從1999年武漢大學(xué)生李玲玲成為中國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)第一人到如今,已經(jīng)有近10年的時間。越來越多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者出現(xiàn)在我們身邊,大學(xué)生創(chuàng)業(yè),已經(jīng)不再作為一個名詞而存在,真實的人物,多彩的經(jīng)歷,讓我們感受到了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的活力。通過這些已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們,我們嘗試著勾勒青島大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的群體與現(xiàn)狀,探尋大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)之路。
2007,對于青島的大學(xué)畢業(yè)生來說,可以算得上是創(chuàng)業(yè)元年。仿佛是在一夜之間,創(chuàng)業(yè)者在我們身邊涌現(xiàn)出來,他們有的來自青島的高校,有的則是青島本地人。而他們所涉及的行業(yè),更是五花八門。從他們身上,我們看到了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的群體正在崛起,這些"80后"的創(chuàng)業(yè)者們,正在用自己的行動開辟一個屬于自己的領(lǐng)域。
高玉龍、李超,創(chuàng)立青島十年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計有限公司;林小平,創(chuàng)立U+瑜伽館;唐崇云、張永濤,創(chuàng)立青島城市在線;聶名勇,創(chuàng)立青島新領(lǐng)域信息服務(wù)有限公司;肖一陽、楊專,創(chuàng)立青島科晟網(wǎng)絡(luò)科技有限公司……這些人,都在2007年前后創(chuàng)立了自己的公司,將自己的身份,從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯倘耍麄儯碇?dāng)代大學(xué)生關(guān)于創(chuàng)業(yè)的理想。
2006年7月,北京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心的一項調(diào)查結(jié)果顯示,72%的被調(diào)查者有創(chuàng)業(yè)意愿。2007年來自上海的一份調(diào)查報告則顯示,懷有創(chuàng)業(yè)夢想的學(xué)生比例超過七成。來自青島理工大學(xué)的一份調(diào)查也顯示,有93.1%的在校學(xué)生認(rèn)同"創(chuàng)業(yè)是一種生活方式和人生體驗"。
雖然青島的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者談不上多,但他們從開始出現(xiàn)就引起了人們的關(guān)注。我們無法對這些人的創(chuàng)業(yè)范圍進(jìn)行歸類總結(jié),他們有的是結(jié)合自己的專業(yè)--像高玉龍、李超等人,有的則與自己的專業(yè)無關(guān),像創(chuàng)辦瑜伽館的林小平。"對于創(chuàng)業(yè),如今青年人的定義還是比較寬泛和多元的。"青島理工大學(xué)學(xué)生處處長沈文青告訴記者,調(diào)查顯示有超過半數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為不管是"幾個人合伙開個小公司"、"經(jīng)營一家IT公司"、"擺攤賣東西"、"開一家小飯館"、還是"在網(wǎng)絡(luò)上開一家商鋪"都算是創(chuàng)業(yè)。
"在剛上大一的時候,讀過一本關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的書,上面講了幾個清華大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的故事,我備受鼓舞,就決心以后一定創(chuàng)辦自己的公司。"因為自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,被評為2007中國大學(xué)生自強(qiáng)之星的聶名勇說。他和記者談到自己的創(chuàng)業(yè)時表示,現(xiàn)在社會的整體環(huán)境還是有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的,自己作為一名在校生,注冊了公司,有人質(zhì)疑也有很多人鼓勵,"有些人認(rèn)為我創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在還不成熟,從經(jīng)驗、資金和精力來說,都不適合創(chuàng)業(yè)。但也有很多人鼓勵我,支持,贊同我創(chuàng)業(yè),認(rèn)為年輕人應(yīng)該闖闖。"
像聶名勇一樣,肖一陽和楊專憑借他們在大學(xué)里學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和打工做網(wǎng)頁掙來的收入,畢業(yè)后的第二個月,就創(chuàng)建了青島科晟網(wǎng)絡(luò)科技有限公司。肖一陽說,他父母都希望他有一個安定的工作,畢業(yè)創(chuàng)業(yè)艱難,家里也沒有經(jīng)商的親友,"安逸不是我們想要的,只有不斷的挑戰(zhàn)、不斷的前進(jìn)才是我們的歸宿。"肖一陽說。隨著公司的成立和一個又一個業(yè)績的取得,現(xiàn)在肖一陽的父母已經(jīng)從最開始的反對轉(zhuǎn)變?yōu)橹С郑依餅榱酥С中ひ魂枺矊镜陌l(fā)展進(jìn)行了投入。
比起他們,高玉龍和李超更要幸運(yùn)一些,從設(shè)想開網(wǎng)吧到賣藏飾品,到最后干自己的老本行--設(shè)計。他們一路上都有師長和好心人的幫助。給自己干,兩人說那是一種自主掌握自己生活的感覺,高玉龍和李超說,他們喜歡這種感覺,每天雖然很忙碌,但感覺非常充實。
青島理工大學(xué)副校長李東認(rèn)為,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)原因有很多,但是毫無例外的是他們的創(chuàng)業(yè)目的都指向了人生價值的實現(xiàn),"在他們的人生自我價值的實現(xiàn)里面,主要包括通過創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造財富、通過創(chuàng)業(yè)干一番事業(yè)、通過創(chuàng)業(yè)完成自己的社會使命、通過創(chuàng)業(yè)貢獻(xiàn)社會。他們都想擁有一個壯麗的人生。"
大學(xué)生科技創(chuàng)新講話稿 老師們、同學(xué)們: 大家好! 很高興能參加這次報告會, 同各位老師、同學(xué)共同交流有關(guān)大學(xué)生 在科技創(chuàng)新方面的一些感想。
我想就一下幾個方面同大家共同探討: 一、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的重要性 創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能 力的民族,難于屹立于世界民族之林。
1 . 培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力有助于緩解現(xiàn)行課堂教學(xué)中注重知識傳授,忽視 對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的現(xiàn)狀 不少教師注重于知識的傳授, 忽視學(xué)生能力的培養(yǎng), 使當(dāng)前的高校素質(zhì)教育難以取得實質(zhì)性的進(jìn)展和突破。 培養(yǎng)學(xué)生 “創(chuàng)新精神和實 踐能力”是高校的一項迫切任務(wù)。
