原沈陽(yáng)師范學(xué)院 1951年5月21日東北教育學(xué)院建立。1953年9月16日,東北行政委員會(huì )教育局轉中央教育部通知:為統一師范院校名稱(chēng),決定將東北教育學(xué)院更名為沈陽(yáng)師范學(xué)院。郭沫若同志親筆為沈陽(yáng)師范學(xué)院題寫(xiě)了校名,9月17日,經(jīng)過(guò)改選,成立了中共沈陽(yáng)師范學(xué)院總支委員會(huì )。
1958年7月, 沈陽(yáng)師范學(xué)院參與組建遼寧大學(xué)。原沈陽(yáng)師范學(xué)院的政教系、外語(yǔ)系的俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、教育教研室和張萃中、劉平之為首的部分干部,調出另行組建新的沈陽(yáng)師范學(xué)院;圖畫(huà)科師生調給魯迅美術(shù)專(zhuān)科學(xué)校;函授教育處調出,單獨成立遼寧函授師范學(xué)院,1962年遷安東(今丹東),改為遼寧函授學(xué)院 。 原東北財經(jīng)學(xué)院 1952年11月29日,在全國高等院校調整中,根據中央教育部的決定,由原東北計劃統計學(xué)院、東北財政專(zhuān)門(mén)學(xué)校、東北銀行專(zhuān)門(mén)學(xué)校合并建立東北財經(jīng)學(xué)院。
1953年8月,東北商業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校、東北合作專(zhuān)門(mén)學(xué)校并入東北財經(jīng)學(xué)院。1954年1月,東北財經(jīng)學(xué)院劃歸東北行政委員會(huì )財委直接管理。后因大區撤銷(xiāo),同年8月,又收歸高教部直接領(lǐng)導。
1954年6月,根據中央高教部全國財經(jīng)院系調整和專(zhuān)業(yè)設置計劃,東北人民大學(xué)(現吉林大學(xué))的工業(yè)經(jīng)濟專(zhuān)業(yè),長(cháng)春會(huì )計統計專(zhuān)門(mén)學(xué)校的工業(yè)統計、工業(yè)會(huì )計兩個(gè)專(zhuān)修科。并入東北財經(jīng)學(xué)院,并對東北財經(jīng)學(xué)院的系和專(zhuān)業(yè)作了調整。調整的結果是設五個(gè)系、十個(gè)專(zhuān)業(yè)。1955年末,東北財經(jīng)學(xué)院全部集中到皇姑區崇山西路校址,結束了校舍過(guò)分分散(五處)的局面 。 原沈陽(yáng)俄文專(zhuān)科學(xué)校 1950年11月19日,為適應抗美援朝的需要,根據東北人民政府的指示,由沈陽(yáng)專(zhuān)家招待處籌辦并建立了沈陽(yáng)俄文專(zhuān)科學(xué)校。1951年8月,沈陽(yáng)俄文專(zhuān)修學(xué)校由專(zhuān)家招待處移交給東北人民政府工業(yè)部領(lǐng)導。9月,沈陽(yáng)俄文專(zhuān)修學(xué)校改名為沈陽(yáng)俄文專(zhuān)門(mén)學(xué)校。11月,根據東北人民政府教育部的通知要求,按照政務(wù)院改革學(xué)制的決定,校名正式改為沈陽(yáng)俄文專(zhuān)科學(xué)校,校址由和平區清華街遷至鐵西區興順街7號。
1953年10月,座落在皇姑區崇山西路的校舍全部竣工。學(xué)校從1952年10月已陸續遷入新校舍。1957年5月,沈陽(yáng)俄專(zhuān)移交教育部領(lǐng)導,并停止招生一年。6月,高教部決定,沈陽(yáng)俄專(zhuān)學(xué)生百分之六十可以轉學(xué),大部分學(xué)生表示滿(mǎn)意。留下繼續學(xué)習的學(xué)生,一律改為四年制 。 1958年7月,遼寧省委和省人委決定,以沈陽(yáng)師范學(xué)院、東北財經(jīng)學(xué)院、沈陽(yáng)俄文專(zhuān)科學(xué)校為基礎合并成立遼寧大學(xué),并組成了以東北財經(jīng)學(xué)院院長(cháng)何松亭為主任委員的籌備委員會(huì )。