yè)空間，促進(jìn)第一產(chǎn)業(yè)剩余勞動(dòng)力的有效轉移。經(jīng)濟增長(cháng)是解決勞動(dòng)就業(yè)問(wèn)題的根本途徑，各級政府在制定經(jīng)濟發(fā)展目標時(shí)，應充分考慮當地勞動(dòng)力資源的特點(diǎn)，制定符合實(shí)際的經(jīng)濟增長(cháng)計劃和產(chǎn)業(yè)政策。從我國的勞動(dòng)力資源結構情況與發(fā)展中國家的比較來(lái)看，僅第三產(chǎn)業(yè)中的商業(yè)、金融、保險、運輸業(yè)、通訊業(yè)、社會(huì )服務(wù)業(yè)等，潛在勞動(dòng)力需求量就非常大。據此，在調整產(chǎn)業(yè)結構中，應扶持發(fā)展潛力大的行業(yè)；在投資結構的調整中，應加大這些行業(yè)的投資比重，使這些行業(yè)成為新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)及新的就業(yè)基地。
四、提高城鄉勞動(dòng)者對失業(yè)風(fēng)險的承受能力。一是增加人力資本的投資，加強職業(yè)培訓，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)。二是對再就業(yè)困難群體實(shí)行特殊的過(guò)渡性政策。三是加快進(jìn)行社會(huì )保障制度的配套改革。我國由于勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)育遲緩，社會(huì )保障嚴重滯后，勞動(dòng)力流動(dòng)受到了極大限制。因此，實(shí)行開(kāi)放城市政策，建立統一的勞動(dòng)力市場(chǎng)，推動(dòng)就業(yè)市場(chǎng)化進(jìn)程的同時(shí)必須建立和完善社會(huì )保障制度。只有加快完善社會(huì )保障體系，才能更有效地促進(jìn)勞動(dòng)力跨地區、跨城鄉、跨行業(yè)、跨所有制乃至跨國界流動(dòng)。當然，勞動(dòng)力的自由流動(dòng)已是大勢所趨，我們必須努力促使我國的勞動(dòng)就業(yè)盡快步入良性循環(huán)。
五、大力發(fā)展中小企業(yè)，開(kāi)放民間投資領(lǐng)域。在經(jīng)濟發(fā)達的美國和日本，雖然都有規模巨大的大型企業(yè)，但小型企業(yè)卻占了全國企業(yè)總數90%以上，為社會(huì )提供了大量的就業(yè)崗位，甚至連家庭工廠(chǎng)也有相當的活力和競爭力。我國的大企業(yè)大都集中在冶金、機械、石化等傳統工業(yè)部門(mén)，在未來(lái)幾年內，吸收勞動(dòng)力的能力十分有限。而中小企業(yè)數量多，資產(chǎn)規模小，資本有機構成低，勞動(dòng)密集度高，是吸納勞動(dòng)力的主要部門(mén)。可見(jiàn)，大力發(fā)展各類(lèi)中小型企業(yè)，是緩解我國就業(yè)壓力的一項重要措施。因此，我國勞動(dòng)就業(yè)的重要戰略策略之一就是統一投融資和稅收政策，開(kāi)放民間投資渠道，規范和維護市場(chǎng)秩序，為小型企業(yè)的發(fā)展創(chuàng )造良好的市場(chǎng)和社會(huì )環(huán)境。
六、拓寬就業(yè)眼界，實(shí)行面向國際市場(chǎng)的政策。國際經(jīng)濟一體化是一種趨勢，在參與國際經(jīng)濟活動(dòng)中，應當利用國際條件發(fā)展生產(chǎn)、擴大就業(yè)，發(fā)掘國際性就業(yè)崗位的潛力。一方面要采取大量引進(jìn)外資進(jìn)行外貿加工生產(chǎn)、扶持有國際競爭性的企業(yè)、對在國際競爭中處于劣勢的行業(yè)（如汽車(chē)工業(yè)、農業(yè)）進(jìn)行產(chǎn)品結構的調整、高水準的技術(shù)改造和體制改造等措施。另一方面擴大境外勞務(wù)輸出，參與國際勞動(dòng)力市場(chǎng)競爭。
