創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力提升專(zhuān)題課程考試

1.《創(chuàng )新能力教程》試題及答案

創(chuàng )新能力練習題（一）、（二） 創(chuàng )新能力練習題（一） 一、列舉題 1、舉出木炭的5種用途。

例如：木炭能夠取暖。 2、舉出食鹽水的5種用途。

例如：食鹽水可以消毒。 3、舉出一小塊鐵片的5種用途。

例如：鐵片可以切割。 4、舉出乒乓球的5種用途。

例如：乒乓球可以玩游戲。 5、A能夠傳導B，如：導線(xiàn)能夠傳導電流。

寫(xiě)出另外5種A和B。 6、A能夠充滿(mǎn)B，如：水能充滿(mǎn)容器。

寫(xiě)出另外5種A和B。 7、A能夠牽動(dòng)B，如：火車(chē)頭能夠牽動(dòng)列車(chē)。

寫(xiě)出另外5種A和B。 8、A能夠控制B，如：閘門(mén)能夠控制水流。

寫(xiě)出另外5種A和B。 9、A能夠掩蓋B，如：烏云能夠掩蓋太陽(yáng)。

寫(xiě)出另外5種A和B。 10、A能夠分割B，如：剪刀能夠分割布。

寫(xiě)出另外5種A和B。 三、案例分析題 1、日本HIOS會(huì )社的社長(cháng)戶(hù)津勝行被稱(chēng)為“螺釘社長(cháng)”，而他自詡為“街頭發(fā)明家”，他的口頭禪是“我盯的都是小東西”。

他注意到了毫不起眼卻經(jīng)常用的螺釘，并產(chǎn)生了獨特的構思。早在35年前，HIOS就進(jìn)行過(guò)一場(chǎng)“螺釘革命”，把一字槽的螺釘改為十字槽，并逐漸成了主流。

現在，他們又發(fā)現了十字槽的缺點(diǎn)，研制出Tostupura螺釘。這種螺釘的槽更深，使用的螺絲刀刀頭也不一樣，擰螺釘時(shí)咬合的更緊密，省力50%，時(shí)間只用原來(lái)的一半就可以擰得很緊。

發(fā)明這種螺釘，就要用新的螺絲刀，HIOS的工業(yè)電動(dòng)螺絲刀在日本的銷(xiāo)售額額已達70億元，目前他們的目標是把螺釘和螺絲刀的市場(chǎng)擴大20倍。 （1）戶(hù)津勝行和他的HIOS會(huì )社的創(chuàng )新方向的特點(diǎn)是什么？ （2）盯住“小東西”，提出一項發(fā)明設想。

（提示：生活中的日用品） 2、南京大學(xué)的一項研究成果表明，在納米催化劑的幫助下，到2030年左右，太陽(yáng)能可以完全代替石油。南京大學(xué)特聘教授鄒教授在實(shí)驗室里演示了他的裝置，他指出，由于有了納米催化劑，在它的幫助下太陽(yáng)能不僅可以轉化成化學(xué)能——氫，還可以轉化成電能。

按照世界上公認的標準，太陽(yáng)能轉化成化學(xué)能的轉化率達到5%就可以投入實(shí)際運用，鄒教授領(lǐng)導的研究小組計劃在2030年左右將轉化率提高到15%以上。該技術(shù)已在我國和日本申請了專(zhuān)利。

（1）南京大學(xué)的研究成果中什么是關(guān)鍵？ （2）為什么現在太陽(yáng)能還不能完全替代常規能源？（提示：從科研水平、能源的現狀、人們的重視程度等方面） 3、閱讀以下材料并回答問(wèn)題。 閱讀材料：澳大利亞曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：在收獲的季節，有人發(fā)現一片甘蔗田里的甘蔗比往年長(cháng)的粗壯得多，割完甘蔗，產(chǎn)量竟然提高了50%。