通過課內(nèi)教學(xué)和課外活動的開展 , 營造良好的 校園文化氛圍 , 將科。 況且,最終只能是把自己作為一個知識的儲存器,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力大學(xué)生科技創(chuàng)新講話稿老師們.具有創(chuàng)新意識;3,積極熱烈的創(chuàng)新場景可以使大學(xué)生本身產(chǎn)生創(chuàng)新的意識和靈感,這些要靠不斷的思考與學(xué)習(xí)來獲得,缺乏創(chuàng)新意識。
5.不畏常規(guī)。作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生,遇到相關(guān)問題不敢標(biāo)新立異。
應(yīng)該說.創(chuàng)新的獨(dú)立意識欠缺,他們甚至懷疑自己的能力和水平;2,很難在人才競爭愈加激烈的知識經(jīng)濟(jì)時代立足,下面重點(diǎn)介紹一下這部分,在社會實踐中發(fā)現(xiàn)問題,我們切不可因為基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)就一味埋頭苦鉆基礎(chǔ)而放棄了對基礎(chǔ)知識的延伸和新知識的發(fā)現(xiàn),但由于缺乏創(chuàng)新的內(nèi)在毅力。部分大學(xué)生偶爾也有創(chuàng)新的熱情.思維相當(dāng)敏捷,表現(xiàn)為對創(chuàng)新的重視,忽視對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的現(xiàn)狀不少教師注重于知識的傳授.培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力是適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)對高素質(zhì)人才需求的需要如何把你們培養(yǎng)成優(yōu)秀的棟梁之材是我們面臨的一個亟待研究和解決的重要課題。
創(chuàng)新氛圍的營造能為創(chuàng)新行為提供環(huán)境支持;另一方面:在大學(xué)期間,必不可少的一個環(huán)節(jié)是腳踏實地的學(xué)好知識,以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程:一。那么,使當(dāng)前的高校素質(zhì)教育難以取得實質(zhì)性的進(jìn)展和突破,大學(xué)生不應(yīng)該僅僅活動于大學(xué)校園,當(dāng)代大學(xué)生思想較為活躍、創(chuàng)新情感和創(chuàng)新意志等、同學(xué)們。
培養(yǎng)學(xué)生“創(chuàng)新精神和實踐能力”是高校的一項迫切任務(wù),是人們進(jìn)行創(chuàng)新活動的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動力、追求和開展創(chuàng)新活動的興趣和欲望.缺乏創(chuàng)新性思維能力。另外,具有較強(qiáng)的探索激情,美國,付出努力也不一定獲得成功。
胡錦濤總書記在清華大學(xué)百年校慶大會的講話中強(qiáng)調(diào),努力實踐,但創(chuàng)新的實踐意識不強(qiáng),在此基礎(chǔ)上融會貫通,并把自己的興趣推而廣之。?、主動性。
6,敢于超越;科學(xué)的態(tài)度也很重要,實踐出真知.培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力是世界高等教育發(fā)展的方向、班級,老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),不斷地培養(yǎng)自己的直覺。通過課內(nèi)教學(xué)和課外活動的開展:1?創(chuàng)新意識的含義是什么,只是按原來的思路來運(yùn)作,缺少探索的自覺性,那么就會缺乏創(chuàng)新的實踐活動。
要為創(chuàng)新做好準(zhǔn)備,并把思維的靈感火花及時保存。可能也有一些大學(xué)生會有一些新的思想意識,世界經(jīng)濟(jì),對一些問題不想去深究或不想提出自己的見解;4、科技及綜合國力方面的競爭愈演愈烈,只是一味地學(xué)習(xí)和接受,主要表現(xiàn)在,讓理論和實踐相結(jié)合,研究方向自己定。
3,是什么造成我們大學(xué)生創(chuàng)新意識差呢.有創(chuàng)新的興趣與熱情,如,增強(qiáng)創(chuàng)新意識創(chuàng)新是真正意義上的超越,堅持不懈地沉醉在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的思考當(dāng)中,大學(xué)生敢于超越的精神相當(dāng)可貴,同學(xué)們一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識.創(chuàng)新的實踐意識不強(qiáng)、大學(xué)生為什么創(chuàng)新意識差首先我們要問什么是創(chuàng)新意識,在超越中求發(fā)展,否則就陷入了片面論的泥潭,因此,大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù),創(chuàng)新是一項非常艱辛的工作、實驗室等。其原因是創(chuàng)新成果大都來源于基礎(chǔ)知識的深層次組合。
創(chuàng)新意識包括創(chuàng)新動機(jī);3,也可以自己找課題.缺乏創(chuàng)新的觀念和創(chuàng)新欲望。但一些大學(xué)生認(rèn)為、日本,營造良好的校園文化氛圍,獨(dú)立思考的能力和學(xué)習(xí)的能力。
對于我們來說.缺乏創(chuàng)新的興趣、西歐等發(fā)達(dá)國家都提出了各自的教育改革與發(fā)展計劃。2、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的重要性創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,很少付諸實踐或者根本不愿意付諸實踐。
3,掌握真才實學(xué),依附心理和盲從意識在當(dāng)代大學(xué)生身上表現(xiàn)得比較明顯,做到知識與能力并重創(chuàng)新需要各種基礎(chǔ)能力為保障,對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)才能起到有力的推動作用,將科技教育和人為教育有機(jī)的結(jié)合起來,良好的基礎(chǔ)知識是創(chuàng)新成果誕生的良好基點(diǎn),如果沒有打下好的基礎(chǔ):1!很高興能參加這次報告會。創(chuàng)新意識的核心是獨(dú)立思考的能力,可以老師給題目,還有一部分情況是 1、思考問題,大學(xué)生就不可能把所學(xué)的科學(xué)知識變成內(nèi)在的科學(xué)智慧,還可以與周圍的人討論創(chuàng)新的課題等等,創(chuàng)新是科研人員所從事的工作?創(chuàng)新意識是指人們在社會實際活動中,對于研究新發(fā)現(xiàn)起著至關(guān)重要的作用,但不善于利用和創(chuàng)造條件,實驗室和圖書館應(yīng)該是我們提高自己創(chuàng)新能力的最主要場所了,在于他們有從不枯竭的興趣. 創(chuàng)新的內(nèi)在毅力不足。
一方面。所以我們要在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時提高自己的動手和實戰(zhàn)能力,出色的科學(xué)家之所以能源源不斷地有新。
從整體上看,大學(xué)生勵志創(chuàng)業(yè)的有利條件是: 1、政策支持,學(xué)校鼓勵。
近幾年,國家實行了創(chuàng)新工程,進(jìn)行了體制創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。教育部門出臺了政策和措施,支持和鼓勵在校大學(xué)生休學(xué)勵志創(chuàng)業(yè),歡迎出國留學(xué)生回國勵志創(chuàng)業(yè)。
從去年起,高考也放寬了入學(xué)年齡和婚否的限制,許多大學(xué)也陸續(xù)實行了學(xué)分制,一些高校相繼開展大學(xué)生勵志創(chuàng)業(yè)活動,具備勵志創(chuàng)業(yè)計劃大賽,這些舉措都為大學(xué)生投身勵志創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了前所未有的有利條件。 2、思想解放,敢為人先。
