內(nèi)容典故(求10篇簡短的歷史典故)
1.求10篇簡短的歷史典故
鑿壁偷光：西漢時期，宰相匡衡從小因為家貧，沒有條件進學堂，他白天幫人干活，晚上沒錢買燈油，就只好在家里土墻上鑿一個洞，借隔壁的燈光來讀書，甚至到有書的人家去免費幫工換取書本，他刻苦學習終于在漢元帝時期當上太子少傅。
總結(jié)：這篇寓言寫了匡衡少年時讀書的兩件事，一件是鑿壁偷光，一件是借書苦讀。它贊揚了匡衡勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣 破釜沉舟：秦朝末年，秦王派大將章邯帶20萬大軍進攻諸侯國趙國，趙王派人向楚王求援，楚王 讓宋義掛帥，項羽輔佐率軍救援，宋義故意拖延時機，項羽殺了宋義并率軍渡過漳水去援趙，他們把鍋砸了，把船沉入江底，作生死決戰(zhàn)，終于擊敗秦軍。
總結(jié)： 三遷之教：戰(zhàn)國時期，孟子小時候非常聰明，經(jīng)常模仿送葬人吹喇叭，孟母擔心他荒廢學業(yè)就把 家搬到城里，剛好旁邊是一個屠宰場，孟子很快就學會了殺豬宰羊，孟母只好搬家到一個學校附近，從此孟子就開始學習孔子的思想而成為一代思想家總結(jié)：環(huán)境的重要性，良好的人文環(huán)境對人類的成長和生活而言是十分重要的 畫蛇添足：楚國有個專管祭祀的官員，春祭以后倒一杯酒給手下人，因人多酒少不夠分，就想出誰先畫好蛇就喝酒的辦法，有一個人第一個把蛇畫好了，見其他人還沒有畫完，就在已畫好的蛇上加了兩只腳，讓人啼笑皆非總結(jié)：這篇寓言告訴人們，凡做一件事情，必須有具體的要求和明確的目標，要以清醒堅定的意志，追求之，完成之，不要被勝利沖昏頭腦。被勝利沖昏頭腦的人，往往為盲目樂觀所蔽，而招致失敗 一鳴驚人：相傳楚莊王（另一說為齊威王）臨政三年終日作樂，不理朝政。
一臣下對莊王說：“聽說國中有一只大鳥，三年不飛，三年不鳴，是怎么回事？”莊王說：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。”然后整頓朝政，富國強兵，短短數(shù)年形成大治局面總結(jié)：不是非要滔滔不絕才能顯出自己的本事，平時不露聲色是為長遠觀察問題，蓄積力量，不但能夠正確地預見未來，更能夠掌握適當時機 負荊請罪： 戰(zhàn)國時，趙國有兩位重臣廉頗與藺相如，因藺相如多次立功，趙王封他為相國，廉頗不服氣，認為自己的武功蓋過他的嘴。
藺相如為了國家，對廉頗多次避讓，廉頗得知他的良苦用心后慚愧不 已，便背著荊條，到藺相如家門請罪，從此兩人和好，成為同生共死的交情。總結(jié)：由此可見，一個集體起內(nèi)訌，容易讓敵人有機可趁；惟有團結(jié)起來、同心協(xié)力對抗外敵。
才會讓敵人無機可乘。就是說，團結(jié)好了，才能一致對外，才不會被別人欺負 紙上談兵：戰(zhàn)國時，戰(zhàn)國名將趙奢的兒子趙括飽讀兵書，能健談用兵之道，連父親也難不倒他，自認為是天下無敵。
趙奢認為他是紙上談兵不知交通。后來趙奢死了，趙括頂替廉頗帶兵，藺相如等人極力反對，趙王堅持，趙括在長平之戰(zhàn)中損兵40萬。
總結(jié)：空談理論，不能解決實際問題?？照劜荒艹蔀楝F(xiàn)實 東施效顰：美女西施因病而皺著眉頭，鄰居丑女見了覺得很美，就學西施也皺起眉頭，結(jié)果顯得更丑。
后人稱這個丑女為東施?？偨Y(jié)：不要盲目地去仿照，只會適得其反 守株待兔：戰(zhàn)國時宋國有一個農(nóng)民，看見一只兔子撞在樹根上死了，便放下鋤頭在樹根旁等待，希望再得到撞死的兔子。
