遇風典故(李嶠的事風的典故是什么)
1.李嶠的事【風】的典故是什么
沒什么典故，作詩嘛，無非是浮想聯(lián)翩時所為，要么是觸景生情，當然，也不能排除是應(yīng)景作。
而李嶠的這首《風》，很多唐詩選集都沒有將它收進去，這其中大有蹊蹺。因為李嶠在武則天當政時做過宰相，地位很高，按理是不應(yīng)該出現(xiàn)這種狀況的。
《太平廣記》卷第二百二十一載袁天綱為唐宰相李嶠看睡相事。李嶠兄弟五人，皆早夭，待李嶠長成時，其母請相士袁天綱為兒子看相。袁看后謂嶠“壽苦不永，恐不出三十?！崩钅复髴?，請袁為之再看臥相。是夜，袁天綱見李嶠無喘聲，用手試之，鼻中氣絕，大驚，用心觀察良久，方知其呼吸乃在耳中，遂起賀李母，謂氣從耳出是為?！斚ⅰ?，主大貴壽，但貴壽不富。后來在武則天秉政時，李嶠拜相，家中一直清貧。
李嶠官至宰相，而一直家貧，說明他的人品應(yīng)該不錯，而歷史記載中，他的人品問題很有爭議。我只能猜測，這也許是后來，他的政治敵人得勢后，故意為之。
也正是因為以上原因，所以關(guān)于這首《風》，沒有什么典故流傳下來。
2.關(guān)于見風使舵的例子
出處清：李寶嘉《官場現(xiàn)形記》：“別事見風使帆，再作道理。”
【注音】jiàn fēng shǐ duò 【解釋】看風向轉(zhuǎn)發(fā)動舵柄。比喻看勢頭或看別人的眼色行事。
【用法】作謂語、賓語、定語、狀語；指見機行事 【成語故事】清朝時期，浙江劉中丞被御史告狀，朝廷派欽差大臣去查辦，該大臣到了浙江后采取“只拉弓，不放箭”的辦法，想叫劉中丞賄賂他，于是讓學(xué)生拉達對過道臺說要二百萬兩銀子就能過關(guān)，過道臺寫了字據(jù)給拉達，稟告劉中丞，劉中丞叫他見風使舵 伊索寓言 /598153526/3075995 德哥的故事（19）------見風使舵Date: Thu, 8 Aug 2002 21:59:38 -0700中國人有一些壞習(xí)慣，說起來很不好。比如說喜歡高聲喧嘩、出口成“臟”，喜歡隨地吐痰、亂丟亂棄，等等。
出門坐車，不少司機們一邊開車一邊高談闊論，聲音放得大大的，仿佛有能穿透時空的魄力；而且每說一句，里面都少不了許多中國人都會使用的“三字經(jīng)”，坐多長時間車，便要被迫聽多長時間的臟話，聽得叫我這樣的女人都忍不住心生憤怒，恨不能自己變成俠客，看見這等事情時，可以伸手管一管。喜歡看武俠小說，喜歡那些俠客懲治壞人的風格：啪啪幾掌摑過去，那壞人滿嘴是血，雙手捂著腮幫子，渾身顫抖。
俠客厲聲訓(xùn)斥說：“滾，別再叫我看見你做壞事，不然，看見一次打一次，看見兩次打兩次，打得你滿地找牙~~~~~”壞人連連點頭，狼狽逃竄。周圍觀眾敲鑼打鼓，歡呼雀躍……我便如那高來高去，天王老子也管不了的大俠，放出風聲去：“你們……別叫我聽見說臟話，不然……”只是，不滿和憤怒始終停留在偶爾的幻想中，不曾付諸過行動。
且不說自己柔弱綿軟，手無縛雞之力，單說中國人數(shù)量那么龐大，如果不是孫悟空那樣有一次可以鏖戰(zhàn)十萬天兵天將的神力，誰應(yīng)對得過來？這“三字經(jīng)”中國人也不知說了幾千年，勢力深深扎根在民族文化的沃土中，早已成了中國人之魂之魄之血之肉，豈是一次兩次可以根除得了？管別人是不可能的，管好自己吧。唯獨一次，德哥和朋友在玩耍，木枝木棍替代做的刀劍乒乒乓乓不停交鋒，孩子們興奮地大喊大叫，出言無類。