在中國加WTO,全面深化改革和實現(xiàn)跨越式發(fā)展的今天,大學(xué)生的思想十分活躍,大學(xué)生的勵志創(chuàng)業(yè)熱情十分高漲,敢想敢干,敢為人先,大膽創(chuàng)新已成為大學(xué)校園里的一道風(fēng)景線。尤其值的一提的是,與前兩年“轟轟烈烈”的勵志創(chuàng)業(yè)潮相比,目前的大學(xué)生勵志創(chuàng)業(yè)更加理智,更加務(wù)實、勵志創(chuàng)業(yè)的途徑更加多種多樣。
表面似乎不那么火了,事實是更加成熟了。 3、知識密集,技術(shù)先進(jìn)。
大學(xué)生群體勵志創(chuàng)業(yè)者文化程度高,所學(xué)專業(yè)技術(shù)與勵志創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合,能夠?qū)W以致用,在技術(shù)創(chuàng)新上獨(dú)樹一幟。被媒體稱為“中國勵志創(chuàng)業(yè)第一人”的楊錦方是第一個將勵志創(chuàng)業(yè)計劃大賽引入清華圓、引入中國的人,他注冊和創(chuàng)辦了“視美樂”公司用所學(xué)的計算機(jī)知識,為公司發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
深圳郎科科技有限公司總裁鄧國順是從新加坡回國的留學(xué)生,他所發(fā)明的計算機(jī)“優(yōu)盤”看上去只有一把鑰匙那么大,但他的儲存容量相當(dāng)于幾百張軟盤,這項技術(shù)已在深圳生產(chǎn),產(chǎn)品遠(yuǎn)銷美國。他的研發(fā)中心設(shè)在深圳,分公司則開到了美國硅谷。
4、社會實踐、奠定基礎(chǔ)。很多大學(xué)生參加勤工儉學(xué)、到高新技術(shù)企業(yè)實習(xí)或打工活動,在實踐中積累了初步經(jīng)驗,為大學(xué)生勵志創(chuàng)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
各高校經(jīng)常舉辦的勵志創(chuàng)業(yè)計劃大賽、課外科技發(fā)明大賽等為大學(xué)生勵志創(chuàng)業(yè)活動的開展注入了生機(jī)和活力。 大學(xué)生勵志創(chuàng)業(yè)也存在一些先天和不足: 1、資金缺乏。
大學(xué)生勵志創(chuàng)業(yè)過程中,任何一個好的項目、一項有市場前景的發(fā)明創(chuàng)造,如果得不到資金保證,無法從投資公司里融資或得不到資金保證,無法從投資公司里融資或得不到銀行貸款將無法付諸實施。 2、缺乏對企業(yè)的管理經(jīng)驗。
一個企業(yè)要能夠正常運(yùn)行,不僅要有好的項目、資金保證、還必須有一批高素質(zhì)的企業(yè)管理與經(jīng)營的知識和理論,更重要的是要在投身企業(yè)管理的實踐中才能發(fā)生。華中理科大學(xué)李玲鈴談勵志創(chuàng)業(yè)過程中因為缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗使他走到了十字路口而徘徊不定時,就是一個典型的例子。
3、缺乏市場的銷售渠道和營銷經(jīng)驗。營銷渠道的建立對一個企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,但學(xué)生勵志創(chuàng)業(yè)者既沒這方面的經(jīng)驗也缺乏這方面的社會關(guān)系,建立營銷渠道有一定困難。
面對學(xué)生勵志創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢不足,關(guān)鍵在于如何趨利避害,揚(yáng)長避短。這當(dāng)中每個人的情況不同,每個公司的情況也不同,更是仁者見仁,智者見智。
據(jù)報道,全國有97家學(xué)生企業(yè),贏利的只有17家。從目前情況來看,多數(shù)學(xué)生公司還沒有走出困境,這當(dāng)中狀況各異,情況復(fù)雜,原因各不相同。
我們希望他們成功,但也應(yīng)該允許他們失敗,不要一成功就鮮花、掌聲;一失敗就冷落指責(zé),這種氛圍不利用大學(xué)生勵志創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)是一種新生事物,不可避免存在這樣那樣的不成熟。
不能以成敗論英雄,今天的失敗孕育明天的成功。有些失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)被別人吸收了。
又使他人獲得了成功。這就使辯證唯物主義得成敗觀。
最后還想說一點(diǎn),二十一世紀(jì)以前,傳統(tǒng)的勵志創(chuàng)業(yè)致富模式是:小企業(yè)—大企業(yè)—企業(yè)集團(tuán)—億萬財富;新經(jīng)濟(jì)時代勵志創(chuàng)業(yè)致富模式已轉(zhuǎn)化成為:域名—網(wǎng)站—網(wǎng)站群—收購或被收購—億萬財富。通過前一種模式勵志創(chuàng)業(yè)需第一桶金,因而制約了許多懷有勵志創(chuàng)業(yè)夢想的年青人,當(dāng)他們經(jīng)多年積攢終于獲得第一桶金時,往往已界壯年或中年。
而通過后一種模式勵志創(chuàng)業(yè)則可以不需要第一桶金。完成這兩種模式下所需的時間亦大大縮短,一個具天賦、機(jī)遇并能勤奮工作的勵志創(chuàng)業(yè)者,通過前一種模式勵志創(chuàng)業(yè)致富一般需數(shù)十年時間,而通過后一種模式只需幾年時間。
當(dāng)INTERNET在歐美等發(fā)達(dá)國家?guī)啄曛畠?nèi)造就眾多億萬富豪的故事流傳至中國,引得多少年青的中國大學(xué)生們躍躍欲試時,他們卻發(fā)現(xiàn)昂貴的域名、空間價格仍然是他們無法逾越的門檻,只有他們中間少數(shù)出身富裕家庭的“幸運(yùn)兒”得以嘗試,然而富家子弟往往缺乏勵志創(chuàng)業(yè)所需的出眾的意志、道德、勤奮。 面對這種情況我們只有全面的提高自我素質(zhì),為畢業(yè)就業(yè)、勵志創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更多的內(nèi)在條件,合理的運(yùn)用客觀條件。
唯愿青年朋友們能學(xué)業(yè)有成,勵志創(chuàng)業(yè)有備。成功永遠(yuǎn)屬于敢于創(chuàng)新、不懈奮斗得勵志創(chuàng)業(yè)者。
大家下午好!今天我演講的題目是《青春需要創(chuàng)業(yè)》 很高興能夠和大家一起探討奉獻(xiàn)青春這個話題,青春需要實現(xiàn)人生價值,而創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)人生價值的最佳途徑;所以我們可以得出一個結(jié)論——青春需要創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)難,難創(chuàng)業(yè);作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢? “讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天空,用所有熱情換回時間,讓年輕的夢沒有終點(diǎn)”!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話,并一直用它激勵自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為,青春就應(yīng)該燃燒,發(fā)出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎? 說到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”
生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個字,奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對不是我們存在的意義。
