對創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)的期望和建議

1.你期望在創(chuàng)業(yè)你的企業(yè)培訓(xùn)班學(xué)到什么?

我期望能通過培訓(xùn)增長自己對創(chuàng)業(yè)的才能與認(rèn)知。能清楚自己的實(shí)力與缺憾，懂得怎么去追求以及補(bǔ)充自己的不足。使自己不再盲目。有目標(biāo)的去實(shí)踐。通過自己的學(xué)習(xí)與頭腦去創(chuàng)業(yè)，能夠取得成功。

它是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。

擴(kuò)展資料：

它是一種提高某種知識，技能，或改善某種心態(tài)，形成某種習(xí)慣，而舉辦的培訓(xùn)活動。企業(yè)根據(jù)每個(gè)人崗位特征和員工知識技能背景的不同，積極探索各種不同的培訓(xùn)授課方式。可以快速提高技能和方法。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。不斷強(qiáng)化全局意識和責(zé)任意識。加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

2.你對企業(yè)的培訓(xùn)工作有什么期望和要求?

關(guān)于對公司培訓(xùn)工作的建議：

按照員工入職時(shí)間長短和不同崗位專業(yè)知識技能掌握程度，隨時(shí)關(guān)注并了解員工的培訓(xùn)需求，制定培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施。

1. 對新入職員工，組織實(shí)施入職培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括： （1）公司概況、經(jīng)營理念、組織結(jié)構(gòu)、職業(yè)道德、員工手冊、各項(xiàng)管理制度、溝通技巧、服務(wù)禮儀、企業(yè)文化等；（2）安全教育、消防知識、急救常識等方面培訓(xùn)。入職培訓(xùn)結(jié)束，安排一次考試，檢驗(yàn)培訓(xùn)效果；

2. 組織實(shí)施在職培訓(xùn)。制訂的培訓(xùn)計(jì)劃、課程設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、效果評估等工作。在職培訓(xùn)主要內(nèi)容為崗位技能、員工思想教育，人力資源部進(jìn)行監(jiān)督。

3. 外送（聘）培訓(xùn)

這一點(diǎn)也是我們公司做的很不好的一方面，首先要創(chuàng)新就必須走出去和引進(jìn)來，只有不斷吸收新知識企業(yè)才不會落伍，才能有創(chuàng)新的基礎(chǔ)。我們不能總是僅僅局限于公司內(nèi)部，這樣就會產(chǎn)生閉塞現(xiàn)象，不能與外界及時(shí)聯(lián)系，掌握外界的變化，這樣的話生命力和競爭力就會大大的減弱。其次，外送外聘培訓(xùn)也可以培養(yǎng)一批優(yōu)秀的講師，他們可以把新的知識、技能傳授給廣大員工，員工結(jié)合實(shí)際將其應(yīng)用于生產(chǎn)，這樣也可以達(dá)到良好的效果。所以，作為一個(gè)大型企業(yè)尤其是生產(chǎn)型企業(yè)必須重視這一點(diǎn)。

4. 根據(jù)崗位特征和員工知識技能背景的不同，積極探索各種不同的培訓(xùn)授課方式。

培訓(xùn)工作與學(xué)校教育就內(nèi)容上說，有本質(zhì)的區(qū)別。知識的直接灌輸、案例分析、互動研討、現(xiàn)場訓(xùn)練等都是有效的授課方式。另外一點(diǎn)就是極大的豐富授課內(nèi)容，在培訓(xùn)過程中：注重實(shí)踐性和操作性。為公司培養(yǎng)具備豐富技能和良好職業(yè)道德的員工、積極宣傳倡導(dǎo)公司企業(yè)文化。在今后的培訓(xùn)中，考慮到實(shí)際情況（員工的文化水平、理解程度）關(guān)于技能方面的培訓(xùn)應(yīng)把課堂設(shè)在現(xiàn)場，單獨(dú)的在教室里面講

5. 培訓(xùn)要有針對性

3.參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),期待了解和掌握哪些知識和政策描述

SYB是《創(chuàng)業(yè)你的企業(yè)》的英文縮寫，由中國人社部2003年由世界勞工組織引進(jìn)并聯(lián)合開發(fā)、推廣的一套創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)包。目前在全世界已有近八十個(gè)國家和地區(qū)實(shí)施了這套培訓(xùn)工作。

SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，簡言之就是讓參訓(xùn)學(xué)員通過學(xué)習(xí)，了解和掌握一套創(chuàng)辦適合自己的創(chuàng)業(yè)思路，建立一套切實(shí)可行的項(xiàng)目方案。

SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的客體（對象）針對失業(yè)人群、退役人員、大畢業(yè)生、在校大學(xué)生、微型及小型企業(yè)主及具有創(chuàng)業(yè)意愿的社會其他人群。

