博采眾長(zhǎng)的典故(博采眾長(zhǎng)的例子)
1.博采眾長(zhǎng)的例子
王羲之（303-361，一作321-379），東晉書法家，字逸少。
原籍瑯琊人（今屬山東臨沂），居會(huì)稽山陰（浙江紹興）。官至右軍將軍，會(huì)稽內(nèi)史，人稱“王右軍”。
他出身于兩晉的名門望族。王羲之十二歲時(shí)經(jīng)父親傳授筆法論，“語(yǔ)以大綱，即有所悟”。
他小時(shí)候就從當(dāng)時(shí)著名的女書法家衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)書法。以后他渡江北游名山，博采眾長(zhǎng)，草書師法張芝，正書得力于鐘繇。
觀摩學(xué)習(xí)“兼撮眾法，備成一家”，達(dá)到了“貴越群品，古今莫二”的高度。 岳飛 少時(shí)習(xí)武，喜讀兵書、《左傳》。
北宋末年，曾從軍抗遼。岳飛精韜略，善運(yùn)籌，博采眾謀，團(tuán)結(jié)民眾。
行師用兵善謀機(jī)變。作戰(zhàn)指揮機(jī)智靈活，不拘常法，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用之妙，存乎一心。
嚴(yán)于治軍，重視選將，信賞明罰，愛(ài)護(hù)士卒。其軍以“凍死不拆屋，餓死不擄掠” （《宋史?岳飛傳》）著稱。
常能以少勝眾。金軍嘆稱：“撼 山易，撼岳家軍難！”。
2.誰(shuí)人知道(博采眾長(zhǎng))的故事和解說(shuō)?希望能長(zhǎng)細(xì)一點(diǎn)哦!
(303-361，一作321-379)，東晉書法家，字逸少。原籍瑯琊人（今屬山東臨沂），居
山陰（浙江紹興）。官至右軍將軍，
人稱“王右軍”。他出身于
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十二歲時(shí)經(jīng)父親傳授筆法論，“語(yǔ)以大綱，即有所悟”。他小時(shí)候就從當(dāng)時(shí)著名的女書法家
學(xué)習(xí)書法。以后他
北游名山，博采眾長(zhǎng)，草書師法
正書得力于
觀摩學(xué)習(xí)“兼撮眾法，備成一家”，達(dá)到了“貴越群品，古今莫二”的高度。
岳飛
少時(shí)習(xí)武，喜讀兵書、《左傳》。北宋末年，曾從軍抗遼。岳飛精
善運(yùn)籌，博采眾謀，團(tuán)結(jié)民眾。行師用兵善謀機(jī)變。作戰(zhàn)指揮機(jī)智靈活，不拘常法，強(qiáng)調(diào)
嚴(yán)于治軍，重視選將，信賞明罰，愛(ài)護(hù)士卒。其軍以“凍死不拆屋，餓死不擄掠” （《
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》）著稱。常能以少勝眾。金軍嘆稱：“撼 山易，撼
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3.博采眾長(zhǎng)的例子
王羲之（303-361，一作321-379），東晉書法家，字逸少。
原籍瑯琊人（今屬山東臨沂），居會(huì)稽山陰（浙江紹興）。官至右軍將軍，會(huì)稽內(nèi)史，人稱“王右軍”。
他出身于兩晉的名門望族。王羲之十二歲時(shí)經(jīng)父親傳授筆法論，“語(yǔ)以大綱，即有所悟”。
他小時(shí)候就從當(dāng)時(shí)著名的女書法家衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)書法。以后他渡江北游名山，博采眾長(zhǎng)，草書師法張芝，正書得力于鐘繇。
觀摩學(xué)習(xí)“兼撮眾法，備成一家”，達(dá)到了“貴越群品，古今莫二”的高度。 岳飛 少時(shí)習(xí)武，喜讀兵書、《左傳》。