結(jié)果自然再無所獲！總結(jié)：不要存有僥幸心理，不要想著不勞而獲，如果不付出努力，而寄希望于意外，結(jié)果只能是一事無成，不能死守狹隘經(jīng)驗、墨守成規(guī)。濫竽充數(shù)：齊宣王讓人吹竽，一定要三百人的合奏。
南郭處士請求給齊宣王吹竽，宣王對此感到很高興，拿數(shù)百人的口糧來供養(yǎng)他。齊宣王去世。
齊湣王繼承王位，他喜歡聽一個一個的演奏，南郭處士聽后便逃走了總結(jié)：弄虛作假是經(jīng)不住時間的考驗，終究會露出馬腳的，一個人如果像不會吹竽的南郭先生那樣，沒有真本事，只靠裝樣子嚇喝人，在別人還不了解真相的時候，能夠蒙混一陣子，但是總有真相大白的一天。
2.求教以下內(nèi)容是什么典故
有鳳來儀，中國漢語成語，鳳凰是古代傳說中的仙禽，它的出現(xiàn)是吉祥的預兆。
句出《尚書?益稷》“簫韶九成，鳳凰來儀?！焙嵣貫樗粗频囊魳?。
這里說簫韶之曲連續(xù)演奏，鳳凰也隨樂聲翩翩起舞。儀，配合。
鳳凰為傳說中的貴鳥，后多用以比后妃。另一個解釋是，語出《尚書?益稷》，意思是有鳳凰來到這里棲息。
古代以龍鳳為配偶，所以此題有歌頌元妃省親之意。《尚書?益稷》記載：當演奏虞舜時期的韶樂時，由于音樂美妙動聽，把鳳凰也引來了。
又傳說鳳凰以練實（竹實）為食（見《莊子?外物》）。這里題詠的地方有很多竹子（即后來的瀟湘館），古人又龍鳳并稱，以鳳凰比喻后妃。
鳳：一種美麗異常的神鳥；儀：配合。有奇異美麗的神鳥鳳凰來相配。
形容極為高貴、神奇和絕妙[1] 。有鳳來儀的意思即①古時吉祥的征兆。
② 簫韶之曲連續(xù)演奏，鳳凰也隨樂聲翩翩起舞。多用以比后妃。
③有鳳凰來到這里棲息。鳳，古時特指女性。
儀：指儀范。如母儀天下。
呂布與貂蟬在“鳳儀亭”，帶諷意?！度龂萘x》畢竟是小說。
出處《尚書·益稷》：“簫韶九成，鳳皇來儀?！?引用《尚書·益稷》：“簫韶九成，鳳皇來儀。”
朋與鳳通假。《說文解字》朋：朋黨，黨羽。
所以朋只能解釋為《鳳》。這里的“樂”應念成音樂的“樂”。
是“慶賀”的意思?！队续P來儀》《鳳儀亭》都是針對女性的。
前者在紅樓夢中指元春探親，一展鳳的風采。后者指三國演義呂布與貂蟬相聚之處，常以此地承托凄美動人的愛情。
故事/有鳳來儀 編輯千古神女弄玉吹簫有鳳來儀 秦穆公有個小女兒，天生麗質(zhì)、聰明伶俐。在她生的那一年，有人獻上玉璞一塊，經(jīng)能工巧匠雕琢成碧綠的美玉。
在小女孩百天的時候抓周，什么東西都不要，單單取那塊美玉來玩。怎么讓她放手都不放，因此穆公給她取名為弄玉。
弄玉慢慢的長大，變得越發(fā)的漂亮聰明。她特別喜歡吹笙，可是說來奇怪，她吹笙是無師自通，而且吹出來的音樂無比的動聽。
秦穆公讓能工巧匠把那塊碧玉雕成玉笙，每當弄玉吹起來的時候，就像鳳凰鳴叫那么好聽。穆公最愛弄玉，給她筑樓建館，樓曰“鳳樓”。
樓前又搭高臺，叫做“鳳臺”。在弄玉長到15歲的那一年，穆公想給她找一個佳婿。
弄玉知道后就對穆公說，“女兒曾發(fā)誓，能做我丈夫的必須會吹笙，要能和我唱和，不然寧死不嫁。”于是穆公讓人遍訪全國，楞是沒有找到一個符合要求的。
有一天晚上，弄玉一個人在鳳樓上卷簾斜坐，皓月當空、天寧宇靜。弄玉一時興起，吩咐丫鬟焚香取笙。
弄玉依著窗戶慢慢的吹起，聲音清越悠揚，飄入天際。忽然天邊微風徐徐，似有應和之聲，漸遠漸近、飄飄揚揚。
弄玉心生奇怪，停聲靜聽，那應和的聲音亦停止。弄玉獨攬朱欄迎風而眺，鳳臺上空空如也，只有月光撒了一地。
弄玉若有所失，獨自一人發(fā)呆到半夜。月沉香消，弄玉把玉笙放置床頭，恍惚間進入夢鄉(xiāng)。
夢到西南方天門大開，飄出朵朵五彩祥云。說完，從腰間拿下赤玉做的蕭，倚欄而吹。
那彩鳳隨著簫聲翩翩起舞，引頸高鳴。鳳鳴聲與簫聲唱和相應，如天籟一般。