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的緊張工作,到8月中旬,籌備就緒,成立了由原三院校黨委委員組成的中共遼寧大學(xué)臨時(shí)委員會(huì )。在8月15日召開(kāi)的第一次臨時(shí)黨委會(huì )議上,宣布遼寧大學(xué)成立,公布了臨時(shí)校領(lǐng)導名單。9月15日,舉行遼寧大學(xué)成立大會(huì ) 。
1959年8月25日,根據遼寧省委所作的決走,學(xué)校財政、計統兩個(gè)系,調整到大連,與大連商學(xué)院合并,成立遼寧財經(jīng)學(xué)院。
1960年4月5日,沈陽(yáng)市教育局同意將沈陽(yáng)市33中學(xué)(現120中學(xué)),劃歸遼寧大學(xué)領(lǐng)導,成立遼寧大學(xué)附屬中學(xué)。
1963年6月18日,遼寧省委的決定將遼寧大學(xué)的生物系調整給遼寧師范學(xué)院,將沈陽(yáng)師范學(xué)院歷史系調整給遼寧大學(xué)。根據這個(gè)決定,8月28日,沈陽(yáng)師范學(xué)院歷史系85名學(xué)生、12名教師,調入遼大歷史系。生物系經(jīng)過(guò)校、系負責同志多次爭取,省委同意暫緩調出,得以保留。但從1962年到1971年,長(cháng)達10年之久一直沒(méi)有招生。
1966-1971年6年之內沒(méi)有招收1名正式學(xué)生。受1969年10月林彪“第一個(gè)號令”的影響,根據省革委會(huì )的決定,學(xué)校師生員工于1969年12月和1970年1月兩批搬遷到高山子勞改農場(chǎng),因無(wú)辦學(xué)條件,師生只從事農業(yè)勞動(dòng)。1970年8月根據省革委會(huì )決定,學(xué)校遷回沈陽(yáng) 。
1978年9月,學(xué)校首次招收碩士研究生。1984年6月12日,遼寧省省委批準了《遼寧大學(xué)管理體制改革方案》,開(kāi)始實(shí)行學(xué)院制、校長(cháng)負責制等 。
1993年12月,遼寧省政府決定從資金和政策上扶持遼寧大學(xué)爭進(jìn)“211工程”。
1997年7月,省政府正式對學(xué)校“211工程”進(jìn)行預審。
1998年4月,遼寧省省政府組織專(zhuān)家開(kāi)展了論證、審核活動(dòng)。學(xué)校順利通過(guò)立項審核,“211工程”建設項目正式啟動(dòng) 。
①止於至善
原文:大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。
意思:達到極完美、極完善的境界。注:止:達到;至:最,極。
個(gè)人心得:止于至善是我最喜歡的成語(yǔ)之一。無(wú)論是學(xué)習、做事,追求完美、完善,到任何年代都是錯不了的事情。
②正心誠意
原文:欲治其國者;先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知;致知在格物。
意思:要想治理好自己的國家(治國),一定要先治理好自己的家庭(齊家);要想治理好自己的家庭,一定要先修養好自己的德行(修身);要想修養自己的德行,必須先端正自己的心態(tài)(正心);要想端正自己的心態(tài),必先使自己的思想真誠無(wú)私(誠意);要想使自己的思想真誠無(wú)私,必先明白事物的道理(致知);要想明理致知,必先要革除物欲,修正其不正確的觀(guān)念(格物)。注:格者:正其不正。
個(gè)人心得:這是一個(gè)連環(huán)句,一環(huán)扣一環(huán)。講的是治國的方針。并從宏觀(guān)講到微觀(guān),深入淺出。對古代國王、大臣是個(gè)非常有哲理的切實(shí)可行的治國方針。如果你能做到心正意誠,從國王到平民,誰(shuí)不愿和你交往呢?自古以來(lái)做人就要講究誠信。只有講誠信的人在社會(huì )上才能立住腳。古今中外皆如此。正如原文所說(shuō):自天子以至于庶人臺是皆以修身為本。
