互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目企劃書
1.互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 項目計劃書中的十、團隊介紹 怎么寫?
首先要表明你的個人的態(tài)度及思想， 接下來就是你為什么有這個想法跟會產(chǎn)生什么樣的社會效應，想 創(chuàng)什么業(yè)和為什么要創(chuàng)業(yè)，最后就是你該怎么樣去做，你都需要什么樣的幫助和宣傳，管理團隊包括公司的管理團隊，組織架構(gòu)以及團隊能力；各成員與管理公司有關(guān)的教育和工作背景，團隊成員的分工和互補；領(lǐng)導層成員，創(chuàng)業(yè)顧問以及主要的投資人和持股情況等。
還可以從以下幾點切入寫團隊計劃1、團隊工作目標；2、團隊成員分工；3、與分工作業(yè)配套的的進度計劃；4、可能的障礙分析；5、過程中控制節(jié)點的設(shè)置；6、中間成果和最終成果的描述；7、團隊成員工作成果的交接方式；8、每個成員工作結(jié)束的標志；。
2.大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書如何寫?
自己弄的，內(nèi)部資料，在網(wǎng)上應該搜不到的編寫提綱：一、執(zhí)行總結(jié)二、項目介紹三、市場分析四、總體進度安排和發(fā)展策略五、創(chuàng)業(yè)團隊六、資金運作與財務(wù)預測七、風險應對八、遠景規(guī)劃撰寫指南一、執(zhí)行總結(jié)本創(chuàng)業(yè)計劃的簡述（包括公司、項目產(chǎn)品、創(chuàng)業(yè)團隊等基本情況）。
二、項目介紹項目的創(chuàng)意背景、技術(shù)（創(chuàng)意）的描述和前景分析。三、市場分析1、行業(yè)及市場概述（國內(nèi)行業(yè)狀況、市場容量）；2、項目的市場需求程度（分析項目市場的可接受容量、主要市場）；3、項目的目標市場（結(jié)合產(chǎn)品優(yōu)勢、企業(yè)優(yōu)勢，確定該產(chǎn)品的細分市場定位）；4、項目的市場競爭分析（從項目的技術(shù)優(yōu)勢、營銷優(yōu)勢、行業(yè)的認知、團隊管理優(yōu)勢等多方面分析與市場同類產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢）。
四、總體進度安排與發(fā)展策略1、項目總體安排（描述項目實施計劃、操作周期、階段目標）；2、項目開發(fā)、生產(chǎn)策略（從利用企業(yè)優(yōu)勢、合理組合各種資源出發(fā)，描述對項目開發(fā)、生產(chǎn)、銷售進行的合理策劃，以提高產(chǎn)品綜合競爭力，滿足市場的需求，在較短時間內(nèi)開發(fā)和生產(chǎn)出具有競爭力的產(chǎn)品）；3、項目市場營銷策略（制定項目產(chǎn)品市場的推廣計劃，制定項目產(chǎn)品銷售計劃，及制定計劃時所采取的各種策略）；4、項目獲利方式（其中可分析技術(shù)的先進性對獲利方式的貢獻程度等，分析這種獲利方式是否是最佳的，及持久性）。 五、創(chuàng)業(yè)團隊1、核心團隊：教育背景（學習及培訓經(jīng)歷）、工作業(yè)績；2、創(chuàng)業(yè)發(fā)起人：自我評價（創(chuàng)新意識、開拓能力、經(jīng)營理念）。
六、資金運作與財務(wù)預測1、項目資金來源與運營計劃；2、投資收益與風險分析；3、預測近3年的財務(wù)狀況，列出主要財務(wù)報表和財務(wù)指標。 七、風險應對關(guān)鍵的風險分析（財務(wù)、技術(shù)、市場、管理、競爭、資金撤出、政策等風險），提出應對措施。
八、遠景規(guī)劃未來1-5年的定位及發(fā)展規(guī)劃。
3.大學生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書
原發(fā)布者：孤舟寒釣灬