弄玉被這奇樂弄的深思迷茫，不覺間問那男子“這是什么曲子啊，我能學么？” 那美男答道“這是華山吟的第一弄。若成婚姻，還怕學不會？”說完，徑直上前拉住弄玉的手。
弄玉猛的一下驚醒，原來竟是南柯一夢也。第二天早晨，弄玉把夢里的事告訴秦穆公，穆公當即派孟明（百里奚的兒子）到大華山尋訪。
孟明到大華山腳下，問砍柴的樵夫，果然在山頂上住有一人。從七月十五日到來，自己搭屋結(jié)廬。
每日不灶火飯食，只有晚上的時候下山喝酒，每夜對月吹簫。孟明想這一定是他要找的，于是上山。
果真見到那人，奇男子姓蕭名史，談吐不凡。孟明講清來意，隨即拉蕭史回宮復命。
穆公坐于鳳臺之上，見蕭史長的眉清目秀，儀表不凡，心中暗是喜歡。問他“聽說你蕭吹的非常好聽，先生可會吹笙?。俊?蕭史對曰“臣只會吹簫，不會吹笙！” 穆公嘆曰“唉，可惜啊。
我女兒只嫁給會吹笙的。笙簫不是同一種樂器，看來你不是我的佳婿啊。”
穆公想讓蕭史告退，弄玉急忙派丫鬟來給穆公傳話“笙簫本是同類，他既然善蕭，哪里有不試試就放他走的道理啊?！?穆公命令蕭史吹簫。
蕭史取出赤玉蕭，玉色溫潤，紅光耀人奪目，真是稀世珍寶啊。才吹一曲，清風自習習而來。
吹至第二曲，彩云聚合。吹到第三曲，白鶴展翅高空，孔雀翱翔起舞，百鳥和鳴。
弄玉在簾內(nèi)看的真切，心中竊喜“這就是我夫啊！” 穆公也非常高興，見弄玉有意，便對蕭史說“寡人有愛女弄玉，頗通音律。我今天欲把她嫁給你，你可愿意?。俊?蕭史連忙下拜“我本是山野村夫，怎敢高攀。”
穆公哈哈大笑“我女兒曾經(jīng)有誓言在先，又有八月十五的夢境征兆。此正是天作之合，你不必再推辭了?！?/p>
穆公隨即叫史官選良辰吉日晚婚，史官說今日中秋正是大吉之日。于是當夜大擺宴延，送蕭史弄玉到鳳樓成婚。
蕭史本名蕭三郎，是上帝派往周去整理史籍的神仙，因在周對史籍有功，又被人稱為蕭史。蕭史與那弄玉每日在鳳樓中吹簫弄笙，好不和睦快活。
弄玉每天跟蕭史學吹簫，也學導氣之術(shù)，漸漸的可以不食煙火。日月如梭，一晃蕭。
3.寫十個成語典故內(nèi)容
【成語】： 拔苗助長
【拼音】： bá miáo zhù zhǎng
【解釋】： 比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。
【成語故事】：
拔苗助長這則成語的意思是將苗拔起，幫助它生長。比喻不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強求速成，結(jié)果反而把事情弄糟。
這個成語來源于《孟子.公孫丑上》，宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：今日病矣！予助苗長矣！其子趨而往視之，苗則槁矣。
《孟子》是一部儒家經(jīng)典，記載了戰(zhàn)國時期著名思想家孟軻的政治活動、政治學說和哲學倫理教育思想。這部書中有個故事十分有名：宋國有一個農(nóng)夫，他擔心自己田里的禾苗長不高，就天天到田邊去看。
可是，一天、兩天、三天，禾苗好象一點兒也沒有往上長。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：我得想辦法幫助它們生長。
一天，他終于想出了辦法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，從早上一直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。
他回到家里，十分疲勞，氣喘吁吁地說：今天可把我累壞了，力氣總算沒白費，我?guī)秃堂缍奸L高了一大截。
他的兒子聽了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
