學(xué)術(shù)科技與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)個(gè)人總結
1.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的目標與措施
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育與實(shí)踐均是培養學(xué)生創(chuàng )新精神、創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的重要環(huán)節和有效途徑。高校大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育要結合學(xué)校實(shí)際和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，瞄準學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展需要，充分利用現代教育技術(shù)手段，使課上課下、線(xiàn)上線(xiàn)下、理論和實(shí)際緊密結合，使認知、體驗、思考和感悟相統一，使創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育惠及每一名學(xué)生。
健全的制度是大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作可持續發(fā)展的保障。目前，大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作正處于初始階段，高校要結合自身實(shí)際，不斷進(jìn)行制度創(chuàng )新，逐步健全大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)制度，深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革，在大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基地、學(xué)校資助經(jīng)費管理、創(chuàng )業(yè)孵化等方面均有制度的保障，讓學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊可以獲得政策、資金、場(chǎng)地和智力等諸多方面的支持。
擴展資料：
基于對高校大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)管理機制運行狀況的觀(guān)察，較為有效的管理機制是，在學(xué)校層面上，成立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)管理領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)。學(xué)校成立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)管理辦公室，協(xié)同學(xué)校各有關(guān)部門(mén)為學(xué)校的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作提供各類(lèi)服務(wù)。
協(xié)同做好創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程體系建設、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育教學(xué)、學(xué)分轉換及認定、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽等方面的工作。這樣一來(lái)，高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作的管理機制就順暢了，既統一管理，又責任明確，分工合作，各有側重，形成創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)管理和服務(wù)工作的合力，保障創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作有效進(jìn)行。
參考資料：人民網(wǎng)-對大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育與實(shí)踐的幾點(diǎn)思考
2.科技創(chuàng )新社團總結500字,參加生物社團學(xué)到什么,培養什么能力科技
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在科技創(chuàng )新社團度過(guò)了前半年的時(shí)間，這在這段時(shí)間里我學(xué)會(huì )了很多。