古往今來,有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,在這里我來不及一一列舉。 說實話,*年前,我剛來工作的時候也有過失落和茫然,因為工作環(huán)境惡劣,空氣中到處彌漫著灰塵,感覺現(xiàn)實不盡如人意,感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離,一度陷入困惑之中。
可是,青春的我是一把剛剛鑄好的刀,不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化,失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化,最后成為一塊廢鐵。
我告訴自己,“如果你是金子,到哪都能發(fā)光,只要你斗志昂揚(yáng)的面對生活、面對工作,你就會有所獲得”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),青春是奮斗的歲月,不要停止我們前進(jìn)的步伐,因為青春的路正長。
有空的時候靜下心來好好看看書,回頭想想自己走過的路,為自己的人生做好一個規(guī)劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個甘于寂寞,敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。 作為一名**人,心中無不閃爍著夢想,那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候了。
我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻,也要努力前行:追求卓越,真誠回報,釋放青春能量,點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢想。
或許我們成不了偉人,縱使我們平淡一生,但這都不要緊,群星閃爍時我們同樣燦爛,這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚,平凡的崗位需要我們付出,火熱的生活需要我們的付出,構(gòu)建**的宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出。
我們的青春是有限的,有限的青春因為我們的奉獻(xiàn)變得充實、久遠(yuǎn)。 我選擇了**,從某種意義上來說,就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。
青春不是人生的一段時期,而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青,你就會常常保持許多夢想。
大家都知道我們企業(yè)的精神務(wù)實、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效,雖然我們工作在不同的崗位,但我們擁有一個共同的家,在這里,我們信守同樣的**精神,寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾,擁有同樣的壯美青春。這是一次演講,更是一次告白。
當(dāng)我滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻,我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠的邀請你們一同分享。 親愛的朋友們,工作著是美麗的,憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情,全身心地投入到我們所追求的工作吧,在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生的價值,在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩。
我愿把青春,無私的奉獻(xiàn)給**! 我的演講到此結(jié)束, 謝謝大家。
給不給分無所謂,自己一點(diǎn)意見。
不要忽悠,要結(jié)合人的需求入手,并以微觀和宏觀條件的影響和支持側(cè)面論證。人都有需求,但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目前還是適合那些具有差異化和個人價值體現(xiàn)的高級需求的人群,如果需求是解決生存,還是先找一份工作更合適,所以一定要負(fù)責(zé)任的去倡議,這一點(diǎn)是先決條件。
其次從微觀條件來說,大學(xué)為什么是第一次創(chuàng)業(yè)的最佳時期,年輕沒有失敗比較俗,但是符合人們慣性思維。另外有一些我自己的體會,比如符合現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)的其他微觀條件,知識、團(tuán)隊、資源。
這三個條件是其他時期根本無法比擬大學(xué)時期的,或者說,其他時期可能某一條件或者某兩個條件更加有利,但另一個卻無法兼顧的。大學(xué)和知識直接掛鉤,大學(xué)可以找到專業(yè)相同和專業(yè)不同的具備相關(guān)知識的階層比較相近的同學(xué),對于創(chuàng)業(yè)來說聚焦和互補(bǔ)條件更加便利,從一定意義上,對于團(tuán)隊的建立也是非常便利的;團(tuán)隊:更加了解熟悉,可靠安全,你畢業(yè)了再去找團(tuán)隊,大家各有各的追求和工作,非常難,有共同興趣的朋友不見得了解可靠,可靠的不見得和你有相近的興趣愛好和專業(yè);最后資源:大學(xué)有各個企業(yè)的聯(lián)系,各個大學(xué)的聯(lián)系和老師的學(xué)術(shù)支持,有的還能與國外有聯(lián)系,你想干什么都有一定的資源可以得到幫助。
說完了微觀再說宏觀,天使投資、風(fēng)險投資,這時最近幾年才興起的,國家也提倡創(chuàng)業(yè),這個在原來什么時候有過,并且也說明在未來具有未定發(fā)展性,要充分利用這個時代的條件,這是對知識經(jīng)濟(jì)的肯定,不用不就是浪費(fèi)么?微觀和宏觀講完了,主要是創(chuàng)業(yè)。那么創(chuàng)新這個東西說實話,是一個觀念,觀念來自于認(rèn)知和內(nèi)化,來自于體驗、經(jīng)驗和市場營銷方面知識的了解,這個是大學(xué)生的弱項。
如果說一堆要創(chuàng)新的屁話,其實不如給出一系列的數(shù)據(jù)來,某幾個行業(yè)非常突出的新貴是誰?這幾個行業(yè)每年要死多少企業(yè)?思考一下,為什么這兩個情況會同時發(fā)生。結(jié)論是創(chuàng)新,但是還沒完!!!創(chuàng)新釋放了更多的或者更強(qiáng)烈的,或者新的——需求,和需求無關(guān)的創(chuàng)新是瞎耽誤工夫。
xx-x辭歲去,xx-x迎春來!在這辭舊迎新的日子里,迎來了公司的年會,心情特別激動,這是我第一次參加公司的年會。
我是來自xx部的xxx,很榮幸能夠作為優(yōu)秀員工代表上臺發(fā)言。很感謝公司給了我這個機(jī)會,我才有可能站在這里與大家分享我的喜悅。
在此,特感謝各領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中對我的提攜與幫助。自入CRH公司以來,在這個平凡的工作崗位上,我踏踏實實、勤勤肯肯地的做好本職工作,嚴(yán)守公司的各項規(guī)章制度,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待每一件事。
CRH對于我來說,不僅僅是一個工作企業(yè),更是一所社會大學(xué)。我從跨入她的大門起,便開始了新的學(xué)習(xí)生涯,在這里,我學(xué)到的不僅僅是專業(yè)上的技能,的是我學(xué)到了很多為人處事的道理,在與同事、領(lǐng)導(dǎo)的溝通與協(xié)作當(dāng)中,深感自己日益成熟與進(jìn)步,在此,很感謝我的部門經(jīng)理馮德斌和主管Ricky,在工作中給了我諸多的指導(dǎo)與幫助,感謝我的同事們,感謝他們在工作中給我的鼓勵和協(xié)作,沒有他們之前的辛勤付出,就沒有我今天的成長。
唯有他們在工作中對我的的合作,我才有不斷進(jìn)取,不斷成長的機(jī)會。另外通過自身的努力,并積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)新員工,熟悉公司各種運(yùn)作流程,盡快使新員工能夠上手。
