什么是教學(xué)論文
什么是教學(xué)論文
引言：散文是一種散文體裁，篇幅短小，表達(dá)靈活自由，能表達(dá)感情，能敘述，能評(píng)論。以下是邊肖為大家整理分享的一篇教學(xué)隨筆。請(qǐng)閱讀以供參考。
什么是教學(xué)隨筆“隨筆”和“隨筆”？有文字就記錄下來(lái)，有東西就記住，有道理就按照自己的意愿去做，沒(méi)必要堅(jiān)持！
像這樣的散文，或講文化知識(shí)，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，或評(píng)論世事人情，啟迪人心，喚起思想。在寫(xiě)作中，他們傾向于引用別人的話，而不是用理論的方式來(lái)解釋。他們的寫(xiě)作細(xì)致生動(dòng)，結(jié)構(gòu)自由嚴(yán)謹(jǐn)。因此，富有“理性興趣”是他們的突出特點(diǎn)。
讀這堂課，要整體把握內(nèi)容和風(fēng)格，提煉作者的主要觀點(diǎn)，品味機(jī)智的句子，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
散文是散文的一種。寫(xiě)散文就像和鄰居聊天一樣輕松，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，華麗的辭藻，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。散文的形式可以不受體裁的限制，靈活多樣，可以觀賞和抒情；你可以看到事物，談?wù)撚^點(diǎn)；你可以閱讀和談?wù)摳星?；可以一次討論一個(gè)案例，也可以綜合討論同一類(lèi)事情。散文不受字?jǐn)?shù)限制。它們短至幾個(gè)十字，長(zhǎng)至幾百個(gè)字。它們的長(zhǎng)度取決于內(nèi)容。
寫(xiě)散文最重要的是表達(dá)寫(xiě)作的意圖：要么是心情愉快，有點(diǎn)感觸，要么是觀點(diǎn)新穎……總之就是和隔壁阿姨一樣親切平易近人。
生活隨筆是日常生活中的心情、感悟、新想法、新發(fā)現(xiàn)……生活就像一片汪洋大海，海闊天空，任何時(shí)候任何地方都可以寫(xiě)。
“五四”新文學(xué)時(shí)代，現(xiàn)代小品文創(chuàng)作一時(shí)興盛，但“小品文”的命名和內(nèi)涵尚未統(tǒng)一，小品文文體被左翼文學(xué)排擠到文學(xué)邊緣。這給當(dāng)代散文的文體研究帶來(lái)了一些困難。從現(xiàn)代雜文的起源入手，朱自清的“雜文觀”、周作人和魯迅的“雜文觀”等。本文從現(xiàn)代散文的眾多名稱中尋找散文的來(lái)源，以期為當(dāng)代散文的發(fā)展提供參考依據(jù)。
有了題材，如何獲得一篇高質(zhì)量的隨筆可能經(jīng)常會(huì)覺(jué)得有話要說(shuō)，因?yàn)檫€缺乏理論積累，不可能從理論高度去加工、整合、形成和表達(dá)自己獨(dú)特的視角。這個(gè)關(guān)鍵的回火過(guò)程要求我們：
1、注重相關(guān)理論的積累，理論的積累沒(méi)有捷徑，只有平時(shí)扎實(shí)的學(xué)習(xí)和提煉，久而久之，自然會(huì)得心應(yīng)手地處理材料，
2.仔細(xì)解讀別人文章的結(jié)果。一般報(bào)刊雜志上有一些非常接近我們實(shí)際工作的教學(xué)隨筆。我們可以仔細(xì)分析他們是如何總結(jié)和提煉我們自己的觀點(diǎn)的。久而久之，我們會(huì)受到極大的啟發(fā)，感到豁然開(kāi)朗。
寫(xiě)教學(xué)隨筆的注意點(diǎn)、
l，想法是新的，就是你寫(xiě)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。你不僅覺(jué)得新鮮，別人看了也覺(jué)得耳目一新。你不能重復(fù)別人的觀點(diǎn)。
2.例題要具體生動(dòng)，舉例時(shí)一定要把事實(shí)講清楚，讓讀者看完之后能理解并學(xué)會(huì)運(yùn)用。
3.以小見(jiàn)大，從個(gè)別具體事例出發(fā)，可以體現(xiàn)一般規(guī)律，注意把中心思想集中在一點(diǎn)上，反映深刻的問(wèn)題和原因，使讀者透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，透過(guò)個(gè)性看到共性。
4、結(jié)構(gòu)可以多樣化，教學(xué)隨筆沒(méi)有固定的格式，寫(xiě)這篇文章的中心和目的可以先簡(jiǎn)單描述一下，然后可以用例子把事實(shí)和過(guò)程解釋清楚，最后可以總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
希望大家從現(xiàn)在開(kāi)始把自己的教學(xué)實(shí)踐和思考濃縮成文字，‘我用手寫(xiě)我的心’，每天每周擠出時(shí)間寫(xiě)一點(diǎn)，持之以恒，日積月累，一定會(huì)在教育之旅中留下自己的成長(zhǎng)軌跡！
什么是隨筆？
1、裘德說(shuō)隨便寫(xiě)。
2.靈活隨意的音符或風(fēng)格。
3.散文的一種體裁。它篇幅短，表達(dá)靈活自由，可以抒情、敘事或評(píng)論。想到什么就寫(xiě)什么，根據(jù)自己的心情寫(xiě)
什么是心情隨筆？
作為一種隨筆，專門(mén)用來(lái)表達(dá)個(gè)人情緒的變化。這些單詞可以自由播放，沒(méi)有語(yǔ)法限制。它的效果和日記一樣。與日記不同的是，情緒隨筆不是按時(shí)間記錄的，關(guān)鍵是個(gè)人情緒。你可以一天寫(xiě)很多文章，也可以多寫(xiě)一天。