參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)企業(yè)運(yùn)作的基本原理，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營中形成商品流和現(xiàn)金流之間的關(guān)系，并從中感悟什么是企業(yè)？企業(yè)的利潤如何形成？并清晰的知道創(chuàng)業(yè)企業(yè)必須具備的兩個(gè)因素：社會（市場或顧客）需求，能夠利用和滿足這個(gè)需求所提供的各項(xiàng)資源（技術(shù)、資金、場地、人員、專業(yè)知識能相關(guān)綜合技能等），由此制定適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

因?yàn)橹挥羞m合自己的企業(yè)才是好企業(yè)，而不是什么賺錢去盲目的做什么項(xiàng)目；所以SYB創(chuàng)業(yè)原則“小、精、大”更能讓每位學(xué)員學(xué)會理性創(chuàng)業(yè)，制定一套完善、可靠、市場前景廣闊、需求穩(wěn)定、利潤回報(bào)可靠的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

“小、精、大”原則：即項(xiàng)目要小、計(jì)劃（規(guī)劃、籌劃）要精（準(zhǔn)）、志向要大（目標(biāo)和愿景和長遠(yuǎn)）。

學(xué)習(xí)和掌握一套適合創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的市場營銷方案，結(jié)合企業(yè)的運(yùn)作制定可行的人員組成和管理方案。好鋼用在刀刃上，用最少的人辦最多的事，這也是企業(yè)經(jīng)營必須修煉的能力。

企業(yè)經(jīng)營是在社會大環(huán)境的經(jīng)濟(jì)體系中的一分子，什么樣的法律適用于企業(yè)？這也是每位經(jīng)營者必須深知的：以法經(jīng)營，守法經(jīng)營，合法經(jīng)營，服務(wù)百姓。

然后要學(xué)習(xí)和掌握 一套項(xiàng)目啟動所需的資金需求，商品服務(wù)定價(jià)；市場預(yù)測、成本利潤計(jì)劃、現(xiàn)金流量控制、企業(yè)實(shí)施策略等一套流程。

這套培訓(xùn)自始至終由學(xué)員通過實(shí)訓(xùn)模擬創(chuàng)辦自己的項(xiàng)目，并起草一套項(xiàng)目計(jì)劃書。

培訓(xùn)中老師會全程為學(xué)員說明和指導(dǎo)計(jì)劃書的制作和重點(diǎn)。

大多數(shù)學(xué)員參訓(xùn)前一片迷惘，參訓(xùn)后創(chuàng)業(yè)思路和創(chuàng)業(yè)觀念很快得到改善，這就是參加SYB創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)意義。

經(jīng)商如做人，貴在一個(gè)真。

從商無誠信，功將虧一簣。

創(chuàng)業(yè)，不是盲目模仿，適合別人的生意不一定完全適合你！

一句新歌：《傷不起》，盲目創(chuàng)業(yè)更是“傷不起”！

祝：創(chuàng)業(yè)成功！

一方鄉(xiāng)音 晨起親筆

4.您對公司今后培訓(xùn)工作有何意見和建議

應(yīng)當(dāng)面向市場，把握行業(yè)動向，注重職業(yè)技能。

1、流于形式，應(yīng)付公事。為了迎接GMP驗(yàn)證檢查設(shè)定的培訓(xùn)，內(nèi)容局限于僅有的內(nèi)容及形式，不夠靈活，方式有待改進(jìn)，致使員工缺乏積極性；閉門造車，缺少新的知識點(diǎn)，或者不夠深入。

2、對培訓(xùn)不夠重視。目前公司發(fā)展穩(wěn)定，感覺培訓(xùn)工作勞民傷財(cái)，浪費(fèi)大家的時(shí)間和精力，造成領(lǐng)導(dǎo)不重視，同事不理解，工作開展很被動。因此需要對培訓(xùn)的作用加以強(qiáng)調(diào)，需要知道培訓(xùn)能帶給我們什么收益。

3、看不到培訓(xùn)效果。就是培訓(xùn)完了就結(jié)束了，使參加培訓(xùn)的人員沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，培訓(xùn)不是沒有效果，是一個(gè)潛移默化的過程，并非都是立竿見影，是一個(gè)思想認(rèn)識的過程，給今后的工作提供思路，而不是解決方法。和大家上學(xué)讀書一樣，大家不喜歡的，不知道能給今后有什么作用，但是我們讀下來了，才能感受到知識的作用和學(xué)習(xí)的意義。

4、沒有培訓(xùn)資金準(zhǔn)備。規(guī)定每年計(jì)提一定數(shù)額培訓(xùn)基金，根據(jù)資金作培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)公司在這方面給多大的空間做事才可以做到心中有數(shù)。否則，工作做起來很盲目。