關(guān)于自強(qiáng)不息的典故(中國古代自強(qiáng)不息的事例有那些)
1.中國古代自強(qiáng)不息的事例有那些
1、祖逖 祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書。
一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把好友劉琨踢醒，對他說：“你聽見雞叫了嗎？” 劉琨說：“半夜聽見雞叫不吉利?！弊驽颜f：“我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。
于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報效國家的愿望；劉琨做了征北中郎將，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
2、勾踐 勾踐回國后，時刻不忘受辱的情景。勾踐在自己的屋里掛了一只苦膽，每頓飯都要嘗嘗苦味，提醒自己：不能忘了在吳國的苦難和恥辱經(jīng)歷！他身著粗布，頓頓糲食，跟百姓一起耕田播種。
勾踐夫人帶領(lǐng)婦女養(yǎng)蠶織布，發(fā)展生產(chǎn)。勾踐夫妻與百姓同甘共苦，激勵了全國上下齊心努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，早日滅吳雪恥。
勾踐又采用大臣建議，賄賂吳王，麻痹對方。收購吳國糧食，使之糧庫空虛；贈送木料，耗費(fèi)吳國人力物力興建宮殿；散布謠言，離間吳國君臣，施用美人計，消磨夫差精力，使其不問政事，殺害伍子胥。
越王勾踐還出臺了促進(jìn)越國人口增加的法令。通過一系列發(fā)展生產(chǎn)與提升軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的措施來使越國富國強(qiáng)兵，具備了伐吳復(fù)仇的能力。
3、孫康 孫康幼時酷愛學(xué)習(xí)，常常感到時間不夠用。他想夜以繼日地讀書，可家中貧窮，沒錢購買燈油。
一到天黑，便沒有辦法讀書。特別到了冬天，長夜漫漫，他有時輾轉(zhuǎn)很久，難以入睡。
實(shí)在沒有辦法，只好白天多看書，晚上睡在床上默誦。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非?？上?。
一天半夜，孫康從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)從窗外透進(jìn)幾絲白光。開門一看，原來下了一場大雪。
屋頂白了，地上白了，樹上也白了。整個大地披上一層銀裝，閃閃發(fā)光，使他眼花繚亂。
他站在院子里欣賞銀裝素裹的雪后美景。忽然心中一動：映著雪光，可否讀書呢？他忙忙跑回到屋里，拿出書來對著雪地的反光一看，果然字跡清楚，比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢！于是他感覺不到困了，立即穿好衣服，取出書籍，在雪地上看書。
孫康不顧寒冷，孜孜不倦的看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。
整個冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼嘯、滴水成冰，他也從來沒中斷學(xué)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，孫康砥礪求進(jìn)，學(xué)有大成，終于成為一位很有名望的學(xué)者（御史大夫）。4、匡衡 匡衡學(xué)習(xí)好，還很勤奮。
西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。
后來，他跟一個親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力?？锖赓I不起書，只好借書來讀。
那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。
匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。
背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，??！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。
