中關(guān)村創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)領(lǐng)軍人物獎條件

1.中關(guān)村科技園的園區政策

1.對創(chuàng )新平臺建設的支持。

對生產(chǎn)力促進(jìn)中心、加速器建設經(jīng)專(zhuān)家評審并通過(guò)市級立項后給予100-400萬(wàn)元資金支持。2.鼓勵企業(yè)與大學(xué)、科研機構合作建立工程技術(shù)研究中心和企業(yè)實(shí)驗室。

提高企業(yè)持續創(chuàng )新發(fā)展能力。對通過(guò)認定的市級和國家級工程技術(shù)研究中心，分別給予50萬(wàn)、100萬(wàn)元的資金支持。

對通過(guò)認定的市級和國家級企業(yè)實(shí)驗室給予50萬(wàn)元的資金支持。對與大學(xué)、科研機構合作，租用實(shí)驗室開(kāi)展技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的企業(yè)，由企業(yè)提出申請，經(jīng)專(zhuān)家評定通過(guò)后給予50%的租金補貼，最高不超過(guò)50萬(wàn)元。

孵化器補助1.對新引進(jìn)并通過(guò)認定的科技型中小企業(yè)，由企業(yè)提出申請，經(jīng)專(zhuān)家評審通過(guò)后給予5-10萬(wàn)元資金獎勵。2.科技型中小企業(yè)專(zhuān)利資助資金。

對正常申請并經(jīng)專(zhuān)家審定后的企業(yè)發(fā)明專(zhuān)利申請給予每項3000元資助，實(shí)用新型專(zhuān)利申請給予每項1500元資助，外觀(guān)設計專(zhuān)利給予每項200元資助，對企業(yè)當年授權的發(fā)明專(zhuān)利給予1萬(wàn)元的獎勵。高新成果產(chǎn)業(yè)化補助1.支持企業(yè)與大專(zhuān)院校、科研院所合作，對企業(yè)經(jīng)備案后引進(jìn)成果進(jìn)行成功轉化并上市銷(xiāo)售或企業(yè)根據生產(chǎn)需求經(jīng)備案后委托院校進(jìn)行技術(shù)開(kāi)發(fā)，依照技術(shù)開(kāi)發(fā)、轉讓合同經(jīng)專(zhuān)家評審通過(guò)后給予一定的資金補助，總計不超過(guò)20萬(wàn)元。

2.初創(chuàng )期、成長(cháng)期實(shí)體科技型中小企業(yè)以科技項目的方式給予支持。對提出資助申請并經(jīng)專(zhuān)家委員會(huì )評審通過(guò)的初創(chuàng )期和成長(cháng)期科技型中小企業(yè)予以無(wú)償支持，支持額度為10-60萬(wàn)元。

創(chuàng )業(yè)投資服務(wù)1.幫助成長(cháng)期、壯大期科技型中小企業(yè)爭取市級周轉資金。對申請企業(yè)經(jīng)專(zhuān)家委員會(huì )評審后，符合資助條件并需要資金支持的企業(yè)，給予 100-500萬(wàn)元的支持，重大項目可獲得500萬(wàn)元以上的資金支持。

周轉金采用無(wú)息借用方式，2-3年后歸還。2.在園區注冊創(chuàng )辦股權投資、風(fēng)險投資、擔保公司及會(huì )計、律師事務(wù)所等中介服務(wù)機構，并為園區內科技型中小企業(yè)提供業(yè)務(wù)支持且服務(wù)高效的，經(jīng)專(zhuān)家委員會(huì )評選后，給予一定資金獎勵，最高不超過(guò)10萬(wàn)元。

其中：新注冊創(chuàng )辦的股權投資、風(fēng)險投資、擔保公司注冊資本在1億元以下（含1億元）的獎勵5萬(wàn)元；注冊資本在1億元以上的獎勵10萬(wàn)元；新注冊創(chuàng )辦的會(huì )計、律師事務(wù)所等中介服務(wù)機構一次性獎勵5萬(wàn)元。3.對園區內科技型中小企業(yè)的金融支持，對企業(yè)因技術(shù)改造、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及固定資產(chǎn)投資而取得貸款的企業(yè)，經(jīng)企業(yè)提出申請并經(jīng)專(zhuān)家評審通過(guò)后，一次性給予利息總額50%的貼息支持，最高不超過(guò)20萬(wàn)元。

4.推進(jìn)科技型中小企業(yè)上市融資，篩選一批上市后備企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)輔導和培育，加大培訓、推動(dòng)、宣傳力度。企業(yè)申請上市前經(jīng)園區科企服務(wù)部備案但未能成功上市的，對所發(fā)生的上市財務(wù)費用，給予一定比例資金補助，最高不超過(guò)150萬(wàn)元。

其中：財務(wù)費用在300萬(wàn)元及以下的補助50%；財務(wù)費用超過(guò)300萬(wàn)元的最高補助150萬(wàn)元。 采取“兩步走”的方針，將中關(guān)村示范區率先建成國家級人才特區。

（一）第一步：2011—2012年 ——初步形成機制新、活力大、成果顯著(zhù)的人才特區政策體系。 ——在節能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料和新能源汽車(chē)等戰略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，在人才特區布局和優(yōu)先支持一批國家科技重大專(zhuān)項、重大科技基礎設施、戰略性新興產(chǎn)業(yè)重大工程和項目。

——支持一批高端人才領(lǐng)銜創(chuàng )辦一批高科技企業(yè)及其研發(fā)機構。支持高端人才與高校、研究機構共建研發(fā)中心和高科技企業(yè)，突破一批關(guān)鍵核心技術(shù)。

