勵(lì)志故事——練鋼琴》閱讀

《勵(lì)志故事——練鋼琴》閱讀后

品讀完一本書(shū)，你的總結(jié)是什么？這個(gè)時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感是不能忘記的。是不是寫(xiě)不出來(lái)，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有？以下是邊肖收集的《勵(lì)志故事——練鋼琴》閱讀心得，僅供參考。歡迎您閱讀。

捧著勵(lì)志故事書(shū)，細(xì)細(xì)品味。

今天看了《勵(lì)志故事——練鋼琴》。它講述了一個(gè)音樂(lè)學(xué)生鋼琴?gòu)椀萌绱撕?，以至于每個(gè)人都稱(chēng)贊她將來(lái)是一名鋼琴家的故事。她高興得尾巴翹到天上，整天沾沾自喜。為了讓她走上一段樓梯，我媽媽請(qǐng)了一位著名的鋼琴家。第一天教學(xué)，老師看到了學(xué)生的自以為是，二話沒(méi)說(shuō)就給了她一個(gè)新的樂(lè)譜。這個(gè)學(xué)生不屑地翻著分?jǐn)?shù)，突然發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)很難。他喃喃自語(yǔ)道：“多難啊！這個(gè)老師是不是在刁難我？”她開(kāi)始演奏，演奏是如此粗糙和停滯，充滿錯(cuò)誤，她如此沮喪，以至于她突然對(duì)彈鋼琴失去了信心。但是老師不這么認(rèn)為，每天都給他一個(gè)新的分?jǐn)?shù)，學(xué)生的自信心不斷被打磨。終于有一天，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×耍苫蟮貑?wèn)：“你為什么折磨我三個(gè)月？”老師拿出第一個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)打，不可思議的事情發(fā)生了。她演奏得如此優(yōu)美細(xì)膩。原來(lái)老師是好意！

通過(guò)練琴這個(gè)小故事，我明白了一個(gè)道理：如果讓你展示你最擅長(zhǎng)的，你就會(huì)自以為是，原地踏步，應(yīng)該不斷超越自己。只有這樣，你才能取得進(jìn)步和成功。俗話說(shuō)：勇敢接受挑戰(zhàn)，不斷超越自己，才能激發(fā)自己無(wú)限的潛能。所以，讓我們?yōu)閴?mèng)想努力吧！