匡衡就是這樣刻苦學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，后來成了一個很有學(xué)問的人。這個故事也就是人們傳頌的鑿壁偷光，又做鑿壁借光。
5、孫敬 東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，常常是廢寢忘食。
古時候男子的頭發(fā)很長，于是他就想出了一個特別的辦法：找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就變得清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
此后，他每天晚上讀書時，都用這種辦法，發(fā)奮苦讀。年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩書，博學(xué)多才，終成為一名通曉古今的大學(xué)問家，在當(dāng)時江淮以北頗有名氣，常有不遠(yuǎn)千里的學(xué)子，負(fù)笈擔(dān)書來向他求學(xué)解疑、討論學(xué)問。
參考資料來源：百度百科-祖逖 參考資料來源：百度百科-勾踐 參考資料來源：百度百科-孫康 參考資料來源：百度百科-匡衡 參考資料來源：百度百科-孫敬。
2.關(guān)于自強(qiáng)不息的名人故事
1、羅斯福
美國的第32任總統(tǒng)羅斯福在小的時候，因?yàn)榛疾?，而造成了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子了，因此很少與同學(xué)們游戲和玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發(fā)。
后來通過演講，他學(xué)會了如何利用一種假聲，掩飾他那無人不知的暴牙，以及他的打樁工人的姿態(tài)。雖然他的演講中并不具有任何驚人之處，但他不因自己的聲音和姿態(tài)而遭失敗。最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
2、凡爾納
19世紀(jì)法國著名的科幻小說家凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識，第16次投稿才被接受。美國作家杰克。倫敦最初投稿，也沒有一家出版社愿意發(fā)表，以致他不得不去干苦力。
后來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。丹麥著名童話家安徒生處女作問世，有人知道他是一個鞋匠的兒子，即攻擊他的作品別字連篇不懂文法不懂修辭。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。
3、愛迪生
一場大火，把實(shí)驗(yàn)室燒成一片瓦礫。愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過得哭了出來：多少年的心血，叫一場火燒了個精光。
而今你已年邁力衰，這可怎么辦??！愛迪生也很傷心，但他決不會由此趴下。發(fā)明電燈時，他就先后試驗(yàn)了7600多種材料，失敗了8000多次，仍不氣餒，終于獲得成功。
4、塞萬提斯
西班牙16世紀(jì)著名作家，他的代表作《堂吉訶德》風(fēng)行于世，被稱為不朽之作，塞萬提斯一生多災(zāi)多難，出身沒落貴族，家庭貧寒。
從小就跟父親外出奔波謀生，22歲參軍，在與土耳其海戰(zhàn)中，左手致殘，后曾被海盜俘獲，賣到阿爾及利亞為奴，歷盡艱辛，被父母贖身獲得自由后，曾在海軍中充任軍需。
后又蒙冤入獄后生活無著，當(dāng)時一家7口人過著饑寒交際花迫的生活，他就在這樣的困境中寫出了《堂吉訶德》、《努曼西亞》、《懲惡揚(yáng)善故事集》、《加拉黛亞》 、《巴爾那斯游記》、《八個新的喜劇和八個新的幕間鬧劇》等一批有影響的作品。
5、張海迪
張海迪自幼就嚴(yán)重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，可是20多年來，她學(xué)會了4門]外語，翻譯了16萬多字的外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針炙技術(shù)，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大的貢獻(xiàn)。
3.自強(qiáng)不息的典故
成語 自強(qiáng)不息 發(fā)音 zì qiáng bù xī 解釋 自強(qiáng)：自己努力向上；息：停止。