自從走進(jìn)青蔥校園，也代表我人生歷程中很重要的一個(gè)轉折點(diǎn)。？站在時(shí)間的這一端倒回去看，自入社團以來(lái)經(jīng)歷很多，教會(huì )我許許多多的東西，無(wú)論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來(lái)說(shuō)，都是有益的。
感觸挺深的，總結起來(lái)，那就是要認認真真做事，對自己負責。用姜汝祥博士的話(huà)來(lái)說(shuō)就是： 從依附型向獨立型轉變，堅守原則去執行； 從服從型向主動(dòng)型轉變，積極主動(dòng)去執行； 從個(gè)體型向團隊型轉變，協(xié)同一致去執行； 從避責型向守責型轉變，承擔責任去執行； 從封閉型向分享型轉變，開(kāi)放心態(tài)去執行。
第一、我們要學(xué)會(huì )自己獨立，不養成依賴(lài)的習慣 社會(huì )是一個(gè)復雜的社會(huì )，適者生存也是社會(huì )一成不變的潛規則，我們還是學(xué)生，我們可以躲在溫室里，可以依賴(lài)，也可以無(wú)條件地索取，一旦踏入社會(huì )，我們就必須讓自己獨立起來(lái)，要學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )自己作主，沒(méi)有誰(shuí)可以幫誰(shuí)一輩子，社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì )，我們處的時(shí)代講究?jì)?yōu)勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會(huì )淘汰。 所以，我們要學(xué)會(huì )擺脫依賴(lài)的心理，讓自己慢慢獨立，自己為自己負責。
第二、在近似縱流的現代社會(huì )的大學(xué)要做到不逐流，保持真我，堅持做自己。？大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，形形色色的人都有，不公平的現象也會(huì )有。
面對這些我們無(wú)力改變的狀況，我們能做的，就是堅持自我，不隨波逐流。 臺灣著(zhù)名的作家劉墉說(shuō)過(guò)，在我們每個(gè)人的心里，都應該有這么一座堡壘，在平時(shí)的時(shí)候可能顯示不出其重要性，但是，一旦遇到特殊情況，我們可以一退再退，但是，退到不能再退，我們誓與堡壘共存亡。
這也就是告訴我們，什么叫原則。 在學(xué)校中，我們可以忍受，可以退避，但是，我們不能放棄我們自己的原則，我們要堅持做自己，端正做人，專(zhuān)心做事。
作為辦公室部的一個(gè)新人，在這個(gè)新的環(huán)境里，勤快一點(diǎn)總是沒(méi)錯的。辦公室的小事我們都要主動(dòng)勤快地去做，不要認為自己主動(dòng)多做一些事情就是自己吃虧，其實(shí)，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時(shí)候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學(xué)習機會(huì )就愈多，便愈能鍛煉我們自己。
動(dòng)積極會(huì )給我們創(chuàng )造更好的環(huán)境和更多的機會(huì )，只有去做，去付出，才會(huì )有收獲。 造良好的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于你的工作順利進(jìn)行。
俗話(huà)說(shuō)，朋友多了路好走。你對別人怎么樣，別人也是同等地回應你的。
你對別人好，只要是會(huì )感恩的人，都會(huì )記在心里的。 我們無(wú)論身處在怎樣的環(huán)境里，我們都應該和身邊的人搞好關(guān)系，不輕易交惡，但要真誠地待人。
而且，同在一個(gè)辦公環(huán)境里，和同事相處得融洽，會(huì )讓自己的工作發(fā)揮得更出色。一個(gè)人的力量無(wú)論再怎么強大，終究還是有限的，然而一個(gè)團隊的力量卻可以無(wú)限量的大，在這個(gè)團隊里，我們每個(gè)人都可以有自己的主見(jiàn)，而能使這些主見(jiàn)變成現實(shí)的則是我們的團體。
凡是強大的團體，都是個(gè)體犧牲后能夠得回報的團體。身為團隊的一員，我們更要團結，互幫互助。
當我們擁有良好的人際關(guān)系網(wǎng)，那么，許多的事情處理起來(lái)會(huì )相對容易的多，即使是自己一個(gè)人的獨立工作，也會(huì )有很多人愿意幫助你協(xié)助你，這會(huì )讓我們的工作做得更加出色，同時(shí)也在這個(gè)團隊里共同成長(cháng)。 第五、自己為自己的行為負責，要做一個(gè)敢于承擔責任的人。
沒(méi)有誰(shuí)必須要為我們自己的行為負責任，能為我們自己行為負責的人，只有我們自己。很多的時(shí)候，我們難免會(huì )犯錯誤，遇到這種情況的時(shí)候，我們要做的，不是逃避，也不是搪塞，而是主動(dòng)站起來(lái)承擔。
在努力改正這個(gè)錯誤的同時(shí)，自己為自己負起責任來(lái)。 為自己負責，才是一個(gè)擔當者真正該做的事。