北宋末年，曾從軍抗遼。岳飛精韜略，善運(yùn)籌，博采眾謀，團(tuán)結(jié)民眾。
行師用兵善謀機(jī)變。作戰(zhàn)指揮機(jī)智靈活，不拘常法，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用之妙，存乎一心。
嚴(yán)于治軍，重視選將，信賞明罰，愛(ài)護(hù)士卒。其軍以“凍死不拆屋，餓死不擄掠” （《宋史?岳飛傳》）著稱。
常能以少勝眾。金軍嘆稱：“撼 山易，撼岳家軍難！”。
4.博采眾長(zhǎng)
博采眾長(zhǎng)bó cǎi zhòng cháng 博采眾長(zhǎng)的中文解釋以下結(jié)果由漢典提供詞典解釋【解釋】：博采：廣泛搜集采納。
從多方面吸取各家的長(zhǎng)處?！境鲎浴浚簼h·劉向《說(shuō)苑·君道》：“凡處尊位者，必以敬下順德規(guī)諫，必開(kāi)不諱之門，蹲節(jié)安靜以藉之，諫者勿振以威，母格其言，博采其辭，乃擇可觀?！?/p>
【示例】：他對(duì)學(xué)生、畫友，從不以我畫線，而是主張~，自立門戶。 ◎黃胄《懷念望云老師》【近義詞】：集思廣益【反義詞】：剛愎自用、自以為是【語(yǔ)法】：動(dòng)賓式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；形容吸收別人的長(zhǎng)處。
5.博什么眾長(zhǎng)成語(yǔ)
博采眾長(zhǎng)bó cǎi zhòng cháng
【成語(yǔ)解釋】：從多方面吸取各家的長(zhǎng)處。
【成語(yǔ)出自】：北齊·魏收《魏書·劉芳傳》：“考括墳籍，博采群議?！?/p>
【成語(yǔ)簡(jiǎn)拼】：bczc
【成語(yǔ)字?jǐn)?shù)】：4個(gè)字
【感情色彩】：博采眾長(zhǎng)是褒義詞
【成語(yǔ)結(jié)構(gòu)】：動(dòng)賓式
【成語(yǔ)年代】：古代
【常用程度】：常用
【成語(yǔ)示例】：他對(duì)學(xué)生、畫友，從不以我畫線，而是主張博采眾長(zhǎng)，自立門戶。（黃胄《懷念望云老師》）
【近義詞】：集思廣益
【反義詞】：剛愎自用、自以為是
【成語(yǔ)語(yǔ)法】：動(dòng)賓式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；形容吸收別人的長(zhǎng)處
6.關(guān)于"博采眾長(zhǎng),強(qiáng)大自我"的事例
王羲之（303-361，一作321-379），東晉書法家，字逸少。
原籍瑯琊人（今屬山東臨沂），居會(huì)稽山陰（浙江紹興）。官至右軍將軍，會(huì)稽內(nèi)史，人稱“王右軍”。
他出身于兩晉的名門望族。王羲之十二歲時(shí)經(jīng)父親傳授筆法論，“語(yǔ)以大綱，即有所悟”。
他小時(shí)候就從當(dāng)時(shí)著名的女書法家衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)書法。以后他渡江北游名山，博采眾長(zhǎng)，草書師法張芝，正書得力于鐘繇。
觀摩學(xué)習(xí)“兼撮眾法，備成一家”，達(dá)到了“貴越群品，古今莫二”的高度。 岳飛 少時(shí)習(xí)武，喜讀兵書、《左傳》。
北宋末年，曾從軍抗遼。岳飛精韜略，善運(yùn)籌，博采眾謀，團(tuán)結(jié)民眾。
行師用兵善謀機(jī)變。作戰(zhàn)指揮機(jī)智靈活，不拘常法，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用之妙，存乎一心。
嚴(yán)于治軍，重視選將，信賞明罰，愛(ài)護(hù)士卒。其軍以“凍死不拆屋，餓死不擄掠” （《宋史?岳飛傳》）著稱。
常能以少勝眾。金軍嘆稱：“撼 山易，撼岳家軍難！”。
