第一屆新能源創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽證書(shū)

1.四川省大學(xué)生“綜合素質(zhì)A級(jí)證書(shū)”的認(rèn)證條件的疑問(wèn)

認(rèn)證條件

（一）參加社會(huì)實(shí)踐及志愿服務(wù)活動(dòng)并受校級(jí)及以上表彰。

（二）獲“挑戰(zhàn)杯”等全國(guó)性科技競(jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)或四川省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）在市（州）級(jí)以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇以上或校級(jí)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上；在省級(jí)或國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表其他類文章1篇及以上。

（四）文體活動(dòng)中，獲市（州）及以上獎(jiǎng)勵(lì)或校級(jí)一等獎(jiǎng)。

（五）獲國(guó)家級(jí)英語(yǔ)證書(shū)或國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)425分以上（含425分）或計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)或普通話二級(jí)甲等及以上證書(shū)。

（六）取得第二學(xué)位或第二專業(yè)學(xué)習(xí)并畢業(yè)。

（七）在思想品德方面有突出事跡獲校級(jí)以上表彰，如見(jiàn)義勇為、拾金不昧、樂(lè)于助人等。

（八）取得會(huì)計(jì)、秘書(shū)、程序員、運(yùn)動(dòng)員等國(guó)家級(jí)證書(shū)（不包括英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和機(jī)動(dòng)車駕駛證）。

（九）擔(dān)任班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)或校院（系）團(tuán)學(xué)組織部長(zhǎng)及以上職務(wù)或擔(dān)任校級(jí)學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人（含副職）職務(wù)。

（十）在其它方面（不含一至九項(xiàng)）有突出事跡或?qū)ｉL(zhǎng)受到省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)的，請(qǐng)單列申請(qǐng)，附有關(guān)證明材料，最多可算兩項(xiàng)計(jì)入。

四川省大學(xué)生綜合素質(zhì)“A級(jí)證書(shū)”是由中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)四川省委員會(huì)和四川省學(xué)生聯(lián)合會(huì)共同設(shè)立的，其申報(bào)制度旨在對(duì)大學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，在青年學(xué)生中樹(shù)立先進(jìn)典型，建立正確的導(dǎo)向激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極向上、自立自強(qiáng)、奮發(fā)成才。同時(shí)向社會(huì)推薦優(yōu)秀人才，為祖國(guó)建設(shè)和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

四川省大學(xué)生綜合素質(zhì)“A級(jí)證書(shū)”制度自1998年試點(diǎn)實(shí)施以來(lái)，得到了全省各高校的積極響應(yīng)。多年來(lái)，四川省大學(xué)生綜合素質(zhì)“A級(jí)證書(shū)”的評(píng)選對(duì)于培養(yǎng)具有學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的新型人才，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高起到了積極的推動(dòng)作用，得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，也是四川省對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)唯一的官方認(rèn)證模式。

2.學(xué)習(xí)新能源的考什么證書(shū)隊(duì)以后的就業(yè)有很大幫助?

新能源專業(yè)就業(yè)方向有哪些？

1. 汽車減排—電子系

傳統(tǒng)的電力電子技術(shù)將獲得很大的發(fā)展空間。從去年開(kāi)始，電子系不太熱門的Power方向的招生規(guī)模相應(yīng)擴(kuò)大?，F(xiàn)在的發(fā)展方向是：一方面，通過(guò)提高電力轉(zhuǎn)化效率減少排放量，另一方面電動(dòng)力汽車將進(jìn)一步發(fā)展，尤其是新能源汽車電機(jī)及控制器的設(shè)計(jì)、試驗(yàn)及制造，美國(guó)政府、中國(guó)政府、日本、西歐都投入了大量的資金。美國(guó)大學(xué)以弗吉尼亞理工大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、中佛羅里達(dá)大學(xué)、威斯康辛麥迪遜大學(xué)實(shí)力最為雄厚，亞利桑那州立大學(xué)和東北大學(xué)等也擁有不俗的科研力量。

2. 低碳—化學(xué)、化工系

化工是一個(gè)特殊的行業(yè)，節(jié)能環(huán)保是化工企業(yè)的核心問(wèn)題。目前，哥本哈根會(huì)議的召開(kāi)，給碳減排的承諾是肯定的?；ば袠I(yè)與碳排放密切相關(guān)，是低碳經(jīng)濟(jì)的核心行業(yè)之一。例如：氟化技術(shù)的發(fā)展，降低燃油中的含碳量，是減少傳統(tǒng)能源污染的非常有潛力的辦法。

美國(guó)德州很多學(xué)校都有實(shí)力強(qiáng)勁的化工系，當(dāng)?shù)赜泻芏嗟目鐕?guó)大石油公司和化工公司，就業(yè)前景非常好。（比如綜合排名不太高的德州理工大學(xué)，化工系實(shí)力不容小視）