6.我國就業(yè)問(wèn)題存在哪些問(wèn)題
由于我國人口眾多，地區間經(jīng)濟發(fā)展不平衡，加之產(chǎn)業(yè)結構轉型下資本對勞動(dòng)的排斥必不可免，在勞動(dòng)力整體供大于求的情況下，就業(yè)總量矛盾雖有緩解，但就業(yè)的結構性矛盾和區域性問(wèn)題日益凸顯。
當前我國就業(yè)存在的主要問(wèn)題
（一）就業(yè)的結構性矛盾日益突出
就業(yè)的結構性矛盾指在勞動(dòng)力供求總量基本相當的情況下，勞動(dòng)力供給與需求的不匹配現象，即勞動(dòng)者難以實(shí)現就業(yè)的同時(shí)，部分企業(yè)卻出現“招工難”，而這是近些年，也是未來(lái)幾年我國將會(huì )持續存在的重要問(wèn)題。受到經(jīng)濟下行壓力、國際需求不振、國內需求尚待提升的影響，以及經(jīng)濟發(fā)展方式轉變、產(chǎn)業(yè)結構轉型升級的客觀(guān)要求，大量勞動(dòng)密集型加工企業(yè)生產(chǎn)萎縮或轉型升級，導致傳統制造業(yè)崗位需求顯著(zhù)減少，必然帶來(lái)大批的失業(yè)人員。而這些失業(yè)人員的素質(zhì)和知識水平，普遍沒(méi)有達到一些新興產(chǎn)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，即使有著(zhù)強烈的就業(yè)愿望，也很難在勞動(dòng)力市場(chǎng)找到相適應的就業(yè)崗位，且勞動(dòng)力素質(zhì)的提升也并非一朝一夕可以實(shí)現。同時(shí)，我國新興產(chǎn)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)目前面臨著(zhù)人才短缺的困境，這已成為其發(fā)展的重要制約因素之一。經(jīng)濟發(fā)展方式轉變和產(chǎn)業(yè)轉型升級是未來(lái)我國經(jīng)濟發(fā)展的主要內容，必然伴隨相對長(cháng)期的結構性失業(yè)問(wèn)題，如何解決好這一問(wèn)題是政府和學(xué)術(shù)界必須研究和思考的重要課題。
（二）農村剩余勞動(dòng)力轉移挑戰與機遇并存
近年來(lái)，我國高達數千萬(wàn)的農村轉出人口流入城市和城鎮，這一方面為實(shí)現農業(yè)規模化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展創(chuàng )造了條件，也一定程度上緩解了部分地區的企業(yè)“用工荒”和地方基礎設施建設的勞動(dòng)力缺口。但戶(hù)籍制度以及附著(zhù)其上的保障制度的差異性，導致農村轉移勞動(dòng)力真正實(shí)現市民化困難，不僅一定程度上抵消了相關(guān)政策的效果，而且轉移勞動(dòng)力在城市的邊緣化很容易成為城市發(fā)展的不穩定因素。農村剩余勞動(dòng)力的持續轉移，不僅有利于一定程度上緩解人口拐點(diǎn)的壓力，為產(chǎn)業(yè)轉型升級留足空間，也有利于實(shí)現農業(yè)的規模化、現代化發(fā)展。尤其是作為未來(lái)一段時(shí)間我國經(jīng)濟發(fā)展重要動(dòng)力的新型城市化，重點(diǎn)集中于人的市民化，這為農村剩余勞動(dòng)力的高效轉移帶來(lái)了難得機遇。同時(shí)，在經(jīng)濟下行壓力下，大規模的農業(yè)人口市民化意味著(zhù)政府需要承擔巨大的轉移成本，即使存在足夠吸納勞動(dòng)力的渠道，初期的轉移成本規模仍不容忽視。《國家新型城鎮化規劃（2014-2020年）》提出，到2020年我國常住人口城鎮化率達到60%左右，戶(hù)籍人口城鎮化率達到45%左右。而在國家限制部分城市人口規模、引導農業(yè)轉移人口更多進(jìn)入二級及以下城市的背景下，各級地方城市將面臨越來(lái)越大的轉移成本壓力。如何抓住農村剩余勞動(dòng)力轉移帶來(lái)的機遇，同時(shí)盡量降低轉移成本，將成為各級政府必須認真解決的現實(shí)問(wèn)題。