以上是我在我的在走進(jìn)大學(xué)、進(jìn)入科技社團總結出來(lái)的心得體會(huì )。參加實(shí)習的五個(gè)月時(shí)間里，在這段時(shí)間里我收獲得不僅僅是工作經(jīng)驗，還有許多的朋友和更多寶貴的人生財富。
其實(shí)，我留下了許多遺憾，遺憾的是許多該為班級做的事沒(méi)有完成，想為班級做的事沒(méi)有去實(shí)現。我自身的學(xué)習不好，沒(méi)能幫助到同學(xué)們解決學(xué)習的疑難；但我學(xué)習認真，所以我以身作則，用自己的學(xué)習熱情去感染同學(xué)們。
除了提醒同學(xué)們按時(shí)交作業(yè)，學(xué)術(shù)講座宣傳和考證通知外，我沒(méi)為同學(xué)們多做些什么了。 作為科技創(chuàng )新社團成員之一，我知道自己的能力遠遠不足。
因為這份不足，我只有讓自己更努力，用一顆心去做，總期望能把一切做好。其實(shí)，我很感謝同學(xué)們。
很多時(shí)候不能只記得自己，要記住的是全班同學(xué)。就好像，當你要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你要順便提醒同學(xué)們做這份作業(yè)，讓大家記得準時(shí)交作業(yè)。
其實(shí)，有些事情你很用心去做，但大家未必都很踴躍。但這時(shí)不要覺(jué)得灰心委屈哦，要告訴自己：我盡到自己的責任就好了。
默默地為班級，為同學(xué)們服務(wù)，不求回報—我想這就是我的責任吧。 感謝日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程學(xué)院的老師們，，感謝科技創(chuàng )新社團的所有同事，感謝所有幫助過(guò)我的人們，我成長(cháng)的每一步，都離不開(kāi)他們的關(guān)心與扶持，謝謝他們。
我會(huì )在今后的日子更加努力讓科技創(chuàng )新社團慢慢成長(cháng)起來(lái)。
3.如何培養大學(xué)生的學(xué)術(shù)科技創(chuàng )新意識
創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展 的原動(dòng)力。
而科研能力和科研成果則直接標志著(zhù)一個(gè)國家的科技水平。那么如何培養大學(xué)生的創(chuàng )新意識和科研能力是我們高等教 育面臨和必須解決的實(shí)際問(wèn)題。
首先，應培養學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科的興趣。興趣是最好的老 師，一個(gè)人只要產(chǎn)生了興趣，就會(huì )主動(dòng)去克服許多常人看起來(lái)難以克服的苦難，向著(zhù)理想前進(jìn)。
在新生人校期間就應該組織學(xué)生與 教師、與學(xué)長(cháng)對話(huà)和交流，告訴學(xué)生，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)這些，學(xué)這些有什么用。其次，要營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)交流氣氛。
可以邀請國內外學(xué)術(shù)界 知名人士到學(xué)校座談，讓學(xué)生了解學(xué)術(shù)的新思想、新信息、新動(dòng)態(tài)；開(kāi)展國內外大學(xué)之間的創(chuàng )新學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)廣闊 的創(chuàng )新實(shí)踐平臺，特別是參加國際性的學(xué)生學(xué)術(shù)競賽可以極大地 豐富學(xué)生的學(xué)術(shù)視野；學(xué)校要積極開(kāi)展各類(lèi)學(xué)術(shù)作品競賽，利用好 “挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽這個(gè)全國平臺，讓不同專(zhuān) 業(yè)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；我們必須允許差異，尊重差異，“允許失 敗，不允許不創(chuàng )新”，只有這樣才能形成自由的百家爭鳴的學(xué)術(shù)氣氛，把校園變成一塊富有創(chuàng )新精神的沃土。 最后，學(xué)校應設立專(zhuān)門(mén)的創(chuàng )新工作領(lǐng)導小組，給予學(xué)術(shù)科技創(chuàng ) 新活動(dòng)以組織上的保障，專(zhuān)門(mén)研究、管理和協(xié)調學(xué)校創(chuàng )新人才培養方面的具體事情。
團委、學(xué)生會(huì )要結合學(xué)生實(shí)際情況，發(fā)揮聯(lián)系學(xué)生、引導學(xué)生、組織學(xué)生的作用；還要建立相應的創(chuàng )新教育組織機 構，組織各種形式和層次的興趣小組、創(chuàng )新小組，并且進(jìn)行管理和 鼓勵小組進(jìn)行創(chuàng )新活動(dòng)。