3. 太陽(yáng)能，風(fēng)能等新能源---電子系、材料系、物理系

太陽(yáng)能雖然已經(jīng)在生活中投入使用，但因?yàn)樘?yáng)能電池轉(zhuǎn)化效率低、價(jià)格昂貴，不能大規(guī)模的推廣。因此，太陽(yáng)能的進(jìn)一步研究也獲得了較多的研究經(jīng)費(fèi)。其中光電材料、電子光聲伏打?qū)W為研究領(lǐng)域之一。以Tufts大學(xué)為例，電子系就在該領(lǐng)域引入了新的教授。太陽(yáng)能專業(yè)的同學(xué)，工作形勢(shì)不錯(cuò)，尤其是美國(guó)中西部太陽(yáng)能豐富的地區(qū)。比如新墨西哥和亞利桑那州，都有很大的太陽(yáng)能研究中心。Loading。

3.大學(xué)生“綜合素質(zhì)A級(jí)證書(shū)有什么用處?

大學(xué)生綜合素質(zhì)A級(jí)證書(shū)能證明在校期間是一名優(yōu)秀的學(xué)生。四川省大學(xué)生綜合素質(zhì)“A級(jí)證書(shū)”的評(píng)選對(duì)于培養(yǎng)具有學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的新型人才，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高起到了積極的推動(dòng)作用，得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，也是四川省對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)唯一的官方認(rèn)證模式。

認(rèn)證條件：

（一）曾獲校級(jí)三好、優(yōu)秀學(xué)生（校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干部、學(xué)生干部等）一次及以上，或曾獲校級(jí)三等及以上獎(jiǎng)學(xué)金（包括國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金及國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金），或曾獲“逐夢(mèng)計(jì)劃”—四川大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，或曾參加省級(jí)及以上大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)并畢業(yè)。

（二）獲國(guó)家英語(yǔ)三級(jí)證書(shū)（?？粕┗驀?guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)425分及以上（本科生）或國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)425分及以上（研究生）或獲計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)或普通話二級(jí)甲等及以上證書(shū)。

（三）以第一作者身份在市（州）級(jí)以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇以上或校級(jí)公開(kāi)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上；或以第一作者身份在省級(jí)或國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表其他類文章1篇及以上；或在國(guó)際刊物上發(fā)表英文論文1篇及以上；或主持校級(jí)以上（含校級(jí)）研究課題并順利結(jié)題。

（四）取得非本專業(yè)的國(guó)家級(jí)證書(shū)（不包括英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和機(jī)動(dòng)車駕駛證）。

（五）取得第二學(xué)位或第二專業(yè)學(xué)習(xí)并順利畢業(yè)。

（六）擔(dān)任班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)或校院（系）團(tuán)學(xué)組織部長(zhǎng)及以上職務(wù)，或擔(dān)任校級(jí)學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人（含副職）職務(wù)。

（七）參加社會(huì)實(shí)踐及志愿服務(wù)活動(dòng)并受校級(jí)及以上表彰。

（八）文體活動(dòng)中，個(gè)人獲市（州）級(jí)三等及以上獎(jiǎng)勵(lì)或校級(jí)一等獎(jiǎng)勵(lì)；或獲團(tuán)體市（州）級(jí)一等獎(jiǎng)勵(lì)。

（九）在思想品德方面有突出事跡（如見(jiàn)義勇為、拾金不昧、孝親敬老等）獲校級(jí)及以上表彰或被校級(jí)及以上單位部門選樹(shù)為典型并廣泛宣傳推廣，或在抗震救災(zāi)、脫貧攻堅(jiān)中受縣級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)表彰的。

（十）獲“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”“互聯(lián)網(wǎng)+”等競(jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（十一）獲團(tuán)省委歷年主辦的省級(jí)比賽或省教育廳歷年公布的“省級(jí)大學(xué)生競(jìng)賽項(xiàng)目”中所列競(jìng)賽項(xiàng)目三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)的。

（十二）自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)注冊(cè)成立公司并存續(xù)一年以上，或在自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中獲得專利（若所獲專利為多人共有專利，申請(qǐng)者需排名第一）。

（十三）在其它方面（一至十二項(xiàng)所列事項(xiàng)之外）有突出事跡或?qū)ｉL(zhǎng)受到省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)表彰的，請(qǐng)單列申請(qǐng)，附有關(guān)證明材料，最多可算兩項(xiàng)計(jì)入。

擴(kuò)展資料：

綜合素質(zhì)A級(jí)證書(shū)申報(bào)程序

（一）個(gè)人申報(bào)

符合《四川省大學(xué)生“綜合素質(zhì)A級(jí)證書(shū)”認(rèn)證條例》所規(guī)定條件的學(xué)生均可申報(bào)，無(wú)名額限制，已獲得認(rèn)證的學(xué)生不得重復(fù)申請(qǐng)。個(gè)人申報(bào)應(yīng)填寫(xiě)《四川省大學(xué)生“綜合素質(zhì)A級(jí)證書(shū)”認(rèn)證項(xiàng)目表》和《四川省大學(xué)生“綜合素質(zhì)A級(jí)證書(shū)”認(rèn)證登記表》，并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)將申請(qǐng)表及相關(guān)證明材料提交至所在學(xué)院團(tuán)委初審。