“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目計劃書項目名稱：智能服裝搭配系統(tǒng)團隊成員：高彭，張旭，樂子成，宋星陽指導教師：張紅偉申報日期：2017/7/6一、項目概述隨著中國如今電子商務(wù)的迅速發(fā)展，人們越來越多的選擇在網(wǎng)上購物，其中購買量最大的項目之一就是服裝。在網(wǎng)上買服裝有著便捷，便宜，種類多等優(yōu)點，但是同時也有缺點，就是人們不知道現(xiàn)實中穿上所買的衣服后的效果是什么樣的，更有很多人不會穿衣搭配，不知道自己適合穿什么衣服，不能及時了解目前的潮流風尚等。為了解決這些問題，我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小組設(shè)計了這個項目。我們計劃做一款手機APP，能夠?qū)τ脩暨M行智能的服裝搭配方面的推薦。二、項目背景服飾是一個人的儀表中非常重要的一個組成部分。偉大英國作家莎士比亞曾經(jīng)說，一個人的穿著打扮就是他教養(yǎng)、品位、地位的最真實的寫照。那么在日常工作和交往中，尤其是在正規(guī)的場合，穿著打扮的問題越來越引起我們現(xiàn)代人的重視。從這個意義上，服飾禮儀是人人皆需認真去考慮，認真去面對的問題。但是我說實話，我們有相當數(shù)量的同志在穿著打扮方面，基本上還是無師自通的狀態(tài)。相當一部分的男性在服裝搭配上還處于初學者的階段，而女性大部分不是缺乏服裝搭配的經(jīng)驗，而是服裝搭配的欲望高過男性。而這部分在服裝搭配上有著疑惑和缺陷的男生和有著強烈服裝搭配
4.關(guān)于創(chuàng)業(yè)大賽策劃書的寫作
想知道更多請訪/yuxietingxiangke/blog/category/%CC%F4%D5%BD%B1%AD%B4%B4%D2%B5%BC%C6%BB%AE%B4%F3%C8%FC 寫策劃書應該要強調(diào)技術(shù)含量高的作品，要能夠是高新技術(shù)，或者有“亮點”，而非一般的買賣東西。
一個好的創(chuàng)意，應該要包含三個特點：獨創(chuàng)性、先進性和可靠性。 1、描述創(chuàng)業(yè)機會：對即將加入的領(lǐng)域開發(fā)程度及產(chǎn)品特性做一個定性，從而確定計劃提綱的總原則是傾向于穩(wěn)健性還是高回報性。
瞄準清晰的市場需求、瞄準具體的目標顧客（群），涉及市場規(guī)模、快速發(fā)展?jié)摿Αa(chǎn)業(yè)生命周期等方面。 2、描述產(chǎn)品/服務(wù)的概念：就產(chǎn)品類技術(shù)、服務(wù)類理念方面做一概述。
就獨創(chuàng)性、技術(shù)含量、技術(shù)優(yōu)勢及持續(xù)性、市場價值、進入壁壘等方面作一闡述，使閱讀者對產(chǎn)品或服務(wù)構(gòu)想有一個整體把握。 3、描述管理能力：就管理團隊人員構(gòu)成及素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)信念、實施計劃的能力等方面進行描述。
4、描述贏利潛力，預期收入：描述資金需求、收益預測、退出策略等，根據(jù)總原則進行具體描述。 還有以下幾點要注意 一、選題立項 首先，要注意觀察生活，用心發(fā)現(xiàn)。
在生活中會遇到各種各樣的問題或是需要改進的地方，而科學技術(shù)是為人類生活服務(wù)的，在這樣的基礎(chǔ)上提出的創(chuàng)意就具有很強的實用性。要注意的是，你的創(chuàng)新要有必要性。
有的產(chǎn)品在市場上已經(jīng)很完善了，你又對它進行改動，你覺得是創(chuàng)新，其實有的是沒有必要的。 其次，社科類的項目，應盡量選擇具有社會意義的題目。
挑戰(zhàn)杯的一個重要評分標準就是市場價值。另外，如果是比較受社會關(guān)注的項目，在答辯時也比較能吸引評委注意力，給評委留下深刻的印象。
而科技發(fā)明類項目一定要注意研究的科技含量。挑戰(zhàn)杯的一個宗旨就是崇尚科學。