我乍一聽見，頓時火冒三丈！怒從心頭起，惡向膽邊生！這還得了！我沖到他們跟前，兇神惡煞般地對德哥吼道：“德哥，你閉嘴，不許說這種臟話！”德哥和其他的幾個孩子們被我的神情嚇得面無人色，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地互相對看，不知道自己做錯了什么事，惹得我這么大火氣。我突然意識到自己的無理，深吸一口氣，用平靜地聲音對他們說：“不可以再說那種話了哦，那些都是不好的臟話，好孩子是不說的?！?/p>
孩子們?nèi)匀徊恢滥切┰捲趺磁K了，可大人說了不可以，只好遵守了。事后德哥又問過我一次，我支吾了半天，還是沒能跟他解釋清楚這個問題。
最后，我只好使用一次官僚，對他說：“等你長大了自然會明白的，我現(xiàn)在跟你說也說不明白。反正你記住不能說就行了。
你沒看見爸爸媽媽就從來不說那種話的么？”這倒是事實。德哥順從地接受了我的命令。
這件事雖然很順利的解決了，可是另外一件事卻用了好幾年才告結(jié)。德哥總喜歡亂丟亂扔的， 我怎么說他也不管用。
我搬出他小時候聽過的故事《豬八戒吃西瓜》，想借此告訴他，亂扔垃圾的習(xí)慣，不僅會影響環(huán)境衛(wèi)生，也會對自己造成許多不便。可德哥已經(jīng)不是那種童話就可以哄得住的孩子了，他已經(jīng)可以在一定程度上分清童話世界和現(xiàn)實世界的區(qū)別，他甚至振振有詞地對我說：“你說不要亂丟垃圾，可是你看看地上，到底都是別人丟的垃圾。
大家都可以丟，我為什么不可以？”我說：“別人都在做的事情，并不表示那種事情是正確的。你們學(xué)校里，難道沒有說過，一個懂文明的人，應(yīng)該隨時隨地自覺維護公共環(huán)境衛(wèi)生的嗎？”道理他不是不懂，也知道應(yīng)該遵守，只是一遇到實際情況，像吃完冷飲，附近如果沒有垃圾箱，他常常趁我不注意，悄悄地把手里的東西拋到一個不惹眼的角落，做完以后，再悄悄地觀察我反應(yīng)，看看自己做的壞事有沒有被發(fā)現(xiàn)。
因為我要是看見，一定會讓他去撿起來，直到看到垃圾桶再扔。有一天，從海邊回來的路上，迎風送來一股惡臭，聞之欲吐。
垃圾的臭味。德哥很不滿意地問：“嗯~~~~~~什么味道??？真惡心！”我斜了他一眼，借題發(fā)揮道：“什么味？垃圾唄！某些人就是那么不自覺，總是到處丟垃圾……”不想德哥一聽我這么說，連忙改口道：“我喜歡這味道！”。
3.遇風即散,界水即止
《葬經(jīng)》一句“氣乘風則散，遇界水則止”，“風水”兩字從始成名。風水的起源及其發(fā)展：風水氣乘風則散，遇界水則止，古人聚之使不散，行之使有止，故謂之風水?！皻獬孙L則散，遇界水則止?！边@里的氣指的是生氣。生氣隨著風發(fā)散開來，故凡是會散發(fā)生氣的皆稱之為風，不論是不是真風?！讹L水》兩字最早出現(xiàn)于晉代郭璞《葬經(jīng)》：葬者，乘生氣也。氣承風則散，界水則止，古人聚之使不散，行之使有止，故謂之風水。