孟軻借用這個故事向他的學生們說明違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律而主觀地急躁冒進，就會把事情弄糟。
4.十個典故成語內(nèi)容要非常詳細,有什么時候故事人物
1。
呆若木雞 戰(zhàn)國時，斗雞是貴族們尋歡作樂的一項活動，齊王便是當時的一位斗雞迷。為了能在斗雞場上取勝，齊王特地請專家紀渻子幫他訓雞。
齊王求勝心切，沒過幾天，便派人來催問，紀渻子說：“雞沒訓好，它一見對手，就躍躍欲試，沉不住氣。 ” 過了幾天，齊王又派人來問，紀渻子說：“還不到火候，看樣子雞雖不亂動了，但還不夠沉穩(wěn)?！?/p>
又過了幾天，紀渻子終于對來人說：“請你告訴齊王，我花工夫把雞訓好了。”待到斗雞時，對手的雞又叫又跳，而紀渻子訓好的雞卻像只木雞，一點反應也沒有，別的雞看到它那副呆樣竟然都被嚇跑了。
因此，齊王用這只雞和別人斗，自然場場獲勝。他那高興的樣子就甭提了。
后來人們又把“呆若木雞”這個成語引申表示十分愚笨，也形容因為害怕或驚奇發(fā)呆的樣子。 2。
對牛彈琴 戰(zhàn)國時代，有一個叫公明儀的音樂家，他能作曲也能演奏，七弦琴彈得非常好，彈的曲子優(yōu)美動聽，很多人都喜歡聽他彈琴，人們很敬重他。 公明儀不但在室內(nèi)彈琴，遇上好天氣，還喜歡帶琴到郊外彈奏。
有一天，他來到郊外，春風徐徐地吹著，垂柳輕輕地動著，一頭黃牛正在草地上低頭吃草。公明儀一時興致來了，擺上琴，撥動琴弦，就給這頭牛彈起了最高雅樂曲--"清角之操"來。
老黃牛在那里卻無動于衷，仍然低頭一個勁地吃草。 公明儀想，這支曲子可能太高雅了，該換個曲調(diào)，彈彈小曲。
老黃牛仍然毫無反應，繼續(xù)悠閑地吃草。 公明儀拿出自己的全部本領(lǐng)，彈奏最拿手的曲子。
這回呢，老黃牛偶爾甩甩尾巴，趕著牛虻，仍然低頭悶不吱聲地吃草。 最后，老黃牛慢悠悠地走了。
換個地方去吃草了。 公明儀見老黃牛始終無動于衷，很是失望。
人們對他說："你不要生氣了！不是你彈的曲子不好聽，是你彈的曲子不對牛的耳朵啊！"最后，公明儀也只好嘆口氣，抱琴回去了。真是自找沒趣。
后來人們根據(jù)這個故事，引申出"對牛彈琴"這句成語，比喻對不懂道理的人講道理，是白費口舌；也常用來譏笑說話不看對象的人。 3。
買櫝還珠 春秋時代，楚國有一個商人，專門賣珠寶的，有一次他到齊國去兜售珠寶，為了生意好，珠寶暢銷起見，特地用名貴的木料，造成許多小盒子，把盒子雕刻裝飾得非常精致美觀，使盒子會發(fā)出一種香味，然后把珠寶裝在盒子里面。 有一個鄭國人，看見裝寶珠的盒子既精致又美觀，問明了價錢后，就買了一個，打開盒子，把里面的寶物拿出來，退還給珠寶商。
4。孟母三遷 孟子是戰(zhàn)國時期的大思想家。
據(jù) 《三字經(jīng)》里說：“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼?！?/p>
說當年孟母為了教育小時候的孟子搬過三次家，還剪斷過織布機上的布。這究竟是怎么一回事呢？ 原來，孟子名軻，從小喪父，全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布，挑起生活重擔。
倪氏是個勤勞而有見識的婦女，她希望自己的兒子讀書上進，早日成才。但小時候的孟軻片天性頑皮好動，不想刻苦學習。
他整天跟著左鄰右舍的孩子爬樹捉鳥，下河摸魚，田里偷瓜。孟母開始又罵又打，什么辦法都用盡了，還是不見效果。
她后來一想：兒子不好好讀書，與附近的環(huán)境不好有關(guān)，于是，就找了一處鄰居家沒有貪玩的小孩的房子，第一次搬了家。 但搬家以后，孟軻還是坐不住。