在技術(shù)上盡量研究前沿課題。如果可以掌握項目的自主知識產(chǎn)權(quán)，可以使你的項目更加引人注意。
再次，要充分利用已有的資源。例如學校優(yōu)勢、以往的參賽者經(jīng)驗。
如果學校有自己的強勢學科或一些很有建樹的教授，那么結(jié)合學校的學科優(yōu)勢，對你的項目會有很大的幫助。上屆中南大學的項目就結(jié)合了自己學校工科的優(yōu)勢，特別是礦業(yè)研究方面的領(lǐng)先性。
農(nóng)林類的學?？梢钥紤]一下生態(tài)農(nóng)業(yè)，師范類的學?？梢酝睦韺W或教育學等方向思考。如果學校里有學長學姐已經(jīng)參加過比賽，可以向他們請教經(jīng)驗，最好能要到他們當初的作品。
因為這些材料都是保密的，正常情況下很難看到。 二、團隊組建 參加“挑戰(zhàn)杯”比賽一定要得到學校和周圍人的支持。
如果你的學校是名校，指導老師又是業(yè)界很有名氣的專家，那么對你參加比賽無疑是有幫助的。同時，對于一些比較先進的科技發(fā)明最好申報集體項目，依靠集體的力量做出的作品，更加容易讓評審專家信服。
在隊員選擇上要注意優(yōu)勢互補。每個人都有自己的優(yōu)勢，讓他負責最能發(fā)揮自己特長的工作，才能使團隊效用最大化。
一定要團結(jié)。也許你會覺得，隊長還不如其他成員優(yōu)秀，但是要記住“成為一個好的領(lǐng)導者之前，首先要成為一個好的追隨者！” 優(yōu)秀的人不見得是最適合的，尤其是那些沒有時間觀念和合作意識的人。
隊長最好是既強勢又民主的，強勢可以讓隊員服從并有效的完成任務(wù)。隊長可以制作一個監(jiān)控工具，例如：甘特表。
這樣隊員就能明白自己如果沒有完成工作對別人會有什么影響。而民主可以即使了解各個隊員的想法，使團隊更加團結(jié)。
三、申報材料 在終審決賽中，真正決定獲獎名次的是交給大賽組委會的參賽作品申報書和申報材料。所以撰寫申報書和申報材料是十分重要的。
申報材料一定要簡潔明了，因為你不能保證看你材料的專家剛好就是你這個項目方向的專家。所以，再復雜的科技也要想辦法解釋的淺顯易懂。
如果寫得太復雜，即使是正確地描述也有可能會被評審專家認為有虛假賣弄的嫌疑。科技發(fā)明類的材料中一定要有產(chǎn)品的照片。
如果產(chǎn)品外觀不美觀就將照片處理一下，如果產(chǎn)品在外觀上給專家下不好的印象很有可能會影響到你的名次。 四、心態(tài)調(diào)整 要做好長期戰(zhàn)斗的心理準備。
挑戰(zhàn)杯的時間跨度長，中間會遇到各種各樣的困難，要連夜的工作，要犧牲大量課余時間，有時快要完成，轉(zhuǎn)眼又要開始……總之，隊員們要互相鼓勵，認真準備，堅持就是勝利。 一個人做事的態(tài)度比能力重要，態(tài)度決定一切，特別是隊長。
領(lǐng)導并不是簡單的指手畫腳，再好的創(chuàng)意也只是一個想法，一定要有行動。 要知道，在這種靠主觀判斷來決定結(jié)果的比賽里100%的公平是做不到的。
所以參賽選手都要將心態(tài)調(diào)整好，不要把結(jié)果看的太重。只要盡了自己最大的努力，你就是個成功者。
五、關(guān)于答辯 “挑戰(zhàn)杯”的終審決賽并沒有答辯。通常獎項的歸屬在決賽之前已經(jīng)初步?jīng)Q定了。
終審答辯只是給參賽選手一個交流的平臺。而省級決賽中，答辯的時間很短，基本上作者陳述不超過10分鐘，問辯不超過10分鐘。
超時將扣除最后得分10分。也就是說，你要在幾分鐘的時間里將準備了一年了作品講解得很清楚，所以PPT要突然重點和主題，有實物的話，一定要現(xiàn)場演示，把最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來。
5.以我的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)計劃為標題800以上的作文
例文今天上午，接到一個電話，原來是小張打過來的。
先是互相祝春節(jié)愉快，然后話入正題，我們期待著再一次的合作。其實這個小張就是我24歲生日感悟里所提及的那個人，但去年大家沒有找到合作基點，所以小張自己獨自戰(zhàn)斗了一年，相信他也收獲了不少經(jīng)驗。