③格物致知
參考正心誠意。
④無(wú)所不用其極
原文:周雖舊邦,其命維新,是故君子無(wú)所不用其極。
意思:無(wú)處不用盡全力。(極:窮盡。)
個(gè)人心得:從原文看來(lái)我覺(jué)得與止于至善有著(zhù)相近的意思。這個(gè)成語(yǔ)逐漸演變成貶意。
⑤十目所視十手所指
原文:曾子曰,“十目所視,十手所指,其嚴乎。”
意思:個(gè)人的言論行動(dòng)在眾目睽睽之下,不要心存僥幸去做壞事,做了也隱瞞不住。
個(gè)人心得:為人處世要處處小心謹慎。不要耍小聰明。做事之前要從他人角度考慮一下。這事能不能做?做了以后會(huì )有什么后果?最好不要做那些人讓人戳脊梁骨的事情。
⑥心廣體胖
讀音: xīn guǎng tǐ pán
原文:富潤屋,德潤身,心廣體胖。故君子必誠其意。
意思:心胸開(kāi)闊,外貌安詳。注:廣:寬廣,坦率;胖:安泰舒適。
此成語(yǔ)讀錯的人頗多。凡是讀錯了肯定就用得不對。
個(gè)人心得:我觀(guān)察過(guò)周?chē)娜恕7彩切牡貙拸V的人,他的神情體態(tài)必定讓人看著(zhù)舒服。凡是心地窄小的人,會(huì )讓你有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
⑦心不在焉
原文:心不在焉,視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞,食而不知其味。
意思:心思不在此。注:焉:于此,在這里。
⑧悖入悖出
原文:“貨悖而入者亦悖而出”。
意思:用非正當的手段得來(lái)的財物,也會(huì )被別人用非正當的手段拿走。
個(gè)人心得:比如賭博贏(yíng)來(lái)的錢(qián),一轉眼又輸掉了。其實(shí)悖入得來(lái)的錢(qián)財即使不悖出,也不是什么好事。現在那些貪官們悖入得來(lái)的錢(qián)財,又能給他們帶來(lái)什么呢?無(wú)非是牢獄之災。有道是君子愛(ài)財,取之有道。
⑨善以為寶
原文:楚國無(wú)以為寶,惟善以為寶。
意思:楚國沒(méi)有什么寶物。只有以美德作為珍寶。
⑩生財有道
原文:生財有大道,生之者眾,食之者寡。為之者疾,用之者舒。則財恒足矣。仁者,以財發(fā)身。不仁者,以身發(fā)財
意思:這個(gè)成語(yǔ)與“君子愛(ài)財取之有道”有著(zhù)異曲同工之處。
遼寧大學(xué),創(chuàng )建于1958年9月,是一所擁有文、史、哲、經(jīng)、法、外、藝、理、工、管等學(xué)科的綜合性大學(xué)。是國家“211工程”重點(diǎn)建設的院校之一。其前身是原東北人民政府在沈陽(yáng)建立的商業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校。并由東北財經(jīng)學(xué)院、沈陽(yáng)師范學(xué)院和沈陽(yáng)俄文專(zhuān)科學(xué)校合并組建而成。
遼寧大學(xué)已經(jīng)走過(guò)半個(gè)多世紀的發(fā)展歷程,是一所擁有文、史、哲、經(jīng)、法、外、藝、理、工、管等多學(xué)科的綜合性大學(xué)。也是遼寧省唯一的一所綜合性大學(xué)。其前身院校之一是1948年11月東北人民政府在沈陽(yáng)建立的商業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校,朱德同志親自題寫(xiě)了校名。