一天，孟母到河邊洗衣服，回來一看，孟軻又腳底板揩了油。孟母心想，這周圍又沒有小孩，他又會到哪里去呢？找到鄰居院子里，見那兒支著個大爐子，幾個滿身油污的鐵匠師傅在“丁丁當當”地打鐵。
孟軻呢，正在院子的角落里，用磚塊做鐵砧，用木棍做鐵錘，模仿著鐵匠師傅的動作，玩得正起勁呢！孟母一想，這里環(huán)境還是不好，于是又搬了家。 這次她把家搬到了荒郊野外，周圍沒有鄰居，門外是一片墳地。
孟母想，這里再也沒有什么東西吸引兒子了，他總會用心念書了吧！但轉(zhuǎn)眼間，清明節(jié)來了，墳地里熱鬧起來，孟軻又溜了出去。 他看到一溜穿著孝服的送葬隊伍，哭哭啼啼地抬著棺材來到墳地，幾個精壯小伙子用鋤頭挖出墓穴，把棺材埋了。
他覺得挺好玩，就模仿著他們的動作，也用樹枝挖開地面，認認真真地把一根小樹枝當作死人埋了下去。直到孟母找來，才把他拉回了家。
孟母第三次搬家了。 這次的家隔壁是一所學堂，有個胡子花白的老師教著一群大大小小的學生。
老師每天搖頭晃腦地領(lǐng)著學生念書，那拖腔拖調(diào)的聲氣就像唱歌，調(diào)皮的孟軻也跟著搖頭晃腦地念了起來。孟母以為兒子喜歡念書了，高興得很，干脆拿了兩條干肉做學費，把孟軻送去上學。
可是有一天，孟軻又逃學了。 孟母知道后傷透了心。
等孟軻玩夠了回來，孟母問他：“你最近書讀得怎么樣？”孟軻說：“還不錯?！泵夏敢宦牐瑲鈽O了，罵道：“你這不成器的東西，逃了學還有臉撒謊騙人！我一天到晚苦苦織布為了什么！”說著，揪著他的耳朵拖到織布機房，抄起一把雪亮的剪刀，“嘩”的一聲，把織機上將要織好的布全剪斷了。
孟軻嚇得愣住了，不明白母親為什么這樣做。孟母把剪刀一扔，厲聲說：“你貪玩逃學不讀書，就像剪斷了的布一樣，織不成布；織不成布，就沒有衣服穿；不好好讀書，你就永遠成不了人才?！?/p>
這一次，孟軻心里真正震動了。 他認真的思考了很久，終于。
5.各成語典故的主要內(nèi)容及含義
項羽 虞姬 故事背景： 公元前221年，秦始皇滅六國，一統(tǒng)天下，為壓制六國遺民，以法家治國，嚴刑峻法，并苛捐重稅，廣征民夫，筑長城，建阿房宮、改馳道，修驪山皇陵，至令民不聊生. 沛縣人氏劉邦，為泗水亭亭長，雖然也飽受苛政之苦，但天生樂觀豁達，總可以苦中作樂，加上交游廣闊，在市井內(nèi)廣結(jié)人緣.劉邦從無想過會改變其貪酒好色的悠閑生活，直至他遇上一個人--項羽. 項羽乃楚國名將項燕之后，胸有以一敵萬人的胸襟，更立志要英雄造時勢，拯萬民于水火為己任，項羽目睹秦朝苛政越烈，反秦之心越強，遂到沛縣附近山嶺，項羽以機智氣慨收服飛虎寨主英布為手下，共抗暴秦. 劉邦誤打誤撞下悉破其事，項羽唯恐劉邦會揭發(fā)其謀反秦之心，有礙其抗秦大業(yè)，欲殺劉邦滅口.劉邦雖是市井之徒，內(nèi)心卻是熱血朝天，對苛政敢怒不敢言，不但未有揭發(fā)項羽謀反，且代為隱瞞，并以一片摯熱誠心來相待，令項羽深受感動，終結(jié)成好友.邦更視項羽為不世大英雄，二人更許下諾言，他日項羽高舉義旗起事，劉邦誓死相隨. 事隔兩載，秦始皇病逝沙丘，中車府令趙高篡改遺詔，殺太子扶蘇，改立胡亥為秦二世.秦二世耽于逸樂，趙高弄權(quán)，朝政日非，綱紀敗壞，民生更苦，盜賊叢生，亂民四起，天下大亂，劉邦因緣祭會而舉起義旗，與此同時，項羽亦高舉項家旗正式起義. 邦見聚眾日多，出兵起事必兵禍結(jié)，生靈炭涂，遂出計以"無糧不聚兵"欲遣散各人回鄉(xiāng)，劉邦的仁義之心反感動更多人留下，劉邦也終明白誓必滅暴秦始能救萬民于水火，開戰(zhàn)已是無可避免.漢家軍日漸壯大，惹來秦朝注視，派秦兵來剿，邦卒同義軍被困山上，幸得項羽以奇兵救出，劉邦甚為感激，宣稱項羽才是真正的赤帝子，是天命所歸的滅秦大英雄. 