——高端要素聚集的態(tài)勢基本形成，天使投資、創(chuàng )業(yè)投資和戰略機構等股權投資機構集聚發(fā)展。 ——聚集包括“海歸”人才在內的3萬(wàn)名左右高層次人才。

（二）第二步：2013—2015年 ——人才優(yōu)先發(fā)展戰略布局全面形成，國家級人才特區全面建成，成功探索出具有全國示范意義和推廣價(jià)值的人才政策體系，初步形成具有全球影響力的人才戰略高地。 ——自主創(chuàng )新能力、產(chǎn)業(yè)競爭力全面提升，初步建成具有全球影響力的中國特色人才特區。

——在節能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料和新能源汽車(chē)等領(lǐng)域，形成引領(lǐng)自主創(chuàng )新和應用技術(shù)發(fā)展的支撐體系。 ——聚集包括“海歸”人才在內的5萬(wàn)名左右高層次人才。

——具有自主知識產(chǎn)權的新技術(shù)、新標準和新產(chǎn)品不斷涌現，自主創(chuàng )新能力和示范作用不斷增強。 ——人才特區建設經(jīng)驗得到充分總結和不斷推廣。

2.肖進(jìn)忠人物簡(jiǎn)介

肖進(jìn)忠同志，男，漢族，1958年11月生，甘肅省白銀市靖遠縣人，49歲，中學(xué)生物高級教師，甘肅省中學(xué)特級教師，省教育專(zhuān)家，現任靖遠二中校長(cháng)。

他在擔任學(xué)校校長(cháng)職務(wù)之前長(cháng)期從事繁重的教學(xué)工作，兼任學(xué)校教學(xué)管理工作。他擔任靖遠縣十四屆人大代表，省、市兩級生物學(xué)會(huì )會(huì )員，白銀市教育局兼職教研員，1998年評為靖遠縣教學(xué)標兵，白銀市“十佳”園丁，2001年被省委、省政府授予“甘肅省優(yōu)秀專(zhuān)家”，2003年并確定為省級學(xué)科帶頭人，2005年被評為“甘肅省特級教師”。

他1996年被破格晉升為中學(xué)高級教師，分管學(xué)校教學(xué)工作，并擔任高三兩個(gè)班級的生物教育教學(xué)工作，他能夠致力于教學(xué)的管理與研究。他總結出“五結合”：即教材的知識結構與學(xué)生的學(xué)習結構相結合，培養各種能力與開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力有機結合，學(xué)習知識與開(kāi)發(fā)創(chuàng )造有機結合，實(shí)驗教學(xué)與創(chuàng )造技能訓練有機結合，提高智力水平與提高非智力品質(zhì)有機結合，在他的教學(xué)中學(xué)生的參與意識、參與程度、參與成果都很高，在歷年的高考、會(huì )考中他所帶的班級平均成績(jì)均高于同類(lèi)地區的同類(lèi)學(xué)校，給學(xué)校各科任課教師起到了榜樣。在搞好自己的教育教學(xué)工作的基礎上，他更注重學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量，制定了學(xué)校教育教學(xué)管理制度及獎勵制度，領(lǐng)導苦抓，老師苦教，學(xué)生苦學(xué)，學(xué)校在歷屆高考中，上線(xiàn)率年年上升。在任學(xué)校領(lǐng)導前，他一直擔任高三班主任工作，能夠圓滿(mǎn)完成班主任工作，他所帶班多次被評為校先進(jìn)班集體。

在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng )新，他很重視教育教學(xué)研究，善于總結教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教育教學(xué)改革論文，在國家省級刊物發(fā)表論文20多篇。同時(shí)他還注重教育教學(xué)成果的研究；《實(shí)例考察具體強化生態(tài)系統和定全作用知識的應用能力教學(xué)實(shí)驗報告》等兩項基礎教育科研獲省級獎。輔導的《實(shí)地考察具體強化“生態(tài)系統和光合作用”知識的應用》，《對靖遠縣黃河沿岸農田保護區種植方式的調查》1995年、1997年被中國科協(xié)、教育部、國家環(huán)保局、自然科學(xué)資金會(huì )評為三等獎，另有多項活動(dòng)被評為省級二、三等獎。

他在教學(xué)與管理方面的突出貢獻，2009年8月該同志被上級部門(mén)委以靖遠二中校長(cháng)重任，在以前辦學(xué)的基礎上，他提出了學(xué)校發(fā)展的總體目標——“一二三四五六”全新工程，即“一宗旨”，依法治校、以德樹(shù)校、質(zhì)量立校、科研興校、特色活校、實(shí)干興校；“二抓”，抓精致管理，抓有效教學(xué)；“三風(fēng)”，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；“四有”，每班有一個(gè)共同誓言，每人有一句激勵名言，每人有一個(gè)增分目標，每人有一個(gè)學(xué)習計劃；“五理念”，育人核心理念、教學(xué)理念、管理理念、生存理念、育人理念；“六校園”，平安校園、書(shū)香校園、綠色校園、數字校園、健康校園、人文校園。

他認為，學(xué)校要發(fā)展，學(xué)校理念最重要，因此圍繞全新理念他提出，領(lǐng)導班子要以德教人，做師生楷模；以廉正人，干群打成一片；廣大教師要以情感人，以實(shí)暖人，必須具備良好的素質(zhì)。要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，具有“紅燭”的精神；言傳身教，為人師表，具有“楷模”的風(fēng)范；嚴謹治學(xué)，不斷創(chuàng )新，具有“學(xué)者”的素質(zhì)；愛(ài)生如子，一視同仁，具有“慈母”的品德。