1978年,學(xué)校被遼寧省委、省政府確定為省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué);1984年,被省政府確定為遼寧省高等學(xué)校綜合改革試點(diǎn)學(xué)校;1997年7月,學(xué)校通過(guò)211工程主管部門(mén)預審,成為教育部211工程重點(diǎn)建設院校;1998年學(xué)校被中組部、中宣部、教育部黨組聯(lián)合授予1993-1998年黨的建設和思想政治工作先進(jìn)高等學(xué)校稱(chēng)號,并于2001年被中組部授予全國先進(jìn)基層黨組織稱(chēng)號;2004年5月,學(xué)校正式啟用占地1403畝的蒲河校區,解決了長(cháng)期制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題;2005年9月,學(xué)校通過(guò)了教育部本科教學(xué)工作水平評估,獲得優(yōu)秀評價(jià)。學(xué)校現有三個(gè)校區:沈陽(yáng)崇山校區、沈陽(yáng)蒲河校區、遼陽(yáng)武圣校區
校訓:明德精學(xué) 篤行致強
明德精學(xué)
主體內在的素質(zhì)、操行和境界;
弘揚光大崇高思想情操和道德修養,精曉學(xué)業(yè),
傳承民族文化之優(yōu)長(cháng),兼容世界優(yōu)秀文化,
樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
篤行致強
主體的行動(dòng)、追求和目標;追求真知和理想,
潛心探索、身體力行,
躋身強校之列,實(shí)現強國之夢(mèng),
使偉岸中華以文明進(jìn)步之強勢自立于世界民族之林
大學(xué)不是書(shū),是一篇文章。
《大學(xué)》內容 書(shū)名:《大學(xué)》 作者:不詳(相傳為孔子的弟子,曾參所作) 經(jīng) 大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。 知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。
物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣。
古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知。致知在格物。
物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。 自天子以至于庶人,一是皆以修身為本。
其本亂而末治者否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。
此謂知本,此謂知之至也。 傳 所謂誠其意者,毋自欺也。
如惡惡臭,如好好色,此之謂自謙。故君子必慎其獨也。
小人閑居為不善,無(wú)所不至,見(jiàn)君子而后厭然,掩其不善,而著(zhù)其善。 人之視己,如見(jiàn)其肺肝然,則何益矣。
此謂誠于中,形于外,故君子必慎其獨也。 曾子曰:“十目所視,十手所指,其嚴乎!”富潤屋,德潤身,心廣體胖,故君子必誠其意。
《詩(shī)》云:“瞻彼淇澳,菉竹猗猗。有斐君子,如切如磋,如琢如磨。
瑟兮僴兮,赫兮喧兮。有斐君子,終不可喧兮!”“如切如磋”者,道學(xué)也。
“如琢如磨”者,自修也。“瑟兮僴兮”者,恂栗也。
“赫兮喧兮”者,威儀也。“有斐君子,終不可喧兮”者,道盛德至善,民之不能忘也。
《詩(shī)》云:“於戲,前王不忘!”君子賢其賢而親其親,小人樂(lè )其樂(lè )而利其利,此以沒(méi)世不忘也。 《康誥》曰:“克明德。”
《大甲》曰:“顧諟天之明命。”《帝典》曰:“克明峻德。”
皆自明也。 湯之《盤(pán)銘》曰:“茍日新,日日新,又日新。”
《康誥》曰:“作新民。” 《詩(shī)》曰:“周雖舊邦,其命維新。”
是故君子無(wú)所不用其極。 《詩(shī)》云:“邦畿千里,維民所止。”
《詩(shī)》云:“緡蠻黃鳥(niǎo),止于丘隅。” 子曰:“于止,知其所止,可以人而不如鳥(niǎo)乎?”《詩(shī)》云:“穆穆文王,于緝熙敬止!”為人君,止于仁;為人臣,止于敬;為人子,止于孝;為人父,止于慈;與國人交,止于信。
子曰:“聽(tīng)訟,吾猶人也。必也使無(wú)訟乎!”無(wú)情者不得盡其辭。
大畏民志,此謂知本”。 所謂修身在正其心者,身有所忿懥,則不得其正,有所恐懼,則不得其正,有所好樂(lè ),則不得其正,有所憂(yōu)患,則不得其正。