4.大學(xué)生素質(zhì)擴展活動(dòng)總結感想1000字作文
在參與社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)的過(guò)程中能把理論知識與社會(huì )實(shí)踐緊密結合起來(lái)；具有較強百的環(huán)境適應能力；具有一定的洞察社會(huì )能力；具有崇高的奉獻精神，具有較強的社會(huì )責任感。
學(xué)術(shù)科技與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)體現學(xué)生課外從事的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)以及在參加各級各類(lèi)學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng )業(yè)等比賽中取得的成績(jì)。要求大學(xué)生具有寬厚扎實(shí)的專(zhuān)門(mén)知識和多門(mén)學(xué)度科的專(zhuān)業(yè)知識；能深入思考和探索人類(lèi)社會(huì )所面臨的一些重大問(wèn)題；熟練掌握一到兩門(mén)外語(yǔ)和熟練運用計算機等現代化工具；對知識結構以及人與自然關(guān)系有總體性的把握，具內有較高的文化素養和知識底蘊；具有對新技術(shù)、新觀(guān)念的跟蹤和鑒別能力；具有創(chuàng )新的意識和思維習慣。
文化藝術(shù)與身心發(fā)展反映學(xué)生參與的文體活動(dòng)和取容得的成績(jì)，以及有益于身心健康發(fā)展的其他經(jīng)歷。要求大學(xué)生具有一定的文化藝術(shù)修養；具有開(kāi)拓進(jìn)取的健全人格；具有適應環(huán)境、善于調節的健康心理；具有勝任學(xué)習和工作的健壯體魄。
5.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的感悟和收獲論文
我的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)感想
總的來(lái)說(shuō)，這也是我第一次做創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。所以在第一次接觸到聽(tīng)到“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”的時(shí)候也是有很多的困惑。因為一聽(tīng)到“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃”以為是與就業(yè)方面有關(guān)的。其實(shí)這是一種誤讀，學(xué)校里面的“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”說(shuō)得不那么神秘一點(diǎn)其實(shí)就是做課題。與大家所做的暑期社會(huì )實(shí)踐有很多相似之處，但是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)相對來(lái)說(shuō)更加學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)，形勢更加多樣化，可以做成實(shí)踐的形式，也可以是理論的形式。
俗話(huà)說(shuō)“不打無(wú)準備之戰”，要做項目，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準備和知識的不斷積累。做創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，非常重要的一點(diǎn)就是選題。選擇自己比較感興趣的課題或者是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課題，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng )新，或者也可以是借鑒別人做過(guò)的課題，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己課題的創(chuàng )新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來(lái)之后就開(kāi)始組建你的團隊，大家共同找資料，合理分工，開(kāi)始寫(xiě)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)立項申請書(shū)。通常包括“立項的目的與基本思路”“國內外研究現狀”“項目的科學(xué)性和創(chuàng )新性” 和“項目的實(shí)際運用價(jià)值和現實(shí)意義”等等這些方面。接下來(lái)就是去找導師，和導師的溝通根據指導老師的意見(jiàn)建議修改創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)申請書(shū)。在課題申請立項之后，就按著(zhù)你們計劃的時(shí)間表去做你們的項目。