這是什么原因呢？原來(lái)，在栽種前一個(gè)月，有一個(gè)拉水泥的車(chē)翻在這里，水泥灑得遍地都是。土壤學(xué)家說(shuō)，這里的土地是酸性土，而水泥中的硅酸鈣是堿性的，土壤得到了改良，當然就會(huì )增產(chǎn)。

經(jīng)過(guò)化驗后，果然證明土壤學(xué)家說(shuō)得完全正確，由此導致了一項新的發(fā)明。 問(wèn)題：（1）分析這個(gè)案例里的因果關(guān)系，說(shuō)明土壤學(xué)家的推理過(guò)程。

（2）由土壤學(xué)家的分析結果，可能導致什么新的發(fā)明？ （提示：根據自己的分析與想象回答問(wèn)題） 四、綜合設計題 1、如果你經(jīng)營(yíng)一家家政公司，請你寫(xiě)出一份宣傳說(shuō)明書(shū)（300字以?xún)龋＃ㄌ崾荆嚎梢詮墓镜拿帧热荨⒎?wù)、經(jīng)營(yíng)范圍方面考慮） 2、我國是世界上13個(gè)貧水國之一，節約用水與每個(gè)單位、每個(gè)人都息息相關(guān)。

賓館等服務(wù)行業(yè)用水是相當大的，如果你是一家大型賓館的總經(jīng)理，請你分析一下現在賓館用水的情況，有針對性地制定一個(gè)節水計劃，采取有力措施，達到用水量比現在降低50%以上。（提示：可以結合賓館的實(shí)際情況，從管理、客人的數量、配套設施、員工的素質(zhì)等方面考慮） 3、我們現在經(jīng)常享受上網(wǎng)的快樂(lè )，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳遞信息、查找下載資料、玩游戲等等。

可是盲人要和我們一樣上網(wǎng)就會(huì )遇到很大困難。針對“盲人上網(wǎng)”這個(gè)課題，請你分析主要困難，并提出解決方案。

（提示：可以從網(wǎng)絡(luò )軟件的開(kāi)發(fā)、文字的運用等方面的提出） 五、問(wèn)答題（主要考核教材的基本原理與理論） 1、消極思維定勢有哪幾種？ 2、創(chuàng )新能力形成的第三原理的內容？ 3、頭腦風(fēng)暴法是美國創(chuàng )造學(xué)之父奧斯本在20世紀30年代創(chuàng )立的，頭腦風(fēng)暴法是通過(guò)會(huì )議的形式進(jìn)行的，一組人員通過(guò)開(kāi)會(huì )方式對某一特定問(wèn)題出謀獻策，群策群力解決問(wèn)題。請說(shuō)明頭腦風(fēng)暴法的兩項實(shí)施原則。

創(chuàng )新能力練習題（二） 一、問(wèn)答題（提示：書(shū)上的基本原理） 1、寫(xiě)出六種思維方法 2、擴散思維的三個(gè)特性是什么？ 四、案例分析題 a） 匈牙利的拉.比羅是一位新聞?dòng)浾撸ぷ髦邪l(fā)現自來(lái)水鋼筆有不少缺點(diǎn)，使用起來(lái)不方便。他在報社的印刷廠(chǎng)看到印報紙的油墨比鋼筆水有優(yōu)越性，但油墨不能在鋼筆中使用。

一天，他看到一群孩子在地上滾動(dòng)時(shí)留下一道泥印。他受到了啟發(fā)，在一個(gè)圓管上裝上了一個(gè)鋼珠，管里放進(jìn)油墨，這就是圓珠筆的墨水，這種墨水很粘稠，但有足夠的流動(dòng)性，既不會(huì )從筆尖中漏出，又能從圓珠的間隙通過(guò)，寫(xiě)在紙上還迅速蠻干。

這樣，圓珠筆終于發(fā)明成功，在1938年獲得了專(zhuān)利。 如果你是一名記者，請分析一下自來(lái)水鋼筆有哪些缺點(diǎn)。

提示：可以從鋼筆的功能、材料、形狀等各個(gè)方面進(jìn)行分析。 b） 模仿創(chuàng )新不同于機械復制，在模。