大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽官方
1.挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)大賽的使用平臺
教育部2009年全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽是一項全面提升大學生創(chuàng)業(yè)意識、提升創(chuàng)業(yè)能力的綜合性賽事。大賽將充分結合多種評價方法來綜合考評參賽大學生的綜合素質(zhì)能力。
此次大賽以創(chuàng)業(yè)計劃書為基礎，以《經(jīng)營之道-企業(yè)運營電子對抗系統(tǒng)》、《創(chuàng)業(yè)之星-大學生創(chuàng)業(yè)模擬實驗室》、《金蝶K/3 ERP管理軟件》為競賽平臺，結合競賽平臺的經(jīng)營績效，并由教育部相關領導、高校專家與國內(nèi)外知名企業(yè)高層管理人員評審團點評的方式進行綜合評判，以更好的考查大學生的綜合能力與經(jīng)營水平。
經(jīng)營之道
《經(jīng)營之道》是一套全新的管理技能實戰(zhàn)訓練系統(tǒng)，主要用于訓練學生體驗企業(yè)運營管理，提升實際分析問題與解決問題的能力?！督?jīng)營之道》綜合運用了多種管理模擬技術，包括角色扮演、電腦模擬、競爭博弈、訓練模擬等，其核心的是一套完善的模擬系統(tǒng)和全面專業(yè)的管理學知識體系。
參加訓練的學生組成相互競爭的多家模擬企業(yè)，為完成經(jīng)營目標，借助所掌握的理論知識，獨立做出各種運營決策。通過若干經(jīng)營周期的運營管理，最終爭取在所有企業(yè)中脫穎而出。通過對真實企業(yè)的仿真模擬，讓參加訓練的學生在模擬經(jīng)營競賽中體會并學習企業(yè)運營管理知識，熟悉企業(yè)的業(yè)務流程，幫助學生增強分析問題與解決問題的能力，提升學生的綜合能力素質(zhì)。
《經(jīng)營之道》幫助學生在模擬運營中體驗企業(yè)的運營管理，不冒風險，輕松嘗試，完成企業(yè)運營管理中的各項分析決策，包括：制訂企業(yè)戰(zhàn)略、分析市場信息、制訂研發(fā)計劃、產(chǎn)品特性設計、營銷渠道建設、生產(chǎn)制造管理、競爭對手分析、產(chǎn)品定價策略、市場營銷推廣、全面預算管理、經(jīng)營績效分析等等。通過逼真再現(xiàn)的商業(yè)環(huán)境和學生對虛擬企業(yè)的親自運營管理，幫助學生掌握應對在現(xiàn)實中可能碰到的各種管理問題的有效辦法，在失敗中吸取教訓，在成功中領悟真諦，從而真正提升日常企業(yè)管理經(jīng)營中的分析決策能力。
關于《經(jīng)營之道》更詳細的介紹請點擊：《經(jīng)營之道》產(chǎn)品簡介。
創(chuàng)業(yè)之星
《創(chuàng)業(yè)之星》是國內(nèi)第一套緊密圍繞教育部創(chuàng)業(yè)教育課程的要求而開發(fā)的全程模擬創(chuàng)業(yè)實訓平臺?！秳?chuàng)業(yè)之星》運用先進的計算機軟件與網(wǎng)絡技術， 結合嚴密和精心設計的商業(yè)模擬管理模型及企業(yè)決策博弈理論，全面模擬真實企業(yè)的創(chuàng)業(yè)運營管理過程。學生在虛擬商業(yè)社會中完成企業(yè)從注冊、創(chuàng)建、運營、管理 等所有決策。通過這種實訓課程，可以有效的將所學知識轉化為實際動手的能力，提升學生的綜合素質(zhì)，增強學生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。
《創(chuàng)業(yè)之星》是為所有學生而不僅僅是部分學生提供一個創(chuàng)業(yè)實踐的訓練平臺，使創(chuàng)業(yè)教育真正落地。透過創(chuàng)業(yè)之星領先的商業(yè)模擬引 擎，讓學生在虛擬創(chuàng)業(yè)空間里，全面體驗創(chuàng)業(yè)的全過程，盡情釋放才智，揮灑創(chuàng)業(yè)激情，放飛創(chuàng)業(yè)夢想！在這里，創(chuàng)業(yè)不再是停留在書面上的理論知識，而是真實的體驗與實踐。
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ERP管理軟件
ERP管理軟件是一個以管理會計為核心的信息系統(tǒng)，識別和規(guī)劃企業(yè)資源，從而獲取客戶訂單，完成加工和交付，最后得到客戶付款。FreeEIM ERP管理軟件將企業(yè)內(nèi)部所有資源整合在一起，對采購、生產(chǎn)、成本、庫存、分銷、運輸、財務、人力資源進行規(guī)劃，從而達到最佳資源組合，取得最佳效益。企業(yè)處在日新月異的市場機遇、價格和服務水平等的挑戰(zhàn)環(huán)境中，必須不斷改變、改善企業(yè)經(jīng)營模式，提高企業(yè)競爭力。以往僅僅關注于企業(yè)內(nèi)部的流程改善，產(chǎn)品開發(fā)和制造水平的提高已經(jīng)不足以面對現(xiàn)時的市場環(huán)境。