心不在焉,視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞,食而不知其味。此謂修身在正其心。
所謂齊其家在修其身者,人之其所親愛(ài)而辟焉,之其所賤惡而辟焉,之其所畏敬而辟焉,之其所哀矜而辟焉,之其所敖惰而辟焉。故好而知其惡,惡而知其美者,天下鮮矣。
故諺有之曰:“人莫知其子之惡,莫知其苗之碩。”此謂身不修不可以齊其家。
所謂治國必先齊其家者,其家不可教而能教人者,無(wú)之。故君子不出家而成教于國。
孝者,所以事君也;弟者,所以事長(cháng)也;慈者,所以使眾也。《康誥》曰:“如保赤子。”
心誠求之,雖不中不遠矣。未有學(xué)養子而后嫁者也。
一家仁,一國興仁;一家讓?zhuān)粐d讓?zhuān)灰蝗素濎澹粐鱽y:其機如此。此謂一言?xún)f事,一人定國。
堯、舜帥天下以仁,而民從之。桀、紂帥天下以暴,而民從之。
其所令反其所好,而民不從。是故君子有諸己而后求諸人,無(wú)諸己而后非諸人。
所藏乎身不怒,而能喻諸人者,未之有也。故治國在齊其家。
《詩(shī)》云:“桃之夭夭,其葉蓁蓁。之子于歸,宜其家人。”
宜其家人,而后可以教國人。《詩(shī)》云:“宜兄宜弟。”
宜兄宜弟,而后可以教國人。《詩(shī)》云:“其儀不忒,正是四國。”
其為父子兄弟足法,而后民法之也。此謂治國在齊其家。
所謂平天下在治其國者,上老老而民興孝,上長(cháng)長(cháng)而民興弟,上恤孤而民不倍,是以君子有絮矩之道也。 所惡于上,毋以使下,所惡于下,毋以事上;所惡于前,毋以先后;所惡于后,毋以從前;所惡于右,毋以交于左;所惡于左,毋以交于右;此之謂絮矩之道。
《詩(shī)》云:“樂(lè )只君子,民之父母。”民之所好好之,民之所惡惡之,此之謂民之父母。
《詩(shī)》云:“節彼南山,維石巖巖。赫赫師尹,民具爾瞻。”
有國者不可以不慎,辟,則為天下僚矣。《詩(shī)》云:“殷之未喪師,克配上帝。
儀鑒于殷,峻命不易。”道得眾則得國,失眾則失國。
是故君子先慎乎德。有德此有人,有人此有土,有土此有財,有財此有用。
德者本也,財者末也。外本內末,爭民施奪。
是故財聚則民散,財散則民聚。是故言悖而出者,亦悖而入;貨悖而入者,亦悖而出。
《康誥》曰:“惟命不于常。”道善則得之,不善則失之矣。
《楚書(shū)》曰:“楚國無(wú)以為寶,惟善以為寶。”舅犯曰:“亡人無(wú)以為寶,仁親以為寶。”
《秦誓》曰:“若有一個(gè)臣,斷斷兮無(wú)他技,其心休休焉,其如有容焉。人之有技,若己有之;人之彥圣,其心好之,不啻若自其口出。
實(shí)能容之,以能保我子孫黎民,尚亦有利哉!人之有技,媢嫉以惡之;人之彥圣,而違之,俾不通:實(shí)不能容,以不能保我子孫黎民,亦曰殆哉!”唯仁人放流之,迸諸四夷,不與同中國。此謂唯仁人為能愛(ài)人,能。
遼大向來(lái)以文科見(jiàn)長(cháng),理工學(xué)科稍遜,不過(guò)它是遼寧省唯一一所綜合性重點(diǎn)大學(xué),也是遼寧省屬高校中唯一一所國家“211工程”重點(diǎn)建設院校。
受制于偏弱的理工學(xué)科,每年的重點(diǎn)大學(xué)排行榜,遼寧大學(xué)總是只能在榜單的末尾才能找到。
傳統上,遼寧大學(xué)的哲學(xué)、清史研究、中文系等相關(guān)專(zhuān)業(yè)都比較強悍,近些年來(lái)經(jīng)濟學(xué)科開(kāi)始崛起,單一個(gè)經(jīng)濟學(xué)類(lèi)就有三個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科(經(jīng)濟學(xué)與現在的東北財經(jīng)大學(xué)同源而生,老校長(cháng)宋則行院士是這個(gè)學(xué)科的領(lǐng)頭人。東財于1959年從遼寧大學(xué)分出,并遷址大連)。
而理工科雖然整體偏弱,不過(guò)這近年有所改善,博士點(diǎn)不斷增多,國家重點(diǎn)學(xué)科也開(kāi)始申報,也逐漸出現了遼寧大學(xué)本碩出身的中國科學(xué)院院士、第三世界科學(xué)院院士,新近被聘為北京大學(xué)研究生院院長(cháng)兼物理學(xué)院院長(cháng)的王恩哥院士就是其中的一位大牛。