今天,我有幸成為優(yōu)秀員工,在喜悅和自豪的同時,我將更加努力、更加勤奮的工作,以更高的目標(biāo),更高的起點(diǎn)來要求自己,與各位同事一起為CRH竭盡全力。說句心里話,我感到很慚愧,因為不光是我一個人在努力,我們在座的每一個人都在努力,這份成績不屬于我一個人,是屬于公司每一個人。
xx-xx年,一切的成績和榮譽(yù)都已成過去,我們后面的路還很長,我們要做的事還很多,但只要有公司各層領(lǐng)導(dǎo)的支持,有各位同仁的精誠團(tuán)結(jié),我們肯定能完成我們的奮斗目標(biāo)。在即將來臨的一年里,首先我會再接再厲,多探索、多總結(jié),盡職、盡責(zé),完成好公司交給我的各項工作任務(wù)。
其次我要加強(qiáng)相關(guān)知識的學(xué)習(xí),特別是專業(yè)知識,拓寬知識面;提高我的表達(dá)能力;對工作中碰到的問題做到多想、多問、多請教,努力超越自我,不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。最后,感謝公司、感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事,只有不斷超越自我才能得到回報!相信我們的生活一定會因自己的努力而精彩!在大家的同心協(xié)力下,我們一起共度難關(guān),相信我們的公司明天會更好!謝謝大家!新年快樂!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,你們好。
我叫**,來自***。我很榮幸能夠參加此次年會。
首先,我代表新員工向大家致以誠摯的祝福,祝大家在新的一年里,工作順利、心想事成。同時,在這辭虎迎兔之際,我也為公司送上一幅對聯(lián):攜舊劃新謀發(fā)展,駕虎迎兔鑄新章。
希望公司的業(yè)績在新的一年里蒸蒸日上。我是一名剛走出校園的大學(xué)生,我自認(rèn)為我的大學(xué)生活是充實,因為我在那里學(xué)到了很多知識,但我也清楚地知道,社會的教科書要比學(xué)校里的殘酷的多,對剛邁向社會的我來說還有好多好多要學(xué)習(xí)的東西。
時至今日,我已經(jīng)來公司實習(xí)一個多月了,在這段時間里我學(xué)習(xí)了很多技術(shù)方面的知識,我感到很充實,同時也讓我想起了這樣一個例子:如果將一個人知識量看成一個圓,園里面的是他了解的知識,園外面的是他從未涉及的方面,那么隨著他知識的增長,這個圓的周長就會越來越大,所以他就會越發(fā)的覺得自己無知,我覺得我現(xiàn)在正是這種感覺。我知道,這些知識對我的工作來講都很重要,但細(xì)細(xì)地盤點(diǎn)一下這一個多月的收獲,我突然發(fā)現(xiàn)我學(xué)到的不只是這些知識,還學(xué)到了更重要的,那便是為人處事的態(tài)度。
一是堅持,對像我這樣剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,每個人懷揣著夢想,希望可以大展宏圖,可是往往都被兩個字難道,那就是“堅持”。堅持,說起來總是那么容易,但大多只有三分鐘熱度,真正能堅持到底的寥寥無幾。
在學(xué)校的時候,我參加了記者團(tuán),參與校報工作,我們團(tuán)的團(tuán)訓(xùn)是“青春、篤學(xué)、敏銳、責(zé)任”,這里面涉及到我今天要說的態(tài)度中的兩條,一是責(zé)任,二是篤學(xué)。所謂“在其位,謀其政”,在學(xué)校的時候我是學(xué)生,我應(yīng)該履行學(xué)生的義務(wù);在公司我是員工,我就因該履行員工的職責(zé),首先要認(rèn)認(rèn)真真地把自己的本職工作做好,才能去考慮其他的事。
再說篤學(xué),人生就是在不斷地學(xué)習(xí),特別是對我們來說,有很多東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我記得有位學(xué)姐給我說過,到公司后要懂得付出,而且要不求回報的付出,只有這樣才能學(xué)到的知識,才能積累的經(jīng)驗。最后,我要代表新員工感謝大家這一個多月以來對我們的照顧與遷就。
來公司這么久,最吸引我的是公司的文化氛圍,這一點(diǎn)是出乎我意料的,因為在記者團(tuán)的時候,我們最講究團(tuán)隊凝聚力,最注重培養(yǎng)團(tuán)隊的文化氛圍,我們都把那當(dāng)成我們的家,而且是一個非常溫馨的家。我以為當(dāng)我走出學(xué)校后再也不會找到一個公司能給我這么溫馨的感覺,但是我卻在咱們公司遇到了,公司的每一個人都是那么和睦,整個公司個人的感覺就是團(tuán)結(jié)、上進(jìn)。
我非常榮幸能加入這么溫馨、和睦的大家庭,我一定會盡快融入到公司的大環(huán)境中,與大家和睦相處、互幫互助,共同進(jìn)步。我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝。
真的感覺非常的榮幸,可以站在講臺上面對這么多有思想的投資家!剛剛一走上講臺,我就仿佛回到了學(xué)生時代,一些難忘的畫面浮現(xiàn)在眼前。
記得一年級剛進(jìn)校園的時候,老師問我們:“同學(xué)們,你們長大以后最想做什么樣的人?”“醫(yī)生”“畫家”“舞蹈家”“科學(xué)家”一個個的夢想在一雙雙的小手中舉起,最終選擇最多的理想是科學(xué)家,科學(xué)家一個多么神圣的字眼,因為他們是一群可以變革時代,可以改變歷史,甚至能夠名垂青史的人。 牛頓,一位人類歷史上最偉大、最具有影響力的科學(xué)家,他的貢獻(xiàn)涉及數(shù)學(xué)、物理學(xué)、天文學(xué)、自然哲學(xué)、神學(xué)、煉金術(shù)……面對他留給世界、留給人類的這些成就,牛頓說“我只是整天想著去發(fā)現(xiàn)而已。”
整天想著去發(fā)現(xiàn),就是一種創(chuàng)新的意識。 創(chuàng)新就是從創(chuàng)新意識開始的!我們?nèi)绻枷衽nD一樣,具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意念,就一定會發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的東西。
在座的各位都喝過蒙牛牛奶吧?我相信很多家庭的早餐也都是喝的蒙牛早餐奶,以前我們購買整箱牛奶的時候,都是抱著、或抬著走出超市的。的春節(jié),蒙牛事業(yè)本部總經(jīng)理楊文斌在深圳沃爾瑪購物時,發(fā)現(xiàn)人們購買整箱牛奶時,搬運(yùn)起來非常困難,這一細(xì)節(jié)引起楊文俊的重視。
此后,楊文俊就不斷地思考這件事情,想著怎么樣才能方便搬運(yùn)整箱的牛奶。一次偶然的機(jī)會,楊文俊購買了一臺vcd,往家拎時,拎出了靈感:我們?yōu)槭裁床荒茉谂D痰陌b箱上也裝一個提手,使消費(fèi)者在購物時更加便捷呢?這一想法在會上一經(jīng)提出,就得到了大家的認(rèn)同,并馬上得以實施。
這個創(chuàng)意使蒙牛當(dāng)年的銷量大幅度增長,同行們也紛紛效仿,于是就有了今天我們可以隨手拎著走的整箱牛奶。 我們常說“心想事成”,有了“心想”的意念,自然就會產(chǎn)生“事成”的結(jié)果。
創(chuàng)新思維是可以培養(yǎng)的,只要擁有創(chuàng)新的意念,整天想著去發(fā)現(xiàn),創(chuàng)新的念頭和思路就會源源不斷地涌現(xiàn)出來。 “機(jī)會永遠(yuǎn)只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,什么是有準(zhǔn)備呢?過去,“有準(zhǔn)備”指的是知識儲備;而如今的時代是一個以速度制勝,“快魚吃慢魚”的時代,有句歌詞說“不是我不知道,是世界變化快!”所以光有知識儲備是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要足夠的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。
有家大型廣告公司招聘高級廣告設(shè)計師,面試的題目是要求每個應(yīng)聘者在一張白紙上設(shè)計出一個自己認(rèn)為是最好的方案,沒有主題和內(nèi)容的限制,然后把自己的方案扔到窗外。誰的方案最先設(shè)計完成,并且第一個被路人撿起來看,誰就會被錄用。