（三）普通高校畢業(yè)生就業(yè)壓力仍然較大
近些年，隨著(zhù)地方高校數量的增多和規模的擴大，我國普通高等學(xué)校畢業(yè)生數量持續增長(cháng)，未就業(yè)畢業(yè)生規模也持續積累。導致高校畢業(yè)生就業(yè)困難的原因主要有三點(diǎn)：一是經(jīng)濟下行壓力下，國內勞動(dòng)力市場(chǎng)需求萎縮。二是高校教育內容與培養方式落后，不適應經(jīng)濟發(fā)展的要求。三是畢業(yè)生就業(yè)期望值過(guò)高。高等教育是我國高素質(zhì)人才的主要來(lái)源，在改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟的快速發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。但由于高校教育內容和培養方式改革滯后，加之高校為求“發(fā)展”盲目擴大規模和生源、畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)不合理，不僅帶來(lái)普遍的“學(xué)用脫鉤”現象，更使未就業(yè)高校畢業(yè)生逐年積累，形成日益龐大的“高學(xué)歷”失業(yè)大軍。如果高校尤其是普通高校沒(méi)有針對經(jīng)濟發(fā)展方式轉變和產(chǎn)業(yè)結構轉型升級的客觀(guān)要求，對教育內容和培養方式進(jìn)行及時(shí)的改革完善，那么未來(lái)一段時(shí)間內，高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題將更加嚴峻，并會(huì )成為我國未來(lái)就業(yè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。
（四）促進(jìn)就業(yè)政策體系和服務(wù)體系有待完善
人口流動(dòng)受限、信息不對稱(chēng)和教育滯后是導致就業(yè)問(wèn)題長(cháng)期存在的主要因素，政府往往通過(guò)對這三個(gè)因素施加影響，來(lái)解決社會(huì )就業(yè)問(wèn)題。但改革開(kāi)放以來(lái)，在人口紅利和經(jīng)濟高速發(fā)展影響下，就業(yè)問(wèn)題一直沒(méi)有得到政府部門(mén)的足夠認識。直到近些年由于國內外經(jīng)濟形勢的變化，導致失業(yè)問(wèn)題日趨嚴重，如何促進(jìn)就業(yè)才逐漸為各級政府所重視。但由于缺乏相應經(jīng)驗，且促進(jìn)就業(yè)的政策體系和服務(wù)體系很不完善，政府在促進(jìn)就業(yè)方面仍?xún)H限于通過(guò)稅收優(yōu)惠等手段鼓勵企業(yè)更多吸納失業(yè)人群，而從長(cháng)期的、根本性的角度，針對人口流動(dòng)限制、信息不對稱(chēng)和教育滯后三大因素的全方位改革尚未展開(kāi)，給未來(lái)就業(yè)問(wèn)題的解決留下隱患。
7.解決就業(yè)問(wèn)題
面對現實(shí)，不說(shuō)大道理，自己的前途，自己來(lái)把握 . 當我們追求理想時(shí)，當然不能忽略了實(shí)際問(wèn)題。
最完美的是能將理想和實(shí)際相結合， 找一份你最?lèi)?ài)的工作。 當理想和實(shí)際有分歧時(shí)，你要分三步走。