福州大學(xué)是國家“211工程”重點(diǎn)建設大學(xué),創(chuàng )建于1958年,現已發(fā)展成為一所以工為主,理、工、經(jīng)、管、文、法、藝多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的大學(xué)。
進(jìn)入新世紀,福州大學(xué)正致力于由教學(xué)主導型向教學(xué)研究型大學(xué)轉變,努力把福州大學(xué)建設成為具有較強學(xué)科相對優(yōu)勢,體現教學(xué)研究型辦學(xué)特色和開(kāi)放型辦學(xué)格局的我國東南強校,為我國和福建省地方經(jīng)濟建設、社會(huì )發(fā)展和科技進(jìn)步作出更大的貢獻!●學(xué)院設置學(xué)校設有數學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院、物理與信息學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、土木工程學(xué)院、機械工程及自動(dòng)化學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、生物科學(xué)與工程學(xué)院、電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院、環(huán)境與資源學(xué)院、管理學(xué)院、法學(xué)院、人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院、公共管理學(xué)院、外國語(yǔ)學(xué)院、軟件學(xué)院、工藝美術(shù)學(xué)院、建筑學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、成人教育學(xué)院、至誠學(xué)院、陽(yáng)光學(xué)院等21個(gè)學(xué)院。1個(gè)化學(xué)博士后流動(dòng)站,4個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn),30個(gè)二級學(xué)科博士點(diǎn)(不含擬自增列專(zhuān)業(yè))、,14個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn),93個(gè)碩士點(diǎn)(不含擬自增列專(zhuān)業(yè)),3個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權點(diǎn),即工商管理碩士(MBA)、法律碩士(JM)和工程碩士(含14個(gè)工程領(lǐng)域),1個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科,1門(mén)國家級精品課程,5個(gè)國家級“211工程”重點(diǎn)建設學(xué)科,1個(gè)“全國理科基礎科學(xué)研究和教學(xué)人才培養基地”,23個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科,61個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。
●辦學(xué)規模目前在校全日制學(xué)生30000多名,其中博士、碩士研究生3900多名,另有獨立建制學(xué)院學(xué)生7000余名,成人教育學(xué)歷類(lèi)學(xué)生6000多名。建校以來(lái),已為國家培養了博士、碩士研究生、本專(zhuān)科畢業(yè)生64000余名。