電子對抗平臺 簡介
經(jīng)營之道—企業(yè)運營電子對抗系統(tǒng)
創(chuàng)業(yè)之星—大學生創(chuàng)業(yè)模擬實驗室
2.“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽如何報名?每年的報名時間都在何
這是我們學校的通知，應該可以幫助你。
第十一屆“創(chuàng)新杯”科技文化節(jié)
之大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽組織實施細則
為培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，引導大學生崇尚科學、銳意創(chuàng)新、追求真知，激發(fā)大學生科技創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情。同時，也為了選拔優(yōu)秀作品參加2012年第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，決定舉辦第十一屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、參賽資格
凡在2011年7月以前正式注冊的全日制非成人教育的我校在校本科生和碩士研究生、博士研究生（均不含在職研究生，不限國籍）都可以申報作品參賽，每人限報一件作品。
二、參賽要求
1、組隊：自由組成優(yōu)勢互補的競賽小組，原則要求每組人數(shù)控制在7人以內(nèi)。為了完成一份完整、具體、深入的商業(yè)計劃，一般要求競賽小組中要由管理、經(jīng)濟、營銷、法律、財務、科技等專業(yè)的學生組成。
2、選項：選擇具有市場前景的服務或產(chǎn)品。所提出的服務或產(chǎn)品為參賽者的發(fā)明創(chuàng)造或經(jīng)授權的發(fā)明創(chuàng)造，也可以是一項可能研發(fā)實現(xiàn)的概念或服務。
3、調(diào)研：就所提出的服務或產(chǎn)品開展廣泛的市場調(diào)查和深入研究。
4、成文：完成商業(yè)計劃報告書的創(chuàng)作主要是為了吸引風險投資家和企業(yè)家注入資金，爭取商業(yè)計劃真正走向市場，所完成的商業(yè)計劃應論據(jù)充分，說服有力。
四、作品范圍
1、謀劃創(chuàng)建企業(yè)或者公司，例：新材料科技股份有限公司
2、創(chuàng)設某種新的型職業(yè)，例： 海洋清潔工
3、推出某種全新的服務，例： 房客愛公益網(wǎng)
4、發(fā)明某種科技產(chǎn)品，例： 智能美發(fā)軟件
注：以上范圍僅供參考，只要使用參賽者自己的創(chuàng)意，能夠緩解就業(yè)壓力并且符合大學生自主創(chuàng)業(yè)的特點，同時要能夠根據(jù)創(chuàng)業(yè)計劃寫作指南進行深入細致的闡述。只要是能為自己的未來謀取收益的設想，均可以作為作品主題參賽。
活動時間表
3月 下發(fā)大賽通知，進行組隊
4月-5月 完成組隊、項目選定和撰寫初賽文稿
5月27日前 初賽報名，上交報名表和創(chuàng)業(yè)計劃書
6月30日前 初賽評審，公布復賽名單
六、實施步驟
1、第一階段 （4月-5月）
(1)創(chuàng)業(yè)輔導講座（4月初）
邀請往屆競賽評委、獲獎團隊指導老師和全國創(chuàng)業(yè)競賽獲獎者對參賽團隊成員進行培訓，通過專題講座和座談會等形式，對參賽團隊進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識、風險資本運營、資本市場運作、創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫等方面的指導；
(2)參賽小組完成組隊，創(chuàng)業(yè)項目選擇，市場調(diào)研和初賽文稿的形成等環(huán)節(jié)；
(3)各參賽團隊在5月27日前上交報名表（團隊+個人）和創(chuàng)業(yè)計劃書（3份）至大賽組委會辦公室（校團委辦公室）；
2、第二階段（6月-8月）
(1)大賽評委會將根據(jù)團隊的創(chuàng)業(yè)計劃書進行評審，進行初賽評審；
(2)經(jīng)評委打分，按得分高低，評出20件復賽作品；
(3)進入復賽的20件作品利用暑假進行項目調(diào)研；
3、第三階段（9月-10月）
(1)參賽團隊根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)和市場分析，進一步修訂和完善創(chuàng)業(yè)計劃書；
(2)各參賽團隊在9月20日前將復賽報名表和創(chuàng)業(yè)計劃書（3/5份）上交至校團委辦公室；
(3)大賽評委會將對復賽作品進行書面評審，按照得分高低，
注意事項：