秦二世胡亥派三軍領(lǐng)帥章邯卒領(lǐng)大軍圍剿楚軍，項梁領(lǐng)兵出戰(zhàn)，于定陶一役為章邯所殺，項羽大為悲慟，劉邦傷心不在項羽下，倆遂結(jié)為異姓兄弟.倆奉懷王之命，兵分兩路攻向關(guān)中咸陽，并立時"先入關(guān)中為王"盟約，先入者即被賜封為關(guān)中王.劉邦向無爭雄之心，聲言只為項羽先鋒，就算先入關(guān)中也恭候項羽入咸陽. 項羽在進軍硚中，項羽不聽范增規(guī)勸，竟決定先北上鉅鹿，大戰(zhàn)章邯為叔父報仇，但上將軍宋義為私利，堅拒出兵，項羽怒殺宋義，奪其帥印，下令軍士打破釜鍋、鑿沉渡舟，只準帶備三日糧草，要活命就要奮勇殺敵，在哀兵必勝下，以弱勝強，大敗秦軍，打出中國歷史上有名的"破釜沉舟"戰(zhàn)役，名動天下，亦令項羽的自負性格推向極端，誓要英雄造時勢！ 咸陽宮內(nèi)，秦二世胡亥為趙高欺瞞，仍未知天下大亂，繼續(xù)荒**逸樂.虞姬于戰(zhàn)亂間為秦兵所擒，獻予胡亥，虞力陳天下已盡歸楚軍，胡亥大夢初覺，已為趙高所殺，另立子嬰為帝，子嬰雖年少而賢明，在虞姬相助下，詐病誘殺趟高，昔為時已晚，楚軍已兵臨城下，子嬰為免更多生靈涂炭，決開城降楚.劉邦本無意先進咸陽城，蕭何等人力勸劉邦先入咸陽稱王.項羽接報劉邦先進咸陽，大怒誓斬劉邦. 劉邦西入蜀中，即依張良錦囊妙計，燒旦怠測干爻妨詫施超漸去棧道，讓項羽認定劉邦再無東歸之心，而疏于防范.漢軍被困蜀中不毛之地，民生困逼，但雉以堅毅不屈的性格，與戚姬聯(lián)手輔助劉邦，在此地休養(yǎng)生息，建立學堂，開墾荒地，積極練兵，重整旗鼓，兩女合力激勵劉邦勵精圖治，靜候良機再起. 在咸陽的張良設局，令項羽深信"富貴不還鄉(xiāng)，如錦衣夜行"，加上姬虞思鄉(xiāng)情切，不聽范增勸諫，決還都無天險可守的楚地彭城，更派英布暗殺不肯遷都的義帝，盡失民心.劉邦乘勢為義帝發(fā)喪，指項羽弒君，起兵討伐.張良到處游說各地諸候抗楚歸漢，陳平也因項羽日漸自負而暗中投漢.劉邦突然得到各方諸候來附，聚六十萬大軍，聲勢驟然壯大，劉邦不禁好大喜功起來，因不甘長期屈居項羽之下，欲籍此仗名垂千古，不聽韓信忠言，奪其帥印，親自領(lǐng)兵出征項羽據(jù)地彭城. 時項羽正出兵攻齊，彭城空虛，劉邦得以長驅(qū)直進，正洋洋自得，以為已得天下之際，豈料項羽只帶同三萬精銳回師，竟打敗劉邦六十萬大軍，于睢水一役，劉邦全軍盡墨，死傷枕藉，令睢水為之不流，劉邦落荒而逃.劉邦敗走縈陽，深悔不聽張良、韓信之言，韓信更借病匿居咸陽，不肯出兵助邦.張良遂用激將法，引韓信出咸陽，劉邦親向信致歉，信終助邦重整軍隊，伺機反攻. 項羽自知眾叛親離，劉邦反得韓信之時，兵力相若，又因至愛虞姬厭戰(zhàn)，不欲更多生靈涂固，遂送還劉邦家小議和.以鴻溝為界，以西為漢，以東歸楚，兩分天下，永不相犯.項羽、劉邦征戰(zhàn)連年，因爭天下而紛爭結(jié)怨，今得以重拾兄弟誼情，策馬共游，俱感慨良多.虞姬隨項羽出征八年，今終得休戰(zhàn)，重歸故里過太平日子，更是滿懷喜悅，希望為項羽養(yǎng)兒育女，對末來充滿無限憧憬. 項羽撤軍回彭城之際，呂雉、韓信竟向邦進言，乘項羽徹軍，從后追擊，殺楚軍一個措手不及.劉邦認為已經(jīng)議和定下盟約，此舉是為"出爾反爾"，會失信于天下，亦有失兄弟之情而嚴拒.韓信既是軍事天才，認為能打敗大英雄項羽，是他一生最大成就，足以名垂千古，執(zhí)意出戰(zhàn)項羽，否則不惜反漢，也要帶兵出擊.呂雉及蕭何等人也認定良機勿失，打敗項羽即得天下，開。
6.請用簡短的話,分別概括幾個典故,有重謝
孫敬頭懸梁穿禒扁溉壯防憋獅鉑餞. 蘇秦錐刺骨.