就從自己的個(gè)人經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，做這個(gè)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)特別偶然，反正就是有點(diǎn)歪打正著(zhù)的意味，這次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的課題成功結項關(guān)鍵是團隊成員以及其他同學(xué)付出了很大的努力，給了很大的幫助。因為我們的課題是以蘭州高校為例，所以我們的課題大部分都在在蘭州進(jìn)行。在做總體規劃的時(shí)候，我們更加注重理論方面的規劃，做調查問(wèn)卷是必不可少的，在問(wèn)卷的設計上我們花了比較長(cháng)的時(shí)間，一份可行度、效用比較高的問(wèn)卷有著(zhù)重要的作用。可以進(jìn)行過(guò)程中，團隊成員之間要相互協(xié)調，共同討論，團隊精神很重要，而且在課題中要主動(dòng)聯(lián)系指導老師，不能忽視導師的指導意義，指導老師的一些建議可能會(huì )給你“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”的效果。在課題的進(jìn)行中，難免會(huì )遇到一些問(wèn)題，學(xué)會(huì )在挫折失敗中成長(cháng)，往往都要“見(jiàn)了南墻挖洞也要過(guò)去”的信心。充分的準備和不斷地學(xué)習嘗試，就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時(shí)根據實(shí)際情況不斷調整原計劃方案，遇到難題可以換個(gè)方式和方法繼續前進(jìn)，經(jīng)歷過(guò)一個(gè)“死而復生”的過(guò)程，就能在未來(lái)的發(fā)展中腳步更加堅定。永遠要記住一點(diǎn)：信心和堅持是邁向成功的階梯。創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課題進(jìn)行時(shí)間跨度通常為一年，時(shí)間最好提前規劃好，合理分配。避免最后出現手忙腳亂的情況，尤其有做實(shí)踐的同學(xué)，要好好利用暑期時(shí)間。
通過(guò)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，我學(xué)習了很多的東西，尤其是很團隊成員的交流中學(xué)習很多的知識。一次嘗試，增加了自己的大學(xué)經(jīng)歷，外在壓力增加時(shí)，就會(huì )不自覺(jué)的增強內在的動(dòng)力，我覺(jué)得這是大學(xué)里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是：不一定每一個(gè)人都能成為領(lǐng)導者，但是必須還是要學(xué)習領(lǐng)導力，the leadership。還有一點(diǎn)就是征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。人之所以能，是相信能。每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。建議大家能夠積極地加入創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃活動(dòng)中，因為，你總能收獲很多，它絕不會(huì )叫你失望的。
6.創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的學(xué)習心得1000字左右
創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )，一定要是自己親身經(jīng)歷過(guò)，并且得出的一些經(jīng)驗，寫(xiě)心得體會(huì )時(shí)言簡(jiǎn)意賅，必要時(shí)要結合自己在創(chuàng )業(yè)中遇到的真實(shí)案例來(lái)增加可信度，其范文如下：萬(wàn)不得已不要創(chuàng )業(yè)。
如果想創(chuàng )業(yè)想好下面幾個(gè)方面。1、是否有資源，這決定你是不是能在前期活下來(lái)。
2、市場(chǎng)是否有需求，這決定你盤(pán)子有多大。如果創(chuàng )業(yè)初期就需要去教育市場(chǎng)和用戶(hù)，需要投入的東西太多。
3、是否有錢(qián)，能不能熬過(guò)去最開(kāi)始的積累階段，也就是積累用戶(hù)，口碑，市場(chǎng)的階段。如果這東西一直不賺錢(qián)，你能不能養活自己和團隊。