1、大賽以創(chuàng)業(yè)計劃小組（團隊）形式參賽。大賽要求參賽者自行組成學科優(yōu)勢互補、專業(yè)配備科學、人員結構合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，以小組的形式參賽。鼓勵跨學院、跨校區(qū)組隊參賽（但小組成員務必事先協(xié)商明確作品申報單位）。
2、參賽者的參賽作品應該是針對一項發(fā)明創(chuàng)造、技術專利或服務。具體來源有：參賽小組成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術或課外制作；經(jīng)授權的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g（此種情況下，參賽小組須向組委會提交具有法律效應的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g所有人的書面授權許可），引用其產(chǎn)品；或是一項可能研究發(fā)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務。
3、參賽小組應在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行企業(yè)分析的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務推向市場的完整、具體、有實施能可的創(chuàng)業(yè)計劃書。同時創(chuàng)造條件，吸引風險投資家和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)計劃走入市場。
3.中國有哪些知名的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽?
中國其實有很多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，知名的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽也是不少的。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽有很多，但是行業(yè)不同，比賽的形式，規(guī)則等都是有所不同的。最近在準備的互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新大賽，這是一個面向全國范圍內(nèi)的，面向全社會的賽事，無論是初創(chuàng)公司還是團隊，個人都可以參賽，還有相當大的可能會獲得融資。我這邊是出于為自己的項目融資的目的參賽的，你這邊如果參賽的話，還是要明確自己的需求點。
“匯新杯”新興科技+互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽
由工信部工業(yè)文化發(fā)展中心與匯新云平臺聯(lián)合籌辦本次大賽，大力發(fā)展新興科技，用科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)模式的革新來促進行業(yè)領域的業(yè)升級；推動大數(shù)據(jù)、人工智能、科技文化藝術、科技公益慈善等前沿新興科技與互聯(lián) 網(wǎng)+實體經(jīng)濟的深度融合；同時，通過大賽激發(fā)大學生、社會進步 青年、科技人員、科研團體和中小微企業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，提升 社會創(chuàng)業(yè)就業(yè)質(zhì)量，構建公共文化新格局，傳遞社會公益力量， 推動現(xiàn)代化經(jīng)濟體系建設。 此次大賽還將設立高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)公益體系，利用大賽所融合的社會資源培養(yǎng)新時代大學生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。
一、大賽范圍
全國性大賽，按照華北、華南、華東、華中、西南、西北、東北共七個分賽區(qū)
二、大賽報名方式
聯(lián)系組委會，填寫報名登記表
電話，一三八二八七五零九九一，李女士
三、賽制
本屆大賽采用三級賽制即海選、初賽、分賽區(qū)復賽、全國總決賽。
四、參賽項目
新興科技創(chuàng)新成果專項賽、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)模式創(chuàng)新專項賽、科技+文化藝術專項賽、青年創(chuàng)客專項賽、科技+公益慈善專項賽
五、獎金
大賽獎金、投融資對接，媒體資源等
創(chuàng)青春全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽
中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