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習
戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。
匡衡鑿壁借光
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍?！敝魅寺犃?，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學問家。
繭囊映雪：車胤
螢囊映雪講的是車胤 車胤（公元333-401），字武子，東晉時期南平郡離縣人（今臨澧縣柏枝鄉(xiāng)）。
晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。其囊螢夜讀 之精神激勵著一代又一代的莘莘學子，鼓舞后輩，永世垂范。他功名仕途一生，為國為民，鞠躬盡瘁，先后曾任：中書侍郎、待中、國子監(jiān)博學、驃騎長史、太常、護軍將軍、丹陽尹、吏部尚書，兩次進爵后，被朝廷封為關(guān)內(nèi)侯與臨湘候。職守功勛，頗極一時之盛。
春秋孔子韋編三絕
春秋時的書，主要是以竹子為材料制造的，把竹子破成一根根竹簽，稱為竹“簡”，用火烘干后在上面寫字。竹簡有一定的長度 和寬度，一根竹簡只能寫一行字，多則幾十個，少則八九個。一部書 要用許多竹簡，這些竹簡必須用牢固的繩子之類的東西編連起來才 能閱讀。像《易》這樣的書，當然是由許許多多竹簡編連起來的，因此 有相當?shù)闹亓俊?/p>
孔丘花了很大的精力，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它 的內(nèi)容。不久又讀第二遍，掌握了它的基本要點。接著，他又讀第三 遍，對其中的精神、實質(zhì)有了透徹的理解。在這以后，為了深入研究 這部書，又為了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。
西晉祖逖聞雞起舞
祖逖字士雅，范陽遒縣人。祖逖少年時父親去世，他性格豁達，不修習儀表。但他輕視財物看重義氣，為人慷慨有氣節(jié)，每到農(nóng)家，就托稱哥哥的心意散發(fā)谷物布帛來接濟貧困人家，鄉(xiāng)間宗族的人們都很敬重他。后來他就博攬群書，多涉獵古今史實，見到他的人都說他有治國的才干。他與司空劉琨同任司州主薄，兩人志趣相投，共臥就寢。半夜聽到野雞啼叫，祖逖用腳把劉琨踢醒，說：“這雞鳴不是壞聲音呀?！?于是起床習舞劍藝。
隋唐李密掛角讀書
.“如掛角”的典故，說的是隋朝李密的故事，他曾做過瓦岡山反隋義軍的首領(lǐng)。李密，字法主，京兆長安人，祖籍遼東襄平（今遼寧遼陽南），祖上是北周和隋朝的貴族。李密少年時代，曾在隋煬帝的宮廷里當侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時候左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認為這孩子不大老實就免了他的職。李密并不懊喪，回家后發(fā)憤讀書，因以放牛為生，故此常坐在牛背上讀書。
7.急求典故30個啊~~~急求古詩詞中的典故30個,內(nèi)容是古詩詞中的 愛問
1.度鳥向棲急，陰蟲逢夜多。
--《秋郊夕望》唐。 馬戴 2.秋蟲聲不去，暮雀意何如。
--《除架》唐。 杜甫 3.空階白露色，百草寒蟲鳴。
--《長門怨》唐。 吳少微 32.漆園傲吏 戰(zhàn)國時的莊周，做過漆園吏。
楚威王派人送給他許多財物，請他到楚國為相。他說他不肯當犧牲品；要送禮物的人趕快走開，免得弄臟他的地方。