學(xué)校為國家教育部批準可招收外國和港、澳、臺地區本科生、研究生的高校。●校黨政領(lǐng)導校黨委書(shū)記王豫生研究員,校長(cháng)吳敏生教授,校黨委副書(shū)記葉輝玲研究員、林翔研究員,校黨委副書(shū)記、紀委書(shū)記王新民研究員,副校長(cháng)陳國南教授、房貞政教授、付賢智教授、范更華教授。
●師資隊伍現有教職工3300多名,專(zhuān)任教師、專(zhuān)職科研人員1700多名,教授、副教授等高級職稱(chēng)人員700余名,其中中國工程院院士3名(含雙聘院士2名),國家級突出貢獻專(zhuān)家8名,國家杰出青年科學(xué)基金獲得者4名,省級有突出貢獻專(zhuān)家和優(yōu)秀專(zhuān)家32名,閩江學(xué)者計劃特聘教授4名,國家“百千萬(wàn)人才工程”第一、第二層次人選6名,省“百千萬(wàn)人才工程”人選48名,博士生導師120名,享受政府特殊津貼專(zhuān)家105名。●科研成果全校現有1個(gè)化肥催化劑國家工程研究中心,3個(gè)省部共建重點(diǎn)實(shí)驗室,5個(gè)省級工程研究中心,1個(gè)省高校分析測試中心,4個(gè)省重點(diǎn)(開(kāi)放)實(shí)驗室,1個(gè)設計院。
近五年來(lái)共承擔科技項目2350多項,獲國家、省部級科技成果獎111項,其中國家自然科學(xué)二等獎1項,國家科技進(jìn)步二等獎1項,省重大貢獻獎1項,省部級一、二等獎41項。近年來(lái)發(fā)表論文數量和質(zhì)量明顯提高,科學(xué)實(shí)驗技術(shù)論文被國際三大檢索系統收錄的有903篇,論文收錄和引用情況在全國高校排名穩定在前49至66位。
●對外交流先后與美、英、德、法、日、韓等國家數十所高校建立了校際協(xié)作關(guān)系,與英國赫德福特大學(xué)、德國萊法州合作項目正式啟動(dòng),與英國Ulster大學(xué)聯(lián)合培養博士項目正在進(jìn)行。積極開(kāi)展中西文化交流,由荷蘭皇家科學(xué)院院士、我校人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院教授施舟人先生()在校內設立了國內首個(gè)西方文獻典籍中心--“西觀(guān)藏書(shū)樓”。
同時(shí)充分發(fā)揮地處東南沿海,特別是面對臺灣的優(yōu)勢,積極開(kāi)展對臺以及對港、澳地區科學(xué)技術(shù)文化交流,并已成為福建省與國際及港澳臺地區科技文化交流的一個(gè)重要窗口。●基礎設施和公用服務(wù)體系學(xué)校目前有怡山校區、上街校區、銅盤(pán)校區以及廈門(mén)工藝美院校區四個(gè)校區,占地5000多畝。
現有校舍建筑面積100余萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值達14億元;校圖書(shū)館藏書(shū)146余萬(wàn)冊,電子圖書(shū)70余萬(wàn)冊,并引進(jìn)EI、CA等中外全文數據庫近百種;校計算機網(wǎng)作為中國教育和科研計算機網(wǎng)福建省網(wǎng)主節點(diǎn)和福州網(wǎng)絡(luò )中心,已于1995年11月與國家教科網(wǎng)及INTERNET聯(lián)網(wǎng),并免費開(kāi)放對國內外網(wǎng)絡(luò )資源的訪(fǎng)問(wèn)。
耳熟能詳的大家已經(jīng)說(shuō)的很多遼,so我來(lái)說(shuō)一下自己身邊的人。
1. 是一個(gè)很好看的學(xué)姐,就讀于遼寧大學(xué)亞澳商學(xué)院。
我們是在一個(gè)關(guān)于愛(ài)麗絲的展覽碰面的,然后機緣巧合下加了微信。
她是一個(gè)很優(yōu)秀的人。保研到了西南財經(jīng)大學(xué),同時(shí)自己也有很多熱愛(ài)的東西,其中最讓我震撼的就是她去考了潛水證并且有了潛水的經(jīng)歷,除此之外還有過(guò)蹦極!我覺(jué)得女孩子就應該像她一樣,精致、優(yōu)秀、把喜歡的東西做到一定的高度或者深度,并且敢于嘗試一些新奇和冒險。大概是閱歷越多然后自己的人生才會(huì )更有意義一些吧,我猜測。
2.