自覺地努力向上，永不松懈。 出處 《周易·乾》：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！?/p>
用 法 偏正式；作謂語、賓語、狀語；含褒義 近義詞 發(fā)憤圖強(qiáng)、勵精圖治、臥薪嘗膽 反義詞 自暴自棄、自輕自賤、心灰意懶 示例 一個國家要想強(qiáng)盛，必須要有~的精神。 自強(qiáng)不息 厚德載物——清華大學(xué)校訓(xùn)解釋：來源于《周易》的兩句話：一句是“天行健，君子以自強(qiáng)不息”（乾卦）；一句是“地勢坤，君子以厚德載物”（坤卦）。
民國時期，梁啟超在清華大學(xué)任教時，曾給當(dāng)時的清華學(xué)子作了《論君子》的演講，他在演講中希望清華學(xué)子們都能繼承中華傳統(tǒng)美德，并引用了《易經(jīng)》上的“自強(qiáng)不息”“厚德載物”等話語來激勵清華學(xué)子。此后，清華人便把“自強(qiáng)不息，厚德載物”8個字寫進(jìn)了清華校規(guī)，后來又逐漸演變成為清華校訓(xùn)。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”“地勢坤，君子以厚德載物”兩句意謂：天（即自然）的運(yùn)動剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息；大地的氣勢厚實(shí)和順，君子應(yīng)增厚美德，容載萬物。譯為：君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓；如果你是君子，接物度量要像大地一樣，沒有任何東西不能承載。
著名哲學(xué)家、哲學(xué)史家、國學(xué)大師，北京大學(xué)哲學(xué)系教授張岱年先生把中華民族精神概括為“自強(qiáng)不息”“厚德載物”。作為“高山仰止，景行行止”的國學(xué)大師，他終生勤勉，致思學(xué)問，造福祖國的文化學(xué)術(shù)事業(yè)，堪稱一代學(xué)人楷模。
人世沉浮如電光石火，盛衰起伏，變幻難測。如果你有天才，勤奮則使你如虎添翼；如果你沒有天才，勤奮將使你贏得一切。
命運(yùn)掌握在那些勤勤懇懇 工作的人手中。推動世界前進(jìn)的人并不是那些嚴(yán)格意義上的天才，而是那些智力平平而又非常勤奮、埋頭苦干的人；不是那些天資卓越、才華四射的天才，而是那些不論在哪一個行業(yè)都勤勤懇懇、勞作不息的人們。
天賦超常而沒有毅力和恒心的人只會成為轉(zhuǎn)瞬即逝的火花。許多意志堅強(qiáng)、持之以恒而智力平平乃至稍稍遲鈍的人都會超過那些只有天賦而沒有毅力的人。
懶惰是一種毒藥，它既毒害人們的肉體，也毒害人們的心靈。無論多么美好 的東西，人們只有付出相應(yīng)的勞動和汗水，才能懂得這美好的東西是多么的來之不易。
真正的智慧總是與謙虛相連，真正的哲人必然像大海一樣寬厚。淺薄的嫉恨和無知的輕蔑都是真正不尊重勞動、不尊重勤勞的表現(xiàn)。
人們常說：播下行為的種子，你就會收割習(xí)慣；播下習(xí)慣的種子，你就會收割性格；播下性格的種子，你就會收割一定的命運(yùn)。 “聞雞起舞早耕耘，天道酬勤有志人?！?/p>
讓我們養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，培養(yǎng)勤奮的性格，收割豐收的果實(shí)！ 我曾用清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”為題，要學(xué)生寫文章。發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖能從正面理解“自強(qiáng)不息”之意，然對其深厚的意蘊(yùn)卻是不甚了了的；至于“厚德載物”，絕大多數(shù)人更是字面意思亦不能了然，對此我覺得非常遺憾。
我曾對人說，我國學(xué)校校訓(xùn)之最佳者，當(dāng)推清華大學(xué)的校訓(xùn)，因?yàn)樗硎龅氖莻鹘y(tǒng)文化的精萃?！白詮?qiáng)不息”，出于《易·乾象》：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！?/p>
天上的日月星辰在不斷運(yùn)行，這就是“天行健”的意思。君子效法天，要像天那樣不斷運(yùn)行，不斷努力。
“厚德載物”，見《易·坤》：“地勢坤，君子以厚德載物”。土地的地勢就是厚廣，可以承載萬物，君子取法地，要積累道德，方能承擔(dān)事業(yè)。