見《史記·老子韓非列傳》。比喻孤傲不仕的人。
晉郭璞《游仙詩》：“漆園有傲吏，萊氏有逸妻?！?33.齊東野語 孟子的弟子咸丘蒙問及舜為天子，堯率諸侯北面稱臣之說是否屬實。
孟子答道：“此非君子之言，齊東野人之語也?！币姟睹献印とf章上》。
后以喻道聽途說、荒誕不經(jīng)之言。 清王韜〈日本通中國考〉：“至所云徐福子孫多居于熊野山麓村落中，單姓是也，其亦近于齊東野語耶！” 34.七寶鞭 東晉時，王敦謀反。
明帝悄悄去察看他的軍營。王敦發(fā)現(xiàn)后，派人追趕明帝。
明帝經(jīng)過一個旅店，看見一個老婦，就把七寶鞭給她，并說如果后面有人追來，就把這鞭子給他們看。 不一會追的人來到店里。
老婦給他們看七寶鞭。他們玩賞起來，停止了追趕。
見《晉書·明帝紀》。唐李白《南奔書懷》詩：“顧乏七寶鞭，留連道旁玩?！?/p>
35.臨潼斗寶 歷史故事：春秋時，秦穆公想吞并各國，召集各國在臨潼聚會，借比寶定輸贏。 伍子胥在會上舉鼎示威，制服了秦穆公。
見明無名氏《十八國臨潼斗寶》雜劇?！都t樓夢》第七五回：“天天宰豬割羊，屠鵝殺鴨，好似臨潼斗寶的一般，都要賣弄自己家里的好廚役，好烹調(diào)?！?/p>
36.錢癖 晉代的和嶠財產(chǎn)很多，為人吝嗇。 人都恥笑他。
杜預說他有“錢癖”。見《晉書·和嶠傳》。
宋李清照《金石錄后序》：“錢癖與傳癖何殊？” 37.前度劉郎 傳說東漢永平年間，劉晨和阮肇在天臺桃源洞遇仙。還鄉(xiāng)后，至太康年間，兩人重到天臺。
見南朝宋劉義慶《幽明錄》。 后以稱去而復來的人。
唐劉禹錫《再游玄都觀》詩：“種桃道士歸何處？前度劉郎今又來?！?38.念奴 唐玄宗時的歌女。
唐玄宗每次辭歲宴會時間一長，賓客就吵鬧，使音樂奏不下去。玄宗叫高力士高呼念奴出來唱歌，大家才安靜下來。
見唐元稹《連昌宮詞》原注。后以指歌女。
明湯顯祖《荊釵記·折柳陽關(guān)》：“你紅粉樓中一念奴。” 39.千日酒 傳說中山狄希能造千日酒，飲后醉千日。
劉玄石好飲酒，求飲一杯，醉眠千日。見晉張華《博物志》卷十。
后以稱好酒。唐韓偓 《江岸閑步》詩：“青布旗夸千日酒，白頭浪吼半江風?！?/p>
40.乞兒向火 唐玄宗天寶年間，楊國忠專權(quán)。不少朝臣巴結(jié)他。
大臣張九齡說這些人是“向火”的“乞兒”。意思是說，有一天火滅灰冷，一定會遭到凍裂身體之禍。
見五代王仁?！堕_元天寶遺事·向火乞兒》。比喻小人趨炎附勢。
清趙翼《青山莊歌》：“熱客倚冰終日計，乞兒向火一群忙?！?。
8.關(guān)于一個簡單的典故的內(nèi)容
莊子釣于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內(nèi)累矣！”
莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王巾笥而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于途中乎？”
二大夫曰：“寧生而曳尾途中。”
莊子曰：“住矣！吾將曳尾于途中?！?/p>
——出自《莊子·秋水》
譯文：
莊子在濮河釣魚，楚國國王派兩位大夫前去請他（做官），（他們對莊子）說：“想將國內(nèi)的事務勞累您??！”莊子拿著魚竿沒有回頭看（他們），說：“我聽說楚國有（一只）神龜，死了已有三千年了，國王用錦緞包好放在竹匣中珍藏在宗廟的堂上。這只（神）龜，（它是）寧愿死去留下骨頭讓人們珍藏呢，還是情愿活著在爛泥里搖尾巴呢？”
兩個大夫說：“情愿活著在爛泥里搖尾巴。”
莊子說：“請回吧！我要在爛泥里搖尾巴?！?/p>