第二個(gè)想說(shuō)的是我之前的英語(yǔ)老師。
他是畢業(yè)于遼寧大學(xué)的英語(yǔ)系的,然后后來(lái)成為了一名英語(yǔ)老師。據我了解好像是更了解于英語(yǔ)的應用學(xué)之類(lèi)的(我并不是很了解)。
他的講課內容很有系統性,然后就是很靈活,并且也蠻有趣的。當時(shí)還在上高中嘛,現在回想起來(lái)感覺(jué)自己超前聽(tīng)了大學(xué)的英語(yǔ)課模式。覺(jué)得自己好幸運。
然后在我報考的時(shí)候也幫了我好多!給我講了很多關(guān)于遼大的專(zhuān)業(yè)和就業(yè)方向,還介紹了一個(gè)遼大的學(xué)姐給我認識讓我們互相溝通!真的是一個(gè)又溫暖又有水平的老師。
我記得我收到遼大錄取通知書(shū)告訴他的時(shí)候,他還說(shuō)以后我們就是校友啦。直到現在我們還是會(huì )偶爾交談,當然基本上都是我有學(xué)習方面的問(wèn)題去討教老師,始終對他保持尊敬。覺(jué)得好好哦遇到了這樣的老師。BTW他還說(shuō)了遼大的食堂是真的真的很好好吃哈哈哈哈哈。
(圖為高中的一節練習題啦,假期回去看望老師的時(shí)候旁聽(tīng)了一節英語(yǔ)課,老師也給我發(fā)了一份題重新感受高中英語(yǔ))
總之覺(jué)得他們是在我心中熠熠生輝的校友啦。
看你選擇文科專(zhuān)業(yè),特別是做好今年,會(huì )計界,許多單位遼治療政要也很不錯,前高級招聘基本上找到一份工作。
廖大管松動(dòng),但所謂的寬松是不是強制性的早晚自習,早操。但自習室滿(mǎn)了,不是在學(xué)校這學(xué)期早期如果很難找到空座位的自習室占座。通常情況下,班主任導向件,名稱(chēng)。結束的時(shí)期更緊張,抓的非常嚴格的考試規則,監考比高考監考人員的數量,年底了很多的壓力,這可能是與主要學(xué)習會(huì )計,我,我覺(jué)得結束評論遠大于第三年的壓力,校園,教學(xué)樓被認可。
廖食品是公認的最好的(浦江校區),住宿也很不錯,是四人間,宿舍樓有通宵自習期間,當我們結束。
1993年以來(lái)在國內外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表松尾芭蕉作品中與隱逸有關(guān)的中國典故(日本崗山大學(xué)國文論稿),松尾芭蕉'古池句′鑒賞(對外貿易大學(xué)日語(yǔ)學(xué)習與研究),芭蕉俳諧文學(xué)中唐詩(shī)典故的運用(遼寧大學(xué)日本研究) , (遼寧大學(xué)日本研究)等論文9篇,其中松尾芭蕉的'造化隨順′與莊子的齊物論一文獲得遼寧省社會(huì )科學(xué)研究成果2等獎。 主編教材《「 おくの?道」?解》。2003年被評為遼寧大學(xué)十佳教師。 “陳賣(mài)光”聞名全國,諸城以一個(gè)縣級市因為改革的及時(shí)和徹底,千萬(wàn)資產(chǎn)以上的諸城人已多達3000多戶(hù)。陳光先生繼諸城市委書(shū)記之后又升任山東菏澤市市長(cháng)、菏澤市委書(shū)記,在菏澤期間,又曾因為改革的作為,被稱(chēng)為“陳送光”,以非常的勇氣主持了菏澤的國企改革。
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