所以，自強(qiáng)不息，厚德載物，是要人們效法天地，在學(xué)、行各方面不斷去努力。傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“天人合一”，人源于天地，是天地的派生物，所以天地之道就是人生之道。
古代不少學(xué)者，能深刻體認(rèn)這種精神并自覺加以踐履，如孔子，自述“發(fā)憤忘食，樂而忘憂，不知老之將至”。孔子有一次在河邊對學(xué)生們說：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>
就是激勵他們效法自然，珍惜時光，努力進(jìn)取。 明末顧炎武有詩云：蒼龍日暮還行雨，老樹春深更著花。
他認(rèn)為“有一日未死之身，則有一日未聞之道”。王夫之于垂暮之年，疾病臥床，猶克服各種無法想象的困難，勤奮著書。
《姜齋公行述》說他：“迄于暮年，體羸多病，腕不勝硯，指不勝筆，猶時置楮墨于臥榻之旁，力疾而篡注。”他們所體現(xiàn)的，都是這種精神。
這種精神由于人們的踐履，使我們后人仍時時感受到它那幽杳的理性與璀璨的美。傳統(tǒng)文化中富含極有價值的東西是絕無疑義的，對這一點(diǎn)，人們口頭上似也都能道，然我總覺得等閑視之或視而不見者仍滔滔皆是。
如此優(yōu)秀的自家珍藏不知寶愛教人不可思議，近來讀到一條注釋尤讓我嘆息不已?！吨熳诱Z類》載朱子語曰：“試思人以眇然之身，可以贊天地之化育；以常人而可以為圣賢……?！?/p>
某大學(xué)出版社出版之《朱子語類選注》注“贊”字為“稱頌，贊美”，真是大錯特錯。這里的“贊”，應(yīng)解為“助”，人可以助天地之化育，是儒家所樂道的，這也是傳統(tǒng)文化的一種常識。
注釋者的無知令人吃驚。同書又注禪家話頭“云在青天水在瓶”云：“要考查行為的結(jié)果，考慮到行事的困難?！?/p>
更是胡說八道。如果。
4.自強(qiáng)不息的歷史典故
西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。
他小時候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。
匡衡就在農(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。 過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。
他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。
可是匡衡家里很窮，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。
他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。
這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。 匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個很有學(xué)問的人。
5.有關(guān)自強(qiáng)不息的典故或成語
春秋時期，吳越兩國相鄰，經(jīng)常打仗，有次吳王領(lǐng)兵攻打越國，被越王勾踐的大將靈姑浮砍中了右腳，最后傷重而亡。
吳王死后，他的兒子夫差繼位。三年以后，夫差帶兵前去攻打越國，以報殺父之仇。
公元前497年，兩國在夫椒交戰(zhàn)，吳國大獲全勝，越王勾踐被迫退居到會稽。吳王派兵追擊，把勾踐圍困在會稽山上，情況非常危急。
此時，勾踐聽從了大夫文種的計策，準(zhǔn)備了一些金銀財寶和幾個美女，派人偷偷地送給吳國太宰，并通過太宰向吳王求情，吳王最后答應(yīng)了越王勾踐的求和。可是吳國的伍子胥覺得不能跟越國講和，否則就走投無路了。
但是吳王不聽。越王勾踐投降后，帶著他的妻子去了吳國。
這對夫婦住在夫差父親墓旁的一座石屋里。他們照管墳?zāi)梗B(yǎng)馬。
夫差每次外出，勾踐總是恭恭敬敬地跟在后面，手里拿著鞭子。后來，吳王夫差生病了，勾踐為了表示對他的忠誠，就親自嘗了嘗大便，以確定他什么時候能痊愈。
夫差生病的日期正好是勾踐預(yù)言的日期。夫差相信勾踐對他忠心耿耿，就把這對勾踐夫婦送回了越國。
越王勾踐回到中國后，決定復(fù)仇。為了不忘記國恥，他睡在柴火上，坐在掛膽的地方，說不要忘記國恥，不要忘記苦難。
經(jīng)過十年的積累，越國由弱變強(qiáng)，最終打敗了吳國。吳王羞愧地自殺了。
