麗聲經(jīng)典故事怎么樣(請教麗聲各系列的區別)
1.請教麗聲各系列的區別
麗聲拼讀故事會(huì )和典范英語(yǔ)都是牛津大學(xué)出版社“牛津閱讀樹(shù)”這棵大樹(shù)下的成員.麗聲主要是通過(guò)閱讀讓孩子們掌握英語(yǔ)的拼讀規律，而典范英語(yǔ)的一套拼讀教程就涵蓋了所有的拼讀規律.從內容上看，兩個(gè)系列都是故事，雖然每個(gè)故事都是獨立的，但典范英語(yǔ)是圍繞一家人和他們的朋友鄰居發(fā)生的事情，麗聲的每個(gè)故事則互不關(guān)聯(lián).從認知角度講，典范英語(yǔ)這個(gè)類(lèi)型更利于孩子們樂(lè )此不疲地堅持看下去，因為他們對人物產(chǎn)生了熟悉感，總想知道他們又發(fā)生了什么事情，而完全相互獨立的故事很難有這樣的作用.。
2.如何使用麗聲拼讀故事和麗聲經(jīng)典故事屋
說(shuō)起英語(yǔ)，每一個(gè)中國母親都會(huì )對自己的子女寄予特別的希望，這希望中包含有很沉重的現實(shí)意味，也具有著(zhù)未來(lái)發(fā)展的無(wú)限可能，對于中國的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習英語(yǔ)在條件上不具備很良好的外界因素，沒(méi)有一個(gè)母語(yǔ)的環(huán)境縈繞，對于學(xué)習語(yǔ)言是一件很不利的外在因素，作為家長(cháng)的我們，經(jīng)歷過(guò)學(xué)習語(yǔ)言時(shí)面對的種種困難，也沒(méi)有辦法不面對在工作后對外語(yǔ)丟失日益嚴重的這個(gè)現實(shí)，對于我們而言學(xué)習英語(yǔ)帶給我們的較為深刻的記憶，并不期望在我們的孩子身上又一次的展示，如此是我們過(guò)往生活的又一次被提起，是孩子不能夠全身心，更良好的學(xué)習的一個(gè)問(wèn)題，所以該如何學(xué)習英語(yǔ)，又該怎樣學(xué)習是擺在我們很多家長(cháng)面前的問(wèn)題！ 《麗聲經(jīng)典故事屋》是精選世界各國家喻戶(hù)曉的36個(gè)童話(huà)及民間故事，這其中包含有我們從小熟知的，家喻戶(hù)曉的經(jīng)典國內故事，也有著(zhù)世界馳名的經(jīng)典故事，這對于親子閱讀或是自主閱讀來(lái)說(shuō)都是一件令人愉快的事情，在閱讀的過(guò)程中，我們是對故事進(jìn)行著(zhù)再回顧，是對曾經(jīng)的記憶再一次進(jìn)行再加工，更深化，如此的閱讀對于我，對于孩子都是一件幸福感十足的事情，也許學(xué)習于此是一種創(chuàng )新，更是一件有益于學(xué)習興趣培養和鞏固的好事！
《麗聲經(jīng)典故事屋》第八級中包含了《12個(gè)跳舞的公主》《蘇恩 麥庫爾與巨人之路》《小紅帽》《故事之王阿納斯》四個(gè)故事，其中最為熟知的是格林兄弟筆下的《小紅帽》的故事，對于這個(gè)故事的故事情節設置及最后的結局，我一直青睞的是最原版的，雖然在現狀小紅帽的故事版本過(guò)于多，情節也做了很大的改變，諸如本書(shū)中的《小紅帽》亦是做過(guò)改變后的人物和情節設置，其中最先進(jìn)的通訊設備“手機”及“短信”被引入其中，雖然在初始的閱讀中會(huì )有點(diǎn)覺(jué)得突兀，但細細想來(lái)，作為寫(xiě)給孩子們讀的書(shū)籍，在如今的社會(huì )情況下，引入具有時(shí)代特征的物品進(jìn)行引導也許是更好的選擇，如此也能更好的融入其中，快樂(lè )閱讀了！
《麗聲經(jīng)典故事屋》對于愛(ài)學(xué)習，要學(xué)習的寶貝，且對孩子寄予無(wú)限期望的家長(cháng)們來(lái)說(shuō)是不二的選擇，什么能夠更多的吸引孩子的目光呢？當然是故事，經(jīng)典的故事閱讀對于我們成人來(lái)說(shuō)亦是件快樂(lè )的事情，更何況于孩子的世界呢？這其中的吸引力是巨大的，且無(wú)窮的！
讀故事，學(xué)英語(yǔ)，在親子閱讀及自主閱讀中，感受經(jīng)典，自我提升也好，與孩子一同進(jìn)步也罷，都是一件令人愉悅的過(guò)程！
3.麗聲經(jīng)典故事屋的作者是誰(shuí)
英國兒童閱讀專(zhuān)家、兒童文學(xué)作家、國際童書(shū)插畫(huà)大師強強聯(lián)手，創(chuàng )作最原汁原味的英語(yǔ)閱讀啟蒙讀物！ \“麗聲經(jīng)典故事屋”系列圖書(shū)的研發(fā)顧問(wèn)尼基？甘布爾女士（NikkiGamble）在兒童閱讀與寫(xiě)作領(lǐng)域有超過(guò)25年的實(shí)踐和研究經(jīng)驗。
擔綱改編故事的21位英國兒童文學(xué)作家中，不乏英國衛報小說(shuō)獎、卡內基獎、藍彼得獎、斯馬爾蒂斯獎等童書(shū)界獲獎作家。而參與插圖創(chuàng )作的36位畫(huà)家中，更有像托尼？羅斯（TonyRoss）、薩拉？奧格爾維（SaraOgilvie）等國際級的插畫(huà)大師。
來(lái)自閱讀、寫(xiě)作、繪畫(huà)領(lǐng)域的精英合力奉獻了這套原汁原味的經(jīng)典故事。