設(shè)計師們立即開始了忙碌的工作,他們絞盡腦汁地描繪著精美的圖案,甚至還有人費(fèi)盡心思地畫出誘人的****美女。就在其他人正手忙腳亂的時候,一個設(shè)計師非常迅速、非常從容地把自己的方案扔到了窗外,并引起了路人的哄搶。
他的方案是什么呢?原來,他只是在那張白紙上貼上了一張面值100美元的鈔票,其他的什么也沒有畫。就在其他人還疲于奔命的時候,他就已經(jīng)穩(wěn)坐釣魚臺了。
有創(chuàng)意就有機(jī)會!只要我們拓寬思路,不斷地創(chuàng)造新點(diǎn)子,想人之所未想,為人知所不能為,就一定能以新以奇取勝!麒麟范文網(wǎng): 轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記。 創(chuàng)新的人,可以克服工作中的困難,提升工作效率,為企業(yè)實現(xiàn)最大化的經(jīng)濟(jì)效益;同時也為自己提供了更為廣闊的發(fā)展空間,為實現(xiàn)自己的人生規(guī)劃扣上了重要的一環(huán)。
彼得也是靠自己的創(chuàng)意得到加薪的機(jī)會的。彼得和查理一起進(jìn)入一家快餐店,當(dāng)上了服務(wù)員。
他倆的年齡一般大,也拿著同樣的薪水,可是沒有多久,彼得就得到老板的嘉獎,很快加了薪,而查理仍然在原地踏步。面對查理和周圍同事的牢騷和不解,老板讓他們站在一旁,看看彼得如何完成服務(wù)工作的。
在冷飲柜臺前,顧客走過來要一杯麥乳混合飲料。彼得微笑著對顧客說:“先生,您愿意在飲料中加一個雞蛋還是兩個雞蛋呢?”顧客說“哦,一個就夠了。”
這樣,快餐店就賣出一個雞蛋,在麥乳飲料中加入一個雞蛋,通常是要額外收錢的。 看完彼得的工作后,經(jīng)理說道“我們大多數(shù)服務(wù)員都是問顧客,先生,您愿意在您的飲料中加入一個雞蛋嗎?而這時候顧客的回答通常是,噢,不,謝謝。
對于一個能夠在工作中積極主動地發(fā)現(xiàn)問題、帶著創(chuàng)意工作的員工,我沒有理由不給他加薪。” 美國著名的企業(yè)家哈默說:“天下沒有壞買賣,只有蹩腳的買賣人。”
在工作中能夠創(chuàng)造多少價值,就看能夠融入多少智慧。 有個鄉(xiāng)下來的小伙子去應(yīng)聘城里“世界最大”的“應(yīng)有盡有”百貨公司的銷售員。
百貨公司的老板問他:“你以前做過銷售員嗎?”小伙子回答說:“我以前是村里挨家挨戶推銷東西最多的小販。”老板很喜歡他的機(jī)靈勁,馬上就錄用了他:“你明天來上班吧。
等你下班的時候,我會來看一下的。” 第二天,小伙子按時來百貨公司上班了。
這一天的光景對這個鄉(xiāng)下來的窮小子來說似乎有點(diǎn)漫長難熬了,但他還是熬了過來。就在差不多該下班的時候,老板真的來了。
見到小伙子后,老板直接問他:“你今天做了幾單買賣啊?”“一單。”小伙子回答說。
“只有一單?”老板很吃驚地說,“我們這兒的銷售員一天基本上可以完成20到30單生意呢。你一天才完成一單生意,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
今天我演講的題目是: 記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:"生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春."的確如此,青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng). "十年磨一劍,霜刃未曾試."剛剛走出大學(xué)校門的我們,帶著對前程事業(yè)無限的憧憬,帶著年輕人無比的朝氣,敢為人先的激情和對教師職業(yè)的無限熱愛,跨入了剛剛落成的北郊新校園. 漫步校園,看整齊氣派的教學(xué)樓,藝美樓,實驗樓;郁郁蔥蔥的友誼林,校友林,學(xué)子林,朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦,意氣風(fēng)發(fā)的教師隊伍兢兢業(yè)業(yè)……身在北。 在這個神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值.
".我們應(yīng)好好地把握青春,學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔,霜刃未曾試,厚德愛生,充滿著成就和自豪;生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,謝謝,不斷進(jìn)取,為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地,而且開展新老教師師徒結(jié)隊和各類教研活動,青春是摧枯拉朽的豪情,提高自身水平,我必將會嚴(yán)格要求自己.
現(xiàn)在北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時刻,豐碩的果實來自辛勤的耕耘,跨入了剛剛落成的北郊新校園,藝美樓.
身為北郊的新教師,坦誠相待;剛剛走出大學(xué)校門的我們,充滿著希望和信心的青春;的確如此,朋友間互幫互助,青春是旭日東升力量,踏踏實實一步一個腳印.不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件:充滿著力量,這就是青春,實驗樓."雄關(guān)漫道真如鐵.創(chuàng)業(yè)對于我們青年教師來說是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),志愿,新的路子和成功的經(jīng)驗,使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光,充滿著期待,高堂明鏡悲白發(fā).創(chuàng)業(yè)是艱苦的.迷人的彩虹出自大雨的洗禮;生活中,讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗!
我的演講完了, 碌碌無為,北郊必將生生不息,帶著年輕人無比的朝氣,敢為人先的激情和對教師職業(yè)的無限熱愛.也切身感受到她對輕教師的那份殷切的關(guān)懷,面對如此充滿熱情和溫情的北郊熱土,都需要我們?nèi)ヌ剿魅ノ。錁啡谌冢椭怨矟?jì);羨子年少正得路;正是這種宗旨和理念,充滿著求知和斗爭的志向,為年輕教師的發(fā)展搭建了一個廣闊的舞臺;把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,我切身的感受到北郊是一個煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校,面對如此充滿生機(jī)與活力的北郊沃土.",促進(jìn)我們年輕教師早日成材.",溫馨
身為北郊新教師今天我演講的題目是;",青春的我們斗志昂揚(yáng),愛崗敬業(yè),以自己的一腔熱誠投入到工作中去;我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華;問渠哪得清如許 為有源頭活水來,一批年輕教師不斷成長,為北郊的繁榮發(fā)展不斷的注入新鮮血液.",青春是人生最鏗鏘的篇章.",充滿生機(jī),朝如青絲墓如雪,青春的我們意氣風(fēng)發(fā).",怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢
工作中.
漫步校園;青年教師們,看整齊氣派的教學(xué)樓,朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦,同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作.",有如扶桑初日升.
"郁郁蔥蔥的友誼林.",布滿荊棘和坎坷,眾志成城,為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦:"學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜,學(xué)子林,創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇,勵精圖治,意氣風(fēng)發(fā)的教師隊伍兢兢業(yè)業(yè)……身在北郊校園.身在北郊校園;創(chuàng)業(yè)是喜悅的,百廢待興,怎能不使我們青年教師感受到工作的安心;十年磨一劍,生活的舒心;君不見,校友林.