擴(kuò)展資料：成語典故著名哲學(xué)家、哲學(xué)史家、漢學(xué)碩士、北京大學(xué)哲學(xué)系張岱年教授將中華民族精神概括為“自強(qiáng)不息”和“厚德載物”。作為中國研究的大師，他一生勤奮工作，為祖國的文化和學(xué)術(shù)事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，被譽(yù)為一代學(xué)者的典范。
“自強(qiáng)不息，厚德載物”也是清華大學(xué)的校訓(xùn)。它來自《易經(jīng)》中的兩句話。
一個是“天行健，君子奮發(fā)”（錢卦）。有句話叫“地坤，君子攜物以德”（坤卦）。
民國時期，梁啟超在清華大學(xué)教書時，給當(dāng)時的學(xué)生做了一次關(guān)于紳士的演講。在演講中，他希望清華的學(xué)生能夠繼承中國的傳統(tǒng)美德，并引用了《周易》中的“自強(qiáng)不息”和“厚德載物”來激勵清華的學(xué)生。
從此，“自強(qiáng)不息、厚德載物”八個字被寫入清華大學(xué)校規(guī)，并逐漸演變?yōu)榍迦A大學(xué)的校訓(xùn)。
6.關(guān)于自強(qiáng)不息的名人故事
1、羅斯福美國的第32任總統(tǒng)羅斯福在小的時候，因?yàn)榛疾?，而造成了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。
他幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子了，因此很少與同學(xué)們游戲和玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發(fā)。后來通過演講，他學(xué)會了如何利用一種假聲，掩飾他那無人不知的暴牙，以及他的打樁工人的姿態(tài)。
雖然他的演講中并不具有任何驚人之處，但他不因自己的聲音和姿態(tài)而遭失敗。最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
2、凡爾納 19世紀(jì)法國著名的科幻小說家凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識，第16次投稿才被接受。美國作家杰克。
倫敦最初投稿，也沒有一家出版社愿意發(fā)表，以致他不得不去干苦力。 后來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。
丹麥著名童話家安徒生處女作問世，有人知道他是一個鞋匠的兒子，即攻擊他的作品別字連篇不懂文法不懂修辭。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。
3、愛迪生一場大火，把實(shí)驗(yàn)室燒成一片瓦礫。愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。
他的老伴難過得哭了出來：多少年的心血，叫一場火燒了個精光。而今你已年邁力衰，這可怎么辦??！愛迪生也很傷心，但他決不會由此趴下。
發(fā)明電燈時，他就先后試驗(yàn)了7600多種材料，失敗了8000多次，仍不氣餒，終于獲得成功。4、塞萬提斯西班牙16世紀(jì)著名作家，他的代表作《堂吉訶德》風(fēng)行于世，被稱為不朽之作，塞萬提斯一生多災(zāi)多難，出身沒落貴族，家庭貧寒。
從小就跟父親外出奔波謀生，22歲參軍，在與土耳其海戰(zhàn)中，左手致殘，后曾被海盜俘獲，賣到阿爾及利亞為奴，歷盡艱辛，被父母贖身獲得自由后，曾在海軍中充任軍需。后又蒙冤入獄后生活無著，當(dāng)時一家7口人過著饑寒交際花迫的生活，他就在這樣的困境中寫出了《堂吉訶德》、《努曼西亞》、《懲惡揚(yáng)善故事集》、《加拉黛亞》 、《巴爾那斯游記》、《八個新的喜劇和八個新的幕間鬧劇》等一批有影響的作品。
5、張海迪張海迪自幼就嚴(yán)重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，可是20多年來，她學(xué)會了4門]外語，翻譯了16萬多字的外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針炙技術(shù)，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大的貢獻(xiàn)。
7.自強(qiáng)不息的古代典故
自強(qiáng)不息厚德載物——清華大學(xué)校訓(xùn)解釋：來源于《周易》的兩句話：一句是“天行健，君子以自強(qiáng)不息”（乾卦）；一句是“地勢坤，君子以厚德載物”（坤卦）。