為了更好的商談合作的事，我約了他初四請他喝茶，到時再具體商談。好了，閑話少說，切入主題。
為了組建創(chuàng)業(yè)團隊，我這幾個月來接觸了形形色色的人，也和他們做了或多或少，或深或淺的思想交流，和我交流的人里面不泛有些想法的人（在這里要感謝一個給我提供很好建議的朋友），也不泛有想套我項目的人，也還有些一時沖動的人，但接觸得越多，我越清楚地知道我需要什么樣的人了。有些人，天生應該是為別人打工的，怎么扶，怎么說，他的思想就是上不了臺階，但他有很強的決心，想要跟隨我，這類人，我可以要，但只能做為周邊團隊成員。
還有一類人，和我一樣，經(jīng)歷過自己創(chuàng)業(yè)的艱難，還保留著自己的創(chuàng)業(yè)理想，這類人我會努力尋找與他們的合作基點，如果能成，他則是我的核心團隊成員。不論是周邊團隊成員還是核心團隊成員，首先他們得認可我的創(chuàng)業(yè)理念。
所以下文就繼續(xù)講述我的創(chuàng)業(yè)理念。還記得小時候，經(jīng)常會有作文課，要寫自己的理想什么的，我記得我寫過最多的理想是做一個不平凡的人，為什么那時候會那么寫呢？因為為我那時就知道，世界總是在變化的，自己也會不斷發(fā)展變化的，所以那時如果說自己要當個作家，或者要當個政治家、科學家，如果自己不適合，當不了怎么辦，那不是說假話了嗎？各位看官，你讀到此處，可以理解為那是我的睿智，也可以理解我現(xiàn)在在說謊。
但我可以十分肯定的告訴你，我當時肯定是這么寫的，而且也是這么想的，估計當時的老師都沒能理解我的睿智，所以也沒有拿這件事特別表揚過我。而今天，我卻不再是那個小毛孩了，我擁有了五年的互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)行業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗，擁的全套技術(shù)，擁有包含擁有兩臺世界互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器，擁有一個中小城市知名度頗高的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站，擁有這個城市的廣泛人脈關(guān)系。
所以我想自豪地告訴大家，我的理想不再是做一個不平凡的人，而是要做一個互聯(lián)網(wǎng)人，做一個偉大的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者。我這么說，我并不是想告訴大家我的最終理想是成就自己個人的偉大成就。
因為在這之前，有些事情大家不太了解。還是從小時候說起吧，我出身于一個貧苦的農(nóng)民家庭，自曾祖父起，一家三代單傳，也就是說我曾祖父是一兄弟，我祖父也是一兄弟而我爸爸也是一兄弟，雖然都有姐妹，但大家知道，在農(nóng)村嫁出的女兒如波出的水，所以我們家世代人單力溥，往往在村里淪為被人欺負的對像，當然村里也有和我們家一樣人單力溥的家庭，也往往成為那些人丁興旺的家族欺負的對像，所以那時就立志要成為一個不平凡的人，以期來幫助這些弱小受欺凌的人們。
然而人總是在不斷的成長中，所以理想也在不斷的成長中，人越長越大，接觸的事也就越來越多，也就越來越認識到自己愿來的理想有多么的局限性，事實上，老家村里的環(huán)境也有了很大的改變，昔日那些人單力溥的家庭里都相續(xù)出現(xiàn)了優(yōu)秀的后代，而那些人丁興旺的家族里的后代則越來越?jīng)]落，因此，這些原本弱小的家庭在村里的地位也越來越高，所以現(xiàn)在村里的氣氛還是相當?shù)暮蜌?。因為自己的認知水平的不斷提升，所以理想也在高中時代發(fā)生了轉(zhuǎn)變，因為弱小受欺凌的人慢慢成長為有實力的人，因而我覺得，我的理想應該是為天下百姓著想，要通過自己的努力來提高人們的生活質(zhì)量，改善人類生活。
恰巧趕上了當時的學改，所有大學畢業(yè)生，中專畢業(yè)生不再由國家。