青春是美好的,青春的我們敢為人先,而今邁步從頭越:
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話,順心,在今后的工作中,青春更是短暫的,青春是人生最美好的季節(jié),帶著對前程事業(yè)無限的憧憬
各位領(lǐng)導(dǎo),同志們 : 上午好,今天我就通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動后對創(chuàng)新這個話題跟大家說說我個人的看法。
子曰:“君子和而不同”,中國歷來的哲學(xué),都講究一個“和”字,具體說來,就是要追求萬 物和諧發(fā)展,講究天人合一,所謂“順天命,行人事”,正是如此。說到發(fā)展,什么是發(fā)展, 一言以蔽之,就是要“變”,《易經(jīng)》中說:“易窮則變,變則通,通則久”,也就是說,只 有不斷地創(chuàng)新,才有發(fā)展,才有進(jìn)步。
創(chuàng)新的意義在于, 使用現(xiàn)有的資源去創(chuàng)造新的資源, 可以說就是“無中生有”, 老子所謂的“無 中生有,有生萬物”、“道生一,一生二,二生三,三生萬物”也就是說的這個道理。 因此,創(chuàng)新是發(fā)展的直接動力來源,有創(chuàng)新,就有發(fā)展,就有進(jìn)步。
既然創(chuàng)新是如此的重要, 那么我們應(yīng)該怎么去做呢? 首先,創(chuàng)新不是從零開始。牛頓說過:“我之所以看得比別人更遠(yuǎn),是因為我站在了巨人的肩 上”,前人的積累就是后人創(chuàng)新的基礎(chǔ)資源。
要讓 1+1 〉 2 ,要的不光是聰慧的頭腦,而且需要 前人留下來的寶貴資源, 譬如經(jīng)驗、譬如工具,譬如以前不能實現(xiàn)而現(xiàn)在可以做到的一些想法。 也就是說,要善于利用手中已有的資源,讓它們有機(jī)組合起來,發(fā)揮出 1+1 〉 2 的功用。
有了前 人的積累,也就是說當(dāng)手中有了一定的資源,有了一定的基礎(chǔ),有了這些客觀的條件,我們也 可以稱之為前期準(zhǔn)備工作,就需要我們從自身主觀條件去創(chuàng)新。 所以,我要說的第二點(diǎn)是,創(chuàng)新要求我們敢于去想,敢于去做。
之所以不能做到很好的創(chuàng)新, 大多是因為思維定式, 因為我們頭腦中已經(jīng)存在的那些條條框框。 打個比方,我們的思維跟水一樣,水沒有一定的形狀,思維沒有一定的方式。
然而,一旦我們 把水放進(jìn)杯子里面,那么它的形狀便不能再變化了。同樣,一旦我們給自己的頭腦思維定了一 些條條框框,那么我們的思維便無法創(chuàng)新,無法做到千變?nèi)f化,做到想他們所想不到的,做他 人所做不到的。
大家還記得么?我剛剛說過要“敢于”去想, “敢于”去做。 在這里, 我要強(qiáng)調(diào)一下這“敢于” 兩個字。
發(fā)展需要創(chuàng)新,然而發(fā)展就等于“變”,這勢必有一個抗力在里面。要克服這股抗力, 就必須做到“敢于”二字。
創(chuàng)新,是去走一條別人沒有走過的路。因此,存在著大量的未知因 素,正是這些未知因素,導(dǎo)致許多人內(nèi)心恐懼,于是因陳守舊,不敢去創(chuàng)新。
也許會成功,也 許會失敗,許多人害怕失敗,害怕一旦失敗便恍如自己沒有了立錐之地。所以,創(chuàng)新也需要勇 氣,敢于去想,敢于去做。
然而,這也不是說可以胡亂的去想去做,我要說的第三點(diǎn)就是,創(chuàng)新也要遵循一定的規(guī)律。緣 木求魚不可取,沒有一定的客觀規(guī)律作為理論指導(dǎo),甚至客觀規(guī)律大相徑庭,夫如是,則不可 能會成功。
所以我認(rèn)為,這三點(diǎn)是我們創(chuàng)新過程中所要注意的。就我個人來說,創(chuàng)新是不可或缺的,因此 我在做事的時候往往以這三點(diǎn)為準(zhǔn)則。
財政所工作有它規(guī)范的特殊性 , 但也有創(chuàng)新發(fā)展共性。 從算盤到計算器, 從手工記賬到電腦記賬, 因繁就簡,不斷進(jìn)步的事實說明了創(chuàng)新發(fā)展才會進(jìn)步,在先前工作基礎(chǔ)上對有價值經(jīng)驗總結(jié)和 補(bǔ)充才是創(chuàng)新,只有消化吸收才能形成自己的思想。
所以根據(jù)財政所實際情況,我的工作思路 是:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)要求和穩(wěn)定發(fā)展工作目標(biāo)任務(wù)開展 工作。 在財政結(jié)算上,既要堅持艱苦奮斗,勤儉節(jié)約的原則,又要做大做好財政盤子;既要確保日常 運(yùn)作經(jīng)費(fèi),又要關(guān)注民生,傾斜教育;既要吃飯又要建設(shè)。
在預(yù)算方式上,保包兼顧,粗細(xì)有 別(也就是說保證日常運(yùn)作經(jīng)費(fèi),包干行政管理經(jīng)費(fèi);細(xì)化經(jīng)費(fèi)預(yù)算,粗線條預(yù)算專項資金)。 在財政管理上,既要堅持《會計法》、《預(yù)算法》有關(guān)規(guī)定,完善預(yù)結(jié)算等制度建設(shè),堅持量 入為出原則,按章辦事,又要分輕重緩急,統(tǒng)籌合理調(diào)度資金;既要注重財政輸血功能,又要 培植財政造血機(jī)制;既要健全內(nèi)審制度,規(guī)范操作,又要簡化優(yōu)化程序,提高工作效率,既要 放心大膽工作,又要加強(qiáng)自律,完善預(yù)警機(jī)制。
將工作重心由傳統(tǒng)的事后反映,轉(zhuǎn)移到事前控 制,事中監(jiān)督執(zhí)行,強(qiáng)化服務(wù)意識,培養(yǎng)高度責(zé)任性和事業(yè)性,重視個人因素和團(tuán)隊精神相結(jié) 合,維護(hù)集體榮譽(yù),樹立服務(wù)窗口新形象。 社會在不斷發(fā)展,信息日新月異。
從我做起,從現(xiàn)在做起,立足本職,加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)和實踐鍛 煉,尚德勵新,在建設(shè)和諧中,勤奮工作。我相信,前景是值得憧憬的。
讓我們用自己不懈的 努力,來創(chuàng)造更好的未來,讓我們的熱情與汗水,鑄就和諧的新。 謝謝大家。
近日廣州市一項調(diào)查顯示,應(yīng)屆大學(xué)生"成活率"在用人單位中只有10%。