民國時期，梁啟超在清華大學(xué)任教時，曾給當(dāng)時的清華學(xué)子作了《論君子》的演講，他在演講中希望清華學(xué)子們都能繼承中華傳統(tǒng)美德，并引用了《易經(jīng)》上的“自強(qiáng)不息”“厚德載物”等話語來激勵清華學(xué)子。此后，清華人便把“自強(qiáng)不息，厚德載物”8個字寫進(jìn)了清華校規(guī)，后來又逐漸演變成為清華校訓(xùn)。
自強(qiáng)不息[4] “天行健，君子以自強(qiáng)不息”“地勢坤，君子以厚德載物”兩句意謂：天（即自然）的運(yùn)動剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息；大地的氣勢厚實(shí)和順，君子應(yīng)增厚美德，容載萬物。譯為：君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓；如果你是君子，接物度量要像大地一樣，沒有任何東西不能承載。
（兩千年來，知者多，能解者少。然而，在學(xué)術(shù)界仍有不同的解釋，似乎還沒有公認(rèn)的正確訓(xùn)解。）
著名哲學(xué)家、哲學(xué)史家、國學(xué)大師，北京大學(xué)哲學(xué)系教授張岱年先生把中華民族精神概括為“自強(qiáng)不息”“厚德載物”。作為“高山仰止，景行行止”的國學(xué)大師，他終生勤勉，致思學(xué)問，造福祖國的文化學(xué)術(shù)事業(yè)，堪稱一代學(xué)人楷模。
8.簡介兩個關(guān)于自強(qiáng)不息的名人小故事
1，張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進(jìn)過學(xué)校，童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪十五歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。
在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
2，東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
3，戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。
他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。
4，陳平，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇?/p>
終有一老著，慕名前來，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
5，唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。
禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。
當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！
9.形容自強(qiáng)不息的例子有哪些
殘奧之星：王燕紅 王燕紅，女，1969年生，新疆自治區(qū)肢殘運(yùn)動員。
15歲時王燕紅因病致殘，1994年被選中參加第六屆"遠(yuǎn)南"運(yùn)動會，開始練習(xí)射箭。每天王燕紅都要扛著4公斤重的弓箭，進(jìn)行五六個小時的拉弓射箭訓(xùn)練和各種艱苦的體能訓(xùn)練。
一天下來，手上被磨起一個又一個血泡，胳膊也被箭弦打得青一塊、紫一塊。那條殘腿在一天天的直立硬挺后，更是疼痛難忍，苦不堪言。
而每天幾百次上千次地重復(fù)單調(diào)的射箭動作，幾乎讓她發(fā)瘋！這一切她都用頑強(qiáng)的意志咬牙挺了過來，她要挽起生命的巨弓，為自己的人生劃出一道優(yōu)美的弧線。 從1994年到2002年，王燕紅先后參加了第六、七、八屆"遠(yuǎn)南"運(yùn)動會，共獲2枚金牌、2枚銀牌，并在第八屆"遠(yuǎn)南"運(yùn)動會上以301環(huán)的成績打破世界紀(jì)錄。
2003年在世界輪椅運(yùn)動會上，王燕紅奪得射箭女子個人冠軍，并創(chuàng)女子個人70米單輪、30米單輪的世界紀(jì)錄。 2004年在雅典殘奧會射箭70米女子個人（站姿）決賽中，王燕紅以92環(huán)的成績打破世界紀(jì)錄，為中國代表團(tuán)贏得了參加殘奧會以來首枚射箭項(xiàng)目的金牌。