4、定位，現在創(chuàng )業(yè)需要做的事情，說(shuō)白就不會(huì )是大而廣的事情，是需要你去做小而精的東西，因為這個(gè)市場(chǎng)太細分，你足夠專(zhuān)注，就有特色，而且小市場(chǎng)受到的巨頭壓力會(huì )相對于小一點(diǎn)。5、團隊，一個(gè)人做不了太多事情，精力有限，所以你的團隊必須打造起來(lái)，有一個(gè)靠譜的團隊，即使創(chuàng )業(yè)失敗，也可以帶著(zhù)團隊去其他公司。
然后我覺(jué)得創(chuàng )業(yè)要有幾個(gè)要素；1、創(chuàng )業(yè)的資本 創(chuàng )業(yè)的資本是你創(chuàng )業(yè)的開(kāi)端，資本不單單指資金，還包括你的人脈資源。創(chuàng )業(yè)首先的根據自己的實(shí)際情況出發(fā)，啟動(dòng)的資金的多少也在一定程度上決定了你的起點(diǎn)。
而人脈則決定了你能走多遠，也決定了你創(chuàng )業(yè)的的方向。人脈資源是一個(gè)不斷積累發(fā)展的，注重人脈的積累，當你展現出自己的能力與眼光時(shí)，自然不會(huì )缺少“貴人”相助。
其實(shí)資本也是需要借力的，政府也會(huì )有很多補助幫助你創(chuàng )業(yè)，所以也要了解更多你可能拿到政府補貼的科技政策，“凌波政通”上有很多政策，可以上去看一下；2、行業(yè)的選擇 有理想、有抱負、能堅持，這一切都是一個(gè)優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)者的素質(zhì)，也有很多人喜歡用“不撞南墻不會(huì )頭”來(lái)彰顯自己的決心，但卻忽略自己選擇的方向路線(xiàn)是否正確。如果方向選錯了，你做得越對死得越快。
又能力有肯吃苦的人，這個(gè)世界絕不缺少，更難能可貴的是他們對待事物的眼光，能否從萬(wàn)事萬(wàn)物中發(fā)現商機。3、競爭運營(yíng) 在確定方向之后，一旦進(jìn)入了行業(yè)也就意味著(zhù)競爭的開(kāi)始，創(chuàng )業(yè)者光有激情和創(chuàng )新是不夠的它需要很好的體系、制度、團隊以及良好的盈利模式。
大勢好未必你好，大勢不好未必你不好。同時(shí)，在面臨劇烈的競爭中，碰到一個(gè)強大的對手，不是挑戰，而是去彌補它。
小企業(yè)有大的胸懷，大企業(yè)要講細節的東西。所有的創(chuàng )業(yè)者應該多花點(diǎn)時(shí)間，去學(xué)習別人是怎么失敗的。
80年代的人要跟未來(lái)競爭。1）競爭更多是為了提升自我2）競爭者和合作伙伴是相互的 在競爭中，把敵人置于死地的方式是不可取的，商場(chǎng)不同于戰場(chǎng)，戰場(chǎng)敵人死了，你會(huì )繼續活下去，但是商場(chǎng)上，敵人死了，你也未必能活下去。
創(chuàng )業(yè)的時(shí)候想要成功是不容易的，創(chuàng )業(yè)者需要具備一定的基本條件，這樣在創(chuàng )業(yè)的時(shí)候才能不斷提升自我。擴展資料 注意事項：1、積極利用現有資源 不少在職人員都選擇了與工作密切相關(guān)的領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)，工作中積累的經(jīng)驗和資源是最大的創(chuàng )業(yè)財富，要善于利用這些資源，以便近水樓臺先得月。
對能幫自己生存的項目，要優(yōu)先進(jìn)行考慮。不要在只能改善形象或者帶來(lái)更大方便的項目上亂花費用。
切不可誤用資源，在職老板不能將個(gè)人生意與單位生意混淆，更不能吃里扒外，唯利是圖，否則不僅要冒道德上的風(fēng)險，而且很可能會(huì )受到法律的制裁。在自己的地盤(pán)，時(shí)間、金錢(qián)和才能任由自己使用。
但是，如果亂搞一氣，自己的生意就會(huì )逆轉而下。2、自己業(yè)務(wù)渠道 有些上班族有投資資金或有一定的業(yè)務(wù)渠道，但苦于分身無(wú)術(shù)，因此會(huì )選擇合作經(jīng)營(yíng)的創(chuàng )業(yè)方式。
如果自己需要合伙人的錢(qián)來(lái)開(kāi)辦或維持企業(yè)，或者這個(gè)合伙人幫助自己設計了這個(gè)企業(yè)的構思，或者他有自己需要的技巧，或者自己需要他為自己?jiǎn)韫拇堤枺敲淳驼埶尤胱约旱墓尽＿@雖能讓兼職老板輕松上陣，但要慎重選擇合作伙伴，在請幫手和自己親自處理上，要有一個(gè)平衡點(diǎn)。
首先要志同道合，其次要互相信任。不要聘用那些適合工作，卻與自己合不來(lái)的人員，也不要聘用那些沒(méi)有心理準備面對新辦企業(yè)壓力的人。
此外，和合作伙伴之間的責、權、利一定要分清楚，最好形成書(shū)面文字，有合作雙方和見(jiàn)證人的簽字，以免起糾紛時(shí)空口無(wú)憑。3、細致準備必不可少 創(chuàng )業(yè)是一項龐大的工程，涉及融資、選項、選址、營(yíng)銷(xiāo)等諸多方面，因此在職人員創(chuàng )業(yè)前，一定要進(jìn)行細致的準備。