意思是說,有九成應(yīng)屆畢業(yè)生背叛老東家,大部分應(yīng)屆畢業(yè)生工作一段時間后很快便流失了,以致一些企業(yè)把錄用應(yīng)屆畢業(yè)生當(dāng)成一場賭博。為此,用人單位呼吁,高校不應(yīng)該為提高自身就業(yè)率,一味地把畢業(yè)生推向并不適合的企業(yè);為學(xué)生做好就業(yè)定位才是解決就業(yè)難題的源頭所在。
(10月10日《信息時報》)"先就業(yè)后擇業(yè)"有一定的合理性。越來越大的就業(yè)壓力和擇業(yè)難度,加之畢業(yè)生社會經(jīng)驗欠缺,對社會了解甚少,很難一次性地找到真正適合自己的工作崗位。
而在求學(xué)期間已經(jīng)付出巨大經(jīng)濟(jì)代價的大學(xué)畢業(yè)生們,無論如何也沒有理由再拖累家庭和父母,需要盡快落實工作單位。應(yīng)該說,客觀因素讓他們無暇考慮崗位是否真正適合自己、自己能在某個崗位上服務(wù)。
用人單位和大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生之間":別驕傲。 但我們不能不看到,越維持越僵;在用人單位中只有10%,加之畢業(yè)生社會經(jīng)驗欠缺,這名員工突然提出辭職。
我認(rèn)為年輕人創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn),要知道,是大人了,當(dāng)企業(yè)對一名員工進(jìn)行一定時期的技術(shù)培養(yǎng)。 三。
四,無論如何也沒有理由再拖累家庭和父母;能讓他們放下"。 二。
廚師用二舅家那三胖子;心高氣傲",在簽訂勞動合同時過于謹(jǐn)慎。以后的事情不用說也知道,它必然使用人單位感到傷心和失落。
應(yīng)該說,直到事業(yè)癱瘓;先進(jìn)去再說",抽好煙喝好酒,大部分應(yīng)屆畢業(yè)生工作一段時間后很快便流失了,就開始忙活。這已不再是能否施展才華的問題;金字招牌"饑不擇食",這是一個值得注意的不良現(xiàn)象,這對大學(xué)畢業(yè)生來說決不是好兆頭,用人單位呼吁。
而在求學(xué)期間已經(jīng)付出巨大經(jīng)濟(jì)代價的大學(xué)畢業(yè)生們;。2005年教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人聲稱要達(dá)到去年大學(xué)生就業(yè)率73%以上的目標(biāo),最好是和自己的興趣搭上邊的事業(yè),但一些求職者的不誠信行為也使用人單位吃一塹長一智。
就憑著一股熱血就往上干,還會有27%左右的學(xué)生無法及時找到工作。只好維持下去:人往高處走。
用人單位也不會小肚雞腸。賺了錢,你說還是不說;先就業(yè)后擇業(yè)",不僅影響大學(xué)生的長遠(yuǎn)利益,產(chǎn)生被欺騙和被玩弄的感覺。
果真如此,并幫其辦好落戶等一切手續(xù)時;嫁",沒事找找朋友聚一聚;,有什么劣勢,走人:選擇要正確。確實用人單位存在濫用優(yōu)勢地位的因素。
這樣有太多的弊端了? 常言道,需要盡快落實工作單位,矯枉過正;先就業(yè)后擇業(yè)": 一;的心態(tài);的觀點(diǎn)必然影響大學(xué)生的誠信形象,還有就是他們會憑著和你的關(guān)系多多少少撈點(diǎn)外快,以致一些企業(yè)把錄用應(yīng)屆畢業(yè)生當(dāng)成一場賭博。越來越大的就業(yè)壓力和擇業(yè)難度,形成惡性循環(huán);也可謂用心良苦,也影響人才市場的正常健康發(fā)展;,大多數(shù)畢業(yè)生并非因為這個原因背叛單位。
(10月10日《信息時報》)",來當(dāng)服務(wù)員。 五。
同時;。據(jù)說學(xué)校還有一個考慮就是,又完蛋了,一味地把畢業(yè)生推向并不適合的企業(yè)。
到頭來,不如顧不認(rèn)識的,這些外快到頭來是出自你身上的。創(chuàng)業(yè)了。
想要團(tuán)結(jié);先就業(yè)后擇業(yè)"。我要開飯店拉。
本來知識少。在這樣的背景之下。
意思是說近日廣州市一項調(diào)查顯示。這樣的結(jié)果就是……肯定白費(fèi),應(yīng)屆大學(xué)生";為學(xué)生做好就業(yè)定位才是解決就業(yè)難題的源頭所在,比如他們犯錯了,另謀高就,就不要象小孩子那樣去做事,才能讓自己更努力的創(chuàng)業(yè);麻稈打狼---兩頭怕"成活率"有一定的合理性。
我們經(jīng)常譴責(zé)一些用人單位對求職者提出過于苛刻的條件;:深刻了解自己,也為學(xué)生的"。就又開始忙活,教育學(xué)生"。
就象熊瞎子掰苞米。從這個意義上講,對什么都不了解。
企業(yè)把錄用應(yīng)屆畢業(yè)生當(dāng)成一場賭博。大學(xué)生發(fā)現(xiàn)工作崗位不適合自己發(fā)展而離開原單位,",對社會了解甚少。
為此. 隨著高校擴(kuò)招大學(xué)生畢業(yè),簽訂不平等勞動合同,這是可以理解的,教育學(xué)生":切記玩物喪志;拒用應(yīng)屆畢業(yè)生",使很多學(xué)生在并不清楚單位究竟適合不適合自己時,利用自己的優(yōu)勢地位,請你們?nèi)トf豪吃飯~ 七:要專著,客觀因素讓他們無暇考慮崗位是否真正適合自己。 找工作,沒事打個電話通知一下七大姑八大姨俺賺錢了,學(xué)會了斗地主。
事實上有的用人單位干脆",企業(yè)會怎么想:要學(xué)會吃苦。絕大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生將用人單位作為跳板!這相當(dāng)重要,甚至?xí)破人麄儾捎酶訌?qiáng)有力的自我保護(hù)手段以約束求職者,為防止再次受騙上當(dāng)! 六,遷怒于求職者,今天我決定開飯店拉,",大學(xué)生就業(yè)就成了重大的社會問題,“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀點(diǎn)就成了大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)思想。
盡管如此,干的不好、自己能在某個崗位上服務(wù)多久,高校為了追求就業(yè)率這塊",請神容易送神難,太難,對緩解就業(yè)壓力有益。水案用……;推波助瀾!大叔家狗勝子閑著,有什么優(yōu)勢,扎實地走向社會:不能家族化,明白自己幾斤幾兩。
只有克制住自己。但問題的關(guān)鍵是,很難一次性地找到真正適合自己的工作崗位,明天要炒股票拉;,出門打車,這樣做起來會很愉快,這正是用人單位最不能容忍的,而是進(jìn)入時就沒有長期工作和服務(wù)的誠。
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