（二）學(xué)院團(tuán)委審查

各學(xué)院團(tuán)委對(duì)本單位申報(bào)人所提交的申報(bào)材料進(jìn)行初審，初審?fù)瓿珊筇顚?xiě)《四川省大學(xué)生“綜合素質(zhì)A級(jí)證書(shū)”學(xué)院匯總表》，同時(shí)指導(dǎo)通過(guò)初審的申報(bào)人申報(bào)。

（三）校團(tuán)委復(fù)審

校團(tuán)委對(duì)學(xué)院提交的材料進(jìn)行復(fù)審，并將復(fù)審?fù)ㄟ^(guò)名單上報(bào)至共青團(tuán)四川省委終審。

參考資料來(lái)源：百度百科-四川省大學(xué)生綜合素質(zhì)“A級(jí)證書(shū)”

參考資料來(lái)源：共青團(tuán)四川大學(xué)委員會(huì)-四川省大學(xué)生綜合素質(zhì)A級(jí)證書(shū)校內(nèi)申報(bào)

4.藍(lán)橋杯獲獎(jiǎng)的證書(shū)跟軟件考試獲得的證書(shū)有什么區(qū)別

一、本質(zhì)不同

藍(lán)橋杯：獲獎(jiǎng)的證書(shū)是由我國(guó)工業(yè)和信息化部人才交流中心，教育部高校學(xué)生司，中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)所舉辦的“全國(guó)軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)與創(chuàng)業(yè)大賽”所頒發(fā)的。

軟件考試：證書(shū)是由國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部，工業(yè)和信息化部領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家級(jí)考試中所頒發(fā)的證書(shū)。

二、意義不同

藍(lán)橋杯：為推動(dòng)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)軟件專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)，向軟件行業(yè)輸送具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的高端人才，提升高校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，全面推動(dòng)行業(yè)發(fā)展及人才培養(yǎng)進(jìn)程。

軟件考試：科學(xué)、公正地對(duì)全國(guó)計(jì)算機(jī)與軟件專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行職業(yè)資格、專業(yè)技術(shù)資格認(rèn)定和專業(yè)技術(shù)水平測(cè)試。

三、用途不同

藍(lán)橋杯：大賽優(yōu)秀獲獎(jiǎng)選手將獲得IBM、百度等眾多知名企業(yè)的免筆試直接面試及特別優(yōu)秀者直接錄用的綠色通道。

軟件考試：參加計(jì)算機(jī)軟件資格考試并取得相應(yīng)級(jí)別的資格證書(shū)，是各用人單位聘用計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)工程師系列職務(wù)的前提。

擴(kuò)展資料：

軟件考試證書(shū)的作用：

根據(jù)國(guó)人部發(fā)〔2003〕39號(hào)文件，通過(guò)考試并獲得相應(yīng)級(jí)別計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）證書(shū)的人員，表明其已具備從事相應(yīng)專業(yè)崗位工作的水平和能力，用人單位可根據(jù)《工程技術(shù)人員職務(wù)試行條例》有關(guān)規(guī)定和工作需要。

參考資料：

搜狗百科-藍(lán)橋杯

搜狗百科-軟件水平考試

5.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)有哪些

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)有哪些暨上周五的創(chuàng)客沙龍結(jié)束后，小編被前輩們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷深深震撼，不禁也萌發(fā)了自主創(chuàng)業(yè)的想法，可是創(chuàng)業(yè)夢(mèng)哪有這么容易實(shí)現(xiàn)呢？

主講老師爽朗一笑：“別擔(dān)心，還有很多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等著你的參與。當(dāng)你積攢了足夠經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候再做打算也不遲。”

受到老師的啟發(fā)，小編特意整理了近年來(lái)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的部分資料，大家快隨小編來(lái)一睹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的芳容吧！

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“挑戰(zhàn)杯”——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的“奧林匹克”

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簡(jiǎn)介

挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽的簡(jiǎn)稱，是一項(xiàng)全國(guó)性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)業(yè)類競(jìng)賽，承辦高校為國(guó)內(nèi)著名大學(xué)。

“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽在中國(guó)共有兩個(gè)并列項(xiàng)目，一個(gè)是“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽（大挑）；另一個(gè)則是“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽（小挑）。這兩個(gè)項(xiàng)目的全國(guó)競(jìng)賽交叉輪流開(kāi)展，每個(gè)項(xiàng)目每?jī)赡昱e辦一屆。

“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽被譽(yù)為中國(guó)大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會(huì)，是目前國(guó)內(nèi)大學(xué)生最關(guān)注最熱門的全國(guó)性競(jìng)賽，也是全國(guó)最具代表性、權(quán)威性、示范性、導(dǎo)向性的大學(xué)生競(jìng)賽。