1）面對現實(shí)，只要能得溫飽，有了一定的收入，你能從中得到物質(zhì)的享受 2） 從實(shí)際出發(fā)，做你不是最喜愛(ài)的工作。把不愛(ài)做的工作做得“足夠好”，然后再說(shuō)去追逐什么理想。
3）逐步實(shí)現理想，做你不是最?lèi)?ài)的工作，而在你不愛(ài)的工作上拼命， 賺夠了錢(qián)，解決了吃飯的問(wèn)題，再去做你最?lèi)?ài)的工作。 。
. 理想與實(shí)際是可以兼得的。但是你必須有計劃，必須付出，必須執著(zhù)。
三百六十行，行行出狀元，所以不能說(shuō)什么工作好什么工作不好。 許多做出成就的人其實(shí)都是從小事做起，兢兢業(yè)業(yè)，然后才取得成功的。
一個(gè)工作只要你喜歡，而且這個(gè)工作又特別適合你，能最大限度地發(fā)揮你的長(cháng)處， 那么，這就是個(gè)好工作。我不太贊成找不到工作就不就業(yè)的做法。
在就業(yè)的同時(shí)能實(shí)現擇業(yè)當然好， 但是，在就業(yè)形勢比較嚴峻的形勢下，很難在就業(yè)的同時(shí)實(shí)現擇業(yè)。 在這種情況下，先就業(yè)后擇業(yè)未必就不是一件好事，在這個(gè)過(guò)程中你會(huì )發(fā)現自己積累了好多社會(huì )經(jīng)驗， 積累了許多職業(yè)技能，而現在企業(yè)越來(lái)越看中經(jīng)驗。
所以先積累經(jīng)驗， 這也有助于你以后找到更為理想的工作。 打工，實(shí)踐，積蓄，有一定條件后自己發(fā)展。
應該說(shuō)哪一行都不好做，只要努力哪一行都能做好！ . 祝你成功。
8.如何解決我國的就業(yè)問(wèn)題
就業(yè)難問(wèn)題，將是我們國家長(cháng)期面臨的問(wèn)題，為此黨和政府在積極促進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題上，出臺了一系列的政策，實(shí)施了一些重要的舉措，對大學(xué)生的就業(yè)以及創(chuàng )業(yè)給予了充分的鼓勵和支持。大學(xué)生更要以一種積極的態(tài)度去應對就業(yè)問(wèn)題，克服在就業(yè)中遇到的種種難題。大學(xué)生在就業(yè)難的社會(huì )形勢下，應該從如下幾方面入手：
2.1 調整心態(tài)，能上能下
大學(xué)畢業(yè)生在面對工作崗位的時(shí)候，應該有一種理性的態(tài)度。首先，要看自己身上具備什么樣的素質(zhì)，能夠勝任什么樣的工作，擺脫傳統精英教育思維模式的德影響。不要先在頭腦里有類(lèi)似這樣的想法：待遇低于幾千不干，工作職業(yè)太基礎不干。這樣的人，往往是眼高手低，缺少一種從小事做起的實(shí)干精神。
大學(xué)畢業(yè)生應該在清醒認識自己能力的基礎上，從力所能及的工作崗位做起，逐步地培養和提高自己的能力，然后才能實(shí)現自己從基層工作崗位向上層工作崗位的發(fā)展；要腳踏實(shí)地，不要好高騖遠；要認識到基礎性工作的價(jià)值，并把它作為完善自身素質(zhì)和能力的基地；不要消極地在工作崗位上無(wú)所事事，而是要立足于基層崗位，積極向上，使自己在工作中實(shí)現自己的價(jià)值，在奮斗和總結中過(guò)程中成長(cháng)。
當前對人才的界定有兩種模式，一種是專(zhuān)門(mén)型的人才，一種專(zhuān)博結合的復合型人才。根據專(zhuān)業(yè)培養的特點(diǎn)，技術(shù)性的人才一般是專(zhuān)門(mén)性的人才，而從事協(xié)調管理等工作的人才可能更多是復合型人才。所謂復合型人才，除了要有相關(guān)領(lǐng)域的知識外，還要有從下到上的工作經(jīng)驗，對于企事業(yè)的管理性工作崗位更是如此。因此，能上能下也是培養自己的一種方式。
2.2 及時(shí)轉變，迅速學(xué)習