數(shù)學(xué)家、中國科學(xué)院院士、美國國家科學(xué)院外籍院士、第三世界科學(xué)院院士、聯(lián)邦德國巴伐利亞科學(xué)院院士：華羅庚 華羅庚家境貧窮，決心努力學(xué)習(xí)。上中學(xué)時，在一次數(shù)學(xué)課上，老師給同學(xué)們出了一道著名的難題，華羅庚正確地回答出來，使老師驚喜不已，并得到老師的表揚(yáng)。
從此，他喜歡上了數(shù)學(xué)。華羅庚上完初中一年級后，因家境貧困而失學(xué)了，只好替父母站柜臺，但他仍然堅持自學(xué)數(shù)學(xué)。
經(jīng)過自己不懈的努力，終于成為我國杰出數(shù)學(xué)家。清朝后期著名畫家：任伯年 任伯年，上海人。
他能成為一個大畫家，完全是靠他幼刻苦勤奮得來。任伯年的父親也是一位畫家，在父親影響下，他從兩三歲開始讀書時，就喜歡看父親作畫。
十二歲時，父親不幸過世，家中也隨之貧寒，任伯年因此也失學(xué)了，到一家扇子店當(dāng)學(xué)徒。一天干活下來很累，但不管多累，他每天仍堅持畫上幾筆；沒有錢買紙，他就用廢紙作畫。
店中老板知道后，看他的畫也的確不凡，讓他專門為扇面作畫。從此，任伯年學(xué)有所用，畫畫的積極性更高了。
最后終于成了一位著名畫家。囊螢夜讀 ：車胤 車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗。
可是，他在逆境中卻能自強(qiáng)不息。 車胤年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。
他因?yàn)榘滋煲獛图胰烁苫睿拖肜寐L夜多讀些書，好好充實(shí)自己；然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點(diǎn)燈，有甚么辦法可以突破客觀條件的限制呢？最初，他只得在夜間背誦書本內(nèi)容，直到一個夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在飛舞，點(diǎn)點(diǎn)螢光在黑夜中閃動。于是，他想出了一個好法子：他捉來許多螢火蟲，把它們放在一個用白夏布縫制的小袋子里，因?yàn)榘紫牟己鼙?，可以透出螢火蟲的光，他把這個布袋子吊起來，就成了一盞“照明燈”。
車胤不斷苦讀，終于成為著名的學(xué)者，后來還成了一名深得人心的官員。映雪讀書：孫康 晉朝有一個叫孫康的入，他生性聰敏，讀書過目不忘，與人交談則對答如流。
孫康酷愛讀書，在他很小的時候，就常常手不釋卷，夜以繼日，樂書不疲。盡管家境不好，他也時常面有菜色，但卻難掩他目光中發(fā)自內(nèi)心的光輝和熱情，可是后來，隨著他年齡的增長，對讀書沉迷愈深，他的家境卻每況愈下，家人說再也供不起他狂讀不止、耗費(fèi)燈油了，也就是說他夜里不能讀書了。
孫康不是書呆子，他也不認(rèn)為書中果然有千鐘黍或顏如玉，只是讀書實(shí)在是一件太快樂的事情，它給他帶來了完全不同的世界，使他體會到思想的樂趣，讓他的心境變得明凈高遠(yuǎn)，完全超脫了眼前困窘的處境，可是眼下沒有書讀的日子，讓他覺得每一個夜晚都令人難以忍受。那是一個寒冷的冬夜，他離開破敗冷清的家，來到月華普照的雪原，冥思苦想，一籌莫展，心中悲苦，不知所從。
然而，就在他彷徨復(fù)彷徨之際，一個念頭擊中了他，原來，在這皎潔的月光下，雪原反射著無邊的銀光，塑成了一個清亮又輝煌的世界，周圍的景物十分清晰，似乎是上天悲憫感動于他苦苦向?qū)W的摯誠，特意將這天地都化作了他讀書的好場所，他欣喜異常，奔回家去，取出書來，映著雪光一看，果然分明異常，他在心中歡喜不止：“我又可以讀書了，我又可以讀書了！” 從此以后，每一個月色皎潔的夜晚，孫康都捧一本書來到雪地，利用雪的反光來讀書，后來，他成為了一個名重一時的大學(xué)者。他的“映雪讀書”的故事也被傳為佳話，成為勤奮好學(xué)的典范。
鑿壁偷光：匡衡 西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。
后來，他跟一個親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。 匡衡買不起書，只好借書來讀。
那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。
匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看。