通過(guò)各種渠道增強這方面的基礎知識；根據自己的實(shí)際情況選擇合適的創(chuàng )業(yè)項目，為創(chuàng )業(yè)開(kāi)一個(gè)好頭；撰寫(xiě)一份詳細的商業(yè)策劃書(shū)，包括市場(chǎng)機會(huì )評估、贏(yíng)利模式分析、開(kāi)業(yè)危機應對等，并摸清市場(chǎng)情況，知己知彼，打有準備之仗。不要對未經(jīng)試驗的創(chuàng )意隨手扔在一邊。
如果用這種創(chuàng )意來(lái)做生意，也得留心其中可能的陷講。自問(wèn)一下：自己是否得花大力氣來(lái)宣傳自己的產(chǎn)品或者服務(wù)？自己具有足夠的財經(jīng)資源、技能、人手和業(yè)務(wù)關(guān)系嗎？找錯潛在銷(xiāo)售客戶(hù)--自己沒(méi)有必要在那些沒(méi)有決策能力的人身上浪費自己的時(shí)間。
4、盡量用足相關(guān)政策 政府部門(mén)有很多鼓勵創(chuàng )業(yè)的政策，是對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的鼓勵和支持，創(chuàng )業(yè)時(shí)一定要注意"用足"這些政策，如免稅優(yōu)惠、在某地注冊企業(yè)可享受比其他地區更。
7.獎學(xué)金的素質(zhì)拓展情況怎么寫(xiě)
大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)填寫(xiě)說(shuō)明 為使學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中能夠使用《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)》，特作如下說(shuō)明： 由院團委召開(kāi)團支部書(shū)記會(huì )議，學(xué)生到各班團支部書(shū)記處了解填寫(xiě)證書(shū)有關(guān)要求，就個(gè)人情況（大學(xué)期間）填寫(xiě)認證記錄，由團支部書(shū)記予以認定。
對于學(xué)生提交的信息中，團支部書(shū)記不能確定的，須學(xué)生本人提供證書(shū)或有關(guān)證明文件。一、記錄提交范圍：1、擔任班級以上學(xué)生干部；2、擔任社團干部；3、獲得院系及以上獎勵、榮譽(yù)稱(chēng)及獎學(xué)金等；4、參加院系及以上各種競賽獲獎；5、參與組織、策劃院系級以上活動(dòng)；6、參與各級黨校、團校學(xué)習；7、各種可提供證書(shū)的社會(huì )培訓及考試，職業(yè)資格考試。
二、本證書(shū)所列大學(xué)生素質(zhì)拓展的內容共分六個(gè)欄目：1、《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)》適用于我校注冊的全日制學(xué)生，用于記載學(xué)生在校學(xué)習期間對提高自身綜合素質(zhì)產(chǎn)生積極作用的重要經(jīng)歷和取得的主要成績(jì)，不包括課堂教學(xué)成績(jì)。《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)》可作為學(xué)生評獎評優(yōu)和綜合測評的依據，并可用于學(xué)生畢業(yè)求職。
1、“思想與道德素養”欄：主要記載學(xué)生參加黨、團組織的重要活動(dòng)及其在思想認識、道德品質(zhì)方面的表現。如參加黨團組織的活動(dòng)、參加黨課培訓、黨團理論知識競賽及紀念征文、參觀(guān)黨史博物館、參加理論報告會(huì )等。
填寫(xiě)舉例：如某生參加了學(xué)校的“知識競賽”獲一等獎，并代表學(xué)校參加團省委主辦的“十七知識競賽 ”未獲獎，可在此欄這樣填寫(xiě)：獲得校級“知識競賽”一等獎；代表學(xué)校參加團省委主辦的“知識競賽”；如某生在某學(xué)期內作為入黨積極分子參加學(xué)校組織的黨課培訓，并通過(guò)了學(xué)校組織的統一考試；組織本支部團員參觀(guān)了“迎接十七”大型黨史圖片展；參加了學(xué)校統一組織的清明節掃墓和十八歲成人宣誓儀式；聽(tīng)取了由學(xué)院統一組織的“中國加入WTO對高等教育的影響”報告會(huì )， 可在此欄這樣填寫(xiě)：作為入黨積極分子參加了學(xué)校組織的黨課培訓，并通過(guò)了學(xué)校組織的統一考試；組織本支部團員參觀(guān)了“迎接”大型黨史圖片展；參加了學(xué)校組織的清明節掃墓和十八歲成人宣誓儀式；聽(tīng)取了學(xué)院組織的“中國加入WTO對高等教育的影響”報告會(huì )。2、“社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)”欄：主要記載學(xué)生組織或參加的社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)以及在活動(dòng)中的表現和取得的成果。