遇界水則停：“兩水之中必有山。故水會即龍盡，水交則龍止，水飛走即生氣散，水融注則內(nèi)氣聚。”觀舊大地之墓自然發(fā)現(xiàn)兩水之間必有山，所以兩水兩會出必是龍脈（山脈）盡頭，所以水勢分散（缺水）的地方必然生氣散，水勢交匯之地必然生氣聚集。所以在風水中凡是能讓風停下的皆可稱之為水，有明顯界線的事物也稱之為水，故風水在城中以道路為水。風水兩字到底風更重要，還是水更重要？為什么風水而不叫水風呢？第一種說水比風重要，原因是，各種書，《地理五訣》等都沒有把風寫入上去，所以感覺風不重要；第二種是說風要比水更重要，所以歷代叫先叫風再叫水。
4.屋漏更遭連夜雨,船遲又遇打頭風有何典故
“屋漏更遭連年雨，船遲又遇打頭風” 比喻災(zāi)禍一個接著一個到來。
這個古老的 諺語散見于各種文本中?！缎咽篮阊浴分?有這樣一個故事。
明朝天順年間，一個叫馬萬群的吏部 給事中，有個兒子叫馬德稱。德稱自幼聰 明，12歲中了秀才。
不料馬萬群彈劾宦官 王振，反被王振誣陷，削職為民，抄沒家 產(chǎn)。萬群一氣之下，暴病身亡，留下德稱 窮苦不堪，衣食無著。
于是，他去杭州尋 找表叔，結(jié)果親戚故交一個也投不著，他 只好借宿佛寺。家鄉(xiāng)學(xué)官因他誤了考試， 把他的秀才頭銜也削去了。
正是“屋漏更 遭連年雨，船遲又遇打頭風”。好像老天 故意捉弄他，干啥啥不順：運糧的趙指揮 請他做門館先生，糧船沉沒了；劉千戶請 他教兒子讀書，兒子出痘死了；尤侍郎推 薦他到陸總兵處幫忙，陸總兵打了敗仗。
直到馬德稱32歲，新皇帝繼位，王 振失勢，馬萬群平冤昭雪，馬德稱恢復(fù)秀 才身份。從此，他一掃晦氣，科場得意， 殿試二甲。
5.乘風破浪的典故
乘風破浪，出自沈約撰 《宋書·宗愨傳》：“愨年少時，炳問其志，愨曰：‘愿乘長風破萬里浪。’” 指船只乘著風勢破浪前進。比喻排除困難，奮勇前進。
南北朝時，有位年青人名叫宗愨，字元干。他自小就跟著父親和叔叔舞刀弄槍，練拳習(xí)武，年紀不大，卻練得一身好武藝。
有一天，正是他哥哥結(jié)婚的日子，家里賓客盈門，熱鬧非凡。有十幾個盜賊也乘機冒充客人，混了進來。
正當前面客廳里人來人往，喝酒道賀之際，這伙盜賊卻已潛入宗家的庫房搶劫起來。有個家仆去庫房拿東西，發(fā)現(xiàn)了盜賊，大聲驚叫著奔進客廳。 一時間，客廳里的人都被驚呆了，不知如何是好。只見宗愨鎮(zhèn)定自若，拔出佩劍，直奔庫房，盜賊一見來了人，揮舞著刀槍威嚇宗愨，不許他靠前。
宗愨面無懼色，舉劍直刺盜賊，家人也吶喊助威。盜賊見勢不妙，丟下?lián)尩玫呢斘?，趕緊脫身逃跑了。
賓客見盜賊被趕走，紛紛稱贊宗愨機敏勇敢、少年有為。問他長大后干什么？他昂起頭，大聲地說：“愿乘長風破萬里浪，干一番偉大的事業(yè)?！?/p>
果然，幾年以后，當林邑王范陽邁侵擾邊境，皇帝派交州刺史檀和之前往討伐時，宗愨自告奮勇地請求參戰(zhàn)，被皇帝任命為振武將軍。
一次，檀和之進兵包圍了區(qū)粟城里林邑王的守將范扶龍，命宗愨去阻擊林邑王派來增援的兵力。
宗愨設(shè)計，先把部隊埋伏在援兵的必經(jīng)之路，等援兵一進入埋伏圈，伏軍立即出擊，把援兵打得個落花流水。
就這樣，宗愨果然替國家打了不少勝仗，立下許多戰(zhàn)功，被封為洮陽候。實現(xiàn)了他少年時的志向。
后來，人們就用“乘風破浪”來形容不怕困難，奮勇前進的精神。