“中國創(chuàng)翼”青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽
“i創(chuàng)杯”互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
中國科技創(chuàng)業(yè)計劃大賽
東升杯大學生創(chuàng)業(yè)大賽
中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
4.第二屆中國互聯(lián)網(wǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽怎么報名
大賽采用校級初賽、省級復賽、全國總決賽三級賽制。
參賽對象為普通高等學校在校生（不含在職生）和畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生，分為創(chuàng)意組、初創(chuàng)組、成長組。創(chuàng)意組申報人為普通高等學校在校生（不含在職生），項目尚未完成工商登記注冊；初創(chuàng)組、成長組申報人為普通高等學校在校生（不含在職生）或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生。
初創(chuàng)組參賽項目為工商登記注冊未滿3年，且獲機構或個人股權投資不超過1輪次；成長組參賽項目為工商登記注冊3年以上，或工商登記注冊未滿3年，且獲機構或個人股權投資2輪次及以上。創(chuàng)業(yè)可以去看看騰訊眾創(chuàng)空間。
5.國家級的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽有哪些
“創(chuàng)客中國”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
其區(qū)域賽組織單位
指導單位：工業(yè)和信息化部。
主辦單位：各省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市、新疆生產(chǎn)建設兵團中小企業(yè)主管部門（以下統(tǒng)稱省級中小企業(yè)主管部門）。
符合條件的企業(yè)和創(chuàng)客（以下統(tǒng)稱參賽者）均可報名參賽，參賽者通過大賽官網(wǎng)（maker.org.cn/contest）注冊報名（流程見附件1），未注冊登記的參賽者不得參加大賽。大賽不向參賽者收取任何費用。
6.“創(chuàng)青春” 全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽的推進步驟
大賽的3項主體賽事分預賽、復賽和決賽三個階段進行。
（一）2014年4月至5月，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）針對大賽下設的3項主體賽事組織本地預賽或評審，并在“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽官方網(wǎng)站進行校級、省級參賽項目網(wǎng)絡報備和申報。
其中，大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽實行項目分類申報，即分為已創(chuàng)業(yè)與未創(chuàng)業(yè)兩類（具體標準詳見附件2）。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）在推報復賽項目時，兩類項目的比例不作限制。全國評委會將在復賽、決賽階段，針對兩類項目實行相同的評審規(guī)則；計算總分時，將視已創(chuàng)業(yè)項目實際運營情況，在其實得總分基礎上給予1%至5%的加分。
具體事宜屆時參見大賽官方網(wǎng)站通知。
（二）2014年6月12日前，各省（自治區(qū)、直轄市）匯總經(jīng)預賽產(chǎn)生的參加復賽項目，對項目申報表及相關材料的填寫情況進行把關，按照統(tǒng)一要求，報送至全國組委會辦公室（華中科技大學團委）。在3項主體賽事中，全國組委會不接受學校或個人的申報。
報送項目的數(shù)量不得超過項目名額分配表（見附件3）中規(guī)定的數(shù)量。
（三）2014年7月至8月，舉行全國大賽復賽。全國評委會對項目進行評審，選出若干優(yōu)秀項目進入決賽，并書面通知各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、相關高校。
其中，公益創(chuàng)業(yè)賽系在原有的“北極光—清華”全國大學生公益創(chuàng)業(yè)實踐賽基礎上的改革提升。復賽階段的組織工作由清華大學承擔，決賽階段的組織工作由華中科技大學、武漢東湖新技術開發(fā)區(qū)承擔。復賽評審時間為6月底前。
（四）2014年10月，舉行全國大賽決賽。全國評委會將通過相應評審環(huán)節(jié)，對3項主體賽事分別評出若干金獎、銀獎、銅獎及其它單項獎項目。
復賽、決賽階段具體事宜屆時將另行通知。