我們生活在一個(gè)生活節奏日益加快的社會(huì )中，對人才的需求也是這樣，大學(xué)階段學(xué)習的知識和技能可能在就業(yè)時(shí)已經(jīng)過(guò)時(shí)了，因此，及時(shí)地了解社會(huì )對人才需求的變化，是大學(xué)生在學(xué)校中接受教育過(guò)程中要時(shí)刻關(guān)注的重要問(wèn)題。
及時(shí)地轉變思維，對新知識技能的學(xué)習，是大學(xué)生解決就業(yè)難問(wèn)題的關(guān)鍵。并且，還要學(xué)會(huì )快速高效地學(xué)習。在資訊高度發(fā)達的今天，人們自主學(xué)習的意識已經(jīng)開(kāi)始覺(jué)醒，不能幻想眾人皆醉我獨醒，而是要有一種一馬當先以快制勝的意識，在激烈的競爭中脫穎而出。因此，快速高效的學(xué)習也是當前大學(xué)生解決就業(yè)難的重要方法。
2.3 繼續學(xué)習，重塑自我
很多畢業(yè)生，在大學(xué)期間未能做好上述幾個(gè)方面的準備，可能畢業(yè)后就是面臨著(zhù)工作不理想，不愿從事，或者就是沒(méi)有找到工作的問(wèn)題。那么，繼續學(xué)習，重新學(xué)習新的知識技能也是一條很好的方法。最近幾年，出現了一個(gè)新現象。許多職業(yè)技術(shù)學(xué)校火了起來(lái)，很多大學(xué)畢業(yè)生因為找不到工作，重新到職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行新的知識技能的學(xué)習，然后是實(shí)現了成功就業(yè)。
還有很多大學(xué)生畢業(yè)后選擇了繼續學(xué)習深造，或者考取碩士研究生，或者是考取博士研究生。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習，不斷的深化自己的專(zhuān)業(yè)知識，并且將自己的未能實(shí)現就業(yè)的經(jīng)驗教訓作為自我學(xué)習中的借鑒，不斷加強對符合社會(huì )需要的知識和技能的學(xué)習，最終通過(guò)完善自身素質(zhì)能力的方式實(shí)現成功就業(yè)。
2.4 兩手準備，免于困境
很多大學(xué)畢業(yè)生往往只是認準一條路，就是要實(shí)現高就業(yè)。對不能就業(yè)的現狀缺乏必要的心理準備，所以很多大學(xué)生在不能實(shí)現就業(yè)后會(huì )出現不同程度的心理困惑。這一點(diǎn)在名牌高校的學(xué)生中間表現的更為明顯。因此，在就業(yè)前，就要做好兩手準備：如果沒(méi)有自己理想的工作怎么辦，是降低自己的要求去適應工作崗位，還是繼續學(xué)習深造或者培養相應技能獲得工作崗位。這樣，才能使自己不至于在沒(méi)有找到理想的工作時(shí)陷入不可擺脫的困境。
2.5 自主創(chuàng )業(yè)，獨領(lǐng)風(fēng)騷
對于許多大學(xué)生而言，自主創(chuàng )業(yè)越來(lái)越成為一種新的就業(yè)形勢。很多學(xué)生在大學(xué)期間，注重理論聯(lián)系實(shí)際，并且通過(guò)自身的商務(wù)實(shí)踐或者參與創(chuàng )業(yè)培訓等活動(dòng)，注意培養和主動(dòng)營(yíng)造自主創(chuàng )業(yè)的能力和條件。但是，由于自主創(chuàng )業(yè)對畢業(yè)生的素質(zhì)和能力的要求很高，因此，自主創(chuàng )業(yè)還要審慎理性，既要敢于創(chuàng )業(yè)，也要善于創(chuàng )業(yè)。今天的大學(xué)畢業(yè)生作為新時(shí)代的人年輕人，往往是自信大于能力。因此，清醒地看待自己，是自主創(chuàng )業(yè)的理性前提。