要求注明參加活動(dòng)的級別、時(shí)間、地點(diǎn)，調查報告擬定、撰寫(xiě)及獲獎情況；參加志愿服務(wù)的內容、時(shí)間及個(gè)人在社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)中的獲獎情況。在認證調查報告、征文撰寫(xiě)等事項的時(shí)候，要注意對那種應付了事、兩三張紙湊數、有時(shí)顯系抄襲跡象的文字材料，嚴格按照通知要求，不符合要求的不予認證，對志愿服務(wù)認證要求各個(gè)層次的活動(dòng)都要有活動(dòng)證明，以志愿者協(xié)會(huì )和系部認證為主。
填寫(xiě)舉例：如某生參加暑期社會(huì )實(shí)踐，撰寫(xiě)的調查報告獲校級一等獎，并被報送參加省級評選，其本人被評為校級暑期社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，可在此欄填寫(xiě)：被評為校級暑期社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人；調查報告獲校級一等獎，并參加省級評選。3、“科技學(xué)術(shù)與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”欄：主要記載學(xué)生課外從事的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)以及在參加各級各類(lèi)學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng )業(yè)等活動(dòng)中取得的成績(jì)。
要求注有參加學(xué)術(shù)報告會(huì )的次數以及參加科技活動(dòng)的級別、獲獎情況，發(fā)表學(xué)術(shù)類(lèi)文章注明刊物名稱(chēng)、日期。填寫(xiě)舉例：如某生參加科技活動(dòng)的能力弱些，撰寫(xiě)的創(chuàng )業(yè)計劃在學(xué)院選拔中落選，但是組織能力較強，協(xié)助老師組織了一場(chǎng)學(xué)院級“青春創(chuàng )業(yè)座談會(huì )”，同時(shí)參加學(xué)校組織的學(xué)術(shù)報告，一學(xué)期聽(tīng)了三場(chǎng)。
可在此欄這樣填寫(xiě)：參與組織了一場(chǎng)學(xué)院級“青春創(chuàng )業(yè)座談會(huì )”；撰寫(xiě)了創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)參加學(xué)院的選拔；聽(tīng)取了三場(chǎng)學(xué)校組織的學(xué)術(shù)報告；4、“文化藝術(shù)與身心發(fā)展”欄：主要記載學(xué)生參與的文體藝術(shù)活動(dòng)和取得的成績(jì)，以及有益于身心健康發(fā)展的其它經(jīng)歷。填寫(xiě)舉例：某學(xué)生干部沒(méi)有文藝特長(cháng)，但經(jīng)常協(xié)助老師或為主組織各種文藝活動(dòng)，并帶隊參加校級比賽，在填寫(xiě)時(shí)要注意是協(xié)助還是負責組織以及負責的具體內容。
如某學(xué)期他在學(xué)院迎新生晚會(huì )中協(xié)助老師做前期節目選拔，晚會(huì )時(shí)負責組織后臺服務(wù)，為演員做好后勤工作，并帶隊參加學(xué)校的詠比賽獲三等獎，可在此欄填寫(xiě)：協(xié)助老師做學(xué)院迎新晚會(huì )前期節目選拔；晚會(huì )時(shí)負責組織后臺服務(wù)，為演員做好后勤工作；帶隊參加學(xué)校的詠比賽獲三等獎；5、“社團活動(dòng)與社會(huì )工作”欄：主要記載學(xué)生組織或參與的社團活動(dòng)，所擔任的學(xué)生干部職務(wù)及在組織、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會(huì )工作。填寫(xiě)舉例：如某生某學(xué)期參加了院團委舉辦的“保護環(huán)境”義務(wù)宣傳，參加了學(xué)生會(huì )主辦的象棋比賽獲得第二名，并嘗試創(chuàng )建象棋協(xié)會(huì )，但沒(méi)有成功。
可在此欄這樣填寫(xiě)：參加了社會(huì )實(shí)踐部在文化宮廣場(chǎng)舉辦的義務(wù)宣傳活動(dòng)；參加了學(xué)生會(huì )主辦的中國象棋比賽，獲得第二名；創(chuàng )建象棋協(xié)會(huì )的事因為沒(méi)有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，就不必寫(xiě)上。6、“技能培訓及其它”欄：主要記載學(xué)生參加各類(lèi)技能培訓及取得的成績(jì)。
例如英語(yǔ)、計算機等各類(lèi)等級考試、職業(yè)資格證書(shū)和自主選擇的計算機認證、導游證、駕照等技能培訓均可填寫(xiě)，未能被上述所包括的其他重要。
